魯迅《一面》閱讀練習(xí)及答案
閱讀是運(yùn)用語言文字來獲取信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,并獲得審美體驗(yàn)與知識(shí)的活動(dòng)。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片,也包括符號(hào)、公式、圖表等。下面是小編收集整理的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
魯迅《一面》閱讀練習(xí)及答案1
閱讀下面的語段,完成后面的練習(xí)。
甲:我向里面望了一下——陰天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的、五十上下的中國人,穿一件牙黃的長衫,嘴里咬著一枝煙嘴,跟著那火光的一亮一亮,騰起一陣一陣煙霧。
乙:他的面孔黃里帶白,瘦得叫人擔(dān)心,好像大病新愈的人,但是精神很好,沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長,顯然好久沒剪了,卻一根一根精神抖擻地豎著。胡須很打眼,好像濃墨寫的隸體“一”字。
丙:什么?我很驚異地望著他:黃里帶白的臉,瘦得叫人擔(dān)心:頭上直豎著寸把長的頭發(fā);牙黃羽紗的長衫;隸體“一”字似的胡須,在手里捏著一枝黃色煙嘴,拿煙后頭已經(jīng)熏黑了。這時(shí),我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——
1.文中三次外貌描寫都提到“瘦”,這樣寫的目的是()
。.強(qiáng)調(diào)魯迅先生有病,身體很不好。B.表達(dá)作者對(duì)魯迅先生身體的擔(dān)心
。.襯托了魯迅先生艱辛勞累的工作。D.暗示了魯迅先生的生命已經(jīng)不多了。
2.從觀察的角度比較分析,三次外貌描寫有何不同?
甲________________乙________________丙________________
3.這三段外貌描寫的目的是________________________
4.甲、乙、丙三段文字,作者通過對(duì)魯迅肖像的描寫,從中可以看出魯迅是一位______的人。
參考答案:
1.C
2.甲:從遠(yuǎn)處粗線條地勾勒;乙:從近處細(xì)描;丙:面對(duì)面仔細(xì)地觀察(或說特寫)
3.突出魯迅的外貌的主要特征——瘦,表現(xiàn)了他把整個(gè)生命獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)意志。
4.為革命(為民族、為國家)忘我工作(忘我工作為國擔(dān)憂)痛恨反動(dòng)派,意志頑強(qiáng)。
課文語段閱讀題
門外,細(xì)雨煙似地被秋風(fēng)扭著卷著,不分方向地亂飛。店里冷得像地窖一樣,冷氣從褲管里向上鉆。忽然,我看見架上橫排著一列中文的《毀滅》!稓纭罚课矣浀靡槐臼裁措s志上介紹過,說是一本好書?匆幌履菚,赫然印著“魯迅譯”三個(gè)字,我便像得到了保證似的,立刻從書架上抽下一本。
…………
“買一本吧,這書是很好的!
我真躊躇起來了:飯是不能不吃的,然而書也太好了,買一本放在床頭,交班回來,帶著那種軟綿綿的疲倦躺著看這么幾十頁,該多好!我摩挲著那本書,舍不得丟開,不說買,也不說不買。
內(nèi)山老板大概看出點(diǎn)兒什么苗頭,就笑著回頭對(duì)里面說了一句日本話,原先和內(nèi)山說話的那個(gè)老人咬著煙嘴走了出來。
他的面孔黃里帶白,瘦得教人擔(dān)心,好像大病新愈的人,但是精神很好,沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長,顯然好久沒剪了,卻根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼,好像濃墨寫的隸體“一”字。
“你要買這本書?”他看了我一眼。那種正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父親的撫摩嚴(yán)肅和慈愛交織著的撫摩似的。
“是的!蔽业偷偷卣f。
他從架上扳下一本書來,版式紙張和《毀滅》一模一樣,只是厚一點(diǎn)點(diǎn),封面上印著兩個(gè)八分體的字:《鐵流》。
他用竹枝似的手指遞給我,小袖管緊包在腕子上:
“你買這本書吧——這本比那一本好!
他是誰?對(duì)我這樣一個(gè)平日被人輕視的工人下那樣誠懇的勸告?我一進(jìn)門的時(shí)候本來就有點(diǎn)疑惑,現(xiàn)在更加疑惑了;雖然猜不出是誰,但自己斷定:一定是一個(gè)不平常的人。
我一翻那定價(jià):一元八角!
“先生,我買不起,我的錢不夠……”我的話低得連自己都聽不見了,我不知道怎樣才好。
我低了頭,頭腦里轟隆轟隆的。我不敢看他的臉。我只聽見一個(gè)聲音在問我:
“一塊錢你有沒有?一塊錢!”
“有!”我抬起頭,頓時(shí)恢復(fù)了勇氣。
“我賣給你,兩本,一塊錢!
什么?我很驚異地望著他:黃里帶白的臉,瘦得教人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長的頭發(fā);牙黃羽紗的長衫;隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴,安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時(shí),我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記
“哦!您,您就是”
我結(jié)結(jié)巴巴的,歡喜得快要跳起來了。一定是他!不會(huì)錯(cuò),一定是他!那個(gè)名字在我的心里亂蹦,我向四周望了一望,可沒有蹦出來。
他微笑,默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像我心里想著要說的,他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。
這一來不會(huì)錯(cuò)了,正是他!站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志,朋友,父親和師傅!憎惡黑暗有如憎惡魔鬼,把一生的時(shí)光完全交給了我們,越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士!我又仔細(xì)地看他的臉瘦!我們這位戰(zhàn)士的健康,差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著獎(jiǎng)勵(lì)似的微笑,指著《鐵流》對(duì)我說明:
“這書本來可以不要錢的,但是是曹先生的書,現(xiàn)在只收你一塊錢本錢;我那一本,是送你的!
我費(fèi)力地從里衫的袋里(公司為防止我們“揩油”,衣衫上一只袋都沒有縫)掏出那塊帶著體溫的銀元,放到他的手里他的手多瘦!我鼻子里陡然一陣酸,像要哭出來。我恭敬地鞠了一躬,把書塞進(jìn)帆布袋,背起便走出書店的門。
1.結(jié)合上下文解釋“看一下那書脊,赫然印著‘魯迅譯’三個(gè)字”中的“赫然”。
赫然:
2.用一個(gè)成語概括“我”對(duì)《毀滅》一書的態(tài)度和感情,然后結(jié)合原文簡要說明原因。
答:
3.“我”對(duì)魯迅先生懷有怎樣的感情?表現(xiàn)在哪些地方?結(jié)合原文簡要說明。
答:
4.魯迅先生是怎樣對(duì)待“我”的?為什么會(huì)這樣?結(jié)合原文簡要說明。
答:
5.選段表現(xiàn)了魯迅先生哪些品質(zhì)和精神?
答:
6.選段中有畫線的句子:“你買這本書吧這本比那一本好。”結(jié)合上下文分析,魯迅先生為什么這樣說。
答:
參考答案:
1.這里是鮮明的意思。
2.愛不釋手。原因是:“我”是一個(gè)追求進(jìn)步的青年,他看到過一本雜志上介紹《毀滅》是一本好書,又看到書上赫然印著“魯迅譯”三個(gè)字,對(duì)魯迅先生的敬仰和信任,使他更加相信這是一本好書。
3.熱愛、敬仰魯迅先生,例如文中對(duì)《毀滅》愛不釋手,重要原因是發(fā)現(xiàn)書脊上“赫然印著‘魯迅譯’三個(gè)字”,“便像得到了保證似的”;再如證實(shí)了眼前站著的是魯迅先生時(shí),“歡喜得快要跳起來了!薄澳莻(gè)名字在我的心里亂蹦”,他熱情地稱魯迅先生為“站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志,朋友,父親和師傅!”贊美他為“憎惡黑暗有如憎惡魔鬼,把一生的時(shí)光完全交給了我們,越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士!”充分表達(dá)了崇敬之情。他關(guān)心先生的身體,例如他“掏出那塊帶著體溫的銀元,放到他的手里他的手多瘦。∥冶亲永锒溉灰魂囁,像要哭出來!彼钌畹貫橄壬慕】祿(dān)心,
4.魯迅先生熱誠地關(guān)心幫助“我”,向“我”推薦書籍,并親自從書架上扳下來,遞到“我”手里,知道“我”經(jīng)濟(jì)困難,一本書送給“我”,另外一本只收本錢。因?yàn)橄壬吹健拔摇睙釔圻M(jìn)步書籍,斷定“我”是追求進(jìn)步的.青年,先生對(duì)“我”寄以厚望,熱心地為“我”的進(jìn)步提供條件。
5.魯迅先生熱誠地關(guān)心和幫助進(jìn)步青年,如上題的分析。他為了革命鞠躬盡瘁,沒有休息的工作損害了他的健康,以至于臉色黃里帶白,瘦得教人擔(dān)心。
6.在里屋魯迅先生已經(jīng)聽到“我”和內(nèi)山的交談,知道了“我”經(jīng)濟(jì)狀況不好,又知道“我”熱愛進(jìn)步書籍,所以準(zhǔn)備把自己的譯作《鐵流》送給“我”,而且要再向“我”推薦一本好書,所以這樣說。這也表現(xiàn)出先生具有謙虛的美德。阿
魯迅《一面》閱讀練習(xí)及答案2
一面
什么?我很驚異地望著他:黃里帶白的臉,瘦得叫人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長的頭發(fā);牙黃羽紗的長衫;隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴,控?zé)煹囊活^已經(jīng)熏黑了。這時(shí),我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記.
“哦!您,您就是”
我結(jié)結(jié)巴巴的,歡喜得快要跳起來了。一定是他!不會(huì)錯(cuò),一定是他!那個(gè)名字在我的心里亂蹦,我向四周望了一望,可沒有蹦出來。
他微笑,默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像我心里想著要說的,他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。
這一來不會(huì)錯(cuò)了,正是他!站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志,朋友,父親和師傅!憎惡黑暗有如憎惡魔鬼,把一生的時(shí)光完全交給了我們,越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士!我又仔細(xì)地看他的臉瘦!我們這位戰(zhàn)士的健康,差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。
1 .本文段選自(一面),這是一篇以為主的記敘文。
2 .選文的末一段,作者對(duì)魯迅連用了五個(gè)不同的稱呼,請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這五個(gè)稱呼所供的含義對(duì)應(yīng)填寫稱呼。
3 .用橫線在文段中畫出作者贊嘆魯迅自我犧牲的頑強(qiáng)斗志的句子。
4 .文段中的外貌描寫,突出了魯迅怎樣的品質(zhì)和意志?
答:_
5 .文段開頭的人稱是“我”,后來則改為“我們”,作者這樣改用人稱有什么深刻含義?
答:_
答案 :
1 .寫人
2 ①朋友②同志③父親④戰(zhàn)士⑤師傅
3 .瘦 ! …毀壞了
4 突出了魯迅把整個(gè)生命獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)意志
5 .既表達(dá)了魯迅對(duì)勞苦大眾的熱愛,又表明了勞苦大眾對(duì)魯迅的崇敬,同時(shí)將激勵(lì)廣大人民群眾學(xué)習(xí)魯迅精神。
魯迅《一面》閱讀練習(xí)及答案3
閱讀。
、傥蚁蚶锩嫱艘幌隆幪欤档煤,只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的、五十上下的中國人。
、谒拿婵S里帶白,瘦得教人擔(dān)心,好像大病新愈的人,但是精神很好,沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長,顯然好久沒剪了,卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼,好像濃墨寫的隸體“一”字。
、畚液荏@異地望著他:黃里帶白的臉,瘦得教人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長的頭發(fā);牙黃羽紗的長衫;隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴,安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。
1.這三個(gè)自然段是對(duì)魯迅的外貌進(jìn)行的描寫,描寫的角度是[ ]
A.由遠(yuǎn)到近由精到細(xì)
B.由近到遠(yuǎn)由細(xì)到粗
2.這三次外貌描寫,都抓住了魯迅“____”的特點(diǎn),從中我們可以體會(huì)到_________________________________________________________________。
3.語段中對(duì)魯迅的頭發(fā)、胡須和精神的描寫,表現(xiàn)了人物_________的性格。[ ]
A.追求個(gè)性
B.剛毅堅(jiān)強(qiáng)
C.桀驁不馴
參考答案:
1.A
2.瘦 魯迅把整個(gè)生命獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)意志
3.B
【魯迅《一面》閱讀練習(xí)及答案】相關(guān)文章:
回憶魯迅先生閱讀練習(xí)及答案06-12
魯迅《漫談漫畫》閱讀練習(xí)及答案03-13
圣壇上的魯迅閱讀練習(xí)及答案12-05
魯迅自傳語文閱讀練習(xí)答案11-19
魯迅《祝福(節(jié)選)》閱讀練習(xí)及答案09-15
《魯迅頂房》閱讀練習(xí)及答案11-01
魯迅《柔石小傳》閱讀練習(xí)及答案09-28
魯迅《論睜了眼看》閱讀練習(xí)及答案03-23