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《海底兩萬里》閱讀答案
無論是身處學校還是步入社會，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編為大家收集的《海底兩萬里》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《海底兩萬里》閱讀答案
《海底兩萬里》節選
林中地上并沒有生長什么草，小樹上叢生的枝權沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展。所有草木都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細小，都是筆直的 林中地上并沒有生長什么草，小樹上叢生的枝權沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展。所有草木都筆直伸向洋面。
沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海水強大密度的影響，堅定不移地沿著垂直線生長。而且這些水草叉是靜止不動的，當我用手分開它們的時候，一放手，它們立即回復原來的筆直狀態。這林子簡直就是垂直線的世界。
17、尼摩船長和阿龍納斯在海底環球探險旅行時，經歷了許多險情，請概括出3次險情。（2分）
18、《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想像事物如今已經變成現實，通過這些事例你能看出科幻小說與科技發展的某些關系嗎？（3分）
參考答案：
17、擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等
18、示例：海底世界充滿異國風情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成為現實。科幻小說往往也是科學研究基礎上的的推理和預言。
曲折的情節和對海洋知識的介紹 潛水艇、潛水服、電的使用等等 在一定程度上促進科學的發展 。
內容簡介
《海底兩萬里》這部小說描寫的是法國博物學家阿羅納克斯教授應邀登上一艘驅逐艦——林肯號，參與追捕在海上盛傳已久被稱為獨角鯨的“怪物”，卻不幸被“怪物”俘獲。而這只所謂的“怪物”并不是什么獨角鯨，而是一艘當時無人知曉的潛水艇。這艘潛水艇的船長尼摩邀請阿羅納克斯教授等人做海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，沿途飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物，又經歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。
最后，當潛水艇到達挪威海岸時，他們三人不辭而別，將他們所知道的海底秘密公諸于世。這部作品集曲折緊張、撲朔迷離的情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的奇妙幻想于一體，讓讀者時而進入險象環生的險惡環境，時而又走近充滿詩情畫意的美妙境界，讀來既使人賞心悅目，也令人驚心動魄，永生難忘。
《海底兩萬里》閱讀答案
情節鏈接 尼摩船長、我（阿龍 納斯教授）、我的助手康塞爾、加拿大人尼德蘭在海底漫步準備去采珍珠，經歷了驚心動魄的一幕……
離我們五米的地方，出現一個黑影，下沉到底。使我害怕的鮫魚的念頭又涌現在我心中了。可是，這一次我又錯了，在我們面前的并不是海洋中的怪物。
那是一個人，一個活人，一個印度人，一個黑人，當然是一個采珠人，一個可憐人，他未到采珠期就前來采珠了。我看見他的艇底。停泊在距他頭上只有幾英尺的水面上。他潛入水中，隨即又浮上來。一塊砸成像小面包一般的石頭夾在兩腳中間，一根繩索縛著石頭，系在他的艇 子上，使他可以很快地到海底下來。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，約五米深左右，他立即跪下，把順手拿到的小紋珠貝塞入他的口袋中。然后，他上去，倒凈口袋，拉出石頭，又開始下水采珠，一上一下，只不過是三十秒鐘。
我聚精會神地觀察他。他的工作很規律地進行，在半小時內，沒有什么危險威脅他。所以我就對這種很有興趣的采珠景象習慣了，忽然間，在這個印度人跪在水底下的時候，我看見他做一個駭怕的手勢，立即站起，使勁往上一跳。要浮上海面去。
我明白了他的駭怕。一個巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現了。那是一條身軀巨大的鯊魚，發亮的眼睛，張開的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來了！我怕得發愣，甚至想動一動也不可能。
這個饑餓的動物，用力撥一下鰭，向印度人身上撲來，他躲在一邊，避開鯊魚的嘴，但沒有躲開鯊魚尾巴的打擊，因為魚尾打在他胸上，他翻倒在水底下。
這個場面不過是幾秒鐘的事。鯊魚回來，翻轉脊背，就要把印度人 切成兩半了，這時候，我覺得蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來。然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準備跟鯊魚肉搏。
鯊魚正要咬這個不幸的采珠人的時候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地向船長沖來。
我現在還看見尼摩船長當時的姿態。他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中。不過，事情并沒有完，結果尚未分曉。怕人的戰斗開始進行了。
勇敢大膽的船長，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟。鯊魚死命掙扎，瘋狂地攪動海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。
我很想跑去接應船長。但被恐怖懾住，不能挪動。
我兩眼發直地注視著。我看見戰斗的形勢改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·蘭手拿魚叉，轉念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。
……意外得救的人，轉瞬間，都到了采珠人的小艇上。
尼摩船長首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人。
很運氣，由于康塞爾和船長的有力按摩，我看見那不幸的人漸漸恢復了知覺。
回到小艇上，尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：“蘭師傅，謝謝您。”
八點半，我們回到了諾第留斯號船上。
在船上，我把我們在馬納爾一帶礁石巖脈間旅行所遭遇到的事故細細回想一下。其中有值得注意的兩點一定要提出來。一點是關于尼摩船長的無比勇敢，另一點是關于他對人類、對于逃到海底下去的這一種族的一個代表的犧牲精神。不管他怎么說，這個古怪的人還沒有能完全斬斷他愛人的心情。
當我把這一點向他提出來的時候，他口氣稍微有些激動地回答我：
“教授，這個印度人是一個被壓迫國家的人民，我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家！”
17．在這場驚心動魄的搏斗前后，“我”注意到了哪些事？請概括出其中五點。（5分）
18．選段中所表現出來的尼摩船長有 著哪些優秀的品質？請概括出三點并分別舉出相對應的例子。（6分）
19．聯系上下文回答問題。（6分）
（1）“我很想跑去接應船長。但被恐怖懾住，不能挪動”一句在選段中有什么作用？（4分）
（2）“意外得救的人，轉瞬間，都到了采珠人的小艇上”一句中的“都”字告訴了讀者獲救的是哪些人？（2分）
20．“那是一個人，一個活人，一個印度人，一個黑人，當然是一個采珠人，一個可憐人”這句話是否顯得太羅嗦？說說你的想法。（4 分）
21．根據《海底兩萬里》的內容選出下面的稱呼中不是指“尼德﹒蘭”的一項。（ ）（3分）
A．尼德師傅 B．魚叉手 C．人形畜生“耶胡” D．加拿大人
參考答案：
17.(1)印度人水下采珠(2)印度人被鯊魚襲擊(3)尼摩船長與鯊魚搏斗（營救印度人）(4)尼德·蘭刺中了鯊魚（救了船長）(5)尼摩船長救活了印度人。(6)尼摩船長表露自己的心跡【采到5點即給滿分】
18.
答案示例：每個特點1分，舉例1分。僅供參考
勇敢：在印度人遇到危險時，他毫不猶豫地選擇了同鯊魚搏斗
（沉著：在與鯊魚的搏斗中，毫不慌亂，而是冷靜地選擇進攻的時機）
富有愛心：“尼摩船長首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人”，關愛被壓迫國家的人民
有感恩之心：回到小艇上，尼摩船長的第一句話是對加拿大人尼德蘭表示感謝
（有犧牲精神：愿意用自己的生命去換取印度人的生命）
19.(1)反襯尼摩船長的勇敢（2分）；從側面寫出場面的恐怖（2分）(2)一個是印度人，一個是尼摩船長。錯一個扣1分
20.不羅嗦。（1分）
“一個人，一個活人，一個印度人，一個黑人”表明“我”逐漸看清楚這個人的過程；“一個珠人，一個可憐人”則表達了我對這個印度人的同情。（或者：與后文“他未到采珠期就前來采珠”相呼應）【得分點：采到一點給2分，兩層意思都答出來給滿分】
21.C（耶胡是《格列佛游記》中的形象）
《海底兩萬里》閱讀答案
一、填空：
1、凡爾納是_____（國家）科幻小說家，他是現代_____________的重要奠基人。他被公認為為“_________________________”。
2、《海底兩萬里》是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部是：第一部是《_______》，第三部是《____________》。
3、凡爾納的作品形象夸張地反映19世紀“___________”人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成為西方和日本__________小說的先河，我國的科幻小說大多也受他作品的啟發和影響。
4、《海底兩萬里》主要講述________________________潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于_____________，還在于_____________它們___________________巧妙結合的成果。
5、《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半即：船長______________、自然科學家________________、仆人_______________、捕鯨手_______________，“亞伯拉罕林肯”號驅逐艦艦長_____________，只在小說開頭部分曇花一現，姑且算半個；
6、《海底兩萬里》中________________潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用___________發電。
7、《海底兩萬里》中人物在印度洋的珠場和____________展開過搏斗，捕鯨手尼德蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的_____________，它肉當晚就被端上了餐桌；
8、《海底兩萬里》一書，情節跌宕起伏，懸念叢生，具有強烈的可讀性，而且書中還包含了大量___________________________________________________等方面的知識，小讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學知識。
9、《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進步：“__________________________”。
10、你還知道作者的那些作品？寫出其中幾部：______________________________________________________________________________等。
11、尼摩船長認為紅海和地中海中間會有一個阿拉伯隧道，他的理由是_____________________________________________________________________________________。
12、在不到十個月的時間里，鸚鵡螺號在海底航行了______________________。
13、在鸚鵡螺號潛水艇中之所以能自由的呼吸是因為：____________________________________________________________________________________。
14、鸚鵡螺號困在了冰隧道里，海水在不斷結成冰，很快，大家就要被壓死，為了防止水的凍結，船員們采取了一個辦法，那就是：_________________________________________________________________________。
15、鸚鵡螺號_________________________________，所以根本不怕野人的攻擊
16、_________________是加拿大人，勇敢機智，捕鯨技藝天下無雙。
17、尼摩船長在海底用____________________做的筆寫字。
18、鸚鵡螺號是用______________作為動力源的。鸚鵡螺號是用_______擊退了土人的進攻。
19、鸚鵡螺號最快時速是________海里。鸚鵡螺號總計費用是四百五十萬法郎。
20、在托雷斯海峽遇到什么危險？____________。鸚鵡螺號最后的結局是卷入漩渦中
21、“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒。”這句話是_________說的。船長的國籍是印度。
22、潛艇上的人睡的床是用______________材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用______________做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用_______________做成的。潛艇上的人用的墨水是用______________做的。
23、請舉例說出海底的三種植物：________、__________、__________
二、簡答：
1、尼摩船長和阿龍納斯在海底環球探險旅行時，經歷了許多險情，請概括出3次險情。
2、請說出尼摩船長與阿龍納斯在海底環球旅行的路線。
3、簡述《海底兩萬里》內容。
4、你認為尼摩船長是一個怎么樣的人。
5、《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想像事物如今已經變成現實，通過這些事例你能看出科幻小說與科技發展的某些關系嗎？
答案一、填空
1、法國科幻小說現代科學幻想小說之父
2、《格蘭特船長的兒女》《神秘島》
3、機器時代現代科幻
4、諾第留斯號（“鸚鵡螺號”）構思巧妙情節驚險科學和幻想5、尼莫阿龍納斯康塞爾尼德蘭法拉格特
6、諾第留斯號海洋（鈉）
7、鯊魚儒艮
8、地理、歷史、生物、物理、地質、氣象、
9、人類的進步實在太慢了
10、《氣球上的五星期》《八十天環游地球》《機器島》《大木筏》《隱身新娘》
11、根據一些生物學現象進行了推理，繼而進行了試驗，證明了隧道的存在
12、2萬里
13、鸚鵡螺號會定期浮出水面，進行換氣，并儲存一些新鮮空氣
14、往冰上澆開水，從而降低結冰的速度，為走出困境贏得了時間
15、（入口的扶梯上通有高壓電）
16、（康塞爾）
17、鯨魚骨頭（觸須）
18、（電）高壓電
20、撞上暗礁
21、尼摩船長
22、（大葉藻）（貝殼類的足絲）（鯨的觸須）（墨魚或烏賊的分泌物）
23、（裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、石花菜、鵝掌菜）
二、簡答
1、擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等
2、從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進入大西洋、南極
3、生物學家彼埃爾·阿龍納斯及其仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭一起隨“諾第留斯號”潛水艇船長尼摩周游海底的故事。書中主人公尼摩是個不明國籍身份的神秘人物，這艘潛艇特別堅固，利用海洋提供能源。阿龍納斯了解到尼摩仍與大陸保持聯系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。
4、尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
5、①示例：海底世界充滿異國風情和濃厚的浪漫主義色彩。
②海底潛艇、人類登月、太空飛行都已成為現實。
③科幻小說往往也是科學研究基礎上的的推理和預言。曲折的情節和對海洋知識的介紹，潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進科學的發展。
《海底兩萬里》閱讀答案
這時候，我聽到相當響的嘯聲，我曉得船上儲水池盛滿水了，諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。
我留在我的房中。我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天，一方面想走，恢復我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并沒有觀察它的最深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢正在最美好的時候就被打斷了！多少苦悶的時間就這樣過去，有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時又不顧自己的理性，希望有意外的機會，阻止尼德·蘭的計劃實現！我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第留斯號的方向是不是接近或離開海岸。不，諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以，這時候必須打定主意，準備逃走。我的行李并不重，只有我的筆記，沒有什么別的了。至于尼摩船長，我心中問，他對于我們的逃走將怎樣想，使他心中有怎樣的苦惱，或者使他有多少的損害，以及當逃走或被發覺或不成功的兩種情況下，他將怎么辦！當然我沒有什么可以埋怨他，與此相反，待客的態度，從沒有像他那么坦白真誠。我離開他，我不能說是忘恩負義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠拉在他身邊的，只是客觀環境的力量，而不是我們的約言。但他的這種公然承認，永遠把我們留在船上作囚人的想法，正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
我自從在桑多林島附近跟船長會見以來，就沒有再看見他。在我們出走之前，是不是有機會使我再見他一面呢？
我同時又想見他，又怕見他，我注意聽，我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。
1、“一方面想走，恢復我的自由，另一方面又惋惜。”為什么會感到惋惜？（2分）
因為離開了，“我”就不能夠完成海底研究 ，不能讓大西洋也像印度洋和太平洋那樣給“我”揭露的秘密，所以感到惋惜。
2、最后一段說：“我同時又想見他，又怕見他。”其中，“怕見他”照應了前文中的哪一句話？（2分）
我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。
3、在人物刻畫上，選文主要運用了什么方法？有什么作用？（2分）
心理描寫，揭示了“我”計劃從諾第留斯號逃走時的矛盾心理。
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