陳太丘與友期閱讀答案
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們都可能會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)。一份什么樣的閱讀答案才能稱(chēng)之為好閱讀答案呢？以下是小編收集整理的陳太丘與友期閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
陳太丘與友期閱讀答案1
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不?”答目：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�!與人期行，相委而去。”元方日“君與家君待日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！�
友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
《陳太丘與友期》閱讀題目：
1、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(4分)
(1)與友期行( ) (2)去后乃至( )
(3)相委而去( ) (4)下車(chē)引文( )
2、“君”“尊君”“家君”的稱(chēng)謂有何不同?(3分)
君：
尊君：
家君：
3、“友人慚”的原因是什么?(可用原文語(yǔ)句回答)(1分)
4、通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子?你如何評(píng)價(jià)元方的“入門(mén)不顧”?(2分)
5、學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理?(2分)
《陳太丘與友期》閱讀答案：
1、(4分)(1)約定 (2)才 (3)丟下、舍棄 (4)拉
2、(3分)君：對(duì)對(duì)方的敬稱(chēng)
尊君：對(duì)別人父親的一種尊稱(chēng)。
家君：對(duì)人稱(chēng)自己的父親，謙詞。
3、(1分)“日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！被颍貉远鵁o(wú)信，待人無(wú)禮。
4、(2分)聰明、機(jī)智的孩子。評(píng)價(jià)略，言之有理即可。
5、(2分)為人處理，待人接物要講究誠(chéng)信、禮貌，只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。(言之有理即可，答案不求統(tǒng)一)
讀《陳太丘與友期行》有感
我們學(xué)習(xí)了陳太丘與友期這篇文言文課文，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我了解到了文中那個(gè)僅僅七歲的元方是那么的聰明機(jī)智，反應(yīng)是多么的靈敏，并且他還很有禮貌。從中我獲得許 許多多的啟發(fā)。
這篇文章主要寫(xiě)了陳太丘與朋友約定一起出行，但那個(gè)人沒(méi)有按時(shí)來(lái)，陳太丘就先走了，過(guò)了一會(huì)兒，他的朋友到了，就問(wèn)陳太丘的兒子陳元方陳太丘去了哪里?陳元方回答道：“父親等您很長(zhǎng)時(shí)間，而您沒(méi)來(lái)，已經(jīng)離去了�！边@個(gè)人聽(tīng)了大怒，罵起陳太丘來(lái)，陳元方就回答道：“你與我父親約定在中午見(jiàn)面，中午不到，這是沒(méi)有信用;對(duì)著人家兒子罵他的父親，這邊是沒(méi)有禮貌�！�。友人感到慚愧，下車(chē)想拉元方的手。陳元方頭也不回地走進(jìn)了自家大門(mén)。我認(rèn)為在平時(shí)的生活中我們也應(yīng)該這樣，學(xué)習(xí)元方的聰明，可以做到反映靈敏。我相信，只要下定決心去努力，那么我們?nèi)巳硕伎梢宰龅街v文明，懂禮貌，聰明機(jī)智這一點(diǎn)，讓我們共同努力，成為一名值得讓人學(xué)習(xí)的人!
陳太丘與友期中心思想
陳太丘依照約會(huì)行事,當(dāng)他的朋友失約時(shí),他決然舍去,一點(diǎn)也不姑息、七歲兒童元方也懂得交友以信的道理、這父子二人身上體現(xiàn)的是古人崇尚的做人要以誠(chéng)信為本的觀念。
陳太丘與友期閱讀答案2
閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
1．解釋下面加粗詞的意思。
（1）太丘舍去_______________
�。�2）去后乃至_______________
（3）下車(chē)引之_______________
�。�4）元方入門(mén)不顧_______________
2．下列句子中加粗詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）
A．過(guò)中不至中有樓若者
B．相委而去任重而道遠(yuǎn)
C．陳太丘與友期行與兒女講論文義
D．日中不至吾日三省吾身
3．翻譯下面句子。
元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。
____________________________________________________________
4．從元方與客人的對(duì)話(huà)中，你領(lǐng)悟到為人處世應(yīng)具備怎樣的美德？
____________________________________________________________
5．元方“入門(mén)不顧”的行為是否失禮？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。
____________________________________________________________
參考答案：
1．（1）離開(kāi)（2）才（3）拉（4）回頭看
2．C
3．元方當(dāng)時(shí)七歲，在門(mén)外玩耍。
4．示例：從元方與客人的對(duì)話(huà)中，我領(lǐng)悟到為人處世應(yīng)具備守信用、講禮貌等美德，這是為人處世非常重要的原則，是立世之本。（意對(duì)即可）
5．示例一：不失禮，因?yàn)橛讶思葘?duì)元方的父親失信，又對(duì)元方的父親失禮，所以元方的行為合情合理。
示例二：失禮，因?yàn)橛讶水?dāng)時(shí)已覺(jué)得慚愧，要下車(chē)表示友好，既然他能知錯(cuò)就改，就應(yīng)該原諒他的過(guò)失。（言之有理即可）
陳太丘與友期閱讀答案3
�。祝╆愄鹋c友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
（乙）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日，更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者�！�
5．下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）。（3分）
A．去后乃至 乃不知有漢 B．下車(chē)引之 肉食者謀之
C．惟長(zhǎng)堤一痕 惟吾德馨 D．余強(qiáng)飲三大白而別 鳴之而不能通其意
6．解釋下列加點(diǎn)詞。（3分）
�、僮鹁诓� 不： ②元方入門(mén)不顧 顧： ③客此 客：
7．把文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
(1)非人哉！與人期行，相委而去。
(2)大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。
8．友人、“亭中二人”都具有直率誠(chéng)懇的性格特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分別簡(jiǎn)析。（4分）
參考答案（一）（16分）
5．（3分） C
6．（3分）同“否”，嗎 回頭看 客居（寓居）
7．（6分）（1）真不是人啊！和別人約定同行，卻丟下別人走了。（“期”、“委”、“去”各0.5分）
�。�2）接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。（“雪”、“絕”各0.5分）
8．（4分）示例：友人因太丘“舍去”，當(dāng)即生氣怒罵，心直口快；但經(jīng)元方辯駁后，他慚愧并“引之”示好，個(gè)性率真，態(tài)度誠(chéng)懇。（2分） “亭中二人”與“我”萍水相逢，當(dāng)即視同知己，“大喜”，拉余“同飲”，率真懇切，溢于言表。（2分）（答題要點(diǎn)：結(jié)合文本，解說(shuō)合理，緊扣“直率誠(chéng)懇”。若只答友人“知錯(cuò)能改”得1分。）
陳太丘與友期閱讀答案4
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
1．解釋下列加粗的詞語(yǔ)
�。�1）陳太丘與友期行_______
�。�2）尊君在不_______
�。�3）相委而去_______
2．翻譯下列句子。
友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
答：___________________________。
3．本文選自__________________，這本書(shū)是南朝劉宋___________組織一批文人編寫(xiě)的。
4．元方的話(huà)為什么能讓友人感到慚愧?
答：___________________________。
參考答案：
1．約定；通“否”；離開(kāi)
2．友人感到慚愧，便從車(chē)?yán)锵聛?lái)，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了了自家的大門(mén)。
3．《世說(shuō)新語(yǔ)》；劉義慶
4．元方首先指出友人失信在先，批駁他認(rèn)為陳太丘失約的指責(zé)，再指出他失禮，譴責(zé)他不講禮貌，友人無(wú)可辯。
陳太丘與友期閱讀答案5
原文：
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�!與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
【小題1】．解釋劃線(xiàn)詞的含義。
�、倥c友期行 ②去后乃至 ③相委而去 ④下車(chē)引之
【小題2】．從表達(dá)方式的角度看，作者主要運(yùn)用了什么樣的方法來(lái)刻畫(huà)人物？刻畫(huà)了怎樣的元方形象？
【小題3】．文章結(jié)尾處，面對(duì)父親友人的無(wú)信無(wú)禮，“元方入門(mén)不顧”。你認(rèn)為元方的做法對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)談?wù)勀愕囊?jiàn)解。
答案：
【小題1】①約定；②才；③丟下；④拉
【小題1】語(yǔ)言（對(duì)話(huà)）描寫(xiě) 刻畫(huà)了元方是一個(gè)聰明機(jī)智的孩子。
【小題1】（略）從正反兩方面回答，只要言之成理即可
陳太丘與友期閱讀答案6
閱讀下列文言語(yǔ)段，完成1－4題。
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
1．翻譯下列句子。
（1）非人哉！與人期行，相委而去。
譯：___________________________
�。�2）友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
譯：___________________________
2．《陳太丘與友期》這個(gè)小故事給了你哪些啟示？
答：____________________________
3．“友人慚，下車(chē)引之”，而元方卻“入門(mén)不顧”。他這樣做你認(rèn)為過(guò)分嗎？
答：________________________________
4．發(fā)揮你的想像，把“友人”遭駁斥后的神態(tài)、心理活動(dòng)及言行描述出來(lái)，100字以?xún)?nèi)。
____________________________
參考答案：
1．（1）真不是人�。『蛣e人約好一起走，拋下別人就離開(kāi)了。
�。�2）友人聽(tīng)了很慚愧，走下車(chē)?yán)�，元方走進(jìn)自己家門(mén)連頭也不回。（意對(duì)即可）
2．要有時(shí)間觀念。無(wú)論做什么事情，都要守時(shí)。（言之有理即可）
3．不過(guò)分，對(duì)于守時(shí)的人來(lái)說(shuō)遇到了不守時(shí)的人當(dāng)然會(huì)棄之而去。
4．“略”。
陳太丘與友期閱讀答案7
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
1、解釋下列加橫線(xiàn)詞語(yǔ)在文中的意思。
�。�1）與友期行（ ）
（2）去后乃至（ ）
�。�3）相委而去（ ）
（4）下車(chē)引文（ ）
2、“友人慚”的原因是什么？（可用原文語(yǔ)句回答）
______________________________________________
3、通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門(mén)不顧”？
______________________________________________
參考答案：
1、（1）約定（2）才（3）丟下、舍棄（4）拉
2、“日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”或：言而無(wú)信，待人無(wú)禮。
3、聰明、機(jī)智的孩子。（意思對(duì)即可）
陳太丘與友期閱讀答案8
（甲）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬�！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起�！惫笮�(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
(乙)陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！� 友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
小題1:解釋下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）
�、俣矶E（ ） ②與友期行（ ）
�、廴ズ竽酥粒� ） ④下車(chē)引之（ ）
小題2:“兒女”一詞古今義有何差別。（2分）
古義： 今義：
小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）
與人期行，相委而去。
小題4:“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“白雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么?你還能說(shuō)出一個(gè)形容飛雪的好比喻嗎?（3分）
參考答案：
小題1:（1）一會(huì)兒（2）約定 （3）才 （4）拉每題1分，共2分。
小題1:古義：指子侄這一代晚輩的統(tǒng)稱(chēng)。今義：指兒子和女兒。共2分。
小題1:和別人約好一起出行，卻丟下別人自己離開(kāi)了。共2分”
小題1:后一句好，因?yàn)楸扔鞑粌H要形似，更要神似，要有意蘊(yùn)�！傲酢币挥骱镁秃迷谒o人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)（不僅限此答案，只要有道理即可）。燕山飛雪大如席。共3分。
略
陳太丘與友期閱讀答案9
陳太丘與友期行
陳大丘與友期①行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去。去后乃至。元方②時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：尊君在不?答曰：待君久，不至，已去。友人便怒曰：非人哉!與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
導(dǎo)讀：陳元方雖年小，對(duì)無(wú)信無(wú)禮的人正色批評(píng)，令人敬畏。有其子必有其父，從元方的年幼不凡可以看到陳太丘的為人和修養(yǎng)。
注釋 ：①期：約定時(shí)間。②元方：陳太丘的兒子，字元方，名紀(jì)。
精練
一、解釋加點(diǎn)的詞
1．太丘舍去( ) 2.尊君在不( )3．下車(chē)引之( ) 4.元方入門(mén)不顧( )
二、翻譯
非人哉!與人期行，相委而去。
______________________________________________________________
三、寫(xiě)出下列句中省略的內(nèi)容
過(guò)中不至：_____________________________________________
去后乃至:______________________________________________
四、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?
____________________________________________________________________________
陳太丘與友期行
陳太丘與朋友約好時(shí)間一同出門(mén)，約定的時(shí)間是中午。過(guò)了中午，那個(gè)朋友沒(méi)有到，太丘不等他就走了。太丘走了以后那朋友才來(lái)。陳太丘的長(zhǎng)子陳元方當(dāng)時(shí)七歲，正在門(mén)外戲耍。那朋友問(wèn)元方：你爸爸在家嗎?回答說(shuō)：等你很長(zhǎng)時(shí)間，你不來(lái)，已離開(kāi)了。那朋友便生氣地說(shuō)：真不是人哪!和別人約好一起走，把別人丟下就走了。元方說(shuō)：您和我爸爸約定的是日中，日中您不到，則是沒(méi)有信用；當(dāng)著別人的兒子罵他的父親，則是沒(méi)有禮貌。友人慚愧，走下車(chē)來(lái)拉他，以示親近，元方走進(jìn)家門(mén)頭也不回。
一、1.放棄 2．同否 3．拉 4．不回頭
二、真不是人哪!和別人約好一起走，把別人丟下就走了。
三、那朋友 太丘 那朋友
四、為人要言而有信，不講信用自食苦果。
陳太丘與友期閱讀答案10
陳太丘與友期（8分）
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
【小題1】解釋下列加點(diǎn)的詞(2分）（1）相委而去 （2）入門(mén)不顧
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（2分）
過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。
【小題3】當(dāng)友人怒曰：非人哉！與人期行，相委而去時(shí)，元方從 和 兩點(diǎn)反駁。（2分）
【小題4】從故事主人公的言談中，你覺(jué)得元方是一個(gè)怎樣的人？（2分）
答案
【小題1】（1）委：丟下、舍棄（2）顧：回頭看（每空1分）
【小題2】過(guò)了正午后（友人）仍沒(méi)有到達(dá)，太丘就不再等候走了，離開(kāi)以后（友人）才到。（補(bǔ)全省略1分，扣住重點(diǎn)字詞去和乃，其他意思通順即可。（1分）
【小題3】無(wú)信 無(wú)禮
【小題4】示例：表現(xiàn)了他的聰慧明理。(可從聰慧、有膽識(shí)、個(gè)性直率、懂禮識(shí)義等方面任選兩點(diǎn)回答）
陳太丘與友期閱讀答案11
閱讀下面文章選段，完成1——4題。
陳太丘與友明陳太丘與友明行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君就不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
1、給下列加粗字注音。
君在不（ ） 相委而去（ ）
2、解釋下列加粗的字。
與友期（ ） 太丘舍去（ ）
3、翻譯句子。
君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信。
答：__________________________________________
4、友人已感到慚愧，元方還是“入門(mén)不顧”，這樣做過(guò)分嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/strong>
答：__________________________________________
參考答案：
1、fǒuwěi
2、約定 不在等候就走了
3、您與我父親約定的時(shí)間是中午，中午了您卻沒(méi)有到，這就是沒(méi)有信用。
4、“略”。（意思對(duì)即可）
陳太丘與友期閱讀答案12
文言文閱讀。
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至太丘舍去去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
1、解釋下列劃線(xiàn)的詞的意思。
①期日中（ ）
�、谝讶ィ� ）
�、坶T(mén)外戲（ ）
④尊君在不（ ）
2、翻譯句子。
待君久不至，已去。
________________________________________________________
3、為下列句子劃分節(jié)奏。（句中標(biāo)注兩處）
過(guò)中不至太丘舍去去后乃至。
________________________________________________________
4、文中的陳元方是古代聰穎機(jī)智的少年兒童。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)古代聰穎機(jī)智的少年兒童及其故事。（要求不超過(guò)10字。
________________________________________________________
參考答案：
1、①約定 ②離開(kāi) ③玩耍 ④不通否
2、（父親）等你很久，你沒(méi)到，他已經(jīng)離開(kāi)了。（意對(duì)即可）
3、過(guò)中不至/太丘舍去/去后乃至。
4、示例：曹沖稱(chēng)象。
陳太丘與友期閱讀答案13
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
小題1:解釋下列語(yǔ)句中劃線(xiàn)詞的意義。（4分）
�。�1）陳太丘與友期行（ ） （2）門(mén)外戲（ ）
（3）尊君在不（ ） （4）相委而去（ ）
小題2:在下面句子的括號(hào)內(nèi)補(bǔ)出省略的成分。（2分）
�。� ）過(guò)中不至，太丘舍（ ）去，（ ）去后（ ）乃至 。
小題3:請(qǐng)將文中畫(huà)線(xiàn)句子“友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）
小題4:文中主要對(duì)陳元方作了哪方面的描寫(xiě)？突出了他是一個(gè)怎樣的孩子？（3分）
參考答案：
小題1:(1)約定,約會(huì) (2)玩耍 (3)通“否”（4）丟下，舍棄
小題1:友人，友人，太丘，友人
小題1:友人感到慚愧，便下車(chē)想和元方握手，元方頭也不回地走進(jìn)了家門(mén)。
小題1:語(yǔ)言描寫(xiě);是一個(gè)聰明伶俐,明白整理,能言善辯,落落大方的孩子。
小題1:此題考查的'是文言實(shí)詞的詞義，平時(shí)應(yīng)多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現(xiàn)在的意思解釋?zhuān)忉寱r(shí)結(jié)合所在句子進(jìn)行。
小題1:此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。先理解句子意思，再根據(jù)意思看省略了什么成分，補(bǔ)上后讀一讀看是否通順，直到通順為止。
小題1:此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現(xiàn)在的意思解釋?zhuān)÷缘某煞謶?yīng)補(bǔ)充上。
小題1:此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。先找出描寫(xiě)陳元方的句子，再看使用了什么描寫(xiě)方法，再根據(jù)這些句子概括其性格特點(diǎn)。
陳太丘與友期閱讀答案14
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
小題1:解釋下列劃線(xiàn)詞的意思。（4分）
�。�1）期日中 期 __________ （2）去后乃至 乃 __________
�。�3）尊君在不不 _________ （4）君與家君期日中家君 _________
小題2:翻譯下列句子。（4分）
�。�1）陳太丘與友期行，期日中。
___________________________________________________________
�。�2）友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
___________________________________________________________
小題3:友人的無(wú)信表現(xiàn)在_________________________無(wú)禮表現(xiàn)在_________________, 友人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又表現(xiàn)在___________________？（用原文回答）（3分）
小題4:學(xué)習(xí)這篇文章，你得到什么做人道理？請(qǐng)結(jié)合短文或?qū)嶋H，說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）
_________________________________________________________________
參考答案：
小題1:期：約定 乃：才 不：通“否” 家君：對(duì)別人稱(chēng)自己的父親
小題2:略
小題3:君與家君期日中，日中不至對(duì)子罵父友人慚，下車(chē)引之
小題4:做人要重禮守信，圍繞這一點(diǎn)談
小題1:
試題分析：“期”在古文中有“相約”“時(shí)期”“期望”的意思，“乃”在古文中有“于是就”“才”“卻”“你”等含義，“不”通“否”，表疑問(wèn)，“家君”，是自稱(chēng)其父，“令尊”是敬稱(chēng)別人父，要注意區(qū)別。
小題2:
試題分析：第一句中把“期”與“日中”解釋好即可，期：相約，“日中”，本意為太陽(yáng)在中天，意為“中午”。第二句把“引”與“顧”解釋清楚即可，引：拉，顧：回頭看。
小題3:
試題分析：從有關(guān)“友人”的言行和元方的態(tài)度的文字中摘引即可，注意要用文中的原話(huà)，不能自己概括。
小題4:
試題分析：緊扣文章“誠(chéng)信”這一中心思想感想，結(jié)合文意，即用文中的情節(jié)說(shuō)明，結(jié)合實(shí)際，即用生活現(xiàn)象說(shuō)明。
陳太丘與友期閱讀答案15
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
1．解釋下列句子中加粗的詞語(yǔ)。
（1）過(guò)中不至（ ）
�。�2）與人期行，相委而去（ ）
（3）去后乃至（ ）
�。�4）元方入門(mén)不顧（ ）
2．翻譯句子。
�。�1）日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。
______________________________
�。�2）友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
______________________________
3．友人下車(chē)引之，想表達(dá)什么呢？
______________________________
4．元方為什么入門(mén)不顧？你認(rèn)為他的做法合適嗎？
______________________________
參考答案：
1．（1）過(guò)了
�。�2）丟下
�。�3）才
�。�4）回頭看
2．（1）（您）過(guò)了正午還沒(méi)到，就是不講信用；對(duì)人家兒子罵他的父親，就是失禮。
�。�2）友人感到慚愧，便從車(chē)?yán)锵聛?lái)，想拉住元方，元方頭也不回地進(jìn)了自家的大門(mén)。（意對(duì)即可）
3．意識(shí)到自己錯(cuò)了，想博得元方的好感。
4．這是對(duì)友人不守信、說(shuō)話(huà)不禮貌的行為表示抗議和蔑視。友人無(wú)信無(wú)禮，尤其對(duì)子罵父的行為更是太失禮了，這樣做合適。（不合適。友人有改過(guò)的表示，可以接受他的歉意；對(duì)長(zhǎng)輩要尊重。） （言之有理即可）
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