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      2. 三年級(jí)蒲公英閱讀答案

        時(shí)間:2021-01-14 12:20:37 閱讀答案 我要投稿

        三年級(jí)蒲公英閱讀答案

          現(xiàn)如今,我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道,閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)蒲公英閱讀答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        三年級(jí)蒲公英閱讀答案

          ①春風(fēng)徐徐吹來(lái),好像給田野鋪上了一層綠色的氈毯。蒲公英花站在最高處,洋洋得意地對(duì)下面的嫩綠的葉子說(shuō):“瞧,我是多么漂亮啊!蜜蜂不辭勞苦地趕來(lái)為我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞?矗沂嵌嗝戳瞬黄鸢!我使沒(méi)有味道的春風(fēng)變得香甜,我還能撐起一頂頂鵝絨般的‘降落傘’,把我們的子孫送到四面八方,繁衍后代,為一個(gè)個(gè)春天添色增香。綠葉子,你的本領(lǐng)有我大嗎?”

         、诰G葉聽(tīng)完,連連搖著頭說(shuō):“哼,別不害羞了。如果沒(méi)有我們的葉綠素接收陽(yáng)光,實(shí)行光合作用,你的'香味從哪兒來(lái)?沒(méi)有我們綠葉為你陪襯,你會(huì)孤孤單單經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。想一想吧,到那時(shí)你會(huì)變成什么樣子呢?說(shuō)起來(lái),還是我們綠葉的本領(lǐng)最大!”

          ③綠葉正滔滔不絕地自我標(biāo)榜,埋在地下的根須說(shuō)話了:“這是誰(shuí)在上面自吹自擂啊?如果沒(méi)有我為你們輸送水分和養(yǎng)料,你們旱就枯死了,你們?cè)诘厣现挥腥绺,而我呢,卻埋在地下三尺長(zhǎng),我終生看不到蜂蝶,也曬不到陽(yáng)光,我整日整夜不聲不響、竭盡全力地頂著堅(jiān)石、硬土,為你們輸送著生命的汁液……”

         、芨毎鸦ê途G葉說(shuō)得很慚愧,個(gè)個(gè)都低下了頭。它們?cè)诔聊兴妓鳌⒂X(jué)醒。

          1.讀句子填空。

          (1)“蜜蜂不辭勞苦地趕來(lái)為我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞!边@句話運(yùn)用了____________的修辭手法,“唱歌”指____________,“跳舞”指____________。

         。2)“根須把花和綠葉說(shuō)得很慚愧,個(gè)個(gè)都低下了頭。”花和綠葉慚愧的是________________________;“低下了頭”表現(xiàn)出它們________________________。

          2.寫出花、葉、根須的作用。

          花________________________

          葉________________________

          根須______________________

          3.將下面反問(wèn)句改成陳述句。

          綠葉子,你的本領(lǐng)有我大嗎?

          ____________________________________________________________

          4.判斷下面的說(shuō)法,對(duì)的在括號(hào)里面畫上“√”,不對(duì)的畫上“×”。

         。1)“春風(fēng)徐徐吹來(lái)”中的“徐徐”的意思是慢慢地。 ( )

          (2)第③段最后的省略號(hào)表示引文中省略的部分。 ( )

          (3)“它們?cè)诔聊兴妓、覺(jué)醒!钡囊馑际,它們認(rèn)真思考根須 的話,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。( )

         。4)這篇文章的中心思想是贊美花和綠葉知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)的精神。( )

          參考答案:

          1.(1)擬人 采蜜 傳播花粉

         。2)只看到自己的長(zhǎng)處 認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了

          2.讓蜜蜂采蜜,蝴蝶傳播花粉,為春天添色增香 接受陽(yáng)光,實(shí)行光合作用 輸送水分、養(yǎng)料

          3.綠葉子,你的本領(lǐng)沒(méi)有我大

          4.(1)√(2)×(3)√(4)√

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