莊重的乞討閱讀答案2篇
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莊重的乞討閱讀答案1
莊重的乞討
莊重，是人的尊嚴的一部分，你見過乞討者的莊重嗎？
那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情níng zhng（ ）。不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個兒子，剛進大學�，F(xiàn)在生活發(fā)生點困難。我平時喜歡音樂，吹口琴是自學的。我為大家表演口琴獨奏，愿大家途中愉快�！� 說完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了，日本的《北國之春》又博得乘客們的點頭稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前nuó dng（ ）腳步。當有人把硬幣往罐頭瓶里扔時，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qīng cuì（ ）的聲音，準確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏�！抖霹N圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達到了大師級水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點站了，他高興地對大家說，我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚的旋律又一次打動了人們的心，不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作，說出一句“愿這位孩子健康成長，一生平安”的話，聽得大人們面露喜色。
不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至終沉浸在一種安詳肅穆的qì fèn（ ）之中。
此情此景讓我振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動權(quán)利。我有什么比不上他？
1.看拼音選擇正確的詞語
qì fēn
A.氣憤 B.氣氛
2.看拼音選擇正確的詞語
qīng cuì
A.清脆 B.清翠
3.看拼音選擇正確的詞語
níng zhong
A.寧重 B.凝重
4.看拼音選擇正確的詞語
nuó dong
A.挪動 B.搦動
5.選出下列詞語的近義詞
肅穆
A.嚴肅 B.靜默
6.選出下列詞語的近義詞
穩(wěn)重
A.沉重 B.沉穩(wěn)
7.文中的乞討者是一個怎樣的人？
8.“我快步下車，覺得人行道比過去寬敞得多了。”作者為什么會有這樣的感受？
參考答案：
1.【B】。2.【A】。3.【B】。4.【A】。5.【A】。6.【B】。
7.答：他是一個熱愛生活、正視挫折，敢于莊重地行使自己勞動權(quán)利的人。
8.答：因為乞討者的舉動讓“我”振奮，讓“我”心情舒暢，更讓“我”對美好的生活充滿了信心。
莊重的.乞討閱讀答案2
莊重，是人的尊嚴的一部分，你見過乞討者的莊重嗎?
那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情níng zhng。不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個兒子，剛進大學�，F(xiàn)在生活發(fā)生點困難。我平時喜歡音樂，吹口琴是自學的。我為大家表演口琴獨奏，愿大家途中愉快�！� 說完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。
隨即，一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了，日本的《北國之春》又博得乘客們的點稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前nuó dng腳步。
當不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qīng cuì的聲音，準確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏。《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達到了大師級水平，顫音和滑音的變化使人入迷。
電車將要到終點站了，他高興地對大家說，我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚的旋律又一次打動了人們的心，不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作，說出一句“愿這位孩子健康成長，一生平安”的話，聽得大人們面露喜色。
不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qì fèn之中。
此情此景讓我振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動權(quán)利。我有什么比不上他?
我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。
1. 將短文中的拼音換成漢字，寫在下面的括號里。
níng zhng nuó dng qīng cuì qì fèn
( ) ( ) ( ) ( )
2. 寫出下列詞語的近義詞。
入迷——
知曉——
振奮——
3. 從文中找到一句反問句寫下來，并將它改成陳述句。
反問句：_______________________________________
陳述句：_______________________________________
4. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。
�、� 盲人為乘客演奏了的曲子有：________________________________________________________________________________
② “這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作……”這一句的“居然”的意思是______________________________________，作者有這樣的感受是因為________________________________，“這一切”是指_________________________________________________________。
5. 用“‖”給文章分段，并寫出第二段的段意。
6. 回答問題。
�、� “我快步下車，覺得人行道比過去寬敞得多了�！弊髡邽槭裁磿羞@樣的感受?
�、谖闹械钠蛴懻呤且粋�怎樣的人?
《莊重的乞討》答案
1. 凝重 挪動 清脆 氣氛
2. 入神 知道 興奮
3. 我有什么比不上了? 我比得上他。
4. ①《喀秋莎》、《北國之春》、《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》、《采茶調(diào)》、《在希望的田野上》和《一路平安》
�、诰谷幻と藨�(yīng)該是看不見的，可他卻知道孩子的舉動孩子把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里
5. 第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段
第二段：在20路電車上，一位雙目失明的中年男子為乘客們用口琴吹奏，博得乘客們的贊揚，引起了“我”的遐想。
6. ①因為乞討者的舉動讓“我”振奮，讓“我”心情舒暢，更讓“我”對美好的生活充滿了信心。
�、谒且晃徽暣煺�，敢于、樂于莊重地行使自己勞動權(quán)利的人。
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