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《活板》閱讀答案
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開的就是閱讀答案了，通過對(duì)照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編精心整理的《活板》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《活板》閱讀答案1
閱讀《活板》片段，完成小題。
慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，—板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)�，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可��；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【小題1】《活板》選自《 》，作者 。印刷術(shù)與 、 、火藥并稱我國古代四大發(fā)明。（2分）
【小題2】給下列劃線字注音。（2分）
�。�1）蠟和紙灰（ ） （2）更互用之（ ）
【小題3】解釋下列句中劃線的詞語。（4分）
�。�1）薄如錢唇： （2）不以木為之者：
�。�3）以紙?zhí)?（4）有奇字素?zé)o備者：
【小題4】翻譯下列句子。（2分）
�。�1）火燒令堅(jiān)：
�。�2）每韻為一帖，木格貯之：
【小題5】“活板”的“活”具體表現(xiàn)在哪些地方？根據(jù)文段內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。（3分）
【小題6】說說“若止印三二本，未為簡(jiǎn)易”的原因是什么。（2分）
【小題7】用“燔土”做字印的優(yōu)點(diǎn)有哪些？（可用原文）（2分）
答案
【小題1】夢(mèng)溪筆談 沈括 指南針 造紙
【小題2】 hu gēng
【小題3】邊緣 ……的原因 用標(biāo)簽標(biāo)出 向來，一直
【小題4】用火燒使它堅(jiān)硬。每個(gè)韻貼上一張標(biāo)簽，用木格存放起來。
【小題5】字印的活；排版的活；印刷的活；拆版的活
【小題6】如果只印刷兩三本，那么，刻字排版的時(shí)間跟雕版印刷的功效是類似的，不能體現(xiàn)活字印刷的優(yōu)越性。
【小題7】優(yōu)點(diǎn)是：質(zhì)地均勻，表面平滑；不易粘連，容易拆卸
解析【小題1】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)知能力。根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)的積累來解答此題即可。
【小題2】本題考查根據(jù)漢字寫拼音的能力。在拼寫漢字時(shí)注意漢字在古漢語中的特殊用法即可。
【小題3】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的`語境來理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。
【小題4】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語才行。
【小題5】本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解來概括“活板”的“活”具體表現(xiàn)在哪里即可。
【小題6】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“活板”的“活”這個(gè)特點(diǎn)來分析原因即可。
【小題7】本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章中“不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污”這幾句話來分析用“燔土”做字印的優(yōu)點(diǎn)有哪些即可。
《活板》閱讀答案2
慶歷中，有布衣畢升，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)�，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可��；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【小題1】解釋下列劃線字。
持就火煬之 則字平如砥
以手拂之 未為簡(jiǎn)易
不若燔土 為余群從所得
【小題2】選出下列各句朗讀停頓正確的一項(xiàng)： （ ）
A．有/奇字/素?zé)o備者
B．若/印數(shù)/十百千本
C．用訖/再火令/藥熔
D．其印為/余群從/所得
【小題3】選出下列句中“其”字所指代內(nèi)容解說正確的一項(xiàng)： （ ）
A．其法：用膠泥刻字（指代畢升）
B．以手拂之，其印自落（指鐵板）
C．則以一鐵板按其面（指鐵框）
D．其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之（指先設(shè)的鐵板）
【小題4】從下列各組里選出劃線字的意義或用法，與另外三句不同的一項(xiàng) （ ）
A．唐人尚未盛為之
B．有布衣畢升，又為活板
C．其印為予群從所得
D．乃密布字印，滿鐵范為一板
【小題5】選出下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)： （ ）
A．活板的制作和印刷過程主要經(jīng)歷刻字、排版、印刷和拆板四大工序。
B．印刷術(shù)的發(fā)明、制作、效能和使用方法
C．活板的主要特征在“活”字，集中體現(xiàn)在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印便于便于貯存重排等方面。
D．活板的字模之所以用膠泥而不用木料制作，是因?yàn)槟玖腺|(zhì)地太軟，且不宜用“火煬”。
【小題6】根椐說明內(nèi)容，寫出活板印刷簡(jiǎn)要的工作流程。
_____________________________________________________________________________
【小題7】根據(jù)文意說說活板印刷術(shù)提高工效的關(guān)鍵是：
�、�
②
【小題8】活板跟雕版相比，具有什么優(yōu)點(diǎn)？活板到底“活”在哪里？
【小題9】《活板》一文運(yùn)用了哪些說明方法？舉出實(shí)例并分析其作用。
答案
【小題1】煬：烘烤。砥：磨刀石。拂：拭擦，撣去。為：算是。燔：燒。為：被。
【小題2】A
【小題3】D
【小題4】C
【小題5】D
【小題6】刻字——制版——排版——印刷
【小題7】①用兩塊鐵板交互使用，這樣可以連續(xù)排版。② 是采用了按音韻貯存字模的科學(xué)檢字法。
【小題8】活板跟雕版相比，優(yōu)點(diǎn)是：以一個(gè)個(gè)活字為單位，按照書稿排字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，可以隨時(shí)改正；使用靈活，一個(gè)活字可重復(fù)使用，節(jié)省資源；排版方便，速度快，質(zhì)量好�；畎濉盎睢痹冢嚎套朱`活；制版靈活；印刷靈活；拆版靈活。
【小題9】1、打比方：“薄如錢唇”，“字平如砥”。形象生動(dòng)地說明了字印的形狀。2、列數(shù)字：“數(shù)十百千本”。具體說明了活板印刷迅速的優(yōu)點(diǎn)。3、作比較：“若印……，極為神速�！薄安灰阅尽獠徽次邸！蓖怀稣f明了活板印術(shù)的顯著優(yōu)點(diǎn)。4、舉例子：“如‘之’、‘也’等字�！本唧w說明了有些字是使用頻率高的字。
解析【小題1】試題分析：煬，形聲字形旁表義，“火”字旁，烤的意思。砥，意為磨刀石。成語“坦蕩如砥”中的“砥”也是這個(gè)意思。拂，形聲字形旁表義，“扌”字旁，拭擦，撣去的意思。燔，形聲字形旁表義，“火”字旁，燒的意思�！拔礊楹�(jiǎn)易”的“為”動(dòng)詞，意為算是；“為余群從所得” 的“為”介詞，意為被。
考點(diǎn)：此題考查的是對(duì)文言詞語的解釋。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)文言詞語的解釋，要特別注意文言詞語的活用現(xiàn)象、一詞多義現(xiàn)象，以及通假字現(xiàn)象。平時(shí)的記憶、積累是關(guān)鍵。
【小題2】試題分析：B項(xiàng)中，“數(shù)十百千本”是一個(gè)意義單位，應(yīng)連起來讀；C項(xiàng)中，“令藥熔”是一個(gè)意義單位，應(yīng)連起來讀；D項(xiàng)中，“為余群從”是一個(gè)意義單位，應(yīng)連起來讀。
考點(diǎn)：此題考查的是斷句能力。
點(diǎn)評(píng)：斷句的基本原則是：一個(gè)相對(duì)完整的意義單位，不能分開讀。
【小題3】試題分析：A項(xiàng)中，“其”是代詞，那，指制作活板的方法；B項(xiàng)中，“其”代詞，那些，指字印；C項(xiàng)中，“其”代詞，指排好的字印。故選D。
考點(diǎn)：此題考查的是“其”的'用法。
點(diǎn)評(píng)：在文言文中，“其”通常都是用作代詞，代次具體指代的內(nèi)容需要聯(lián)系語境來考慮。
【小題4】試題分析：A項(xiàng)中，“為”是動(dòng)詞，做的意思；B項(xiàng)中，“為”是動(dòng)詞，發(fā)明的意思；C項(xiàng)中，“為”是介詞，被的意思；D項(xiàng)中，“為”是動(dòng)詞，做的意思。故選C。
考點(diǎn)：此題考查的是“為”的用法。
點(diǎn)評(píng)：“為”是�？嫉奈难宰衷~，常常用作介詞、動(dòng)詞。
【小題5】試題分析：結(jié)合“不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取”可知：活板的字模之所以用膠泥而不用木料制作，是因?yàn)槟玖腺|(zhì)地有疏有密，水浸后會(huì)變形，容易與藥粘在一起。所以，D項(xiàng)說法錯(cuò)。
考點(diǎn)：此題考查的是對(duì)說明內(nèi)容的辨析。
點(diǎn)評(píng)：A、B、C、D各項(xiàng)說法是否錯(cuò)誤，逐項(xiàng)對(duì)照文章內(nèi)容考察是穩(wěn)妥的辦法。
【小題6】試題分析：活板印刷簡(jiǎn)要的工作流程可分為四步。“其法用膠泥刻字……火燒令堅(jiān)”介紹的是第一步：刻字�！跋仍O(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之”介紹的是第二步：制版�！坝�，則以一鐵范置鐵板上……則字平如砥”介紹的是第三步：排版。“若止印三二本……瞬息可就”介紹的是第四步：印刷。
考點(diǎn)：此題考查的是對(duì)說明順序的把握。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)說明順序的把握，需要分清說明內(nèi)容的層次，逐層概括。
【小題7】試題分析：活板印刷術(shù)提高工效的關(guān)鍵是什么？首先我們要找到說明活板印刷術(shù)工效的文字：“常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)�，每韻為一帖，木格貯之�！庇纱丝芍畎逵∷⑿g(shù)提高工效的關(guān)鍵是：①用兩塊鐵板交互使用，這樣可以連續(xù)排版。② 是采用了按音韻貯存字模的科學(xué)檢字法。
考點(diǎn)：此題考查的是對(duì)信息攝取的能力。
點(diǎn)評(píng)：攝取信息，首先要找準(zhǔn)區(qū)間，然后再簡(jiǎn)要概括。
【小題8】試題分析：活板跟雕版相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是什么，需要明確雕版具有的缺點(diǎn)：雕版每部書需要雕刻許多塊木板；制版需要耗費(fèi)時(shí)間；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不好改正；印好之后便沒有用處，浪費(fèi)了資源。而這些缺點(diǎn)，都是活板都進(jìn)行了有效的解決�；畎濉盎睢痹谀睦�，聯(lián)系說明內(nèi)容便可得知：每字為一印——字是活的; 密布字印——排版是活的; 每字皆有數(shù)印——字印數(shù)目是活的; 有奇字素?zé)o備者，旋刻之——做法是活的; 更互用之——用法是活的;
以手拂之，其印自落——拆法是活的。概括起來，便是：刻字靈活；制版靈活；印刷靈活；拆版靈活。
考點(diǎn)：此題考查的是對(duì)說明對(duì)象的特征的把握。
點(diǎn)評(píng)：說明文都要抓住說明對(duì)象的特征進(jìn)行介紹說明，因此，對(duì)說明對(duì)象的特征的把握是考查說明文閱讀時(shí)�？嫉闹R(shí)點(diǎn)。
【小題9】試題分析：1、打比方，是通過比喻的方法來說明問題。文中采用打比方的文字有“薄如錢唇”，“字平如砥”，形象生動(dòng)地說明了字印的形狀。2、列數(shù)字，是通過具體的數(shù)據(jù)來說明問題，文中采用列數(shù)字的文字有“數(shù)十百千本”，具體說明了活板印刷迅速的優(yōu)點(diǎn)。3、作比較，是通過把不同事物進(jìn)行對(duì)比，來突出某一事物的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)。文中采用作比較的文字有“若印……，極為神速�！薄安灰阅尽獠徽次邸！蓖怀稣f明了活板印術(shù)的顯著優(yōu)點(diǎn)。4、舉例子，是通過列舉事例來具體地說明問題，文中采用舉例子的文字有“如‘之’、‘也’等字�！本唧w說明了有些字是使用頻率高的字。
考點(diǎn)：此題考查的是對(duì)說明方法及其作用的分析。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)說明文的考查，對(duì)說明方法及其作用的分析是�？贾R(shí)點(diǎn)。需要掌握常見說明方法的特征，并結(jié)合具體文字分析其作用。
《活板》閱讀答案3
慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，—板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)�，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者⑤，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可��；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
18．寫出下列加點(diǎn)字在句中的意思。（2分）
�。�1）持就火煬之（ ） （2）更互用之 （ ）
（3）則字平如砥（ ） （4）有奇字素?zé)o備者（ ）
19．用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。 （2分）
____________________________________________________
20．說說“若止印三二本，未為簡(jiǎn)易”的原因是什么。（2分）
21．用“燔土”為字印的優(yōu)點(diǎn)有哪些？（可用原文）（2分）
參考答案：
18．（1）烤；（2）交替，輪流；（3）磨刀石；（4）特殊的`字或冷僻、不常用的字。（2分，對(duì)兩個(gè)得1分）
19．用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個(gè)字刻一個(gè)字模，用火燒使它堅(jiān)硬。（2分。意對(duì)即可）
20．不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：因?yàn)榛畎嬗∷⒌男�，在于印得越多越快，而印得少的話，制作字模的功夫太大，不�?jiǎn)便。（2分，意對(duì)即可）
21、不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：燔土做字模，遇水不膨脹，而且用完后可以直接用火烤將字模取出，字模不受損傷而且易于清潔和保管。或原文：不相粘，不沾污（2分，意對(duì)即可）
《活板》閱讀答案4
閱讀《活板》，完成下面題目。（11分）
活板
板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時(shí)始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。
慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)�，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可��；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印為予群從所得，至今保藏。
小題1:下列各組中劃線字意思相同的一組是。( ) (2分)
A．薄如錢唇厚此薄彼B．則第二板已具別具匠心
C．字平如砥坦蕩如砥D．若止印三二本門庭若市
小題2:解釋下列劃線的字（2分）
�、俪志突馃� ） ②則以紙?zhí)? ）
小題3:翻譯下列句子。（4分）
①其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之
②有奇字素?zé)o備者，旋刻之
小題4:活板最大的特點(diǎn)是什么？用活板印刷時(shí)提高工效的具體方法有哪兩條？（3分）
參考答案：
小題1:C (2分)
小題1:①靠近②用標(biāo)簽標(biāo)出（各1分共2分）
小題1:①在它上面用松脂、蠟混合紙灰這類的東西蓋好。（2分）
�、冢ㄈ绻┯衅綍r(shí)沒有準(zhǔn)備的生僻字，就立刻刻好它。（2分）
小題1:（1）更互用之（2）每一字皆有數(shù)印（每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分）
小題1:C項(xiàng)中“砥”都為“磨刀石”的意思。
小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語的特殊用法。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的`能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查理解文章的能力。結(jié)合文章的主要內(nèi)容概括出活版的特點(diǎn)以及印刷時(shí)提高工效的具體方法即可。
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