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      2. 《愚公移山》《鐵杵磨針》閱讀答案

        時(shí)間:2021-03-24 17:58:08 閱讀答案 我要投稿

        《愚公移山》《鐵杵磨針》閱讀答案

          在日常學(xué)習(xí)和工作中,我們時(shí)常需要做些閱讀題,而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案,借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì)題意和知識(shí)點(diǎn),有助于個(gè)人提升。那么問(wèn)題來(lái)了,一份好的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編整理的《愚公移山》《鐵杵磨針》閱讀答案,歡迎大家分享。

        《愚公移山》《鐵杵磨針》閱讀答案

        《愚公移山》《鐵杵磨針》閱讀答案1

          【甲】愚公移山(節(jié)選)

          北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也。聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。

          【乙】鐵杵磨針

          磨針溪,在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過(guò)小溪,逢老媼方磨鐵杵,問(wèn)之,曰:“欲作針!碧赘衅湟,還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。

          1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)

         。1)懲山北之塞( ) (2)寒暑易節(jié),始一反焉( )

         。3)方磨鐵杵( ) (4)媼自言姓武( )

          2.下列句子中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是( )(2分)

          A. 年且九十 存者且偷生 B. 且焉置土石 始一反焉

          C. 雜然相許 吳廣以為然 D. 以君之力 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)

          3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)下面句子的意思。(4分)

          (1)汝心之固,固不可徹。

         。2)太白感其意,還卒業(yè)。

          4. 【甲】文中愚公移山的原因是“______________ ”,移山的目的是“_____________ _ ”(用原文回答)(2分)

          5.由【乙】文演變的民間俗語(yǔ)為_(kāi)_____________。李白勤學(xué)苦讀,終成詩(shī)仙。請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)我國(guó)古代名人的勤學(xué)事例。(2分)

          【人物】______________【事例】______________

          6.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),任重而道遠(yuǎn)。從選文中愚公和李白的身上,我們可以汲取哪些精神營(yíng)養(yǎng)?(2分)

          參考答案:

          1.(1)苦于(2)通“返”,往返(3)正在(4)說(shuō)

          2.D

          3.(1)你思想頑固,頑固到了不可改變的地步。

         。2)李白被她的想法所感動(dòng),回去后終于完成了自己的學(xué)業(yè)。

          4. 懲山北之塞,出入之迂也。 指通豫南,達(dá)于漢陰。

          5. 只要功夫深,鐵杵磨成針。 匡衡 鑿壁偷光 / 孫康 映雪照讀 / 車胤 囊螢讀書 孔子/韋編三絕等。 (要求寫出真實(shí)姓名,事例言簡(jiǎn)意賅。各0.5分)

          6、有堅(jiān)忍不拔的毅力;腳踏實(shí)地的實(shí)干精神。

        《愚公移山》《鐵杵磨針》閱讀答案2

          【甲】愚公移山

          太行、王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞,本在冀州之南,河陽(yáng)之北。

          北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。

          河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。

          操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無(wú)隴斷焉。

          【乙】鐵杵磨針

          磨針溪,在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過(guò)小溪,逢老媼方磨鐵杵,問(wèn)之,曰:“欲作針。”太白感其意,還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。

          1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

          (1)年且九十( ) (2) 方磨鐵杵 ( )

          (3)始一反焉( ) (4)媼自言姓武 ( )

          2.【甲】文中下列幾組加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法完全相同的一項(xiàng)是( )(2分)

          A. 且焉置土石 無(wú)隴斷焉

          B. 懼其不已 其如土石何

          C. 以君之力 河曲智叟亡以應(yīng)

          D.操蛇之神聞之 告之于帝

          3.翻譯下面的句子。(2分)

          (1)汝心之固,固不可徹。

          【譯文】

          (2)太白感其意,還卒業(yè)。

          【譯文】

          4.由【乙】文演變的民間俗語(yǔ)為(1分)

          答:

          5.這兩個(gè)故事,給你怎樣相同的啟示?(2分)

          答:

          6.李白勤學(xué)苦讀,終成詩(shī)仙。請(qǐng)?jiān)倥e兩個(gè)我國(guó)古代名人的勤學(xué)事例。(2分)

          【人物】 【事例】

          【人物】 【事例】

          7.【甲】文中愚公移山的原因是“ ”,移山的目的是“ ”(用原文回答,2分)

          8.【甲】文寫山的高峻、遺男的相助、智叟的'阻止、神的搬山對(duì)塑造愚公的形象有什么作用?(2分)

          答:

          答案:

          1.(2分)(1)將近 (2)正在 (3)同“返”,往返 (4)說(shuō) (各0.5分)

          2.(2分)D

          3.(2分)(1)你思想頑固,頑固到了不可改變的地步 。(1分)

          (2) 李白被她的想法所感動(dòng),回去后終于完成了自己的學(xué)業(yè)。(1分)

          (注意譯準(zhǔn)“固” “徹” “感” “卒”,其余譯對(duì)大意即可給分)

          4.(1分)只要功夫深,鐵杵磨成針。

          5.(2分)【示例】做任何事情要有恒心、有毅力,這樣才能成功。(符合題意,語(yǔ)言簡(jiǎn)明通順,言之成理,即可視情況給分)

          6.(2分)【示例】匡衡 鑿壁偷光 / 孫康 映 雪照讀 / 車胤 囊螢讀書等。 (要求寫出真實(shí)姓名,事例言簡(jiǎn)意賅。各1分)

          7.(2分)懲山北之塞,出入之迂也 指通豫南,達(dá)于漢陰 (各1分)

          8.(2分)從側(cè)面烘托了愚公具有不怕困難的決心、堅(jiān)韌不拔的毅力和造福子孫的宏愿。

        《愚公移山》《鐵杵磨針》閱讀答案3

          【甲】愚公移山

          太行、王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞,本在冀州之南,河陽(yáng)之北。

          北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。

          河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。

          操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無(wú)隴斷焉。

          【乙】鐵杵磨針

          磨針溪,在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過(guò)小溪,逢老媼方磨鐵杵,問(wèn)之,曰:“欲作針!碧赘衅湟,還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。

          1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

         。1)年且九十( ) (2) 方磨鐵杵 ( )

         。3)始一反焉( ) (4)媼自言姓武 ( )

          2.【甲】文中下列幾組加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法完全相同的一項(xiàng)是( )

          A.且焉置土石 無(wú)隴斷焉

          B.以君之力 河曲智叟亡以應(yīng)

          C.懼其不已 其如土石何

          D.操蛇之神聞之告之于帝

          3.翻譯下面的句子。

         。1)汝心之固,固不可徹。

          【譯文】

          (2)太白感其意,還卒業(yè)。

          【譯文】

          4.由【乙】文演變的民間俗語(yǔ)為

          5.這兩個(gè)故事,給你怎樣相同的啟示?(2分)

          6.李白勤學(xué)苦讀,終成詩(shī)仙。請(qǐng)?jiān)倥e兩個(gè)我國(guó)古代名人的勤學(xué)事例。

          【人物】 【事例】

          【人物】 【事例】

          7.【甲】文中愚公移山的原因是“ ”,移山的目的是“ ”(用原文回答)

          8.【甲】文寫山的高峻、遺男的相助、智叟的阻止、神的搬山對(duì)塑造愚公的形象有什么作用?

          [參考答案]

          1.(1)將近

         。2)正在

          (3)同“返”,往返

          (4)說(shuō)

          2.D

          3.(1)你思想頑固,頑固到了不可改變的地步。

         。2)李白被她的想法所感動(dòng),回去后終于完成了自己的學(xué)業(yè)。

          4.只要功夫深,鐵杵磨成針。

          5.【示例】做任何事情要有恒心、有毅力,這樣才能成功。(符合題意,語(yǔ)言簡(jiǎn)明通順,言之成理即可)

          6.【示例】匡衡 鑿壁偷光 / 孫康 映 雪照讀 / 車胤 囊螢讀書等。 (要求寫出真實(shí)姓名,事例言簡(jiǎn)意賅。)

          7.懲山北之塞,出入之迂也 指通豫南,達(dá)于漢陰

          8.從側(cè)面烘托了愚公具有不怕困難的決心、堅(jiān)韌不拔的毅力和造福子孫的宏愿。

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