《鑿壁偷光》閱讀答案（精選4篇）
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都可能會(huì)接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的《鑿壁偷光》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《鑿壁偷光》閱讀答案 篇1
匡衡，勤學(xué)而無(wú)燭。鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引①其光，以書(shū)映光而讀，邑②人大姓文不識(shí)③，家富多書(shū)，衡乃與④其傭作而不求償。主人怪，問(wèn)衡曰:“愿得主人書(shū)遍讀之�！敝魅烁袊@，資⑤給以書(shū)，遂成大學(xué)⑥。
【注釋】
�、僖阂齺�(lái)，使出現(xiàn)。
�、谝兀和l(xiāng)。
�、畚牟蛔R(shí)：人名。
�、芘c：幫助。
�、葙Y：借。
�、薮髮W(xué)：很有學(xué)問(wèn)的人。
�。� 1）“鄰居有燭而不逮”中的“逮”字讀音是______________，意思是______________。根據(jù)這個(gè)意思還可以組詞為_(kāi)_____________。
�。�2）對(duì)“衡乃穿壁引其光”的翻譯正確的一項(xiàng)是（）。
A、匡衡于是穿墻而過(guò)，去吸引鄰居家的火光
B、匡衡于是翻過(guò)墻去，把鄰家的火光引了過(guò)來(lái)
C、匡衡于是在墻上鑿了個(gè)洞，引來(lái)鄰家的光亮
�。�3）把“與其傭作而不求償”改寫(xiě)成現(xiàn)代漢語(yǔ)是____________________________________。
（4）讀了《鑿壁偷光》這個(gè)故事，你得到了什么啟示呢？
____________________________________________________________________
參考答案：
（ 1）dài 到，及 力有不逮
�。�2）C
�。�3）到他家去做雇工，但不要報(bào)酬。
�。�4）我們要學(xué)習(xí)鑿壁偷光的精神，學(xué)習(xí)匡衡不怕艱難，勤奮學(xué)習(xí)的恒心與毅力。
《鑿壁偷光》閱讀答案 篇2
衡乃勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以書(shū)映③光而讀之。邑人大④姓文不識(shí)⑤，家富多書(shū)，衡乃與其傭⑥作而不求償。主人怪⑦問(wèn)衡，衡曰：“ 愿⑧得⑨主人書(shū)遍讀之。 ” 主人感嘆，資給⑩以書(shū)，遂成大學(xué)。
衡能說(shuō)《詩(shī)》，時(shí)人為之語(yǔ)曰：“無(wú)說(shuō)《詩(shī)》，匡鼎來(lái);匡說(shuō)《詩(shī)》，解人疑�！倍�，衡小名也。時(shí)人畏服如是。聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言《詩(shī)》者，衡從之與語(yǔ)，質(zhì)疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留聽(tīng)，更理前論!”邑人曰：“窮矣!”遂去不反。
(選自漢·劉歆《西京雜記·卷二》)
《鑿壁偷光》閱讀題目(一)
1、用文中句回答下列各題(2分)
�、拧昂饽伺c其傭作而不求償”的目的是：______________________ _________( 篇分)
⑵表明匡衡讀書(shū)愿望實(shí)現(xiàn)并學(xué)有所成的句子是：_______________________________( 篇分)
2、由文章聯(lián)想到的成語(yǔ)是：______________________(2分)
3、從文中你得到怎樣的啟示?(2分)
《鑿壁偷光》閱讀答案(二)
1、愿得主人書(shū)遍讀之;資給以書(shū)，遂成大學(xué)
2、鑿壁借光
3、略(圍繞求學(xué)，如：持之以恒，勤學(xué)苦練，方能成才。) 意對(duì)即可
《鑿壁偷光》閱讀譯文
匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的燭光，讓燭光照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)，家中有很多書(shū)。匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。主人對(duì)這件事感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望能得到誦讀一遍你家的書(shū)的'機(jī)會(huì)�！敝魅寺�(tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀�？锖庾罱K成了大學(xué)問(wèn)家。
匡衡能夠講解《詩(shī)經(jīng)》，人們?yōu)樗帉?xiě)了一首歌謠說(shuō)：“匡鼎來(lái)了，沒(méi)有人敢講《詩(shī)經(jīng)》�？锒�(lái)講授《詩(shī)經(jīng)》，能解除人們的疑問(wèn)和憂愁�！薄岸Α笔强锖獾男∶�。人們竟是如此敬佩他，聽(tīng)他講解詩(shī)經(jīng)的人都開(kāi)顏歡笑。鎮(zhèn)上有個(gè)人講解《詩(shī)經(jīng)》，匡衡前去聽(tīng)講。同這個(gè)人討論《詩(shī)經(jīng)》的疑難問(wèn)題，這個(gè)人辯論不過(guò)他，對(duì)他十分佩服，急忙羞愧地倒穿著鞋跑了�？锖庾飞先フf(shuō)：“先生請(qǐng)留步，聽(tīng)我和你討論剛才的問(wèn)題。”那個(gè)人說(shuō)：“我什么也講不出來(lái)了�！本筒活櫩锖舛ァ�
《鑿壁偷光》閱讀答案 篇3
匡衡勤學(xué)而無(wú)燭;鄰舍有燭而不逮( 篇)，衡乃穿壁(2)引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)(3)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪而問(wèn)衡，衡曰：“原得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆，資(4)給以書(shū)，遂成大學(xué)(5)。
1、下列句子中“而”字用法不一樣的一項(xiàng)是（）
A.鄰舍有燭而不逮。B.匡衡勤學(xué)而無(wú)燭。
C.與其傭作而不求償。D.學(xué)而時(shí)習(xí)之。
2、下列句子中“以”字用法不一樣的一項(xiàng)是（）
A.以書(shū)映光而讀之。B.資給以書(shū)。
C.非學(xué)無(wú)以致疑。D.以此戒之。
3、翻譯文中畫(huà)橫線的句子。
4、由本文而來(lái)的一個(gè)形容勤學(xué)的成語(yǔ)是，再寫(xiě)出三個(gè)由勤學(xué)故事而來(lái)的成語(yǔ)：
參考答案
1.D(表承接，譯為“并且，而且”;其他三項(xiàng)表轉(zhuǎn)折，譯為“但是，可是”)
2.C(“來(lái)”，其他三項(xiàng)可譯為“用”、“拿”)
3.匡衡就(在墻上打洞)鑿穿墻壁引來(lái)鄰居家的燭光，把書(shū)映照著光來(lái)讀
4.鑿壁偷光;懸梁刺股、囊螢映雪、韋編三絕。
《鑿壁偷光》閱讀答案 篇4
匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，經(jīng)書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪而問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。
下列劃線詞中與“主人怪而問(wèn)衡”中的“怪”用法完全一致的是[ ]
A、石青糝之
B、漁人甚異之
C、復(fù)前行
D、不獨(dú)子其子
2、找出與“鑿壁偷光”所表達(dá)的主旨相同的一個(gè)成語(yǔ)[ ]
A、負(fù)荊請(qǐng)罪
B、懸梁刺股
C、程門立雪
D、臥冰求鯉
3、翻譯句子：愿得主人書(shū)遍讀之。
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4、匡衡因家貧而無(wú)燭、無(wú)書(shū)，但憑“偷光”“傭作”成為大學(xué)問(wèn)家，由此有人得出“逆境出人才”的結(jié)論；但有人卻不以為然，認(rèn)為應(yīng)是“順境出人才”。對(duì)此你是怎么看的？請(qǐng)舉例談?wù)劇?/p>
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參考答案：
1、B
2、B
3、希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍。
4、兩種觀點(diǎn)均可。應(yīng)結(jié)合實(shí)例，無(wú)實(shí)例酌情扣分。
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