大江保衛(wèi)戰(zhàn)閱讀答案4篇
在各領(lǐng)域中，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編精心整理的大江保衛(wèi)戰(zhàn)閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大江保衛(wèi)戰(zhàn)閱讀答案1
解放軍某部四連連長(zhǎng)黃曉文正扛著麻包在希泥中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來是一根鐵釘扎(zā zhāzhá) 了進(jìn)去。團(tuán)長(zhǎng)見狀，馬上派人去找隨隊(duì)軍醫(yī)。黃曉文大聲說:“來不急了！”說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來。黃曉文隨及從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)(jiē jié) 實(shí)，二話沒說，轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn) 身扛起地上的麻包，又爬了大堤……在那幾十個(gè)難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事績(jī)啊！
1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。
2. 畫出文中的四個(gè)錯(cuò)別字，并將正確的字依次寫在下面的橫線上。
3. 填空。
“狀”在字典里的解釋有:①形狀，樣子；②情況；③陳述事件或記載事跡的 文字……“見狀”一詞中“狀”的意思是，在文中具體指。
4. 閱讀畫線的句子，想象一下，黃曉文是怎樣忍著劇痛繼續(xù)搶險(xiǎn)的？請(qǐng)續(xù)寫一 段話。
參考答案：
1.zhā jiē zhuǎn
2.希 稀 急 及 及 即 績(jī) 跡
3.② 黃曉文在被鐵釘扎
4.展開合理想象即可。
大江保衛(wèi)戰(zhàn)閱讀答案2
大江保衛(wèi)戰(zhàn)
解放軍某部四連連長(zhǎng)黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來是一根鐵釘扎了進(jìn)去。團(tuán)長(zhǎng)見狀，馬上派人去找隨隊(duì)軍醫(yī)。黃曉文大聲說：“來不及了!”說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒說，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤 …… 在那幾十個(gè)難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡啊!
1.文中的省略號(hào)省略了不少語句，你能試著些兩句嗎?
2.文中寫王曉文動(dòng)作快的詞語有( ) 。
3.“團(tuán)長(zhǎng)見狀”中的“狀”指的是( )。
4.讀了短文我想對(duì)黃曉文說：“ ”。
【參考答案】
1、他們翻過了雪山，越過了荒蕪的草地
2、猛地、拔、扯、捆、三下兩下
3、看見黃曉文的腳底被一根鐵釘扎了進(jìn)去
4、我想對(duì)黃曉文說：“黃曉文叔叔，您真勇敢，當(dāng)您的腳底被一根鐵釘扎了進(jìn)去時(shí)，您沒有抱怨，想辦法醫(yī)治，真是太偉大了�！�
大江保衛(wèi)戰(zhàn)閱讀答案3
大江保衛(wèi)戰(zhàn)(片段)
1998年的夏天。暴雨、大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕(sīshī)咬著千里江堤。荊江告急！武漢告急！九江告急！……災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。在這萬分危急的關(guān)頭，幾十萬解放軍官兵曰夜兼(jiánqiǒn)程，朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。
1.用“”劃去片段中帶點(diǎn)字的不正確的讀音。
2.按要求寫詞語。
表示時(shí)間極短的詞語:、、、
表示萬分危急的成語:、、、
3.用“”畫出片段中的一個(gè)比喻句，并仿寫一句。
4.“荊江告急！武漢告急！九江告急！……”這幾句話的順序能不能顛倒？為什么？
5.從這段話中，我們能感受到解放軍戰(zhàn)士就是，就是，就是。
參考答案：
1.畫去：sīqiān
2.瞬間、剎那、須臾、彈指、千鈞一發(fā)、迫在眉睫、危在旦夕、岌岌可危
3.奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍。瓢潑的大雨，如同天上潑下來的瀑布，澆的人睜不開眼。
4.不能，是從災(zāi)情順序?qū)懗鰜淼摹?/p>
5.大救星、抗洪衛(wèi)士、保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士
大江保衛(wèi)戰(zhàn)閱讀答案4
洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课�，飛向搖搖欲墜的.電桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在牌州灣，他們給攀在樹梢等待了近九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。
大江，永遠(yuǎn)銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵。
1、根據(jù)上文內(nèi)容填空。
�。ǎ┑募ち鳎ǎ┑臉渖遥ǎ┑姆课荩ǎ┑碾姉U
這段文字選自課文，這是一篇 。
2、用“—”畫出文中的排比句，這句話寫出了抗洪戰(zhàn)士的心情。
3、這段話中的“軍旗飄揚(yáng)”“軍徽閃爍”都是指，“紅五星”“迷彩服”也是指。這樣的修辭手法叫作。
我也會(huì)用這種修辭寫話：
4、“銘圮”是的意思，最后一自然段中第一個(gè)“銘記”是要記��；第二個(gè)“銘記”是要記住。
5、請(qǐng)以“你們是永遠(yuǎn)的紅五星”開頭寫一段話：____________________
參考答案：
1、洶涌漂動(dòng)滅頂搖搖欲墜《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》通訊
2、爭(zhēng)分奪秒，急于救群眾
3、人民子弟兵人民子弟兵借代
4、牢牢地記在心里這場(chǎng)暴雨所帶來的災(zāi)難英勇的人民子弟兵
5、你們是永遠(yuǎn)的紅五星，永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗在通往成功的道路，戰(zhàn)斗在人們需要的地方，戰(zhàn)斗在讓人們更幸�？鞓返膽�(zhàn)場(chǎng)。
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