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      2. 永遠(yuǎn)的蝴蝶閱讀理解答案

        時(shí)間:2021-11-07 13:12:28 閱讀答案 我要投稿

        永遠(yuǎn)的蝴蝶閱讀理解答案

        永遠(yuǎn)的蝴蝶閱讀理解答案1

          永遠(yuǎn)的蝴蝶

        永遠(yuǎn)的蝴蝶閱讀理解答案

          (臺灣)陳啟佑

          那時(shí)候剛好下著雨,柏油路面濕泠泠的,還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨,看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對面。我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。

          櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點(diǎn)頭,把信交給她。

          “誰教我們只帶來一把小傘哪。”她微笑著說,一面撐起傘,準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。

          隨著一陣拔尖的煞車聲,櫻子的一生輕輕地飛了起來,緩緩地,飄落在濕泠泠的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。

          雖然是春天,好像已是深秋了。

          她只是過馬路去幫我寄信。這簡單的動作,卻要教我終生難忘了。我緩緩睜開眼,茫然站在騎樓下,眼里裹著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來,人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺,竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上,濺到我的生命里來。

          為什么呢?只帶一把雨傘?

          然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣,撐著傘,靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的,那,那是一封寫給南部的母親的信,我茫然站在騎樓下,我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大,卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的,年輕的櫻子知不知道呢?

          媽:我打算在下個月和櫻子結(jié)婚。

          閱讀題一:

          1.小說以“雨”開篇,并以“雨”貫穿全文,對這樣寫的作用分析不正確的一項(xiàng)是[ ]

          A.交代“雨”是不幸和災(zāi)難的起因

          B.以“雨”為淚水和痛苦的象征

          C.因?yàn)楫?dāng)時(shí)天空確實(shí)下著雨

          D.造成籠罩全文的陰冷氛圍

          2.小說最后再次描寫了櫻子“穿著白色的風(fēng)衣,撐著傘”的特征,并交代了給母親信的內(nèi)容,對這樣寫的作用分析正確的項(xiàng)是[ ]

          A.使櫻子的形象更加鮮明突出

          B.表達(dá)了“我”對櫻子永不磨滅的愛

          C.說明“我”對櫻子印象深刻,永遠(yuǎn)不會忘記

          D.照應(yīng)前文

          3.小說三次寫到“站在騎樓下”,其作用是什么?

          ____________________________________________________________________

          ____________________________________________________________________

          4.小說中最能表現(xiàn)“我”的“悔恨”情緒的一句話是:

          ____________________________________________________________________

          參考答案:

          1.C

          2.ABD

          3.指出了“我”的思緒的過程。

          4.為什么呢?只帶一把傘?

          閱讀題二:

          1、小說以“雨”開篇,并以“雨”貫串全文,這樣寫的作用是(答出兩條理由)(4分)

          2、小說最后再次描寫了櫻子“穿著白色的風(fēng)衣,撐著傘”的特征,并交代了給母親信的內(nèi)容,這樣寫的作用是(答出兩條理由)(4分)

          3、開始寫“小雨點(diǎn)”濺到眼鏡上,之后寫“更大的雨點(diǎn)”濺在眼鏡上,其作用是(3分)

          4、下列幾種說法,與原文不一致的三項(xiàng)是( )(3分)

          A、文中最能表露“我”的.悔恨的一句話是“為什么呢?只帶一把雨傘?”

          B、櫻子是聽了“我”的話,才去寄信的,一切都怨“我”太冒失。

          C、“雖然是春天,好像已是深秋了”,表現(xiàn)了“我”失去戀人的痛苦、凄涼的心境。

          D、小說三次寫到“站在騎樓下”,作用是顯示“我”的思緒的流程和層次。

          E、把櫻子比喻成蝴蝶有兩個原因,一是飛的動作,二是櫻子長得像蝴蝶一樣的外貌。

          F、題目叫“永遠(yuǎn)的蝴蝶”,就是說蝴蝶是永恒的,我愛蝴蝶,我也愛櫻子。

          參考答案:

          1、①交代“雨”是不幸和災(zāi)難的起源②以“雨”為淚水和痛苦的象征

          2、①使櫻子的形象更鮮明突出②表達(dá)了“我”對櫻子永不磨滅的愛

          3、寫景抒情,展現(xiàn)內(nèi)心之痛。

          4、BEF

        永遠(yuǎn)的蝴蝶閱讀理解答案2

          那時(shí)候剛好下著雨,柏油路面濕冷冷的,還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨,看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對面。我白色的風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給南部母親的信。

          櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點(diǎn)頭,把信交給她。

          誰叫我們只帶來一把小傘哪。她微笑著說,一面撐起傘,準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。

          隨著一聲尖的煞車聲,櫻子的一生輕輕地飛了起來,緩緩地,飄落在濕冷的街面上,好像一只夜晚的蝴蝶。

          雖然是春天,好像已經(jīng)是秋深了。

          她只是過馬路幫我去寄信。這簡單的動作,卻要叫我終身難忘了。我緩緩睜開眼,茫然站在騎樓下,眼里裹著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來,人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺,就是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上,濺到我的生命里來。

          為什么呢?只帶一把雨傘?

          然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣,撐著傘,靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的,那,那是一封寫給在南部的母親的信,我茫然站在騎樓下,我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大,卻是一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的,年輕的櫻子知不知道呢?

          媽,我打算在下個月和櫻子結(jié)婚。

          (1)小說中使用了哪些意象,它們分別象征什么?

          雨象征車禍,眼鏡玻璃象征心靈,蝴蝶象征戀人櫻子。

          (2)舉例說明小說中使用了哪些照應(yīng)手法?

          行文與標(biāo)題照應(yīng);結(jié)尾和開頭照應(yīng);行文間互相照應(yīng)。

          (3) 小說的結(jié)尾為什么要揭示信的內(nèi)容, 目的是什么?

          是為了加強(qiáng)小說的悲劇色影。

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