《整容》閱讀答案
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？下面是小編幫大家整理的《整容》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《整容》閱讀答案1
閱讀《整容》一文，回答13—17題。（25分）
他的拇指輕柔地摩挲著我面頰上那塊受損的肌肉。整形外科醫(yī)生是一個(gè)整整大我15歲的前輩，他是一個(gè)非常有魅力的男子，他的男子漢氣息和凝視的目光幾乎令我窒息。
他平靜地問：“您是個(gè)模特嗎?”
他是在開玩笑嗎?我心里想，但我在他英俊的面孔上找不到一絲嘲笑的痕跡。我想沒有人會(huì)把我和時(shí)裝模特聯(lián)系在一起，因?yàn)槲夷樕系膫劭梢宰C明，我是丑陋的。
那次事故發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)。一個(gè)男孩丟過來的混凝土塊在我的面孔劃了一條傷口，傷口愈合后我的臉上就留下了一道小傷疤。
爸爸安慰我：“對(duì)我來說，你永遠(yuǎn)是美麗的�！蔽已b作毫不在意的樣子。在學(xué)校，我似乎沒有聽到同學(xué)的嘲笑，也沒有看到老師對(duì)我態(tài)度的變化，也很少留意衛(wèi)生間鏡子中自己的影子。但我知道，在崇尚美麗的社會(huì)里，一個(gè)丑陋的女孩就像是一個(gè)被拋棄的孤兒。每當(dāng)我的家人觀看選美或時(shí)裝秀電視節(jié)目的時(shí)候，我就躲在我的房間里悄悄落淚。
我想雖然我不美麗，但至少要穿著得體。在后來的幾年中，我給自己設(shè)計(jì)發(fā)型、化妝以及服裝搭配，我學(xué)會(huì)把自己打扮得恰到好處�，F(xiàn)在，我非常渴望結(jié)婚，但那個(gè)傷痕卻矗立在我和新的生活之間。
“當(dāng)然，我不是模特�！蔽矣悬c(diǎn)惱怒地回答。
醫(yī)生雙臂環(huán)抱在胸前以品評(píng)的眼光看著我：“那么你為什么在意這個(gè)傷痕呢?如果不是因?yàn)橐恍⿲I(yè)原因必須除掉它，你今天何必來這里呢? ”
他的話又勾起了我的傷心往事。我想起在一次“女孩擇伴”舞會(huì)上，8個(gè)男孩拒絕了我的邀請(qǐng)，我的眼睛溢滿了淚花。我把手放到我的面頰上。那個(gè)傷痕證明，我是丑陋的。
醫(yī)生拉了一個(gè)小圓凳子在我旁邊坐下了。www.他的聲音低沉而溫柔：“讓我告訴你我看到的你是什么樣子。我看見的是一個(gè)美麗的女人，一個(gè)不完美，但很漂亮的女人。勞倫赫頓的門牙間有一個(gè)缺縫，伊麗莎白泰勒的前額有一個(gè)微小的傷疤�！彼麕缀跏窃诙Z。停頓了一下，他遞給我一面鏡子：“我認(rèn)為任何一位卓越的女人都會(huì)有缺點(diǎn)，而且缺點(diǎn)會(huì)使她更美麗更卓越，因?yàn)槟菚?huì)讓我們確信她是個(gè)活生生的人。”
他站起來把鏡子放回原處:“我不會(huì)做這個(gè)手術(shù)的，也希望你不要讓任何人在你的臉上拿刀愚蠢地亂劃。真正的美麗來自快樂的內(nèi)心。相信我。讓你明白這些是我的職責(zé)�！闭f完他離開了。
我的臉轉(zhuǎn)向鏡子。他是正確的'。多年來我莫名其妙地看到那個(gè)丑陋的女孩變成了一個(gè)美麗的女人。
從那以后，我常常以一個(gè)自立女人的身份在數(shù)百人面前演講，而且好多男士、女士曾對(duì)我說過我是一個(gè)美麗的女人。我知道我是。
當(dāng)我改變了怎么看待自己時(shí)，其他人也改變了怎么看待我。雖然醫(yī)生沒有除去我面頰上的傷痕，但他卻給我做了一次心靈整容，除去了我心靈上的傷痕。
13．請(qǐng)簡要概括這篇小說的主要內(nèi)容。（不超過50字）（4分）
14．整形外科醫(yī)生說“我”“不完美”，但是“很漂亮”，對(duì)此，你是如何理解的？（5分）
15．“他是正確的。多年來我莫名其妙地看到那個(gè)丑陋的女孩變成了一個(gè)美麗的女人�！睂�(duì)于這個(gè)結(jié)果，作者在前文中巧妙地運(yùn)用了伏筆，請(qǐng)找出來，然后分析其作用。（6分）
伏筆：
作用：
16．最后一段文字在全文中有什么作用？（4分）
17．文中有不少富有哲理的句子，請(qǐng)找出你認(rèn)為最精彩的一句，說說你的感悟或體會(huì)。（6分）
句子：
感悟或體會(huì)：
參考答案：轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明：“中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)”
13．（4分）“我”找醫(yī)生要除去臉上的疤痕，醫(yī)生卻給我做了一次心靈整容，使我恢復(fù)了自信，變成一個(gè)美麗的女人。
14．（5分）“我”臉上有疤痕，所以www.不完美，但只要有自信，有了內(nèi)在美，就是最漂亮的。
15.（6分。找出伏筆2分，寫出作用4分，意思對(duì)即可）句子如：爸爸安慰我：“對(duì)我來說，你永遠(yuǎn)是美麗的�！被颍涸趯W(xué)校，我似乎沒有聽到同學(xué)的嘲笑，也沒有看到老師對(duì)我態(tài)度的變化�；颍涸诤髞淼膸啄曛校医o自己設(shè)計(jì)發(fā)型、化妝以及服裝搭配，我學(xué)會(huì)把自己打扮得恰到好處。
作用：前面的伏筆使后面情節(jié)發(fā)展顯得合情合理，讀者讀到下文內(nèi)容時(shí)，不至于產(chǎn)生突兀懷疑之感，同時(shí)使文章更加精致、嚴(yán)密，更加。
16．（4分）結(jié)尾點(diǎn)題，總結(jié)全文，揭示了小說的主旨，使小說內(nèi)容得到升華。
17．（6分）示例：“真正的美麗來自快樂的內(nèi)心”我認(rèn)為真正的美不在于外表美，而在于內(nèi)心。生活不可能盡善盡美，世上沒有一個(gè)十全十美的人，一個(gè)人不論外表如何，只要內(nèi)心是積極、快樂、自信的，那么他就是美麗的。
《整容》閱讀答案2
他的拇指輕柔地摩挲著我面頰上那塊受損的肌肉。整形外科醫(yī)生是一個(gè)整整大我15歲的前輩，他是一個(gè)非常有魅力的男子。他的男子漢氣息和凝視的目光幾乎令我窒息。
他平靜地問：“您是個(gè)模特嗎？”
他是在開玩笑嗎？我心里想，但我在他英俊的面孔上找不到一絲嘲笑的痕跡。我想沒有人會(huì)把我和時(shí)裝模特聯(lián)系在一起，因?yàn)槲夷樕系膫劭梢宰C明，我是丑陋的。
那次事故發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)。一個(gè)男孩丟過混凝土塊在我的面孔劃了一條傷口，傷口愈合后我的臉上就留下了一道小傷疤。
爸爸安慰我：“對(duì)我來說，你永遠(yuǎn)是美麗的�！蔽已b作毫不在意的樣子。在學(xué)校，我似乎沒有聽到同學(xué)的嘲笑，也沒有看到老師對(duì)我態(tài)度的變化，也很少留意衛(wèi)生間鏡子中自己的影子。但我知道，在崇尚美麗的社會(huì)里，一個(gè)丑陋的女孩就像是一個(gè)被拋棄的孤兒。每當(dāng)我的家人觀看選美或時(shí)裝秀電視節(jié)目的時(shí)候，我就躲在我的房間里悄悄落淚。
我想雖然我不美麗，但至少要穿著得體。在后來的幾年中，我給自己設(shè)計(jì)發(fā)型、化妝以及服裝搭配，我學(xué)會(huì)把自己打扮得恰到好處�，F(xiàn)在，我非�？释Y(jié)婚，但那個(gè)傷痕卻矗立在我和新的生活之間。
“當(dāng)然，我不是模特�！蔽矣悬c(diǎn)惱怒地回答。
醫(yī)生雙臂環(huán)抱在胸前以品評(píng)的眼光看著我：“那么你為什么在意這個(gè)傷痕呢？如果不是因?yàn)橐恍⿲I(yè)原因必須除掉它，你今天何必來這里呢？”
他的話又勾起了我的傷心往事。我想起在一次“女孩擇伴”舞會(huì)上，8個(gè)男孩拒絕了我的邀請(qǐng)，我的眼睛溢滿了淚花。我把手放到我的面頰上。那個(gè)傷痕證明，我是丑陋的。
醫(yī)生拉了一個(gè)小圓凳子在我旁邊坐下了。他的聲音低沉而溫柔：“讓我告訴你我看到的你是什么樣子。我看見的是一個(gè)美麗的女人，一個(gè)不完美，但很漂亮的女人。勞倫·赫頓的門牙間有一個(gè)缺縫，伊麗莎白·泰勒的前額有一個(gè)微小的傷疤�！彼麕缀跏窃诙Z。停頓了一下，他遞給我一面鏡子：“我認(rèn)為任何一位卓越的女人都會(huì)有缺點(diǎn)，而且缺點(diǎn)會(huì)使她更美麗更卓越，因?yàn)槟菚?huì)讓我們確信她是個(gè)活生生的人�！�
他站起來把鏡子放回原處：“我不會(huì)做這個(gè)手術(shù)的，也希望你不要讓任何人在你的臉上拿刀愚蠢地亂劃。真正的美麗來自快樂的內(nèi)心。相信我。讓你明白這些是我的職責(zé)。”說完他離開了。
我的臉轉(zhuǎn)向鏡子。他是正確的。多年來我莫名其妙地看到那個(gè)丑陋的女孩變成了一個(gè)美麗的女人。
從那以后，我常常以一個(gè)自立女人的身份在數(shù)百人面前演講，而且好多男士、女士曾對(duì)我說過我是一個(gè)美麗的女人。我知道我是。
當(dāng)我改變了怎么看待自己時(shí)，其他人也改變了怎么看待我。雖然醫(yī)生沒有除去我面頰上的傷痕，但他卻給我做了一次心靈整容，除去了我心靈上的傷痕。
�。ㄆ翁锸羞x自：《諷刺與幽默》20xx年11月24日）
15.請(qǐng)簡要概括這篇小說的主要內(nèi)容。（不超過50字）（4分）
16.整形外科醫(yī)生說“我”“不完美”，但是“很漂亮”，對(duì)此，你是和睦相處以理解的（5分）
17最后一段文字在全文中有什么作用？（3分）
18.文中有不少富有哲理的句子，請(qǐng)找出你認(rèn)為最精彩的一句，說說你的感悟或體會(huì)。（6分）
句子：
感悟或體會(huì)：
參考答案
15.如：“我”找醫(yī)生要除去臉上的疤痕，醫(yī)生卻給我做了一次心靈整容，使我恢復(fù)了自信，變成一個(gè)美麗的女人。
16.如："我"臉上有疤痕，所以不完美，但只要有自信，有了內(nèi)在美，就是最漂亮的。
17.結(jié)尾點(diǎn)題，總對(duì)全文，揭示了小說的主旨，使小說內(nèi)容得到升華。
18如“真正的美麗來自快樂的內(nèi)心”我認(rèn)為真正的美不在于外表美，而在于內(nèi)心。生活不可能盡善盡美，世上沒有一個(gè)十全十美的人，一個(gè)人不論外表如何，只要內(nèi)心是積極、快樂、自信的，那么他就是美麗的。
《整容》閱讀答案3
鯊魚是海洋系統(tǒng)的整容師
柳靜
�、脔忯~是海洋中的龐然大物，也是食肉類的兇猛魚類，號(hào)稱海中狼�？墒�，最近它被貼上了整容師的標(biāo)簽，因?yàn)樗梢愿淖兒Ｑ笾泻芏圄~的眼睛和尾鰭的尺寸。聽到這些，你是否感到十分驚訝呢?
�、谠瓉恚诤Ｑ笙到y(tǒng)中，許多小魚都有著較大的眼睛和有力的尾鰭，幫助它們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并快速躲避鯊魚的攻擊與吞食。尤其在鯊魚出沒捕食的低光環(huán)境下更是如此:一定尺寸的尾鰭可以保證魚類突然加速游動(dòng)，以此來遠(yuǎn)離鯊魚的追捕。但是，在20xx年1月，西澳大利亞大學(xué)等機(jī)構(gòu)研究人員的最新研究發(fā)現(xiàn)，近年來由于人類對(duì)鯊魚的大量獵殺，導(dǎo)致多種鯊魚瀕臨滅絕。鯊魚數(shù)量的減少，使得其他魚類的生存得到了暫時(shí)的和平安穩(wěn)，導(dǎo)致它們的形態(tài)也正在發(fā)生明顯的改變，如眼睛變小，尾鰭變小。因此，鯊魚就成了海洋系統(tǒng)里的整容師。
�、垩芯咳藛T對(duì)澳大利亞西北海域羅利沙洲和斯科特礁兩個(gè)珊瑚礁系統(tǒng)中7種不同的魚類專門進(jìn)行了對(duì)比分析。這兩個(gè)珊瑚礁有著相似的自然環(huán)境，但不同的是，羅利沙洲禁止捕魚，鯊魚數(shù)量比較穩(wěn)定，而斯科特礁允許對(duì)鯊魚進(jìn)行商業(yè)捕撈，且已經(jīng)特持續(xù)了一百多年。研究人員分別在兩個(gè)珊瑚礁海域進(jìn)行了采樣捕撈，并測量出了所捕撈魚的體長、體寬、眼部和尾鰭大小。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與羅利沙洲的魚類相比，斯科特礁同種魚類的眼睛尺寸小46%，尾鰭尺寸小40%。
�、苎芯咳藛T解釋說，人類捕撈鯊魚使其數(shù)量減少，會(huì)造成一- 系列生態(tài)后果，小魚的的眼睛及尾鰭尺寸等發(fā)生變化僅僅是一個(gè)方面，其實(shí)，鯊魚數(shù)量的減少還在悄悄地影響著其他海洋生態(tài)系統(tǒng)。
�、菔紫�，鯊魚數(shù)量的大幅度減少，那些體弱多病，基因突變導(dǎo)致畸形的魚，就不會(huì)及時(shí)被消滅，進(jìn)化過程中的優(yōu)勝劣汰也不能更好地延續(xù)下去。那些沒有被吃掉的弱魚，病魚就會(huì)一直繁殖下去，直到基因退化，這不利于種群的健康發(fā)展，對(duì)整個(gè)海洋生物多樣性，優(yōu)化性將是一個(gè)致命打擊。
�、奁浯�，鯊魚數(shù)量的大幅度減少，將使海洋生態(tài)環(huán)境無法正常維持，水質(zhì)環(huán)境會(huì)進(jìn)一步惡化。因?yàn)�，鯊魚是海洋系統(tǒng)名副其實(shí)的清道夫。它可以通過清理腐爛的大型海洋動(dòng)物尸體，來凈化海洋生態(tài)環(huán)境。
�、哂纱丝磥�，鯊魚在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中扮演了至關(guān)重要的角色，稱它為海洋系統(tǒng)的整容師一點(diǎn)兒也不為過。
選自《知識(shí)窗》，20xx年第4期，有刪改
1．鯊魚在保持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡中發(fā)揮了哪些方面的作用? 3分
答：_____________________________________
2．第③段中畫線句子運(yùn)用了哪些說明方法?有何作用? 3分
答：_____________________________________
參考答案：作比較，列數(shù)字。通過斯科特礁和羅利沙洲的比較和數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了鯊魚對(duì)海洋中許多魚的眼睛和尼鰭尺寸的影響。
3．閱讀下列句子，按要求作答。4 分
其實(shí)，鯊魚數(shù)量的減少還在悄悄地影響著其他海洋生態(tài)系統(tǒng)。為什么用悄悄一詞? 2分
答：_____________________________________
參考答案：悄悄一詞生動(dòng)形象地表現(xiàn)了鯊魚數(shù)量的減少對(duì)其它海洋生物系統(tǒng)的影響緩慢的過程，表明了說明文語言的準(zhǔn)確性。
鯊魚是海洋系統(tǒng)名副其實(shí)的清道夫。清道夫一詞有何表達(dá)效果?2分
答：______________________________________
參考答案：清道夫原指清掃馬路的工人，文中生動(dòng)形象地表現(xiàn)了鯊魚清掃海洋腐爛大型動(dòng)物尸體，凈化海洋環(huán)境的作用。
4．閱讀下面材料，結(jié)合文章內(nèi)容，寫出探究結(jié)論。4分
【鏈接材料】 人們做夢也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的功臣。狼吃掉一一些鹿，使森林中的鹿群不會(huì)發(fā)展得太快太多，森林就不會(huì)被鹿群糟蹋得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，這反過來幫了鹿的忙，解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅。選自專題《狼》，蘇教版《語文》七年級(jí)上冊
參考答案：狼捕殺鹿遏制了鹿的大量繁殖對(duì)草原森林的破壞，狼捕殺的多數(shù)是病鹿，從而避免了傳染病在鹿群中傳播，讓鹿群能健康地繁殖發(fā)展，維護(hù)了生態(tài)平衡。說明人不能破壞生態(tài)平衡，否則會(huì)帶來嚴(yán)重的后果。
【答案】
1．（1）可以改變海洋中很名魚的眼睛和尾鰭的尺寸（2）維護(hù)海洋生態(tài)平衡，有利種群的健康發(fā)展（3）凈化海洋生態(tài)環(huán)境，改善水質(zhì)。
2．作比較，列數(shù)字。通過斯科特礁和羅利沙洲的比較和數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了鯊魚對(duì)海洋中許多魚的眼睛和尼鰭尺寸的影響。
3．悄悄一詞生動(dòng)形象地表現(xiàn)了鯊魚數(shù)量的減少對(duì)其它海洋生物系統(tǒng)的影響緩慢的過程，表明了說明文語言的準(zhǔn)確性。清道夫原指清掃馬路的工人，文中生動(dòng)形象地表現(xiàn)了鯊魚清掃海洋腐爛大型動(dòng)物尸體，凈化海洋環(huán)境的作用。
4．狼捕殺鹿遏制了鹿的大量繁殖對(duì)草原森林的破壞，狼捕殺的多數(shù)是病鹿，從而避免了傳染病在鹿群中傳播，讓鹿群能健康地繁殖發(fā)展，維護(hù)了生態(tài)平衡。說明人不能破壞生態(tài)平衡，否則會(huì)帶來嚴(yán)重的后果。
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