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      2. 鎮(zhèn)定的女主人閱讀答案

        時(shí)間:2023-06-13 12:03:07 閱讀答案 我要投稿
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        鎮(zhèn)定的女主人閱讀答案

          在學(xué)習(xí)和工作中,許多人都需要跟閱讀答案打交道,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時(shí)總結(jié)。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢?下面是小編為大家收集的鎮(zhèn)定的女主人閱讀答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        鎮(zhèn)定的女主人閱讀答案

          鎮(zhèn)定的女主人

          ①在印度,一天,有一位太太請(qǐng)客。大家圍著桌子坐著,一面吃喝,一面說(shuō)笑。忽然女主人把女傭人叫來(lái),低聲吩咐了幾句話。女傭人聽了臉色發(fā)白,急忙跑了出去。

         、诓灰粫(huì)兒,女傭人端了一碗熱牛奶,匆匆穿過客廳,把牛奶放在了陽(yáng)臺(tái)上?腿藗兌加X得奇怪,可女主人仍然有說(shuō)有笑。又過了一會(huì)兒,女傭人把陽(yáng)臺(tái)的門緊緊關(guān)住,大聲地吐了一口氣。女主人說(shuō):“好了,現(xiàn)在大家都安全了!

         、劭腿藛柵魅说降资窃趺椿厥隆Kf(shuō):“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇,不過,我現(xiàn)在已經(jīng)把它關(guān)在門外了!

         、芸腿硕紘樍艘惶E魅苏f(shuō):“眼鏡蛇來(lái)的時(shí)候,我不敢驚動(dòng)它,也不敢告訴你們,只好假裝沒有事。因?yàn)檠坨R蛇最喜歡喝牛奶,所有我讓人把一碗熱牛奶放在陽(yáng)臺(tái)上。它一聞到牛奶味,就會(huì)跟去。女傭人看見眼鏡蛇到陽(yáng)臺(tái)上去喝牛奶了,就馬上把門關(guān)起來(lái)了!

          ⑤一位客人說(shuō):“你怎么知道眼鏡蛇就在我們桌子底下的?”

         、尬夷懿恢绬 女主人指著自己的腳繼續(xù)說(shuō)道 眼鏡蛇就盤在我的腳上呀

         、吣銥槭裁床缓拔覀儙兔δ 另一位客人說(shuō)

          ⑧她說(shuō):“我一喊,你們必定會(huì)慌亂起來(lái)。大家一動(dòng),蛇受了驚,只要咬一口,我的命就完了!

          ⑨大家聽了,都很佩服女主人的鎮(zhèn)定。

          1.在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。

          2.根據(jù)文章內(nèi)容,把下面一段話補(bǔ)充完整。 聽了女主人的吩咐,女傭人端了一碗熱牛奶,匆匆穿過客廳,把牛奶放在了陽(yáng)臺(tái)上。眼鏡蛇最喜歡喝牛奶。它------------------。女傭人——————————————————————————,就馬上把門關(guān)起來(lái)。這時(shí),女主人說(shuō):“----------------------------------------------!

          3.(1)“忽然女主人把女傭人叫來(lái),低聲吩咐了好幾句話!蹦隳軐懗雠魅耸窃鯓臃愿赖膯?

          (2)“女主人仍然有說(shuō)有笑!薄叭匀弧笔鞘裁匆馑?說(shuō)明了什么?。

          (3)讀了這篇文章,你受到了什么啟發(fā)?

          鎮(zhèn)定的女主人分析:

          由于課文中的故事存在一定的懸念,為了解開這個(gè)懸念,我采用了變序教學(xué)的形式。在創(chuàng)設(shè)了“眼鏡蛇盤上腳”的情境后,引生入境,并讓學(xué)生通過閱讀感受情況緊急和女主人的鎮(zhèn)定。爾后精讀課文,體會(huì)女主人鎮(zhèn)定的具體表現(xiàn)。這種方法的特點(diǎn)是重點(diǎn)突出,易于突破難點(diǎn),克服了平均使用力量的弊端。當(dāng)學(xué)生明白了女主人是怎樣想的之后,再來(lái)學(xué)習(xí)她是如何做的顯得水到渠成,而且有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,有利于提高學(xué)生的閱讀能力和思維能力,有利于節(jié)省教學(xué)時(shí)間,提高課堂效率。

          1、從“鎮(zhèn)定入手”,揭示課題。

          在理解了“鎮(zhèn)定”的意思后,我設(shè)計(jì)了這樣一條教學(xué)線索,一個(gè)是“緊急情況”,一個(gè)是“不慌不忙”。整篇課文就圍繞“女主人遇到了什么緊急情況”和“她怎樣不慌不忙地處理的”這兩個(gè)關(guān)鍵問題展開。

          2、字詞結(jié)合,運(yùn)用多種方法理解詞語(yǔ)。

          本單元的教學(xué)重點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解詞語(yǔ)。三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了獨(dú)立識(shí)字的能力。在教學(xué)中,可讓學(xué)生將生字組成詞語(yǔ)運(yùn)用多種方法加以理解。

          “吩咐”一詞利用了查字典的方法來(lái)理解。保姆多為女子,從而記住“姆”是“女字旁”!澳樕钒住庇申P(guān)鍵字“煞”切入,理解了“煞”的意思是“非常、很”,詞義也就迎刃而解了!懊曰蟛唤狻痹诶斫馍衔牡幕A(chǔ)上自見其義。

          3、利用插圖,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)想象,合作表演。

          課文的重難點(diǎn)在于理解女主人在腳上盤蛇的危急情況下,是如何不慌不忙地處理的,并明白這樣處理的原因。以“吩咐保姆”和“有說(shuō)有笑”兩條線索展開教學(xué)!

          我充分發(fā)掘出能培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力的因素,巧妙設(shè)計(jì)了一個(gè)導(dǎo)讀訓(xùn)練點(diǎn),讓學(xué)生熱烈地、有創(chuàng)見地說(shuō),再現(xiàn)當(dāng)時(shí)女主人“吩咐保姆”這一內(nèi)容,利用插圖,觀察女主人的神態(tài),動(dòng)作,創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生想象體驗(yàn)此時(shí)女主人吩咐保姆說(shuō)的話,通過讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),演一演,與保姆的驚惶失措加以對(duì)比,凸現(xiàn)女主人的鎮(zhèn)定、遇事不慌亂的情境!坝姓f(shuō)有笑”這一內(nèi)容,通過一個(gè)填空練習(xí),訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。再通過指導(dǎo)朗讀,使讀思同步,在讀中體會(huì)女主人的鎮(zhèn)定。這樣既訓(xùn)練了說(shuō),又教給了方式方法,還進(jìn)一步地感悟了女主人的品質(zhì),學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)就是這樣得到了發(fā)展和提高的。

          答案:

          1.驚奇、不解

          2.聞到牛奶的味道,往陽(yáng)臺(tái)爬去;看到蛇爬出去了;好了,現(xiàn)在大家都安全了 。

          3(1)我腳上盤著一條眼鏡蛇,你不要聲張,端一碗熱牛奶到陽(yáng)臺(tái)上,看到眼鏡蛇爬出去以后就立刻關(guān)門。

          (2)“仍然”是依然、仍舊的意思。這說(shuō)明女主人非常鎮(zhèn)定,她仍然有說(shuō)有笑是因?yàn)樗幌塍@動(dòng)客人們?闯雠魅擞鍪虏换艁y、沉著冷靜的品質(zhì)。

          (3)我們做任何事都不能慌亂,一定要鎮(zhèn)定、冷靜,這樣才能在最關(guān)鍵的時(shí)候保持清醒的頭腦,作出最恰當(dāng)?shù)倪x擇

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