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      2. 巴金《一個車夫》初中散文閱讀訓練附答案

        時間:2023-06-14 13:03:24 閱讀答案 我要投稿
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        巴金《一個車夫》初中散文閱讀訓練附答案

          在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸散文吧?散文是一種以記敘或抒情為主,取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學樣式。如何寫一篇“形散而神不散”的散文呢?以下是小編整理的巴金《一個車夫》初中散文閱讀訓練附答案,歡迎閱讀與收藏。

        巴金《一個車夫》初中散文閱讀訓練附答案

          這些時候我住在朋友方的家里。

          有一天我們吃過晚飯,雨已經(jīng)住了,天空漸慚地開朗起來。傍晚的空氣很涼爽。方提議到公園去。

          “洋車!洋車!公園后門!”我們站在街口高聲叫道。

          一群車夫拖著車子跑過來,把我們包圍著。

          我們匆匆跳上兩部洋車,讓車夫拉起走了。

          我在車上坐定了,用安閑的眼光看車夫。我不覺吃了一驚。在我的眼前晃動著一個瘦小的背影。我的眼睛沒有錯。拉車的是一個小孩,我估計他的年紀還不到十四。

          “小孩兒,你今年多少歲?”我問道。

          “十五歲!”他很勇敢、很驕傲地回答,仿佛十五歲就達到成人的年齡了。他拉起車子向前飛跑。他全身都是勁。

          “你拉車多久了?”我繼續(xù)問他。

          “半年多了,”小孩依舊驕傲地回答。

          “你一天拉得到多少錢?”

          “還了車租剩得下二十吊錢!”

          我知道二十吊錢就是四角錢。

          “二十吊錢,一個小孩兒,真不易!”拉著方的車子的中年車夫在旁邊發(fā)出贊嘆了。

          “二十吊錢,你一家人夠用?你家里有些什么人?”方聽見小孩的答話,也感到興趣了,便這樣地問了一句。

          這一次小孩卻不作聲了,仿佛沒有聽見方的話似的。他為什么不回答呢?我想大概有別的緣故,也許他不愿意別人提這些事情,也許他沒有父親,也許連母親也沒有。

          “你父親有嗎?”方并不介意,繼續(xù)發(fā)問道。

          “沒有!”他很快地答道。

          “母親呢?”

          “沒有!”他短短地回答,聲音似乎很堅決,然而跟先前的顯然不同了。聲音里漏出了一點痛苦來。我想他說的不一定是真話。

          “我有個妹子,”他好像實在忍不住了,不等我們問他,就自己說出來;“他把我妹子賣掉了!

          我一聽這話馬上就明白這個“他”字指的是什么人。我知道這個小孩的身世一定很悲慘。我說:“那么你父親還在──”

          小孩不管我的話,只顧自己說下去:“他抽白面,把我娘趕走了,妹子賣掉了,他一個人跑了!

          這四句短短的話說出了一個家庭的慘劇。在一個人幼年所能碰到的不幸的遭遇中,這也是夠厲害的了。

          “有這么狠的父親!”中年車夫慨嘆地說了!澳悻F(xiàn)在住在哪兒?”他一面拉車,一面和小孩談起話來。他時時安慰小孩說:“你慢慢兒拉,省點兒力氣,先生們不怪你。”

          “我就住在車廠里面。一天花個一百子兒。剩下的存起來……做衣服。”

          “一百子兒”是兩角錢,他每天還可以存兩角。

          “這小孩兒真不易,還知道存錢做衣服!敝心贶嚪驇е潎@的調(diào)子對我們說。以后他又問小孩:“你父親來看過你嗎?”

          “沒有,他不敢來!”小孩堅決地回答。雖是短短的幾個字,里面含的怨氣卻很重。

          我們找不出話來了。對于這樣的問題我還沒有仔細思索過。在我知道了他的慘痛的遭遇以后,我究竟應該拿什么話勸他呢?

          中年車夫卻跟我們不同。他不加思索,就對小孩發(fā)表他的道德的見解:

          “小孩兒,聽我說。你現(xiàn)在很好了。他究竟是你的天倫。他來看你,你也該拿點錢給他用!

          “我不給!我碰著他就要揍死他!”小孩毫不遲疑地答道,語氣非常強硬。我想不到一個小孩的仇恨會是這樣地深!他那聲音,他那態(tài)度……他的憤怒仿佛傳染到我的心上來了。我開始恨起他的父親來。

          中年車夫碰了一個釘子,也就不再開口了。兩部車子在北長街的馬路上滾著。

          我看不見那個小孩的臉,不知道他臉上的表情,但是從他剛才的話里,我知道對于他另外有一個世界存在。沒有家,沒有愛,沒有溫暖,只有一根生活的鞭子在趕他。然而他能夠倔強!他能夠恨!他能夠用自己的兩只手舉起生活的擔子,不害怕,不悲哀。他能夠做別的生在富裕的環(huán)境里的小孩所不能夠做的事情,而且有著他們所不敢有的思想。

          生活畢竟是一個洪爐。它能夠鍛煉出這樣倔強的孩子來。甚至人世間最慘痛的遭遇也打不倒他。

          就在這個時候,車子到了公園的后門。我們下了車,付了車錢。我借著燈光看小孩的臉。出乎我意料之外,它完全是一張平凡的臉,圓圓的,沒有一點特征。但是當我的眼光無意地觸到他的眼光時,我就大大地吃驚了。這個世界里存在著的一切,在他的眼里都是不存在的。在那一對眼睛里,我找不到承認任何權(quán)威的表示。我從沒有見過這么驕傲、這么倔強、這么堅定的眼光。

          我們買了票走進公園,我還回過頭去看小孩,他正拉著一個新的乘客昂起頭跑開了。

          10、請用簡潔的語言概括小車夫的悲慘遭遇。(3分)

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          11、“他能夠做別的生在富裕的環(huán)境里的小孩所不能夠做的事情,而且有著他們所不敢有的思想!甭(lián)系上下文,說說這里的“事情”與“思想”分別指什么?(4分)

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          12、倒數(shù)第二段,作者寫到:“這個世界里存在著的一切,在他的眼里都是不存在的!闭堈f說你對這句話內(nèi)涵的理解。(4分)

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          13、今年10月17日,本文作者、一代文學巨匠巴金去世了。除了本文,你還能列舉出兩部巴金的代表作品嗎?(2分)

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          參考答案:

          10、(3分)父親為吸毒,趕走母親,賣掉妹妹,遺棄了他。(意對即可,但注意語言簡潔,否則酌情扣分。)

          11、(4分)“事情”指“能夠用自己的兩只手舉起生活的擔子,不害怕,不悲哀”,即獨立生存,養(yǎng)活自己;“思想”指反抗權(quán)威,憎恨喪失天良的父親。(意對即可)

          12、(4分)天倫、權(quán)威等在這個世界上主宰著絕大多數(shù)人們的命運,但是卻不能使他屈服!他的眼里有的只是驕傲、倔強、堅定與反抗。(意對即可)

          13、(2分)《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《滅亡》、《春天里的秋天》、《寒夜》、《隨想錄》等任兩部

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