- 相關(guān)推薦
被妖魔化的沙塵暴閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作中,我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢?以下是小編為大家收集的被妖魔化的沙塵暴閱讀答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
被妖魔化的沙塵暴
李栓科
、賱倓偮舆^(guò)我國(guó)及日本的沙塵暴,所到之處,飛沙走石、黃沙彌漫。一時(shí)間輿情沸騰。
、谌欢,人類沒(méi)有必要、也沒(méi)有能力阻擋沙塵暴的發(fā)生。
、凵硥m暴古已有之,且有一定的周期性。早在幾千萬(wàn)年前,青藏高原的隆起,阻擋了來(lái)自印度洋濕潤(rùn)的西南季風(fēng),在中亞和我國(guó)的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū),這一區(qū)域又正處在西風(fēng)帶上。這些是沙塵暴形成的根本原因,與人類的活動(dòng)無(wú)關(guān)。但人類發(fā)展過(guò)程中的過(guò)度放牧、開(kāi)墾種植和砍伐森林,使許多土地裸露,確實(shí)增加了沙塵暴的強(qiáng)度和頻次。
、苌硥m暴作為一種自然現(xiàn)象,是地球自然生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的一部分。它和其他許多自然現(xiàn)象相互關(guān)聯(lián)、互為因果。假如我們消滅了沙塵暴及其源頭的沙漠干旱地區(qū),也就消滅了地球上的多種自然生態(tài),絕滅了適應(yīng)干旱氣候的一切物種,并會(huì)引起全球所有自然系統(tǒng)的更加可怕的反饋和報(bào)復(fù),甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。
⑤沙塵暴所造成的危害人人可見(jiàn),但并非有害無(wú)利。
、奘紫,沙塵暴塑造了近百萬(wàn)平方公里的黃土高原。正是黃土高原疏松土壤的易耕性,才使我們的先民擇此生根繁衍。沙塵暴還使荒蕪死寂的諸多海島身披沃土,從夏威夷群島、日本列島到我國(guó)的廟島群島,無(wú)一不是沙塵暴的受益者。其次,沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補(bǔ)了一些地區(qū)土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙塵暴向亞馬遜盆地輸入的沙塵量就有約1300萬(wàn)噸,相當(dāng)于該地區(qū)每年每公頃增加了190公斤的肥沃土壤。沙塵暴能有效地緩解酸雨。沙塵含有豐富的鈣等堿性陽(yáng)離子,這些外來(lái)的和地面揚(yáng)起的堿性沙塵都能有效地中和酸雨。我國(guó)北方地區(qū)工業(yè)很發(fā)達(dá),但除了個(gè)別城市以外很少有酸雨發(fā)生,這與北方常有沙塵天氣有很大關(guān)系。沙塵暴還維系了海洋生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)與穩(wěn)定。沙塵含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物,一些海域淤泥中的營(yíng)養(yǎng)物約40%是由沙塵暴帶入的,促進(jìn)了該海域生物的繁茂。
、呤聦(shí)上,處在什么自然帶上、就有什么樣的降水和溫度,就只能生長(zhǎng)什么樣的植被,這是人類所不能改變的。
、辔覀円(jiàn)多了在草地植樹(shù)防風(fēng)沙卻把草地變成沙地的人為災(zāi)禍。干旱半干旱地區(qū)那點(diǎn)可憐的降水也許能夠滿足小草生長(zhǎng)的需要,但當(dāng)我們?nèi)藶榈刂踩氪髽?shù),那點(diǎn)水就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠供樹(shù)木生長(zhǎng)。于是樹(shù)木就憑借其根系向四周和地下深處吸奪水分,周邊的小草很快就枯死了。沒(méi)有了為大樹(shù)儲(chǔ)備水分的綠草,大樹(shù)小樹(shù)也逃脫不了死亡的命運(yùn),最終留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯樹(shù)。
、嵘硥m暴就是一種自然現(xiàn)象,只是近代人類過(guò)度的放牧或農(nóng)耕,以及自以為是的人工改造,才加劇了其危害程度。(本文有刪改)
1、下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)
A、青藏高原的隆起,阻擋了來(lái)自印度洋濕潤(rùn)的西南季風(fēng),在中亞和我國(guó)的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)。
B、如果人類消滅了沙塵暴及沙漠干旱地區(qū),也就消滅了地球上的多種自然生態(tài),絕滅了一切物種,甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。
C、沙塵含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物。沙塵暴帶入海洋中的營(yíng)養(yǎng)物促進(jìn)了該海域生物的繁茂。
D、沙塵暴之所以會(huì)被妖魔化,主要是因?yàn)槿藗冎豢吹缴硥m暴所造成的危害,而忽略了它有利的一面。
2、上文中對(duì)沙塵暴的有利的一面作了分析,以下哪一項(xiàng)與原文不符? ( )(3分)
A、沙塵暴塑造了近百萬(wàn)方公里的黃土高原。
B、沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補(bǔ)一些地區(qū)土壤的不足。
C、沙塵暴能有效緩解酸雨。
D、沙塵暴造就的黃土是我國(guó)最肥沃最宜于耕種的土壤。
3、下列句子說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是: ( )(3分)
A、有的干旱或半干旱的地區(qū)種草較之種樹(shù)更科學(xué)。
B、沙塵暴是一種自然現(xiàn)象,和人類活動(dòng)一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。
C、第⑨自然段中“過(guò)度的放牧和農(nóng)耕”中,“過(guò)度”一詞作了必要的限制,不能取消。
D、處在什么自然帶上,就會(huì)生長(zhǎng)與這個(gè)自然帶相適應(yīng)的植被,這是人類無(wú)法改變的。
鮑秋穎江蘇省 通州市20xx/7/4 7:00:10
1、B
2、D
3、B
【解析】
1、本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)第4段“假如我們消滅了沙塵暴及其源頭的沙漠干旱地區(qū),也就消滅了地球上的多種自然生態(tài),絕滅了適應(yīng)干旱氣候的一切物種,并會(huì)引起全球所有自然系統(tǒng)的更加可怕的反饋和報(bào)復(fù),甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難”分析B項(xiàng)是錯(cuò)誤的。
2、本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)第6段的內(nèi)容分析出沙塵暴的利處:首先,沙塵暴塑造了近百萬(wàn)平方公里的黃土高原;其次,沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補(bǔ)了一些地區(qū)土壤的不足;沙塵暴能有效地緩解酸雨;沙塵暴還維系了海洋生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)與穩(wěn)定。根據(jù)“沙塵暴塑造了近百萬(wàn)平方公里的黃土高原”這一利處分析出“正是黃土高原疏松土壤的易耕性,才使我們的先民擇此生根繁衍”,但并非說(shuō)明就是最適宜于耕種的土壤,所以“D”選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。
3、本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。B項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì),雖然沙塵暴就是一種自然現(xiàn)象,只是近代人類過(guò)度的放牧或農(nóng)耕,以及自以為是的人工改造,才加劇了其危害程。
黎東霖吉林省 舒蘭市20xx/7/4 7:21:10
說(shuō)明文閱讀步驟及技巧:
首先要明確說(shuō)明對(duì)象、掌握為說(shuō)明對(duì)象所使用的說(shuō)明方法(列數(shù)字、打比方、作比較等)和說(shuō)明順序(空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序),還需要掌握文章中體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的詞語(yǔ)以及這些詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
另外說(shuō)明文閱讀中也會(huì)考察說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)形式,如總分式(總—分、總—分—總、分—總)、并列式、連貫式、遞進(jìn)式。
說(shuō)明文是以“說(shuō)明”為主要表達(dá)方式,以傳授科學(xué)知識(shí)為根本任務(wù),介紹事物,闡明事理,說(shuō)明事物運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展規(guī)律的。
因此,閱讀此類文章,自然也應(yīng)該抓住說(shuō)明的對(duì)象及其特征,看看它是如何來(lái)“說(shuō)”的。
“三讀”:
(一)、讀抓綱——整體把握說(shuō)明點(diǎn)
說(shuō)明文寫(xiě)作的目的就是要告訴讀者某個(gè)事物或某個(gè)事物的某方面的知識(shí)。
而作者傳達(dá)的這個(gè)知識(shí),就是說(shuō)明,也就是說(shuō)明文的中心思想。方法主要有三點(diǎn):
1、首先可抓住文章的標(biāo)題明確說(shuō)明點(diǎn)。
俗說(shuō)“標(biāo)題是文章的眼睛”,說(shuō)明文的標(biāo)題往往揭示了說(shuō)明的中心。
2、其次可抓住文章的結(jié)構(gòu)歸納說(shuō)明點(diǎn)。
一般說(shuō)明文往往都會(huì)圍繞一個(gè)主要問(wèn)題或內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明,而有的說(shuō)明文則需要我們把小說(shuō)明點(diǎn)歸納起來(lái),構(gòu)成全文的說(shuō)明點(diǎn)。
另外可抓住說(shuō)明的順序弄清說(shuō)明點(diǎn)。
事物事理的本身是有其順序的,人們認(rèn)識(shí)事物事理也有一定的順序,因此理清了文章的順序,也就有助于弄清說(shuō)明的中心。
(二)、讀精細(xì)——細(xì)部研討方法點(diǎn)
要想把事物事理說(shuō)清說(shuō)透,就肯定離不開(kāi)說(shuō)明方法。
因此閱讀說(shuō)明文,就應(yīng)當(dāng)抓住主要的說(shuō)明方法,并搞清楚各種說(shuō)明方法的聯(lián)系和作用,這樣才能比較準(zhǔn)確地把握說(shuō)明的內(nèi)容和文章的結(jié)構(gòu)。
(三)、讀品味——捕捉咀嚼情感點(diǎn)
與其他文體一樣,說(shuō)明文中也同樣“說(shuō)”著作者的情感態(tài)度,而這也正是我們理解課文所不可或缺的。
崔纖纖河南省 駐馬店市20xx/7/4 7:48:10
沙塵暴是沙暴 和塵暴兩者兼有的總稱,是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中,使空氣特別混濁,水平能見(jiàn)度小于一千米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。其中沙暴是指大風(fēng)把大量沙粒吹入近地層所形成的挾沙風(fēng)暴;塵暴則是大風(fēng)把大量塵埃及其他細(xì)顆粒物卷入高空所形成的風(fēng)暴。
沙塵暴天氣是中國(guó)西北地區(qū)和華北北部地區(qū)出現(xiàn)的強(qiáng)災(zāi)害性天氣,沙塵暴可造成房屋倒塌、交通供電受阻或中斷、火災(zāi)、人畜傷亡等,污染自然環(huán)境,破壞作物生長(zhǎng),給國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重的損失和極大的危害。沙塵暴危害主要在以下幾方面:生態(tài)環(huán)境惡化出現(xiàn)沙塵暴天氣時(shí)狂風(fēng)裹的沙石、浮塵到處彌漫,凡是經(jīng)過(guò)地區(qū)空氣渾濁,嗆鼻迷眼,呼吸道等疾病人數(shù)增加。如1993年5月5日發(fā)生在金昌市的強(qiáng)沙塵暴天氣,監(jiān)測(cè)到的室外空氣含塵量為1016毫米/立方厘米,室內(nèi)為80毫米/立方厘米,超過(guò)國(guó)家規(guī)定的生活區(qū)內(nèi)空氣含塵量標(biāo)準(zhǔn)的40倍。生產(chǎn)生活受影響沙塵暴天氣攜帶的大量沙塵蔽日遮光,天氣陰沉,造成太陽(yáng)輻射減少,幾小時(shí)到十幾個(gè)小時(shí)惡劣的能見(jiàn)度,容易使人心情沉悶,工作學(xué)習(xí)效率降低。輕者可使大量牲畜患染呼吸道及腸胃疾病,嚴(yán)重時(shí)將導(dǎo)致大量“春乏”牲畜死亡、刮走農(nóng)田沃土、種子和幼苗。沙塵暴還會(huì)使地表層土壤風(fēng)蝕、沙漠化加劇,覆蓋在植物葉面上厚厚的沙塵,影響正常的光合作用,造成作物減產(chǎn)。沙塵暴還使氣溫急劇下降,天空如同撐起了一把遮陽(yáng)傘,地面處于陰影之下變得昏暗、陰冷。生命財(cái)產(chǎn)損失1993年5月5日,發(fā)生在甘肅省金昌市、武威市、武威市民勤縣、白銀市等地市的強(qiáng)沙塵暴天氣,受災(zāi)農(nóng)田253、55萬(wàn)畝,損失樹(shù)木4、28萬(wàn)株,造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)2、36億元,死亡85人,重傷153人。20xx年4月12日,永昌、金昌、武威、民勤等地市強(qiáng)沙塵暴天氣,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)僅金昌、武威兩地市直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1534萬(wàn)元。影響交通安全影響交通安全(飛機(jī)、火車(chē)、汽車(chē)等交通事故)沙塵暴天氣經(jīng)常影響交通安全,造成飛機(jī)不能正常起飛或降落,使汽車(chē)、火車(chē)車(chē)廂玻璃破損、停運(yùn)或脫軌。危害人體健康當(dāng)人暴露于沙塵天氣中時(shí),含有各種有毒化學(xué)物質(zhì)、病菌等的塵土可透過(guò)層層防護(hù)進(jìn)入到口、鼻、眼、耳中。這些含有大量有害物質(zhì)的塵土若得不到及時(shí)清理將對(duì)這些器官造成損害或病菌以這些器官為侵入點(diǎn),引發(fā)各種疾病。
【被妖魔化的沙塵暴閱讀答案】相關(guān)文章:
被妖魔化的沙塵暴閱讀答案06-22
被妖魔化的沙塵暴閱讀練習(xí)03-01
導(dǎo)致了沙塵暴的活躍閱讀答案12-11
導(dǎo)致了沙塵暴的活躍閱讀答案12-11
導(dǎo)致了沙塵暴的活躍閱讀答案最新 導(dǎo)致了沙塵暴的活躍閱讀理解12-10
說(shuō)明文《沙塵暴》閱讀答案02-22
等 閱讀答案06-26
導(dǎo)致了沙塵暴的活躍閱讀理解05-04