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《父與子》閱讀及答案（通用6篇）
在日常學習和工作生活中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學習做出調(diào)整。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編為大家收集的《父與子》閱讀及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《父與子》閱讀及答案 1
半夜，201宿舍的聚會散了。應(yīng)邀來的幾位女同學，各人頰上帶了半醉的酡紅，相挽而去。桌上地下，盡是殘羹剩汁，果殼糖紙。同房的幾位，歪倒在床上，沉浸在醉飽的酣暢里。獨有陳雙喜，神思恍惚，坐立不寧。
轉(zhuǎn)了幾圈，他走出宿舍門，立在樓廊眺望夜色里顯得十分空曠的校園，心里納悶：怎么回事，爹還不回?
上午，他從僻遠的鄉(xiāng)下趕回學校，老爹與他同路，挑一擔自做的掃把來城里賣。下午，老爹賣完掃把，趕來學校，將所得的60元錢交給雙喜。因為晚了，只好歇一晚，明日再趕路回家。同宿舍的同學都到齊了，商議著晚上聚會一次，把班上的幾位女同學也請來了。雙喜雖然口里贊同，但一想到爹，心里甚是尷尬：爹那身粗布衣裳，一雙滿是老繭的大手，黑皺的面容，更有那鄉(xiāng)下漢子的粗俗談吐，讓女同學見了，怎好意思?沒奈何，買來張電影票，把爹支出去了。愉快的聚會中間，他生怕老爹突然走回來，讓他難堪。
可是，此刻聚會已散，電影也早該演完了，還不見爹回來?莫非他老人家賭氣回鄉(xiāng)下去了?
想到這兒，雙喜心里打起鼓來了，連忙下去探尋。偏西的月兒被云層遮住了，校園內(nèi)道路幽暗，少有行人。轉(zhuǎn)了幾處，向校傳達室，冷飲店和俱樂部幾個還亮著燈的處所打聽，都沒有結(jié)果，只得悶悶走了回來。到宿舍附近，偶然朝東端一望，只見垃圾站附近的一棵樹下，有點紅光一閃一閃，似有人在抽煙。
陳雙喜疾步走過去，那黑影站起來，拍拍屁股，咳了兩聲。
啊，爹，您怎么坐在這兒?
這里不好嗎?你們的聚會結(jié)束了?
老爹只淡淡地應(yīng)了一句，擲掉煙頭，彎腰拿起一個東西，遞給雙喜。剛才給你們屋子做了個掃把呢，你拿回去。原來，老爹下午來到兒子宿舍里，看到那臟亂不堪的樣子，想找個掃把將屋子清掃一番，可找了半天也沒找到一只掃把，原來那只只剩下把柄了，就后悔自己沒有帶一只來。晚上看完電影后，又想起掃把的事來了。于是便去木工房討了木棒、棕索之類，不一會兒工夫便做成了一個新掃把。走到宿舍門口，見兒子和同學們正在喝酒聚會，熱鬧非凡，便默默地走開了。在校園轉(zhuǎn)了幾圈后，索性坐到大樹下抽起煙來。兒子的心事，他自然明白。但也曉得自己這副模樣很不體面，因而也不怪罪兒子。這會兒，見雙喜有些不愿拿掃把，心里便不痛快了。攥著掃把的那只粗黑的大手微微抖動著。
放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉!
第二天，201宿舍，除了陳雙喜，其余幾位直睡到日當正午才醒。睜開朦朧的雙眼，都驚喜地發(fā)現(xiàn)，夜里狼藉不堪的宿舍，現(xiàn)在卻整理得井井有條，地光桌潔，門角處，還添了把嶄新的'掃把呢!
1.請概括小說的故事情節(jié)。
答：
2.文中老爹和陳雙喜各是怎樣性格的人?
答：
3.如何理解文中畫線句放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉的含義?
答：
4.文中運用了對比手法塑造老爹形象，請舉一例作具體分析。
答：
5.老爹留下的只是60元錢和掃把嗎?請談?wù)勀愕母形颉?/p>
答：
父與子閱讀答案由語文網(wǎng)小編整理，僅供參考：
(三)1.父親來�？措p喜;雙喜為聚會安排父親看電影;雙喜不愿接受掃把，父親動怒;雙喜轉(zhuǎn)變。 2.老爹：勤勞善良，節(jié)儉，愛子，善解人意，教子有方等。陳雙喜：熱愛父親，愛慕虛榮，知錯能改 3.點撥：實質(zhì)上是說他不會給兒子丟面子。掃把所代表的節(jié)儉、勤勞的品德不會讓人丟面子。 4.(略)
5.點撥：⑴發(fā)揚父輩的美德;⑵珍惜父母之愛;⑶善待父母之愛;⑷要學會感恩。
《父與子》閱讀及答案 2
在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠處，有一個很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn)，大坑離地面很高，下來容易上去難。
于是他不得不求助正在釣魚的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒有得到回應(yīng)。其實，此時此刻他知道他的父親正在距離他不遠的地方釣魚，他沒有想到，父親會對其求助置之不理。于是，他的第一個反應(yīng)就是憤怒。他開始直呼父親大人的名字，并稱之為“八格牙路（混蛋）”。他的父親還是置之不理。
這時，天漸漸地黑下來，出于恐懼和無助，他的第二個反應(yīng)是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪心。結(jié)果得到的反應(yīng)還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方，終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾棵可以用于攀緣的小樹。他艱難地爬上來。
此時此刻，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動不動地釣著他的魚。令人意想不到的是，這個頑童，沒有抱怨，更沒有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對父親說：“老爸，是我自己上來的！”
1.讀文章，聯(lián)系上下文理解下列的詞語。 (本題分數(shù)：4分)
�。�1）徑直：________________
�。�2）置之不理：________________
參考答案為：
一直
放在一邊，不予理睬。
2.兒子在坑里，發(fā)現(xiàn)自己危險后，他的第一個反應(yīng)是（），第二個反應(yīng)是（），而得到父親的回答是（），兒子最后的`辦法是（）。 (本題分數(shù)：4分)
他的第一個反應(yīng)是：___________________
第二個反應(yīng)是：_________________
而得到父親的回答是：_____________
兒子最后的辦法是：___________
參考答案為：
憤怒
哭泣
沉默
在坑的另一面尋找合適得位置爬了上去
3.讀完文章，你的疑惑是？(本題分數(shù)：2分)
請?zhí)顚懘鸢福篲____
參考答案為：
為什么男孩上來以后沒有抱怨，更沒有憤怒？
注：答案多個，意思對就行
反復(fù)讀后你對這個疑惑的理解是？(本題分數(shù)：2分)
請?zhí)顚懘鸢福篲____
參考答案為：
我的理解是小男孩在想辦法克服困難并最終解決困難的過程中獲得了成功的快樂，他陶醉在戰(zhàn)勝困難的喜悅中，沖淡了開始的憤怒。
注：答案多個，意思對就行
《父與子》閱讀及答案 3
暑假里的一天晌午，我和父親到地里去，把母親挖的地瓜運回家。炎熱的太陽烤著大地，路邊的莊稼沒精打采地低著頭，沒有一絲風。路上偶爾有一二個行人，也奔命似地逃著。父親和我各推著單輪車，父親的那輛車足足有三百多斤地瓜，我的車呢，少說也裝有一百五十斤吧。我們用盡全力，艱難地推著車往前走。
我們推著車來到了山坡，這個坡足有五十米長。上坡了，我咬緊了牙關(guān)走幾步，但又不得不停一停，張開口，讓咽下的那口氣喘上來�，F(xiàn)在，我只希望能找到水，哪怕是一口，好讓那仿佛達到燃點的嗓子降下一點點溫度。然而，這是絕對不可能的，因為這個地方前后不著村店，又無河流。父親已上了坡頂，我盼著他來接我，哪怕幫我推幾步也好�？筛赣H倒在路旁，正張著嘴，大口大口地喘氣。
“加油，孩子，只有10米了�！薄拔覍嵲谕撇粍恿�。”我全身都在發(fā)抖，顫著聲回答�！昂⒆樱忝蛨猿值米��！薄安唬徊揭膊恍辛��！蔽业碾p腿發(fā)軟，我知道隨時都有倒下去的可能，我也分明感到沉重的`車身正在向下反推著我�！澳隳苄�！”父親大叫，“不能停，危險！”
我有些恨我的父親，真想仍下車子不管，但是我不能，若是稍一松動，車子肯定會立刻把我撞翻。我只好拼命蹬著發(fā)燙的路。
父親仍在大聲喊著：“加油”、“堅持”，像是在看一場精彩的足球比賽。終于，我把車子推上了坡頂。我倒在車旁，一股酸楚從心底涌上來，我哭了……
回到家里，父親把一塊菜幫遞給我，說：“當你遇到了困難和不幸，孩子，要相信，你能行。剛才假如還有10米……”我回敬父親_____假如還有10米我自己也能推上坡頂____對嗎____是的____你一定能堅持住_____他邊撫摸著我的頭邊說_____。我不想說話，盡可能讓四肢放松。我把父親的話和他遞過來的菜幫一起嚼著、吮吸著，漸漸地，我明白了父親的用意。
練習：
1、給第6自然段缺標點的地方加上標點。
2、請按要求給本文定題目：如果按所記敘的事情定題目，那么可以定為______；如果按所表現(xiàn)的中心思想定題目，那么可以定為______。
3、本文是按__
____的順序記敘的。
4、用“——”畫出第1自然段中的環(huán)境描寫，用“～～”線畫出第2自然段中的細節(jié)描寫。
5、本文第3—5自然段著重描寫了人物的父親和我，通過這些描寫以及第2自然段中的細節(jié)描寫，我們可以深切的感受到________________________。
6、本文最后說：“我明白了父親的用意�！蹦敲矗案赣H”的用意究竟是什么？
______________________________________________________________________。
參考答案：
1.：“ ， ？”“ ，�！�
2.《推瓜》 《父與子》
3.時間
4.炎熱的太陽烤著大地，路邊的莊稼沒精打采地低著頭，沒有一絲風。
現(xiàn)在，我只希望能找到水，哪怕是一口，好讓那仿佛達到燃點的嗓子降下一點點溫度。然而，這是絕對不可能的，因為這個地方前后不著村店，又無河流。父親已上了坡頂，我盼著他來接我，哪怕幫我推幾步也好。可父親倒在路旁，正張著嘴，大口大口地喘氣。
5.車子上的沉重和人的力氣已經(jīng)耗盡，側(cè)面反映了農(nóng)民生活的辛勞
6.任何時候都要相信自己能行，都會成功的。
《父與子》閱讀及答案 4
發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害。
在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲兒子上學的學校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的二層教學樓，已變成一片廢墟。
他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭一陣之后，他猛地想起自己常對兒子就的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅定的站起身，向那片廢墟走去。
他知道兒子的教室在樓的一層左后角處，他疾步走向那里開始動手。
在清理挖掘時，不斷在孩子父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來攔住這位父親說：“太晚了，他們已經(jīng)死了�！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋著頭挖著挖著。
救火隊長擋住他：“太危險了，隨時可能起火爆炸，請你離開。”
這位父親問:“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家去吧�！�
“你是不是來幫助我？”
人們都搖頭嘆息地走開了，都認為這位父親因失去孩子而精神失常了。
這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我�！�
他挖了8小時、12小時、24小時、36小時。他滿臉灰塵、雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。在第38小時，他忽然聽見底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達，我的兒子！”
“爸爸，真的是你嗎？”
“是我，是爸爸！我的兒子！”
“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也就能救出大家，因為你說過不論發(fā)生什么，你總會跟我在一起！”
“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”
“我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著�！�
父親大聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著！快來人！”
過路的幾個人趕緊上前來幫忙。
50分鐘后，一個安全的小出口開辟出來了。
父親聲音顫抖地說：“出來吧，阿曼達�！�
“不！爸爸，先讓別的同學出動吧！我知道你會跟我在一起的，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起。”
這一對了不起的父子在經(jīng)歷了巨大災(zāi)難的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
12.父親趕到學校時，“頓時感到眼前一片漆黑”的原因是什么？（2分）
13.父親請求幫助時，為什么人們都“搖頭嘆息”，沒人幫他挖？（2分）
14.填空。（4分）
在地震災(zāi)難中，父子倆都想起了“不論發(fā)生什么，我（你）總會跟你（我）在一起”，這句話除了體現(xiàn)父子間的深摯的愛，還體現(xiàn)了父親對兒子的.，兒子對父親的。
15.文中畫線句子對描寫父親起什么作用？（3分）
16.文中除了表現(xiàn)父子之愛，還表現(xiàn)了那些人之間的關(guān)愛？由此，你對人世間的愛有什么深切的認識（用一兩句話概括）？（3分）
參考答案：
12、因為“那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的二層教學樓，已變成一片廢墟”父親認為自己的孩子已經(jīng)死在廢墟下。
13、都認為這位父親因失去孩子而精神失常了
14、關(guān)愛、信任不必拘于此答案，言之有理即可
15、此句運用了外貌表寫的方法，刻畫了父親為了一句承諾，為了自己兒子的生命拼死救孩子的形象，表現(xiàn)出父親對孩子深深的愛。
16、還表現(xiàn)了兒子對同學們的愛，第二問略。
《父與子》閱讀及答案 5
在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠處，有一個很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn)，大坑離地面很高，下來容易上去難。
于是他不得不求助正在釣魚的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒有得到回應(yīng)。其實，此時此刻他知道他的父親正在距離他不遠的地方釣魚，他沒有想到，父親會對其求助置之不理。于是，他的第一個反應(yīng)就是憤怒。他開始直呼父親大人的名字，并稱之為“八格牙路（混蛋）”。他的父親還是置之不理。
這時，天漸漸地黑下來，出于恐懼和無助，他的第二個反應(yīng)是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪心。結(jié)果得到的反應(yīng)還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方，終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾棵可以用于攀緣的小樹。他艱難地爬上來。
此時此刻，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動不動地釣著他的魚。令人意想不到的是，這個頑童，沒有抱怨，更沒有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對父親說：“老爸，是我自己上來的！”
閱讀答案
1、詞匯理解
徑直：直接，不繞彎。
充耳不聞：形容對別人的.話充耳不聞，不予理睬。
2、兒子在坑中的反應(yīng)
第一個反應(yīng)：憤慨。兒子發(fā)現(xiàn)父親沒有回應(yīng)自己的求助后，開始感到憤怒，并直呼父親的名字，甚至稱之為“八格牙路（混蛋）”。
第二個反應(yīng)：嗚咽。隨著天色漸暗，兒子感到害怕和無助，開始哭泣。
父親的反應(yīng)：緘默。在整個過程中，父親始終沒有回應(yīng)兒子的求助和哭泣。
3、兒子的解決方法
兒子在坑中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找能夠上去的地方，并最終在坑的另一面發(fā)現(xiàn)了幾棵可以用于攀登的小樹。他困難地爬上來，成功脫險。
兒子的最終態(tài)度
兒子成功爬出深坑后，沒有抱怨或憤怒，而是徑直走到父親身邊，驕傲地向父親展示自己是如何上來的。
4、啟迪與反思
這個故事告訴我們，面對困難和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該學會獨立思考和解決問題，而不是過分依賴他人。同時，也讓我們反思親子教育中的放手與引導(dǎo)，以及如何在孩子面臨困難時給予適當?shù)闹С趾凸膭睢?/p>
《父與子》閱讀及答案 6
在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游。父親垂釣，兒子在一旁嬉戲。兒子好奇，自己偷偷下到一個大坑里玩耍。當他發(fā)現(xiàn)難以爬出坑時，他呼叫父親幫助，但父親并未立即回應(yīng)。隨著天色漸暗，兒子開始哭泣并繼續(xù)呼喊，但父親依然沒有動靜。最終，兒子自己找到一棵小樹，艱難地爬出了坑。他走到父親身邊，驕傲地說：“老爸，是我自己上來的！”
問題與答案
問題1：簡述兒子是如何從坑里出來的？
答案1：
兒子在坑里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找能夠上去的地方。最終，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面有幾棵可以用于攀登的'小樹。他艱難地爬上樹，然后成功地爬出了坑。
問題2：兒子從坑里出來后對父親說了什么？
答案2：
兒子走到父親身邊，驕傲地對父親說：“老爸，是我自己上來的！”
問題3：你從這個故事中獲得了什么啟示？
答案3：
從這個故事中，我獲得了幾個啟示：
自立與自強：兒子在面對困難時，沒有放棄或依賴他人，而是通過自己的努力找到了解決問題的方法。這體現(xiàn)了自立和自強的精神。
父親的教育方式：父親在兒子求助時沒有立即伸出援手，而是讓兒子自己解決問題。這種方式雖然可能讓兒子經(jīng)歷一些困難，但也鍛煉了他的獨立解決問題的能力。
驕傲與成就感：當兒子成功地從坑里爬出來時，他感到非常驕傲和有成就感。這種正面的情感體驗會激勵他在未來面對困難時更加自信和堅定。
問題4：如果你是故事中的兒子，你會怎么做？
答案4：
如果我是故事中的兒子，我可能會先嘗試自己爬出坑，但如果嘗試了幾次仍然無法成功，我可能會再次向父親求助。在得到父親的鼓勵和指導(dǎo)后，我會繼續(xù)努力，直到成功為止。我認為，在困難面前既要保持自立和自強的精神，也要學會在必要時尋求他人的幫助。
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