- 孫犁《山地回憶》閱讀練習及答案三 推薦度：
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山地回憶閱讀答案
在學習、工作生活中，我們都經(jīng)�？吹介喿x答案的身影，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關(guān)閱讀題所做的解答。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的山地回憶閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
山地回憶閱讀答案 篇1
山地回憶
孫犁
從阜平鄉(xiāng)下來了一位農(nóng)民代表，參觀天津的工業(yè)展覽會。我們是老交情，快有十年不見面了。臨走的時候，我一定要送點東西給他，我想買幾尺布。
為什么我偏偏想起買布來？因為他身上穿的還是那樣一種淺藍的土靛染的粗布褲褂。這種藍的顏色，使我想起在阜平度過的三年戰(zhàn)斗的歲月。
阜平的天氣冷，山地不容易見到太陽。那里不種棉花，我剛到那里的時候，老大娘們手里搓著線錘。很多活計用麻代線，連襪底也是用麻納的。
就是因為襪子，我和這家人認識了，并且成了老交情。那是個冬天，該是一九四一年的冬天，我打游擊打到了這個小村莊，情況緩和了，部隊決定休息兩天。我每天到河邊去洗臉。有一天早晨，刮著冷風，只有一抹陽光，黃黃的落在河對面的山坡上。我登在石頭上，砸開冰口，正要洗臉，聽見在下水流有人喊：
“你看不見我在這里洗菜嗎？洗臉到下邊洗去！”
這樣冷天，我來砸冰洗臉，反倒妨礙了人。心里一時掛火，就也大聲說：
“離著這么遠，會弄臟你的菜！”
洗菜的人也惱了，說：
“菜是下口的東西呀！你在上流洗臉，為什么不臟？”
我站立起來轉(zhuǎn)過身去，才看見洗菜的是個女孩子，也不過十六七歲。風吹紅了她的.臉，象帶霜的柿葉，水凍腫了她的手，象上凍的紅蘿卜。她穿的衣服很單薄，就是那種藍色的破襖褲。
十月嚴冬的河灘上，敵人往返燒毀過幾次的村莊的邊活，在來風里，她抱著一籃子水漚的楊樹葉，這該是早飯的食糧。
不知道為什么，我一時心平氣和下來。我說：
“我錯了，我不洗了，你在這塊石頭上來洗吧！”
她冷冷地望著我，過了一會兒才說：
“你剛在那石頭上洗了臉，又叫我站上去洗菜！”
我笑著說：
“你看你這人，我在上水洗，你說下水臟，現(xiàn)在叫你到上水來，我到下水去，你還說不行，那怎么辦哩？”
“怎么辦，我還得往上走！”
她說著，扭著身子逆著河流往上去了。登在一塊尖石上，把菜籃浸進水里，把兩手插在襖襟底下取暖，望著我笑了。
“什么時候，才能打敗鬼子？”女孩子望著我，“我們的房，叫他們燒過兩三回了！”
“也許三年，也許五年，也許十年八年�？墒遣还苋晡迥辏臧四�，我們總是要打下去�！�
“光著腳打下去？”女孩子轉(zhuǎn)臉望了我腳上一下，就又低下頭去洗菜了。
我一時沒弄清是怎么回事，就問：
“你說什么？”
“說什么？”女孩子也裝沒有聽見，“我問你為什么不穿襪子，腳不冷嗎？不會求人做一雙？”
“哪里有布呀？就是有布，求誰做去呀？”
“我給你做�！迸⒆酉春貌苏酒饋�，“我家就住在那個坡子上，”她用手一指，“你要沒有布，我家里有點，還夠做一雙襪子�！�
她端著菜走了，我看了看我那只穿著一雙“踢倒山【注】”的鞋子，凍得發(fā)黑的腳，一時覺得我對于面前這山，這水，這沙灘，永遠不能分離了。
第五天，我穿上了新襪子。
女孩子的父親計劃販紅棗到曲陽去賣。上級允許我?guī)屠相l(xiāng)去作運輸，每天打早起，我同大伯背上一百多斤紅棗，順著河灘，爬山越嶺，送到曲陽去。女孩子早起晚睡給我們做飯，飯食很好。一天，大伯說：
“同志，你知道我是沾你的光嗎？”
“怎么沾了我的光？”
“往年，我一個人背棗，我們妞兒是不會給我吃這么好的！”
我笑了。女孩子說：
“沾他什么，他穿了我們的襪子，就該給我們做活了！”
又說：“你們跑了快半月，賺了多少錢？”
我們一同數(shù)了票子，一共賺了五千多塊錢，女孩子說：“夠了。”
“夠干什么了？”大伯問。
“夠給我買張織布機子了！”
我們到了曲陽，把棗賣了，就去買了一架機子。大伯不怕多花錢，一定要買一架好的，把全部盈余都用光了。我們分著背了回來，累的渾身流汗。
這一天，這一家人最高興。這象要了幾畝地，買回一頭牛。
以后，女孩子就學習紡織的全套手藝了：紡，拐，漿，落，經(jīng)，鑲，織。
當她卸下第一匹布的那天，我出發(fā)了。從此以后，我走遍山南塞北，那雙林子，整整穿了三年也沒有破綻。
我同大伯一同到百貨公司去買布，送他和大娘一人一身藍士林布，送給女孩子一身紅色的。大伯沒見過這樣鮮艷的紅布，對我說：“多買上幾尺，再買點黃色的！”
“干什么用？”我問。
“這里家家門口掛著新旗，咱那山溝里準還沒有哩！你給了我一張國旗的樣子，一塊帶回去，叫妞兒給做一個，開會過年的時候，掛起來！”
1949年12月（選自《白洋淀紀事》，有刪改）
�。圩ⅲ萏叩股剑号f時山區(qū)農(nóng)村常穿老式布鞋。
6.下列對文章思想內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）
A.“我”想給一位從阜平鄉(xiāng)下來的農(nóng)民代表買幾匹布帶回家，是因為當年他家給予了自己與八路軍慷慨幫助。
B.“我”對女孩的斥責雖心生怒火，但考慮到八路軍戰(zhàn)士應該與百姓搞好關(guān)系，于是對女孩便心平氣和起來。
C.“敵人往返燒毀過幾次的村莊”一句，直接揭示出日本侵略者的殘暴與生活在日本侵占區(qū)人民的苦難環(huán)境。
D.女孩為“我”做新襪，大伯用販紅棗的全部盈余為妞兒“買張織布機”，顯示出人民對八路軍抗日的擁護。
7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.小說以回憶的方式敘述故事，故事的回憶由從阜平鄉(xiāng)下來的農(nóng)民代表的穿著引發(fā)，回憶結(jié)束后又回到故事起點接續(xù)敘述。
B.小說以故事情節(jié)的連貫、縝密和完整取勝，通過激烈的矛盾沖突來刻畫人物形象，充分體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)小說的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。
C.結(jié)尾部分寫“我”同大伯到百貨公司去買布，與開頭寫“我”買布的想法遙相呼應，這樣寫使小說結(jié)構(gòu)緊湊，首尾圓合。
D.小說善用白描筆法，對環(huán)境與人物只是簡單的勾勒，敘事也只在樸素的對話中展開，但卻清新質(zhì)樸，具有濃郁生活氣息。
8.文中畫線部分是“我”和女孩子的一段對話，請結(jié)合上下文分析對話者的心理。（4分）
9.孫犁在《文學和生活的路》中曾說：“善良的東西，美好的東西，能達到一種極致。在一定的時代，在一定的環(huán)境，可以達到頂點。我經(jīng)歷了美好的極致，那就是抗日戰(zhàn)爭。”請結(jié)合這句話，簡要分析小說中的“善良”與“美好”。（6分）
答
6.B（“我”變得心平氣和，是因為看到她的年齡、穿著、飯食，想到日本入侵者給人民帶來的苦難）
7.B（“以故事情節(jié)的連貫、縝密和完整取勝”錯）
8.①“什么時候，才能打敗鬼子？”“我們的房，叫他們燒過兩三回了！”表明了妞兒對“打敗鬼子”的期盼和對日本侵略者的仇恨。
�、凇安还苋晡迥�，十年八年，我們總是要打下去”，表明“我”對抗日的堅定意志與抗日必勝的信心。
③“光著腳打下去？”“我給你做”，表明妞兒對八路軍戰(zhàn)士的心疼和支持。（每點2分，兩點即可）
9.①本文雖然以抗戰(zhàn)為題材，卻沒有直接描寫戰(zhàn)爭的血腥，而是描寫?zhàn)堄腥の兜娜粘Ｉ顖鼍啊?/p>
�、诒疚牟粚懭说某髳海羌泄P墨塑造了善良而單純的妞兒美好形象。
③作者并不著力揭示戰(zhàn)爭之惡，而是歌頌民族大義，贊美人性的美。（每點2分）
山地回憶閱讀答案 篇2
山地回憶
孫犁
阜平的天氣冷，山地不容易見到太陽。那里不種棉花，我剛到那里的時候，老大娘們手里搓著線錘。很多活計用麻代線，連襪底也是用麻納的。
一九四一年的冬天，我打游擊打到了這個小村莊，情況緩和了，部隊決定休息兩天。
有一天早晨，刮著冷風，只有一抹陽光，黃黃的，落在河對面的山坡上。我登在那塊石頭上，砸開那個冰口，正要洗臉，聽見在下水流有人喊：
“你看不見我在這里洗菜嗎？洗臉到下邊洗去！”
這聲音是那么嚴厲，我聽了很不高興。
“離著這么遠，會弄臟你的菜！”
我站在上風頭，狂風吹送著我的憤怒，我聽見洗菜的人也惱了，那人說：“菜是下口的東西呀！你在上流洗臉洗屁股，為什么不臟？”
“你怎么罵？”我站立起來轉(zhuǎn)過身去，才看見洗菜的是個女孩子，也不過十六七歲。風吹紅了她的臉，像帶霜的柿葉，水凍腫了她的手，像上凍的紅蘿卜。她穿的衣服很單薄，就是那種藍色的破襖褲。
十月嚴冬的河灘上，敵人往返燒毀過幾次的村莊的邊沿，在寒風里，她抱著一籃子水漚的楊樹葉，這該是早飯的食糧。
不知道為什么，我一時心平氣和下來。我說：“我錯了，我不洗了，你在這塊石頭上來洗吧！”
她冷冷地望著我，過了一會兒才說：“你剛在那石頭上洗了臉，又叫我站上去洗菜！我還得往上走！”
她說著，扭著身子逆著河流往上去了。登在一塊尖石上，把菜籃浸進水里，把兩手插在襖襟底下取暖，望著我笑了。
我哭不得，也笑不得，只好說：“你真講衛(wèi)生呀！”
“我們是真衛(wèi)生，你是裝衛(wèi)生！你們盡笑我們，說我們山溝里的人不講衛(wèi)生，住在我們家里，吃了我們的飯，還刷嘴刷牙，我們的菜飯再不干凈，難道還會弄臟了你們的嘴？為什么不連腸子都刷刷干凈！”說著就笑得彎下腰去。
我覺得好笑。可也看見，在她笑著的時候，她的整齊的牙齒潔白放光。
“對，你衛(wèi)生，我們不衛(wèi)生�！蔽艺f。
“那是假話嗎？你們一個飯缸子，也盛飯，也盛菜，也洗臉，也洗腳，也喝水，也尿尿，那是講衛(wèi)生嗎？”她笑著用兩手在冷水里刨抓。
“這是物質(zhì)條件不好，不是我們愿意不衛(wèi)生。等我們打敗了日本，占了北平，我們就可以吃飯有吃飯的家伙，喝水有喝水的家伙了，我們就可以一切齊備了。”
“什么時候，才能打敗鬼子？”女孩子望著我，“我們的房，叫他們燒過兩三回了！”
“也許三年，也許五年�？墒遣还苋晡迥辏覀兛偸且蛳氯�，我們不會悲觀的�！蔽疫@樣對她講，當時覺得這樣講了以后，心里很高興了。
“光著腳打下去？”女孩子轉(zhuǎn)臉望了我腳上一下，就又低下頭去洗菜了。
我一時沒弄清是怎么回事，就問：“你說什么？”
“說什么？”女孩子也裝沒有聽見，“我問你為什么不穿襪子，腳不冷嗎？也是衛(wèi)生嗎？”
“咳！”我也笑了，“這是沒有法子嘛，什么衛(wèi)生！正在打仗，哪里去找襪子穿呀？”
“不會買一雙？”女孩子低聲說。
“哪里去買呀，盡住小村，不過鎮(zhèn)店�！蔽艺f。
“不會求人做一雙？”
“哪里有布呀？就是有布，求誰做去呀？”
“我給你做�！迸⒆酉春貌苏酒饋�，“我家就住在那個坡子上”，她用手一指，“你要沒有布，我家里有點兒，還夠做一雙襪子�！�
她端著菜走了，我在河邊洗了臉。我看了看我那只穿著一雙“踢倒山”的鞋子，凍得發(fā)黑的腳，一時覺得我和面前這山，這水，這沙灘，永遠不能分離了。
五天后，我穿上了新襪子。女孩子用給她父親做襪子的布，先給我做了穿上。
女孩子的父親，現(xiàn)在地里沒活兒了，正計劃販紅棗到曲陽去賣，問我能不能幫他的忙。部隊重視民運工作，上級允許我?guī)屠相l(xiāng)去作運輸，每天打早起，我同大伯背上一百多斤紅棗，順著河灘，爬山越嶺，送到曲陽去。女孩子早起晚睡給我們做飯，飯食很好。
“等賺了錢，給我買張織布機子！”
大伯和我，都沒人反對女孩子這個正義的'要求。半個月后，在曲陽，大伯買了架好織布機，把全部盈余都用光了。我們分著背了回來，累得渾身流汗。
這一天，這一家人最高興，也該是女孩子最滿意的一天。以后，女孩子就學習紡織的全套手藝了：紡，拐，漿，落，經(jīng)，鑲，織。
當她卸下第一匹布的那天，我出發(fā)了。從此以后，我走遍山南塞北，那雙襪子，整整穿了三年也沒有破綻。一九四五年，我們戰(zhàn)勝了日本強盜，我從延安回來，在磧口地方，跳到黃河里去洗了一個澡，一時大意，奔騰的黃水，沖走了我的全部衣物，也沖走了那雙襪子。黃河的波浪激蕩著我關(guān)于敵后幾年生活的回憶，激蕩著我對于那女孩子的紀念。
1949年12月
�。ㄓ袆h改）
6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）
A.一籃子水漚的楊樹葉當早飯，房子被日本鬼子燒過兩三回，反映了抗戰(zhàn)時期的人民的苦難和艱辛，也交代了故事的大背景。
B.小說記敘了抗戰(zhàn)時期敵后的軍民生活，通過“女孩子”和“我”激烈的矛盾沖突刻畫了生動的人物形象，具有很強的藝術(shù)感染力。
C.小說沒有直接描寫戰(zhàn)爭的血腥，而是描寫?zhàn)堄腥の兜娜粘Ｉ顖鼍埃憩F(xiàn)了艱苦卓絕的抗戰(zhàn)時期的軍民魚水深情。
D.小說善用白描筆法，對環(huán)境與人物只是簡單的勾勒，敘事也只在樸素的對話中展開，但卻清新質(zhì)樸，具有濃郁生活氣息。
7.小說后半部分的販棗買織布機的情節(jié)，在文中有何作用？請結(jié)合文本簡要分析。
8.孫犁筆下的普通婦女形象，總給人留下美的回憶和聯(lián)想。請結(jié)合小說分析“女孩子”的形象特點。
答案：
6.B本文沒有激烈的矛盾沖突。
7.①使情節(jié)更加連貫、完整，與上文女孩子在缺布的條件下給“我”做襪子的情節(jié)相呼應；②使人物形象更加豐滿，突出女孩子的勤勞能干；③使主題更加突出，表現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭時期軍民之間深厚感情。
8.①勤勞能干。女孩子冒著嚴寒辛苦淘洗楊樹葉做早餐；買織布機學習織布。②淳樸善良。女孩子看到“我”沒有襪子穿，替“我”做襪子；“我”和大伯背棗去賣，她給我們做好吃的。③擁軍支前。女孩子用給她父親做襪子的布先給“我”做襪子；買織布機學習織布。④心直口快，潑辣直爽。女孩子看到“我”在上游洗臉就直言不滿。
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