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      2. 生活的本領(lǐng) 課文朗讀

        發(fā)布時間:2016-2-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

        簡介:生活的本領(lǐng) 湘教版小學語文第四冊課文朗讀 上傳者:zcb

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           簡介:★活動建議 1.第一課時學整體認讀音節(jié),使用活動卡,進一步了解讀音。 2.采用練一練,說一說的形式。 anɡ enɡ inɡ onɡ

        ◆讀兒歌 房子

        池塘是青蛙的房子,草地是蟲兒的房子, 大樹是小鳥的房子,山峰是雄鷹的房子。 上傳者:zcb 「下載次數(shù):181」

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           簡介:★活動建議 1.在第二課時使用這個學習卡,目的在于培養(yǎng)學生自主學習的意識,調(diào)動學生學習的積極性。 2.小組內(nèi)互相“說一說,讀一讀”。

        ◆讀繞口令 藍布棉門簾 出了門,往正南, 有個面鋪面沖南,門口掛著藍布棉門簾。 摘了它的藍布棉門簾,面鋪面沖南。 給它掛上藍布棉門簾,面鋪還是面沖南。 小陳和小沈 小陳去賣針,小沈去賣盆。 倆人約好了,一起出了門。 小陳喊賣針,小沈喊賣盆。 聽不清誰賣針,也不知是誰賣盆。 上傳者:zcb 「下載次數(shù):162」

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           簡介:★活動建議 1.第一課時學過三個韻母,使用活動卡,進一步了解韻母的讀音。 2.采用填一填,說一說的形式。 學生模仿教師書寫yue,進一步明確整體認讀音節(jié)yue與復韻母üe的讀音相同。寫yue時,要把üe的兩點去掉,前面加上聲母y。通過兒歌知道要去掉ü的兩點。

        ◆讀兒歌 月兒彎彎彎上天,牛角彎彎彎兩邊。 鐮刀彎彎好割草,犁頭彎彎好耕田。 上傳者:zcb 「下載次數(shù):134」

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           簡介:★活動建議 1.學生在學習iu時,使用這個表格。 2.師生共同讀兒歌,調(diào)動學習的興趣。 3.第一課時學過三個復韻母,使用活動卡,進一步了解復韻母的讀音。 4.采用填一填,說一說的形式。 ◆讀兒歌 扎籬笆 扎籬笆,圍樹苗,一棵矮來一棵高。 éi éi éi,小羊羔,快快過來吃青草。 河邊有棵彎彎柳 河邊有棵彎彎柳, 柳下有頭小黃牛。 苗苗用心畫小牛, 送給她的好朋友。 上傳者:zcb 「下載次數(shù):120」

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           簡介:活動建議 1.學生在學習ei時,使用這個表格。 2.師生共同完成游戲,調(diào)動學習的興趣!糇x兒歌 不倒翁 說你呆,你不呆, 長著胡子像小孩。 推一推,歪一歪, 倒下去又站起來。 上傳者:zcb 「下載次數(shù):135」

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           簡介:讀繞口令 四是四,十是十, 四十是四十,十四是十四。 不要把四十讀成十四, 不要把十四讀成四十。 上傳者:zcb 「下載次數(shù):155」

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           簡介:i u ü y w學生活動卡設(shè)計 活動建議 1.第二課時使用活動卡,進一步了解單韻母 i、u、ü 的讀音。 2.采用填一填,說一說的形式。3.讀兒歌 小螞蟻,要過河。不會游泳難過河,只好求助龜伯伯。烏龜伯伯把它馱,魚兒見了笑呵呵。

        iii,嘴形細,豎上圓點對整齊。uuu,合攏嘴,畫個茶杯露個尾。üüü,嘴伸出,寫上兩點小水珠。 上傳者:zcb 「下載次數(shù):123」

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