用筋疲力盡造句及其擴展
中文發(fā)音：筋疲力盡［jīn pí lì jìn］
詞語解釋：精神疲憊，力氣用盡。形容精神和身體十分勞累。
近義詞：精疲力竭、無精打采
用筋疲力盡造句
1、當你離開他們時，你會覺得筋疲力盡。
2、我做是因為我不得不做，但是它給了我很大的壓力使我筋疲力盡。
3、跑完了5000米，同學們個個精疲力盡。
4、逛了一天的公園，回到家我已經(jīng)筋疲力盡了。
5、高強度的訓練一直到下半夜，搞得他渾身燥熱，筋疲力盡，睡眼蒙眬．
6、我企圖站起來，可是已經(jīng)筋疲力盡了。
7、周末去爬山，爬到山頂時已經(jīng)累得我精疲力盡了，可是看到日出的一剎那，壯觀的景象讓我忘記了渾身的酸痛。
8、他在兩天內(nèi)完成了五天的任務(wù)，他明明筋疲力盡卻裝作若無其事的樣子，這結(jié)果讓老板喜出望外。
9、學校的分享會終于在今天順利召開，雖然我只是幫一些忙，但還是累得筋疲力盡。
10、每當燥熱的時候，選擇跑步直到筋疲力盡才去休息，醒來依舊睡眼朦朧。
11、救援人員去救助船員，回來時已筋疲力盡，船員若無其事，大家喜出望外。
12、這位馬拉松選手在第一個沖過終點后，筋疲力盡的倒在地上。
13、一天的家務(wù)活忙下來，也會讓你筋疲力盡，并不比上班輕松。
14、我跟同學去公園玩了一整天了，一回家就筋疲力的躺在床上了！
用筋疲力盡的近義詞造句
精疲力竭：她精疲力竭地坐在沙發(fā)上，反思著自己的行為。
無精打采：烈日當空，花園里的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。
【擴展閱讀：近義詞辨析】
1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）
2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實際所表達出來的意思卻有一定的區(qū)別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方，但是它們的搭配對象卻不同�！敖粨Q”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配；“交流”則與“思想、經(jīng)驗、文化、物資”等搭配�！敖粨Q”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。
3、從感情色彩上來分辨：尊重和尊敬在漢語里算是同義詞，尊重做動詞用時，有尊敬之義，故而人們在使用時不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對長輩上級，尊重：用于所有人（平輩之間）。
4、許多近義詞都有一個共同的'特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞里共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現(xiàn)了它們詞義的差異。因此，同學們在找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞也就比較容易了。
5、漢字的表義性，決定字義教學的實質(zhì)是辭義教學。因為只有當一個字同時也是一個詞的時候，才有意義。字詞義教學對學生掌握字形有很大幫助，可以減少機械記憶，增加意義識記。對培養(yǎng)學生的閱讀能力也很重要，因為理解課文必先理解每字詞的意思。
6、透過查字典的方法，可以培養(yǎng)學生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導。增加閱讀書籍的量亦可增強學生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較，對訓練兒童準確理解詞義，區(qū)分具體事物的細微差別，提高理解、運用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。
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