小學(xué)的章程(通用15篇)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，人們運(yùn)用到章程的場(chǎng)合不斷增多，章程是組織、社團(tuán)經(jīng)特定的程序制定的關(guān)于組織規(guī)程和辦事規(guī)則的規(guī)范性文書(shū)。那么擬定章程真的很難嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的章程，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的章程1
一、宗旨：
活躍學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，為了適應(yīng)新課程改革的要求，配合我校校本課程的開(kāi)展，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，陶冶高尚情操，提高藝術(shù)文化修養(yǎng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)備資源、師資資源和學(xué)生資源，建立“童心舞動(dòng)”舞蹈社團(tuán)。
二、活動(dòng)目的：
為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造好的藝術(shù)氛圍，我校開(kāi)展了“童心舞動(dòng)”舞蹈社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識(shí)，軟度、開(kāi)度得到一定的訓(xùn)練，在音樂(lè)舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
考慮到隊(duì)員的實(shí)際情況，訓(xùn)練以基礎(chǔ)訓(xùn)練和適合少兒年齡特征的舞蹈為主。具體如下三點(diǎn)：
1、使隊(duì)員正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。
3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的舞蹈。
4、增強(qiáng)隊(duì)員舞蹈基本練習(xí)，為參加藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽更加緊密訓(xùn)練，給隊(duì)員多多上臺(tái)的機(jī)會(huì)，，展示自我是個(gè)很好的機(jī)會(huì)！
四、基本任務(wù)：
1、開(kāi)展積極向上，豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動(dòng)。
2、定期的開(kāi)展“童心舞動(dòng)”舞蹈社團(tuán)，相互交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3、積極參加全國(guó)各省市以及國(guó)際上的藝術(shù)表演、比賽以及交流活動(dòng)，加強(qiáng)我校與社會(huì)各界藝術(shù)、文化、信息和思想的交流。
五、社團(tuán)選拔要求以分工安排：
1、端正，熱愛(ài)舞蹈，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)并能按要求完成訓(xùn)練、演出任務(wù)的同學(xué)，均可報(bào)名，經(jīng)考試符合要求者可以參加舞蹈社團(tuán)。
2、每人進(jìn)行幾個(gè)舞蹈動(dòng)作表演，根據(jù)其動(dòng)作，舞感，舞臺(tái)表現(xiàn)情況進(jìn)行選拔。
名譽(yù)團(tuán)長(zhǎng)：團(tuán)長(zhǎng)1名，副團(tuán)長(zhǎng)2名，負(fù)責(zé)舞蹈團(tuán)總體規(guī)劃、管理工作。
六、社團(tuán)制度：
1、隊(duì)員在活動(dòng)過(guò)程中，必須做到不遲到，不早退，不缺席。常規(guī)練習(xí)須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)簽到，不得代簽，有特殊情況，不能參與活動(dòng)，應(yīng)提前向負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)老師作出書(shū)面請(qǐng)假。一學(xué)期內(nèi)多次缺席或請(qǐng)假者，給予退會(huì)處理。
2、我團(tuán)將為團(tuán)員開(kāi)設(shè)舞蹈基本功、中國(guó)舞、啦啦操、節(jié)舞課程。
3、為保證舞蹈團(tuán)員順利升學(xué)，原則上團(tuán)員在團(tuán)時(shí)間不占用正常學(xué)習(xí)時(shí)間。每學(xué)期根據(jù)每位團(tuán)員在團(tuán)訓(xùn)練和出勤情況進(jìn)行考核打分。
4、每次演出建立檔案（如節(jié)目單、照片、錄音錄象資料等），并在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布消息。
5、團(tuán)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的責(zé)任感，積極、自覺(jué)、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)地參加排練及演出等各項(xiàng)活動(dòng)。如無(wú)疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請(qǐng)假。
6、對(duì)團(tuán)員考勤采用簽到制度和訓(xùn)前請(qǐng)假制度，一學(xué)期出勤達(dá)不到8次者考核情況為不合格。
小學(xué)的章程2
第一章 宗旨
第一條：為充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)校提高教育質(zhì)量，幫助學(xué)生全面發(fā)展。特制定本章程。
第二章 人員
第二條：家長(zhǎng)委員會(huì)成員由各班主任根據(jù)條件推薦，學(xué)校行政研究，征求家長(zhǎng)個(gè)人意見(jiàn)后由學(xué)校發(fā)給聘書(shū)認(rèn)定。
第三條：學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)主任１名，副主任5名，秘書(shū)長(zhǎng)1名（由學(xué)校分管政教校長(zhǎng)兼任）。班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)主任1名，成員2名。班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)主任為校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員。
第四條：家長(zhǎng)委員會(huì)每二年為一屆，期間可根據(jù)情況進(jìn)行增減委員。因?qū)W生畢業(yè)或轉(zhuǎn)出，聘任關(guān)系自動(dòng)終止。新生班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)主任自動(dòng)成為校家長(zhǎng)委員會(huì)成員。
第五條：家長(zhǎng)委員會(huì)代表必須具備以下條件：
1、作風(fēng)正派，威信較高，有較強(qiáng)的組織能力和文化素養(yǎng)。
2、懂得一定的教育規(guī)律，具有一定的家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)。
3、熱心家長(zhǎng)委員會(huì)工作，能對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議。
第三章 權(quán)利
第六條：家長(zhǎng)委員會(huì)成員享有對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)和建議權(quán)。具體權(quán)利有：
1、定期到學(xué)校各部門了解管理情況，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題。
2、查看學(xué)校教學(xué)設(shè)施、到教室聽(tīng)課和檢查學(xué)生作業(yè)。
3、收集匯總廣大家長(zhǎng)意見(jiàn)，向?qū)W校提出建議；對(duì)事關(guān)學(xué)生重大利益的問(wèn)題向?qū)W校提出質(zhì)詢。
第四章 義務(wù)
第七條：家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，站在全局高度，做學(xué)校主人。具體義務(wù)有：
1、廣泛收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和要求，并及時(shí)將這些意見(jiàn)及建議反饋給學(xué)校。
2、關(guān)心、了解學(xué)校工作，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、教育質(zhì)量、教師工作等方面提出建設(shè)性意見(jiàn)，做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，實(shí)行必要的監(jiān)督。
3、大力支持學(xué)校工作，為學(xué)校的重大教育、教學(xué)活動(dòng)提供力所能及的幫助。
4、 協(xié)助學(xué)校調(diào)節(jié)學(xué)校與家庭之間的關(guān)系。
第五章 工作制度
第八條：家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年固定召開(kāi)一次全會(huì)，會(huì)議地點(diǎn)在學(xué)校。會(huì)議期間，校領(lǐng)導(dǎo)向委員介紹學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展情況；委員向?qū)W校提出意見(jiàn)和建議，為學(xué)校工作出謀劃策。會(huì)議旨在溝通信息，密切聯(lián)系，增加感情，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。會(huì)議期間，學(xué)校還可以用組織聽(tīng)課，參觀教學(xué)和生活設(shè)施，觀摩學(xué)校成果展覽或文藝演出等。
第六章 機(jī)構(gòu)
家長(zhǎng)委員會(huì)的日常辦事機(jī)構(gòu)為秘書(shū)處。秘書(shū)處設(shè)在校政教處，設(shè)秘書(shū)長(zhǎng)一名、副秘書(shū)長(zhǎng)一名。秘書(shū)長(zhǎng)由學(xué)校分管德育副校長(zhǎng)擔(dān)任，副秘書(shū)長(zhǎng)分別由校少先隊(duì)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。職責(zé)是：保證家長(zhǎng)委員會(huì)委員與學(xué)校的日常聯(lián)系；落實(shí)權(quán)利和義務(wù)；籌備家長(zhǎng)委員會(huì)全會(huì)。
第七章 經(jīng)費(fèi)
家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議經(jīng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)，其他活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由委員會(huì)共同協(xié)商解決。
小學(xué)的章程3
（一）形象禮儀
1、按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。
2、按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時(shí)可于左胸前佩戴隊(duì)徽。
3、每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
4、不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手。
5、經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。
6、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
（二）課堂禮儀
7、預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，做好課前三件事（1、做好課前準(zhǔn)備；2、整理好桌面；
3、整理好衣服。）靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，班長(zhǎng)喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好，老師回應(yīng)，班長(zhǎng)喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。
8、上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級(jí)，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
9、注意讀寫姿勢(shì)，做到：胸離桌一拳，眼離書(shū)一尺，手離筆尖一寸。
10、課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。
11、別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。
12、課堂小組合作時(shí)（如專題討論等），要有合作和全局意識(shí)，聽(tīng)從組長(zhǎng)安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。
13、上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
14、下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí)，讓老師先行。
（三）活動(dòng)禮儀
15、課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則，愛(ài)護(hù)游戲伙伴。
16、集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí)，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間，不單獨(dú)行動(dòng)。
17、參加競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，遵守比賽規(guī)則，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯或過(guò)失寬宏大量。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。
18、觀看比賽，做文明啦啦隊(duì)員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠(chéng)地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。
19、積極參加學(xué)校的“四節(jié)”（讀書(shū)節(jié)、英語(yǔ)體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)），積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重他人的長(zhǎng)處。
20、積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德，說(shuō)話、提問(wèn)有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
21、出入教室、功能室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
22、各種活動(dòng)中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
小學(xué)的章程4
第一章 總 則
第一條：為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理和各種辦學(xué)行為，實(shí)行依法治校，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《教師法》及有關(guān)法律，法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本章程。
第二條： 辦學(xué)思想
以“三個(gè)面向”、“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“規(guī)范、提高、特色、品 牌”的方針。全面貫徹國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
第三條：辦學(xué)理念（以人的發(fā)展為本）
三本：以學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展為本。
三全：全面發(fā)展、全體發(fā)展、全程發(fā)展。
第四條：工作理念
認(rèn)真做好每一件事、真心關(guān)心每一個(gè)人。
第五條：辦學(xué)目標(biāo)
深化教育思想——教育思想現(xiàn)代化
推進(jìn)教育科研——科研興校長(zhǎng)期化
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)——教師素質(zhì)全面化
顯化培養(yǎng)目標(biāo)——人才發(fā)展持續(xù)化
提高辦學(xué)實(shí)力——信息技術(shù)現(xiàn)代化
第六條：學(xué)校校訓(xùn)：做人貴誠(chéng) 治學(xué)貴恒
校風(fēng)：愛(ài)國(guó)愛(ài)校 勤奮文明 教風(fēng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作 求實(shí)創(chuàng)新
第七條： 班級(jí)管理目標(biāo)
�。�、“五有五無(wú)”：地上無(wú)淡跡紙屑，墻上無(wú)污痕，桌椅無(wú)刻畫，門窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，人人有進(jìn)步。
�。�、勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，謙虛禮讓，自覺(jué)守紀(jì)。
第八條：學(xué)校名稱：平遙縣洪善中心小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）
第九條：學(xué)校學(xué)制：小學(xué)六年。
第十條：學(xué)校校址：平遙縣洪善鎮(zhèn)洪善村迎新大街
第二章 管理體制
第十一條：學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。
第十二條：校長(zhǎng)有辦學(xué)自主權(quán)，其中主要包括：
１、決策權(quán)：在廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的重大問(wèn)題有最后決定權(quán)。
２、人事權(quán)：有權(quán)提名任免副校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，上報(bào)學(xué)區(qū)審批和備案；有權(quán)決定對(duì)教職工的使用。
３、財(cái)經(jīng)權(quán)：學(xué)校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一管理”的財(cái)務(wù)，財(cái)產(chǎn)管理制度，堅(jiān)持勤儉持家，嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)制訂的財(cái)務(wù)開(kāi)支制度，嚴(yán)格把好收費(fèi)關(guān)。
第十三條：校長(zhǎng)要履行下列義務(wù)
１、堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)方向，堅(jiān)決貫徹國(guó)家教育方針，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。
�。病�(jiān)持民主集中制，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，定期召開(kāi)全體教師會(huì)議，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，重大決策經(jīng)班子審查后作決定。
�。场⒓訌�(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和管理，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理，高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，保證教育、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
４、想方設(shè)法爭(zhēng)取辦學(xué)單位及社會(huì)各方對(duì)學(xué)校工作的支持，籌集資金改善辦學(xué)條件及教師福利。
�。�、任職期間，采取有力措施杜絕重大的安全事故。堅(jiān)持做好師生的人身安全工作。
６、廉潔奉公，遵紀(jì)守法，事事以身作則，處處為人師表。
第十四條：學(xué)校接受上級(jí)教育行政部門的督導(dǎo)、評(píng)估、檢查、審計(jì)、監(jiān)督、接受物價(jià)部門審計(jì)，定期聽(tīng)取他人意見(jiàn)，自覺(jué)規(guī)范管理行為。
第十五條：學(xué)校實(shí)行教師每年一次的聘任制。
１、學(xué)校接上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)行定崗、定編、定人、定責(zé)、定工作量、分工負(fù)責(zé)、分級(jí)管理。
２、教師由校長(zhǎng)聘任聘期一般為一年，未獲聘任人員由學(xué)校請(qǐng)示學(xué)區(qū)調(diào)出或在校內(nèi)安排其他工作。
第十六條：學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置。
學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)一人，副校長(zhǎng)一至二人、教導(dǎo)主任一人、研訓(xùn)主任一人、總務(wù)主任一人、大隊(duì)輔導(dǎo)員一名。各盡其職、做好工作。
第三章 教育教學(xué)管理
第十七條：依法治教，切實(shí)保障和促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
第十八條：按國(guó)家省教廳統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求管理教學(xué)、嚴(yán)格按《課程方案》執(zhí)行教學(xué)，開(kāi)足課程，開(kāi)足課時(shí)，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課，注重基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能以及創(chuàng)造能力、進(jìn)取精神的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)。為多出人才，早出人才、出好人才而努力工作。
第十九條：加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，把培養(yǎng)“四有”新人作為學(xué)校根本任務(wù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和心理健康教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
第二十條：集中精力抓好教學(xué)工作，堅(jiān)持以課堂為教學(xué)中心，進(jìn)行教育改革，開(kāi)展教法研究，改革考試制度，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十一條：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒發(fā)的《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法規(guī)，充分發(fā)揮學(xué)校場(chǎng)地、器材的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)體育課及其它各種體育形式活動(dòng)訓(xùn)練、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
第二十二條：加強(qiáng)美育和勞動(dòng)技術(shù)教育，根據(jù)我校實(shí)際，上好勞動(dòng)實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情，并養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。上好音樂(lè)課、美術(shù)課，發(fā)揮美育功能，培養(yǎng)全面的高素質(zhì)的一代新人。
第二十三條：《按照平遙縣教育局教學(xué)常規(guī)管理辦法》及洪善鎮(zhèn)有關(guān)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理的規(guī)定，認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和教學(xué)基本訓(xùn)練活動(dòng)，認(rèn)真抓好備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。
第二十四條：以教育科研為先導(dǎo)，依靠科研興校。積極開(kāi)展校本研訓(xùn)工作、開(kāi)展“有效教學(xué)”等方面的課題研究工作。
第二十五條：嚴(yán)格按省教育廳和市縣教育局的要求訂閱教科書(shū)，不濫訂、濫印、濫發(fā)學(xué)習(xí)資料。
第二十六條： 切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生每天在�；顒�(dòng)控制量為６小時(shí)內(nèi)。嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，做到內(nèi)容精選，難度適度，數(shù)量適當(dāng)。保證每天９小時(shí)睡眠時(shí)間，確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
第二十七條： 改革評(píng)價(jià)方法，采取等級(jí)分加激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
第二十八條： 健全家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)、德育基地的四位一體的教育工作網(wǎng)絡(luò)。
第二十九條：任何班級(jí)不得自行停課，學(xué)生停課一天必須經(jīng)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)。
第三十條：加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立健全的學(xué)籍檔案管理的規(guī)章制度。
小學(xué)的章程5
一、中小學(xué)章程特色建設(shè)勢(shì)在必行
學(xué)校章程作為學(xué)校組織的綱領(lǐng)性文件，是實(shí)現(xiàn)全面依法治校的關(guān)鍵，不僅應(yīng)反映一般意義上的國(guó)家教育方針政策、人才培養(yǎng)目標(biāo)、管理體制等、而且要在特定意義上體現(xiàn)本校所特有的辦學(xué)風(fēng)格、歷史傳統(tǒng)及校園文化。也就是說(shuō)，學(xué)校章程應(yīng)該是在遵從教育目標(biāo)和教育規(guī)律的共性基礎(chǔ)上，充分彰顯學(xué)校特色的文本結(jié)合體。從哲學(xué)的角度看，共性是指事物的普遍性質(zhì)，體現(xiàn)著學(xué)校的普遍本質(zhì)：個(gè)性是指一事物區(qū)別于其他事物的特殊屬性，體現(xiàn)著一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的特定形象和具體特征。在日益強(qiáng)調(diào)特色辦學(xué)的背景下，保持學(xué)校的自身發(fā)展傳統(tǒng)、培育特有的教學(xué)文化氛圍等特色化辦學(xué)方略，成為維系學(xué)校生命力的有效措施。也是提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。因此，將學(xué)校特色納入章程文本的組成部分，有利于發(fā)揮章程的引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校的特色化建設(shè)，改善千校一面的現(xiàn)狀。
在我國(guó)長(zhǎng)期實(shí)行的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響下，特別是近年來(lái)受到學(xué)校合并、擴(kuò)招等熱潮的沖擊，一些中小學(xué)在發(fā)展過(guò)程中忽視了本校的特色化建設(shè)，各學(xué)校無(wú)論在外部形態(tài)還是內(nèi)涵特征方面都表現(xiàn)出高度的趨同性，加之教育行政機(jī)構(gòu)的科層化管理方式，要求學(xué)校的變革發(fā)展保持步調(diào)一致、整齊劃一，嚴(yán)重影響了學(xué)校的自主發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校章程作為學(xué)校發(fā)展的根本性文本綱領(lǐng)，也不可避免地出現(xiàn)了高度的相似性。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，提升學(xué)生的創(chuàng)造力，要求學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展，已成為我國(guó)中小學(xué)人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。反觀當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)在人才培養(yǎng)過(guò)程中。嚴(yán)重忽視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，實(shí)行統(tǒng)一的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)，最終制約了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力的發(fā)揮。這些僵化的教育方法反映在學(xué)校章程上，更加劇了個(gè)性化人才培養(yǎng)方式的缺失，所以無(wú)論是學(xué)校的特色化建設(shè)，還是學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)方式的養(yǎng)成，都有必要在學(xué)校章程中著重體現(xiàn)，以凸顯章程對(duì)學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用。
二、中小學(xué)章程特色建設(shè)存在的主要問(wèn)題
中小學(xué)章程是現(xiàn)代學(xué)校制度的載體和治理依據(jù)，是學(xué)校依法辦學(xué)的基石，以章程特色建設(shè)為助力提升學(xué)校品質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，成為中小學(xué)校的普遍共識(shí)與一致行動(dòng)。目前，從中小學(xué)章程建設(shè)的現(xiàn)狀看，部分學(xué)校在章程特色建設(shè)方面存在以下亟待解決的問(wèn)題：
�。ㄒ唬⿲�(duì)章程特色內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不足
特色是一個(gè)事物或一種事物顯著區(qū)別于其他事物的風(fēng)格、形式。對(duì)于中小學(xué)校而言，章程特色這一概念既熟悉又陌生。說(shuō)熟悉，是指學(xué)校教育管理者和教師都認(rèn)為特色建設(shè)是中小學(xué)校深入貫徹依法治校的必然要求，是章程建設(shè)的應(yīng)有之義；說(shuō)陌生，是指他們對(duì)章程特色的內(nèi)涵仍處于懵懂狀態(tài)，在制定章程時(shí)缺乏特色意識(shí)，將其與辦學(xué)特色、章程差異性這兩對(duì)概念混淆，對(duì)特色內(nèi)涵的理解產(chǎn)生偏差，從而在一定程度上影響章程的質(zhì)量。由于對(duì)章程特色的認(rèn)識(shí)不清、界定不明，各校章程的特色建設(shè)可謂五花八門。
辦學(xué)特色是指學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的有別于其他學(xué)校的獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格、獨(dú)到辦學(xué)理念以及在人才培養(yǎng)、教學(xué)研究、校園文化等方面的特色。中小學(xué)章程的特色是辦學(xué)特色在章程這類具有憲法性文本中集中而概括的反映，并且提煉每所學(xué)校在依法行使辦學(xué)自主權(quán)以及內(nèi)部管理實(shí)踐過(guò)程中的精華，比如在職教師繼續(xù)教育以及考核方式、家校合作方面的獨(dú)特做法。這兩對(duì)概念都蘊(yùn)含著學(xué)校個(gè)性化發(fā)展的要求，但章程特色具有比辦學(xué)特色更廣的外延。
章程的差異性是指每所中小學(xué)校的章程之間彼此區(qū)別的狀態(tài)，表現(xiàn)為校名、�；�、校址等校本元素的不同，體現(xiàn)在語(yǔ)言文字表達(dá)方式上的不同，存在于章程框架結(jié)構(gòu)中的不同，但這些差異性只是章程特色的外在表現(xiàn)形式，并不能和特色畫上等號(hào)。兩者既有相同，又有區(qū)別，特色更強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性，屬于章程本身的內(nèi)在屬性，而不僅僅是章程差異性的呈現(xiàn)。并且特色不完全具有排他性，對(duì)于個(gè)案而言，差異性的落腳點(diǎn)在于人無(wú)我有，而特色的關(guān)鍵應(yīng)是人有我優(yōu)。這是各學(xué)校在章程特色建設(shè)過(guò)程中最需要注意的一點(diǎn)。
�。ǘ┕残砸笈c個(gè)性元素協(xié)調(diào)失衡
共性要素與個(gè)性內(nèi)容是學(xué)校章程特色建設(shè)過(guò)程中必須處理好的一對(duì)關(guān)系。共性是絕對(duì)的、無(wú)條件的；個(gè)性是相對(duì)的、有條件的。個(gè)性基于共性而形成，又體現(xiàn)并豐富著共性。結(jié)合實(shí)際，很多中小學(xué)章程并沒(méi)有在共性與個(gè)性之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)：規(guī)定的共性要素體現(xiàn)不足，區(qū)域因素、校本元素等個(gè)性特征嚴(yán)重缺失。在北京市中小學(xué)校章程制定項(xiàng)目組對(duì)北京市中小學(xué)章程建設(shè)情況的調(diào)研過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校在章程如何與學(xué)校實(shí)際、特色相結(jié)合的問(wèn)題上存在困惑，校本元素并沒(méi)有在章程中得到很好地反映，這在一定程度上制約了章程作用的發(fā)揮。
教育部門規(guī)定的共性要素是中小學(xué)章程中最基本的內(nèi)容。教育發(fā)展以及人才培養(yǎng)的規(guī)律具有普適性，學(xué)校發(fā)展所依賴的外部政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)環(huán)境具有相似性，章程必須依據(jù)的憲法以及教育法律法規(guī)具有共同性，因此中小學(xué)章程的共性是必需的、必然的、必要的，章程制定者應(yīng)始終立足于共性要素，落實(shí)并規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)和管理實(shí)踐方面的工作。所謂章程的特色建設(shè)是指在章程的制定過(guò)程中，既要注意對(duì)學(xué)校特色實(shí)踐的反映和提煉，又要對(duì)校史校情、學(xué)校精神進(jìn)一步傳承和創(chuàng)新。對(duì)于那些對(duì)學(xué)校發(fā)展幫助非常大的、經(jīng)實(shí)踐證明有效的做法和經(jīng)驗(yàn)，需要在學(xué)校章程中加以提煉和固化，以使這種做法得到保持和發(fā)揚(yáng)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到更大的引領(lǐng)作用，以個(gè)性化的章程引領(lǐng)學(xué)校特色化發(fā)展。 因此，盲目脫離共性特征追求標(biāo)新立異。只會(huì)使章程建設(shè)失去方向，乃至形成有章不能依、有章不可依和違法違規(guī)的局面。盡管如此，章程的制定仍然存在創(chuàng)新空間，著眼于學(xué)校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、在共性要素中尋求突破，體現(xiàn)校本元素，彰顯辦學(xué)與治校特色，給章程撕下形式化、單一化的標(biāo)簽，注入生命血液，賦予其活性，增強(qiáng)章程指導(dǎo)學(xué)校工作的力度與效用。
�。ㄈ┱鲁烫厣ㄔO(shè)拘泥于形式
目前，許多中小學(xué)校在章程特色建設(shè)的過(guò)程中陷入一個(gè)誤區(qū)——謀求形式特色。其主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是在章程的框架結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字等方面做出變化，章程內(nèi)容形同宣言書(shū)或誓詞，多是籠統(tǒng)、模糊的概要性條文，難以為學(xué)校改革發(fā)展以及依法治校提供有力依據(jù)和切實(shí)保障；二是將學(xué)校辦學(xué)和管理的規(guī)章制度匯編成冊(cè)，把已有的總體規(guī)章制度改編為細(xì)節(jié)操作型章程，內(nèi)容籠統(tǒng)、空泛，缺乏辦學(xué)理念等頂層設(shè)計(jì)及現(xiàn)實(shí)的執(zhí)行價(jià)值。前者側(cè)重于章程結(jié)構(gòu)的順序調(diào)整以及文本內(nèi)容敘述方式的不同，后者只呈現(xiàn)出規(guī)章制度條款，過(guò)于細(xì)化，且沒(méi)有結(jié)合學(xué)校獨(dú)特的改革實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致學(xué)校章程的千篇一律、似曾相識(shí)。
章程特色建設(shè)應(yīng)涵蓋兩方面內(nèi)容：一類是辦學(xué)和育人特色，緊扣學(xué)校歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)三個(gè)節(jié)點(diǎn)，在校本課程選擇、學(xué)校育人目標(biāo)、發(fā)展愿景等共性要素上。體現(xiàn)學(xué)校獨(dú)特的教育理念：一類是管理和治校特色，符合學(xué)校在處理內(nèi)部各類關(guān)系時(shí)的實(shí)際做法，尋找學(xué)校在解決共性管理問(wèn)題、矛盾時(shí)的優(yōu)勢(shì)，從中凝練章程特色，并不是為了特色而特色。只有立足師生需求、結(jié)合學(xué)校實(shí)際、凝練辦學(xué)精髓、固化特色實(shí)踐的中小學(xué)章程，才會(huì)真正發(fā)揮作用，以特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，使其成為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，明確方向；使其成為學(xué)校文化的沉淀與傳承，凝聚價(jià)值；使其成為學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，塑造品牌。
三、中小學(xué)章程特色建設(shè)的實(shí)踐路徑
建設(shè)彰顯特色的中小學(xué)章程有利于改變千校一面’’的狀況，有利于以章程特色引領(lǐng)學(xué)校的特色化發(fā)展。目前，有些學(xué)校對(duì)建設(shè)特色章程進(jìn)行了不少有益的探索，制定的學(xué)校章程彰顯了學(xué)校特色。因此，面對(duì)當(dāng)前中小學(xué)章程特色建設(shè)存在的問(wèn)題，結(jié)合一些學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)從以下幾方面著手。切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)章程特色建設(shè)。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，樹(shù)立正確的特色意識(shí)
從中小學(xué)章程建設(shè)現(xiàn)狀來(lái)看，目前一些中小學(xué)制定的學(xué)校章程缺乏特色。究其原因，主要是對(duì)章程特色的認(rèn)識(shí)不足或理解偏差。要建設(shè)具有特色的中小學(xué)章程，在章程制定之前。教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)章程特色建設(shè)的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。如北京市教委在建設(shè)中小學(xué)章程時(shí)就發(fā)揮了指導(dǎo)作用，不僅每年將學(xué)校章程建設(shè)工作列為重點(diǎn)工作，而且專門設(shè)立了中小學(xué)章程建設(shè)與學(xué)校管理改進(jìn)研究項(xiàng)目，將行政推動(dòng)與專家指導(dǎo)相結(jié)合，積極邀請(qǐng)專家在全市開(kāi)展有關(guān)章程建設(shè)的專題講座，開(kāi)展與其他省市學(xué)校章程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，實(shí)地指導(dǎo)學(xué)校如何根據(jù)本校實(shí)際制定章程，從而有力地推動(dòng)了北京市學(xué)校章程的制定工作。
由此可見(jiàn)。建設(shè)具有特色的學(xué)校章程，離不開(kāi)當(dāng)?shù)亟逃姓块T的牽頭指導(dǎo)。教育行政部門可以通過(guò)采取邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，尤其是開(kāi)展章程特色建設(shè)方面的講座，出臺(tái)一些舉措鼓勵(lì)中小學(xué)開(kāi)展地域之間、校際之間的章程特色建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，使章程制定者樹(shù)立建設(shè)特色章程的正確意識(shí)，改變其錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)識(shí)到僅僅在章程的框架結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字等方面做出變化并不具有特色，真正的特色是要體現(xiàn)在章程文本的內(nèi)容上。
�。ǘ┳裱残砸�，凸顯特色元素
中小學(xué)章程是共性與個(gè)性的統(tǒng)一體，制定學(xué)校章程需正確處理好共性與個(gè)性的關(guān)系，切不可顧此失彼。一方面，特色是共性基礎(chǔ)上的特色，中小學(xué)章程具有特定的共性要求和共性要素，而這些共性正好反映了中小學(xué)運(yùn)行發(fā)展的客觀規(guī)律，因此在建設(shè)章程特色時(shí)，不能回避共性，反而應(yīng)堅(jiān)持和遵守。20xx年教育部印發(fā)的《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，對(duì)學(xué)校制定章程的程序及有關(guān)要求等進(jìn)行了全面規(guī)定，因此，中小學(xué)在制定章程時(shí)必須予以遵循。
現(xiàn)階段，從一些已經(jīng)公布的中小學(xué)章程文本來(lái)看，大都涵蓋了規(guī)定的共性要素。如北京市海淀區(qū)、上海市虹口區(qū)、山東省東營(yíng)區(qū)等地區(qū)學(xué)校制定的章程文本大都涵蓋了學(xué)校名稱、校址、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)規(guī)模、內(nèi)部管理體制、學(xué)校重要工作的管理、校長(zhǎng)、教師和學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)等相對(duì)固定的內(nèi)容，這也為正在制定或準(zhǔn)備制定章程的學(xué)校提供了很好的樣本。此外，章程是現(xiàn)代學(xué)校制度的載體和治理的依據(jù)，它體現(xiàn)著一所學(xué)校特有的歷史傳統(tǒng)、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。如北京市的《東城區(qū)史家胡同小學(xué)章程》，其將辦學(xué)宗旨規(guī)定為三全三愛(ài)三服務(wù)，即培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、面向全體學(xué)生、對(duì)學(xué)生全方位負(fù)責(zé)；愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生；為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。因此，中小學(xué)在制定學(xué)校章程時(shí)，雖然要遵循必要的共性要求，但不能因此放大共性而忽視特色建設(shè)，而應(yīng)著眼于在涵蓋共性要素的基礎(chǔ)上體現(xiàn)校本元素，彰顯學(xué)校特色。這就需要中小學(xué)在建設(shè)學(xué)校章程的過(guò)程中，明確界定共性特征的邊界，為章程特色建設(shè)留下空間，從而使章程呈現(xiàn)出必要的共性，充分的特色。
�。ㄈ┳叱鲂问秸`區(qū)，立足實(shí)質(zhì)內(nèi)容
形式上的特色并非特色，章程特色應(yīng)體現(xiàn)于章程的文本內(nèi)容中，故而中小學(xué)在建設(shè)章程特色時(shí)，應(yīng)著眼于實(shí)質(zhì)內(nèi)容�？偟膩�(lái)說(shuō)，章程特色建設(shè)應(yīng)包括兩方面內(nèi)容：一是辦學(xué)和育人特色，二是管理和治校特色。要章程制定者緊扣學(xué)校歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。
首先，要回顧學(xué)校歷史，梳理學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò)，總結(jié)學(xué)校的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)、精神理想和辦學(xué)特色，將其加以凝練并固化到章程文本之中。其次，要立足當(dāng)前，分析學(xué)校的現(xiàn)實(shí)情況。中小學(xué)在章程文本中規(guī)定學(xué)校的辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)、管理體制、治理模式等內(nèi)容時(shí)，要深刻總結(jié)學(xué)�，F(xiàn)實(shí)改革發(fā)展的成敗得失，將有利于學(xué)校發(fā)展又具有特色的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和做法加以提煉和固化。如上海市虹口區(qū)《廣靈路小學(xué)章程》中關(guān)于教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持具有學(xué)校特點(diǎn)的‘活化教學(xué)目標(biāo)、趣化教學(xué)過(guò)程、情化師生關(guān)系、精化練習(xí)設(shè)計(jì)、多元化評(píng)價(jià)’的‘五化’教學(xué)策略，以校本教研為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)。最后，要面向未來(lái)，在章程中規(guī)劃學(xué)校的未來(lái)，提出改革的設(shè)想，為學(xué)校未來(lái)的特色發(fā)展預(yù)留空間，這實(shí)際上就涉及學(xué)校的辦學(xué)理念。辦學(xué)理念關(guān)系著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展以及人才培養(yǎng)，因此，建設(shè)章程特色需要學(xué)校明確學(xué)校的辦學(xué)理念，并且根據(jù)國(guó)家的宏觀政策和自身的管理實(shí)際做出前瞻性思考，并將這些內(nèi)容融入章程文本中。此外，建設(shè)章程特色需要考慮區(qū)域因素。在我國(guó)，不同的區(qū)域有不同的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)，而區(qū)域特色是學(xué)校特色形成的基礎(chǔ)，章程特色建設(shè)應(yīng)該考慮并且全面深刻地反映這一因素。
�。ㄋ模┨釤捈扔幸�(guī)章制度，豐富章程特色
我國(guó)大部分中小學(xué)是依靠既有的規(guī)章制度來(lái)保障學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展，建立章程的學(xué)校少之又少。近幾年來(lái)，由于國(guó)家政策的推動(dòng)以及人們認(rèn)識(shí)的提高。中小學(xué)才開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)建設(shè)自己學(xué)校的章程，改變無(wú)章治學(xué)的現(xiàn)象。目前部分中小學(xué)章程的制定滯后于學(xué)校的既有規(guī)章制度，因此各學(xué)校在制定中小學(xué)章程時(shí)應(yīng)妥善處理既有規(guī)章制度與中小學(xué)章程之間的關(guān)系。一所學(xué)校的規(guī)章制度是根據(jù)學(xué)校自身的特色總結(jié)而歸納形成的，有些規(guī)章制度很好地突出了學(xué)校的自身特色，因此建設(shè)具有特色的中小學(xué)章程，應(yīng)積極汲取學(xué)校既有規(guī)章制度中體現(xiàn)出學(xué)校特色的那部分內(nèi)容。然而，也要注意學(xué)校章程是學(xué)校的基本法，它不能取代規(guī)章制度，只能對(duì)一些事項(xiàng)做出原則性規(guī)定。而不能細(xì)化。在汲取體現(xiàn)學(xué)校特色的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)秉持高度概括的原則，集中、準(zhǔn)確地歸納，有所取舍地吸收消化，將既有規(guī)章制度中彰顯特色的內(nèi)容融人章程文本中，充實(shí)章程的特色，使制定的章程能夠充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)，突出科學(xué)性和可操作性，真正起到引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的作用。
小學(xué)的章程6
第一章總 則
第一條 為了規(guī)范學(xué)校管理，全面貫徹國(guó)家教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生德、智、體和諧發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》和《小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī)文件，制定本章程。
第二條 學(xué)校名稱：晉江市東石鎮(zhèn)張厝小學(xué)。地址：晉江市東石鎮(zhèn)張厝村。郵編：362271。
第三條 學(xué)校在晉江市教育局和東石鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施開(kāi)展教育工作，學(xué)校接受上級(jí)教育行政部門和當(dāng)?shù)厝嗣裾臋z查、監(jiān)督和指導(dǎo)。
第四條 晉江市東石鎮(zhèn)張厝小學(xué)為公立小學(xué)。
第五條 學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的方針。
第六條 學(xué)校通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，為初中階段教育奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：把學(xué)校辦成一所讓村民滿意的學(xué)校。把養(yǎng)成教育滲透到教學(xué)全過(guò)程，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的合格人才。
學(xué)校的工作目標(biāo)是：建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，抓好課堂教學(xué)主渠道，開(kāi)展豐富多彩的.校園文體活動(dòng)，構(gòu)建好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是：全面發(fā)展、身心健康、學(xué)會(huì)求知、敢于創(chuàng)新。具體包括：初步具有愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)社會(huì)主義的思想感情；遵守社會(huì)公德的意識(shí)、集體意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自我管理，分辨是非的能力。具有閱讀、書(shū)寫、表達(dá)、計(jì)算的基本知識(shí)和基本技能。具有初步的觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和講究衛(wèi)生的習(xí)慣，具有較廣泛的興趣和審美情趣。
第七條 學(xué)校的辦學(xué)理念：為祖國(guó)的未來(lái)著想、為孩子的未來(lái)著想。
第八條 教風(fēng)：踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、進(jìn)取。
學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)、靜思、自主、合作。
第二章管理體制
第九條 學(xué)學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作。
第十條 校按編制設(shè)置校長(zhǎng)、教務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教師和其他人員崗位。
第十一條 校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人。校長(zhǎng)須具備國(guó)家規(guī)定的任職資格，由學(xué)校上級(jí)主管部門任命或聘任，依法對(duì)學(xué)校實(shí)行管理。
第十二條 校長(zhǎng)的主要職責(zé)是：
1、貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，執(zhí)行教育法令、法規(guī)和教育行政部門的指示、規(guī)定。遵循育人規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。
3、遵循國(guó)家有關(guān)法律和政策，注重教職工隊(duì)伍建設(shè)。依靠教職工辦好學(xué)校，并維護(hù)其合法權(quán)益。
第十三條 校長(zhǎng)的主要權(quán)力：
1、決策權(quán)。校長(zhǎng)根據(jù)黨的方針政策和上級(jí)指令，在聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題行使最后決定權(quán)。
2、人事權(quán)。校長(zhǎng)按有關(guān)規(guī)定和程序，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，負(fù)責(zé)對(duì)教職工進(jìn)行聘任，分工和管理。
3、財(cái)務(wù)權(quán)。對(duì)國(guó)家撥給學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和學(xué)校其它經(jīng)費(fèi)，校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作需要，提出經(jīng)費(fèi)使用方案，由學(xué)校教師會(huì)議通過(guò)后執(zhí)行，并接受上級(jí)審計(jì)。對(duì)校舍和設(shè)備合理使用，并不斷改善辦學(xué)條件。
4、按照國(guó)家和政府主管部門授予的其他權(quán)力。
第十四條 校長(zhǎng)工作原則：
1、正確處理黨政關(guān)系，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
2、校長(zhǎng)應(yīng)充分尊重教職工的民主權(quán)利，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，()對(duì)有不同意見(jiàn)者，應(yīng)正確處理看待，不打擊報(bào)復(fù)。不搞特權(quán)，廉潔奉公，不得以權(quán) 謀私。
3、努力加強(qiáng)思想政治及業(yè)務(wù)、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，深入教學(xué)第一線，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第十五條 學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展教學(xué)工作。組織全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家制定的課程計(jì)劃，按教學(xué)計(jì)劃，對(duì)教學(xué)進(jìn)行管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)主任全面負(fù)責(zé)本處工作，工作的主要內(nèi)容是：
1、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的管理工作，制定并組織實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，檢查并總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)工作。
2、按照國(guó)家統(tǒng)一制定的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材，科學(xué)地安排好年級(jí)課程表，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不得隨意增減課時(shí)和調(diào)動(dòng)課表。
3、注意反饋教學(xué)工作信息，及時(shí)定期做好教學(xué)分析與業(yè)務(wù)講座，做到有計(jì)劃，有措施、有檢查、有評(píng)價(jià)、有總結(jié)。
4、負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè)工作，建立制度，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。讓不同層面教師的教育教學(xué)能力素質(zhì)有所提高。
5、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，采取多種形式對(duì)學(xué)生所學(xué)的科目進(jìn)行質(zhì)量抽查，定期進(jìn)行“六認(rèn)真”檢查。
7、做好校長(zhǎng)分配的其他工作。
第十六條 學(xué)校教師應(yīng)具備國(guó)家規(guī)定的任職條件和資格，享受和履行法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，遵守職業(yè)道德，完成教育教學(xué)工作，其主要職責(zé)是：
1、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，做到教書(shū)育人。
2、熱愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。
3、不斷提高課堂效益，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重視學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
4、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行教改探索，不斷提高教育科研的能力和水平。
第十七條 全校教職工在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展各項(xiàng)工作，教職工就服從校長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)，工作積極、主動(dòng)，認(rèn)真完成本職工作。
第十八條 學(xué)校接受上級(jí)主管部門的檢查，監(jiān)督和指導(dǎo)，做好全面工作總結(jié)上交主管部門，重大問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)。
第三章 教育教學(xué)工作管理
第十九條 學(xué)校堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心開(kāi)展工作。其他各項(xiàng)工作要以有利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展為原則。
第二十條 學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二十一條 學(xué)校在教育教學(xué)工作中，實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)科課和活動(dòng)課的整體功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美和勞動(dòng)教育，為學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
第二十二條 學(xué)校組織教師開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)教師成為科研型教師，每學(xué)期開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和論文評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造良好的科研氛圍。
第二十三條 每位教師都應(yīng)成為德育工作者，了解學(xué)生思想品德行為，做好學(xué)生思想教育。定期為學(xué)生寫出有個(gè)性、有激勵(lì)作用的評(píng)語(yǔ)。
第二十四條 學(xué)校堅(jiān)持德育為首的教育方針，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的“五愛(ài)”教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校所有教職工做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。
第二十五條 堅(jiān)持聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)每期聽(tīng)課不少于20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。
第二十六條 嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
第二十七條 學(xué)校不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課，由校長(zhǎng)決定，并報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)。
第二十八條 學(xué)校合理安排作息時(shí)間，規(guī)定學(xué)生每日在校的時(shí)間。課余、節(jié)假日，任何班級(jí)和教師不得安排集體補(bǔ)課或上新課。
第二十九條 學(xué)校貫徹教育局對(duì)作業(yè)量的規(guī)定：一、二年級(jí)原則上不留書(shū)面作業(yè)，三、四年級(jí)不超過(guò)40分鐘，五、六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)。
第三十條 學(xué)校一律使用國(guó)家教育部門審批的教材，不得為學(xué)生購(gòu)買各種教輔資料。
第三十一條 學(xué)校學(xué)期末考試科目為語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其他科目以平時(shí)考查為主。一律實(shí)行等級(jí)制。學(xué)校不得以考試成績(jī)作為衡量教師教學(xué)質(zhì)量、評(píng)定教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)教師工作過(guò)程管理。
第三十二條 學(xué)校認(rèn)真抓好體育課、課間操、眼保健操體育活動(dòng)管理，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織學(xué)生參加各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。
第三十三條 學(xué)校抓好美育教育工作，上好音樂(lè)課、美術(shù)課，利用課余興趣活動(dòng)小組，結(jié)合學(xué)生日常生活實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力。
第四章 入學(xué)及學(xué)籍管理
第三十四條 學(xué)校每年9月1日招收村內(nèi)8月31日前年滿6周歲的兒童入學(xué)，并按有關(guān)規(guī)定采取隨班就讀的形式招收殘疾兒童入學(xué)。學(xué)生一經(jīng)辦理入學(xué)手續(xù)即取得學(xué)籍。
第三十五條 學(xué)生因病無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)，憑有效證明，報(bào)上級(jí)部門批準(zhǔn)后，準(zhǔn)其休學(xué)，休學(xué)超過(guò)三個(gè)月者，復(fù)學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，編入相應(yīng)班級(jí)。
第三十六條 對(duì)因?qū)W習(xí)特別困難的學(xué)生經(jīng)教育局批準(zhǔn)后，準(zhǔn)許留級(jí)。畢業(yè)生通過(guò)考試，成績(jī)合格者發(fā)給小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，考試不及格者，經(jīng)過(guò)補(bǔ)考合格準(zhǔn)予發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。
第三十七條 學(xué)校對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生予以表彰，對(duì)犯有錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，防止學(xué)生無(wú)故輟學(xué)。
第三十八條 嚴(yán)格管理學(xué)籍，專人負(fù)責(zé)，每學(xué)期至少進(jìn)行二至三次學(xué)籍核對(duì)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
第三十九條 學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)全額由國(guó)家撥款。在地方政府的努力下，學(xué)校達(dá)到符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的校舍、場(chǎng)地、設(shè)備等辦學(xué)條件。
第四十條 學(xué)校建立健全校舍管理使用制度，努力提高使用效率。建立校產(chǎn)登記制度，防止國(guó)有資產(chǎn)流失。搞好校園文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。定期對(duì)校舍進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，并及時(shí)上報(bào)情況。
第四十一條 學(xué)校按有關(guān)規(guī)定對(duì)貧困生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”。
第四十二條 任何人損壞學(xué)校財(cái)物都要照價(jià)賠償。
第四十三條 建立健全經(jīng)費(fèi)管理制度，認(rèn)真執(zhí)行經(jīng)費(fèi)支出審批“一支筆”制度。經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)教育局審批，決算情況進(jìn)行公示，并接受上級(jí)主管部門和審計(jì)部門的監(jiān)督。
第五章 衛(wèi)生保健及安全
第四十四條 認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，建立學(xué)校衛(wèi)生工作制度，學(xué)校設(shè)專（兼）職校醫(yī)，開(kāi)展傳染病和常見(jiàn)病的預(yù)防控制。
第四十五條 學(xué)校、環(huán)境、校舍、圖書(shū)等都要有利于學(xué)生身心健康，活動(dòng)安排要符合學(xué)生生理、心理特點(diǎn)。
第四十六條 定期舉辦衛(wèi)生健康常識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病，常見(jiàn)病及食物中毒。
第四十七條 加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照相關(guān)要求制訂學(xué)校安全管理制度，定期對(duì)學(xué)生安全教育。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作。全校教職工實(shí)行“一崗雙責(zé)任”，既要做好本職工作，又要抓好崗位安全工作。教職工有義務(wù)按上級(jí)要求值班護(hù)校，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
第四十八條 組織學(xué)生外出活動(dòng)，做好安全預(yù)案，學(xué)校組織師生外出活動(dòng)需報(bào)請(qǐng)教育局批準(zhǔn)。初級(jí)中學(xué)章程幼兒園辦學(xué)章程高級(jí)中學(xué)章程
小學(xué)的章程7
第一章 總則
第1條 為推進(jìn)依法治校，全面貫徹國(guó)家教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和《小學(xué)管理規(guī)程》等有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。
第2條 校名為XX縣XX鎮(zhèn)XX小學(xué)，是全日制公立小學(xué)，學(xué)制六年。
第3條 學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生“合格+特色”為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體等全面發(fā)展的具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
第4條 學(xué)校校訓(xùn)“仁愛(ài)、智慧、熱情、勇敢”;辦學(xué)理念“每個(gè)生命都精彩”;學(xué)校精神“自強(qiáng)不息、感恩奮進(jìn)，腳踏實(shí)地、服務(wù)學(xué)生，努力拼搏、造福鄉(xiāng)梓。”
第5條 學(xué)校注重發(fā)揮在學(xué)校管理、教育教學(xué)方面的實(shí)驗(yàn)、示范和輻射作用。積極擴(kuò)大校外交流。采取多種形式擴(kuò)大和提高辦學(xué)效益，充分地服務(wù)于社會(huì)。
第二章 行政管理
第一節(jié) 校長(zhǎng)
第6條 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)由主管部門任命，是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人和法人代表。
第7條 校長(zhǎng)的職責(zé)：
(一)堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持民主集中制，團(tuán)結(jié)全體教職工，全面貫徹和執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)。
(二)執(zhí)行上級(jí)黨委、政府和教育行政部門的決議，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，建立各項(xiàng)規(guī)章制度，主持學(xué)校教育教學(xué)和行政工作。
(三)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校德育工作、教學(xué)工作;領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作及課外活動(dòng);領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校教科研工作。全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，搞好校園環(huán)境建設(shè)，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)步伐，不斷改善教職工的工作環(huán)境和福利待遇。
(五)加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的建設(shè)及管理，為他們的政治進(jìn)步、業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育提供條件。
(六)配合黨組織，支持群眾組織開(kāi)展工作。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織在各項(xiàng)工作中的積極作用。
(七)廉潔勤政，為人師表，以身作則，開(kāi)拓進(jìn)取。離任時(shí)，自覺(jué)接受上級(jí)主管部門的審計(jì)。
第8條 校長(zhǎng)的權(quán)力
(一)決策權(quán)。在廣泛聽(tīng)取多方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，按照民主集中制的原則，對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和重大行政事務(wù)行使決定權(quán)。
(二)人事權(quán)。從學(xué)校的需要和實(shí)際出發(fā)，有權(quán)按規(guī)定任免或聘用中層干部和教職工并安排其校內(nèi)工作。
(三)獎(jiǎng)懲權(quán)。對(duì)在教育、教學(xué)和其他工作中成績(jī)優(yōu)秀的干部、教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)在工作中犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的干部、教職工按分管權(quán)限進(jìn)行處理或提出處理意見(jiàn)。
(四)財(cái)經(jīng)權(quán)。在服從上級(jí)教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，決定學(xué)校內(nèi)部布局、基建。學(xué)校的財(cái)務(wù)活動(dòng)和校產(chǎn)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由財(cái)務(wù)部門依法管理。
第9條 副校長(zhǎng)由主管部門任命。副校長(zhǎng)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分管某一方面的工作。
第二節(jié) 學(xué)校職能部門
第10條 學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處、安全辦、教育技術(shù)組等職能部門。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)和教務(wù)工作，學(xué)校教育、教學(xué)方面的科學(xué)研究工作，負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)電化教育工作的開(kāi)展。
總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)后勤以及工資調(diào)整、職稱申報(bào)、綜合檔案管理等工作。
大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)校德育和少先隊(duì)工作。
安全辦負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育和管理。
各職能部門實(shí)行部門主管負(fù)責(zé)制。職能部門負(fù)責(zé)人由校長(zhǎng)聘任。
第三節(jié) 行政辦公會(huì)議
第11條 學(xué)校行政辦公會(huì)議是學(xué)校管理的日常機(jī)構(gòu)，主要工作
內(nèi)容是研究貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，檢查、總結(jié)計(jì)劃的執(zhí)行情況。行政辦公會(huì)議由校長(zhǎng)主持，成員為校級(jí)黨政全體負(fù)責(zé)人和行政職能部門、工會(huì)和少先隊(duì)主要負(fù)責(zé)人。
第四節(jié) 教育教學(xué)管理
第12條 貫徹《德育綱要》，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。健全和完善德育工作機(jī)構(gòu)、德育工作隊(duì)伍和德育工作網(wǎng)絡(luò)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)德育工作的新經(jīng)驗(yàn)。
第13條 學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，執(zhí)行國(guó)家編制的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃。深化“特色教育”，探索“構(gòu)建小學(xué)生自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)教育模式”，積極開(kāi)展教育科研和教學(xué)研究，以素質(zhì)教育為中心，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、全面主動(dòng)地發(fā)展。
第14條 學(xué)校設(shè)立教研組作為教師集體進(jìn)行教育教學(xué)研究的組織。教研組充分發(fā)揮教育、教學(xué)職能，教研組組長(zhǎng)有計(jì)劃地組織教師開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。教研組設(shè)組長(zhǎng)一名。教研組組長(zhǎng)由教導(dǎo)處提議，校長(zhǎng)任命。
第15條 學(xué)校以班級(jí)為教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任擔(dān)負(fù)班集體組織者、教育者和指導(dǎo)者的責(zé)任，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班級(jí)各學(xué)科的教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的責(zé)任。
第16條 認(rèn)真抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等環(huán)節(jié)的管理。
第17條 開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。
第18條 認(rèn)真管理和積極使用教學(xué)設(shè)備、儀器設(shè)備、圖書(shū)音像設(shè)備、文體器材等，充分發(fā)揮教學(xué)硬件的教育教學(xué)功能。
第19條 應(yīng)用自我評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)等方式，組織教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)。
第20條 建立、健全家長(zhǎng)委員會(huì)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的教育模式和工作網(wǎng)絡(luò)。
第五節(jié) 總務(wù)管理
第21條 學(xué)校堅(jiān)持總務(wù)后勤工作必須為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的原則，堅(jiān)持其教育性原則和講求實(shí)效的原則。
第22條 遵守財(cái)經(jīng)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，健全財(cái)務(wù)制度，實(shí)行收支兩條線制度，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)、杜絕鋪張浪費(fèi)。
第23條 規(guī)范收費(fèi)紀(jì)律，按照上級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收費(fèi)。
第24條 學(xué)校制定校園建設(shè)整體規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟、合理地進(jìn)行基本建設(shè)和維護(hù)管理。
第25條 加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生長(zhǎng)效管理，建立、健全衛(wèi)生評(píng)比制度。
第26條 加強(qiáng)校舍校產(chǎn)等固定資產(chǎn)及學(xué)生食堂的管理。
第27條 切實(shí)加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作。
第三章 民主管理和保證監(jiān)督
第28條 學(xué)校黨組織對(duì)學(xué)校教育實(shí)施政治領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮政治核心作用，保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策，支持校長(zhǎng)依法獨(dú)立開(kāi)展工作。其在學(xué)校的主要職能包括：
(一)切實(shí)加強(qiáng)黨的思想、組織作風(fēng)建設(shè)，努力提高黨員的素質(zhì)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
(二)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作，保證、監(jiān)督校長(zhǎng)正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，保證辦學(xué)的社會(huì)主義方向。
(三)對(duì)學(xué)校行政工作的重大問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議，參與決策，支持校長(zhǎng)充分行使職能。審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎(jiǎng)懲條例等。
(四)堅(jiān)持黨管干部原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校干部的教育、培養(yǎng)、考察。
(五)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教職工(代表)大會(huì)、工會(huì)等群眾組織，依法維護(hù)其合法權(quán)益。
(六)做好離、退休教師的工作，發(fā)揮其余熱。
第29條 實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度。校務(wù)公開(kāi)的基本內(nèi)容為：學(xué)校辦學(xué)方向，規(guī)劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項(xiàng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政方面的重大事項(xiàng);涉及教職工權(quán)益的重大事項(xiàng);學(xué)校重要財(cái)務(wù)收支情況和教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。
第30條 教職工(代表)大會(huì)是學(xué)校依靠教職工民主管理、民主監(jiān)督的基本制度和基本形式，是實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的基本途徑。教職工(代表)大會(huì)按照黨和國(guó)家的方針政策和國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)行使下列職權(quán)：
(一)聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，討論審議學(xué)校辦學(xué)思想，發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算等重大問(wèn)題，并提出意見(jiàn)和建議。
(二)評(píng)議監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，有權(quán)建議校長(zhǎng)或上級(jí)主管部門對(duì)教職工予以記功、晉升和處分、免職等，參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。
(三)審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎(jiǎng)懲條例及其他與教職工有關(guān)的規(guī)章制度。
教職工(代表)大會(huì)每年召開(kāi)一至二次。閉會(huì)期間，由工會(huì)委員會(huì)負(fù)責(zé)日常工作。
第31條 校務(wù)委員會(huì)是學(xué)校管理體制的組成部分，重點(diǎn)在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)(社會(huì))之間的關(guān)系，維護(hù)學(xué)生權(quán)益、營(yíng)造有利于教育發(fā)展的良好環(huán)境方面發(fā)揮作用，是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的補(bǔ)充和完善。校務(wù)委員會(huì)是學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展有關(guān)事項(xiàng)的參與者、建議者、協(xié)調(diào)者和審議者，是新形勢(shì)下學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)行使民主權(quán)利、有效參與學(xué)校管理的一種途徑。
校務(wù)委員會(huì)的主要職責(zé)：
1、宣傳和協(xié)調(diào)
宣傳學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和重大決策，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
2、咨詢和建議
提供社會(huì)對(duì)教育的需求信息，提出完善學(xué)校管理和學(xué)生教育的建設(shè)性意見(jiàn)，反映學(xué)校服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)和建議。
3、審議和決定
對(duì)有關(guān)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生管理和涉及家長(zhǎng)切身利益的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行審議并做出相應(yīng)決定。
4、評(píng)議和監(jiān)督
對(duì)學(xué)校貫徹國(guó)家教育方針、執(zhí)行教育法律法規(guī)政策、實(shí)施素質(zhì)教育等方面的情況進(jìn)行評(píng)議，對(duì)審議決定事項(xiàng)的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。
第32條 學(xué)校接受社會(huì)及政府有關(guān)部門的檢查、監(jiān)督，自覺(jué)規(guī)范管理行為。
第四章 教師管理
第33條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教師資格證書(shū)制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定制度，逐步實(shí)行聘、評(píng)分開(kāi)，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修培訓(xùn)。
第34條 學(xué)校實(shí)行教職工聘任合同制、崗位責(zé)任制和教職工工作考核制度。教職工必須履行聘約，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)和各項(xiàng)工作計(jì)劃，自覺(jué)完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
第35條 學(xué)校鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育、教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，對(duì)有重大貢獻(xiàn)的教師報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)取得教育教學(xué)教科研成果的教師，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以獎(jiǎng)勵(lì)。
第36條 教師享有《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。
第37條 履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。自覺(jué)按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。
第38條 對(duì)違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》造成惡劣影響和嚴(yán)重后果的教師予以處分，如當(dāng)事人不服，可以向校務(wù)委員會(huì)或上級(jí)主管部門提出申訴。
第39條 學(xué)校逐步改善教職工的辦公條件和福利待遇，定期組織文娛、體育活動(dòng)和外出參觀學(xué)習(xí)。
第五章 學(xué)生管理
第40條 按上級(jí)教育行政部門的招生要求招收學(xué)生，進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍管理。
第41條 學(xué)生享有法律法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利，必須履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)，遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度。
學(xué)生享有下列權(quán)利：
(一)參與學(xué)校管理，有評(píng)論學(xué)校、教師工作的權(quán)利。
(二)參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)資料。
(三)獲得學(xué)業(yè)成績(jī)、操行評(píng)語(yǔ)的公正評(píng)價(jià)。完成規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)。
(四)接受平等教育，有校內(nèi)申訴權(quán)。
(五)享有法律法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其他有關(guān)權(quán)利。
學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù)：
(一)遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。
(二)接受學(xué)校的教育、幫助，完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，形成良好的行為習(xí)慣，陶冶思想品德。
(三)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。
(四)文明、守紀(jì)、樂(lè)學(xué)、向上，爭(zhēng)當(dāng)校園小主人。
第六章 附則
第42條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工(代表)大會(huì)通過(guò)后，報(bào)XX縣教育局批準(zhǔn)實(shí)施。
第43條 學(xué)校依據(jù)章程，制定各項(xiàng)規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的，應(yīng)予以修訂。
第44條 本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸的，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)有關(guān)政策為準(zhǔn)。
第45條 本章程需要修改，應(yīng)報(bào)請(qǐng)學(xué)校教職工(代表)大會(huì)討論，通過(guò)后，經(jīng)XX縣教育局批準(zhǔn)，方可實(shí)施。
第46條 本章程自批準(zhǔn)之日起施行。
小學(xué)的章程8
第一章總則
第一條為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校依法治校，建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校制度，爭(zhēng)創(chuàng)一流管理、一流師資、一流質(zhì)量的學(xué)校，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定本章程。
第二條學(xué)校名稱：xx小學(xué)
第三條學(xué)校校址：xxxxxxxx
第四條辦學(xué)性質(zhì)：經(jīng)登記批準(zhǔn)，是具有法人資格的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。xx學(xué)校是一所xxx小學(xué)，學(xué)制為六年。
第五條學(xué)校面向xx招生，招生對(duì)象為小學(xué)生，招生規(guī)模以藁城區(qū)教育局核定的班級(jí)和人數(shù)為準(zhǔn)。
第六條辦學(xué)宗旨與使命：學(xué)校以“三個(gè)面向”為指針，以教科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程。全面貫徹黨的教育方針，建立健全各種組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范師生言行，提高師生依法治校的自覺(jué)性，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化，教育教學(xué)規(guī)范化，師生言行文明化，人才培養(yǎng)合格化，全面提高辦學(xué)水平。
第七條學(xué)校以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、拼搏”為校風(fēng)。以“會(huì)教、樂(lè)教、善教、嚴(yán)教”為教風(fēng)。以“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上”為校訓(xùn)。
第二章管理體制
第八條學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作。
第九條學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制、依法治校責(zé)任制。校長(zhǎng)有下列權(quán)力：
�。ㄒ唬┲卮笫聞�(wù)決策權(quán)。在綜合各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的重大行政事務(wù)有最后的決定權(quán)。
�。ǘ┤耸氯蚊鉀Q定權(quán)。校長(zhǎng)有權(quán)決定對(duì)教職工的聘用。
�。ㄈ┴�(cái)務(wù)審批權(quán)。學(xué)校財(cái)務(wù)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行校長(zhǎng)審批制度。
�。ㄋ模┱猩芾頇�(quán)。按市教育局有關(guān)招生規(guī)定，保證施教區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)。
第十條校長(zhǎng)履行下列義務(wù)：
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持正確的辦學(xué)方向，遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)工作，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。
�。ǘ┙邮苌霞�(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。
�。ㄈ┌凑战逃�(guī)律辦學(xué)，摒棄應(yīng)試教育的做法，實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)齊、上足、上好各門學(xué)科。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮“一班人”的集體智慧和力量。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。
�。┘涌煨@、校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等硬件建設(shè)。
（七）采取有效措施，防止發(fā)生安全事故，保證師生的人生安全。
（八）廉潔從政，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全校一盤棋。
第十一條學(xué)校建立由教師、學(xué)生及家長(zhǎng)代表參加的校務(wù)委員會(huì)，參與制定、審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他規(guī)章制度、人事與財(cái)務(wù)方案等重大事項(xiàng)。
第十二條學(xué)校重大事項(xiàng)應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由校長(zhǎng)召集并主持校務(wù)會(huì)議審議，經(jīng)集體討論，由校長(zhǎng)作出決定并組織實(shí)施。
第十三條學(xué)校依靠基層黨組織，充分發(fā)揮工會(huì)、教職工大會(huì)、少先隊(duì)等組織的作用。
第十四條學(xué)校建立教師為主體的教職工大會(huì)，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。凡屬教職工大會(huì)職權(quán)范圍的事項(xiàng)，都應(yīng)提交教職工大會(huì)審議。學(xué)校工會(huì)作為教職工大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，依法保障學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
第十五條學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處、德育處、安全處、總務(wù)處等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。
第十六條學(xué)校依法實(shí)行信息公開(kāi)，切實(shí)保障教職工、學(xué)生、社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
第十七條學(xué)校依法健全校內(nèi)糾紛解決機(jī)制，綜合運(yùn)用信訪、調(diào)節(jié)、申訴等爭(zhēng)議解決機(jī)制處理學(xué)校內(nèi)部各種利益糾紛。學(xué)校建立校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)和校內(nèi)教師申辯處理機(jī)構(gòu)，明確申訴處理機(jī)構(gòu)的人員組成、受理及處理規(guī)則。
第十八條學(xué)校依法接受教育及政府相關(guān)部門的管理和監(jiān)督。接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督，聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
第十九條學(xué)校制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開(kāi)展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加人身意外傷害險(xiǎn)。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。
第三章教育教學(xué)管理
第二十條學(xué)校接受物價(jià)、審計(jì)部門的檢查監(jiān)督。建立舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
第二十一條依據(jù)國(guó)家教委《小學(xué)管理規(guī)程》，從事學(xué)校教育教學(xué)管理。
第二十二條學(xué)校堅(jiān)持德育為首。學(xué)校堅(jiān)持全員德育原則，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教師人人參與，實(shí)行教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹黨的教育方針，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機(jī)制，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)。
（一）各學(xué)科有機(jī)滲透德育教育，加強(qiáng)班集體建設(shè)，做好少先隊(duì)工作。
�。ǘ┴瀼貓�(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范，做到對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，校內(nèi)講紀(jì)律，社會(huì)講公德，樹(shù)立健康向上的整體形象。
�。ㄈ⿲W(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭積極配合，建立以班為點(diǎn)、家庭為面、社會(huì)為體的立體教育模式。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)特色班集體的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。努力營(yíng)造班級(jí)育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價(jià)值觀及公認(rèn)的行為準(zhǔn)則，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。
第二十三條學(xué)校貫徹實(shí)施《國(guó)旗法》。每周一早晨全體師生集中舉行規(guī)范化升旗儀式，接受愛(ài)國(guó)主義教育。
第二十四條做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的各項(xiàng)工作，廣泛聯(lián)系家長(zhǎng)，做好家訪工作，使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。完善家長(zhǎng)學(xué)校及家長(zhǎng)委員會(huì)的講課及會(huì)議制度，學(xué)校依靠家長(zhǎng)委員會(huì)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
第二十五條重視學(xué)生的體育和美育工作，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的有關(guān)學(xué)校體育工作的法規(guī)，抓好體育課、眼保健操、課間操、課外體育活動(dòng)等學(xué)校體育工作各個(gè)環(huán)節(jié)。
第二十六條學(xué)校全面推廣普通話，使用規(guī)范漢字。第二十七條堅(jiān)持教學(xué)為中心，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，采用現(xiàn)代化教育手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十八條依據(jù)國(guó)家教委《課程教學(xué)計(jì)劃》實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，維護(hù)課程表操作的嚴(yán)肅性，任何班級(jí)不得擅自停課。
第二十九條對(duì)教材、學(xué)習(xí)資料統(tǒng)一征訂管理。任何人不得擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第三十條認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教育科研工作。組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，每位教師撰寫教育教學(xué)論文，每學(xué)期不少于一篇。
第三十一條學(xué)校取消期中考試，實(shí)行學(xué)期綜合考核制度。第三十二條廢除百分制，全面實(shí)行等級(jí)制記分，等級(jí)分為：優(yōu)秀、良好、及格和不及格。
第三十三條依照有關(guān)條例，正常開(kāi)展學(xué)校的體育和衛(wèi)生工作，組織學(xué)生定期開(kāi)展勞動(dòng)教育、社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
第三十四條學(xué)校班主任、任課教師不得利用寒暑假、節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)裸，不得歧視后進(jìn)生。
第三十五條加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序。嚴(yán)肅招生、學(xué)生檔案管理等各項(xiàng)紀(jì)律制度。
第四章學(xué)校資產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理
第三十六條學(xué)校開(kāi)辦資金為人民幣xx萬(wàn)元。學(xué)校具體經(jīng)費(fèi)來(lái)源xx撥款。
第三十七條學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個(gè)人不得侵占、私分和挪用。學(xué)校對(duì)侵占校舍、場(chǎng)地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無(wú)形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國(guó)有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。
第三十八條學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理。學(xué)校財(cái)會(huì)人員的任職條件、工作職責(zé)、工作權(quán)限、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、任免獎(jiǎng)罰，嚴(yán)格按照國(guó)家會(huì)計(jì)法律制度執(zhí)行。
第三十九條學(xué)校建立健全財(cái)產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實(shí)專人管理，定期清點(diǎn)，及時(shí)做好變更、增減手續(xù)。學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)�；窘ㄔO(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時(shí)檢查、維修，消除安全隱患。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書(shū)音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。
第四十條學(xué)校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、或終止時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制定保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。
第四十一條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，按照有關(guān)部門確定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，各項(xiàng)收入按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理，行政事業(yè)性收入實(shí)行收支兩條線管理。
第四十二條學(xué)校依法接受社會(huì)各界的捐贈(zèng)，建立健全受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對(duì)受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的管理并接受社會(huì)監(jiān)督。
第四十三條總務(wù)處的工作必須樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，實(shí)行服務(wù)承諾制。制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范。廉潔自律，克己奉公。
第四十四條依據(jù)《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持節(jié)儉、規(guī)范的原則，收入要打足，支出要合理。學(xué)校依法向上級(jí)有關(guān)部門提出收入經(jīng)費(fèi)安排意見(jiàn)，申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)支持。
第四十五條學(xué)校按照上級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)務(wù)部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收取費(fèi)用。
第四十六條總務(wù)處加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理，嚴(yán)防公物流失和浪費(fèi)，學(xué)校校產(chǎn)按有關(guān)規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)危房，應(yīng)立即采取措施，并向主管部門書(shū)面匯報(bào)。認(rèn)真做好校產(chǎn)的登記、管理工作。
第四十七條學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支實(shí)行民主管理，嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，并接受主管部門的審查和監(jiān)督。
第四十八條學(xué)校后勤工作堅(jiān)持服務(wù)育人的原則，堅(jiān)持厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的原則，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。
第四十九條搞好學(xué)校整體建設(shè)規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟、合理地進(jìn)行學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)修繕工作，創(chuàng)建文明、整潔、優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五章環(huán)境管理
第五十條全體教師應(yīng)齊心協(xié)力創(chuàng)建文明、健康、向上和諧的育人環(huán)境。
第五十一條嚴(yán)格校園環(huán)境管理。要?jiǎng)?chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，內(nèi)容要豐富、形式要多樣。教室里的板報(bào)定期更換。
第五十二條全體教師要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。認(rèn)真處理好家庭關(guān)系，贍養(yǎng)父母、尊敬老人，重視子女的教育。鄰居之間相互體諒，相互幫助，和睦共處，處處為學(xué)生做好榜樣。第五十三條學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)校園建設(shè)作整體規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)校特點(diǎn)的凈化、綠化、香化和美化的文明校園。
第五十四條建立健全衛(wèi)生督查評(píng)比制度，配備必要的衛(wèi)生設(shè)施，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，確保校內(nèi)無(wú)雜草、墻壁無(wú)污跡、地面無(wú)果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。
第五十五條教室、辦公室及會(huì)議室等門窗玻璃齊全、桌椅擺放整齊，窗明幾凈，各類物品擺放整齊。
第五十六條校內(nèi)師生自行車按指定地點(diǎn)排放整齊，嚴(yán)禁流動(dòng)商販進(jìn)入校園，任何人不得以任何形式在校內(nèi)擺設(shè)攤點(diǎn)。學(xué)校門前不得設(shè)有臺(tái)球、電子游戲機(jī)、錄像廳等影響學(xué)校工作的娛樂(lè)場(chǎng)所。
第五十七條總務(wù)處加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學(xué)生安全無(wú)事故。
第六章教師管理
第五十八條學(xué)校教職工由教師和其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員組成。
第五十九條學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開(kāi)招聘，競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)聘用人員實(shí)行崗位管理和績(jī)效工資制度。
第六十條學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。
第六十一條教師要敬業(yè)愛(ài)崗，遵循教育規(guī)律，服從校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，勤懇工作。
第六十二條嚴(yán)肅工作紀(jì)律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。
第六十三條嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺(jué)做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。年初有工作計(jì)劃，年終有總結(jié)或?qū)ｎ}小結(jié)。
第六十四條學(xué)校保護(hù)教師的一切合法權(quán)益，保障教師享有國(guó)家政策規(guī)定的待遇。對(duì)有重大貢獻(xiàn)的教師報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第六十五條教師應(yīng)具備一定的職業(yè)道德水準(zhǔn)和良好的師德，自覺(jué)做到不講教育教學(xué)忌語(yǔ)、不體罰和變相體罰學(xué)生、不擅自收費(fèi)、不向?qū)W生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動(dòng)。
第六十六條學(xué)校執(zhí)行國(guó)家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定制度，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修或接受教育其它方式的培訓(xùn)。
第六十七條學(xué)校對(duì)在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績(jī)突出者予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評(píng)教育和懲處。
第六十八條對(duì)違反《教師法》和《中學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，根據(jù)學(xué)校《獎(jiǎng)懲條例》予以處分，如有不服，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。
第六十九條為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，在學(xué)校中應(yīng)全面貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。
第七十條為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人的良好品行，有效地預(yù)防青少年學(xué)生犯罪，在全體學(xué)生中貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。
第七十一條教師享有以下權(quán)利：
（一）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒
暑假期的帶薪休假。
�。ǘ⿲�(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。
�。ㄈ﹨⒓舆M(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
�。ㄋ模┓煞ㄒ�(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第七章學(xué)生管理
第七十二條凡被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的受教育者即取得學(xué)校學(xué)籍，為學(xué)校學(xué)生。
第七十三條學(xué)生享有下列權(quán)利：
�。ㄒ唬﹨⑴c學(xué)校管理，評(píng)議學(xué)校工作、教師工作。
（二）接受平等教育。對(duì)教師的教育教學(xué)有意見(jiàn)，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴。
�。ㄈ﹨⒓訉W(xué)校安排的各種活動(dòng)，使用教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)資料。
（四）法律、法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它權(quán)利。
第七十四條學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
�。ㄒ唬┳袷胤�、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。
�。ǘ┮�(guī)范行為，尊敬師長(zhǎng)，形成良好的思想品德。
（三）勤學(xué)苦練，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，立志成才。
�。ㄋ模┪拿魇丶o(jì)，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化、不講粗話臟話。
�。ㄎ澹┚S護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為校爭(zhēng)光。
第七十五條學(xué)校按照市、區(qū)（縣）行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)生學(xué)籍檔案，依法辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，依法對(duì)學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和扣分。
第七十六條對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)和對(duì)學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第七十七條學(xué)校建立學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)，對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果計(jì)入學(xué)生本人檔案。學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評(píng)教育，并對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分。
第七十八條學(xué)校建立少先隊(duì)大隊(duì)部，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過(guò)民主選舉產(chǎn)生。
第七十九條學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過(guò)申請(qǐng)、助學(xué)金等活動(dòng)形式提供資助。
第八章學(xué)校與家庭、社會(huì)
第八十條學(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭聯(lián)系溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請(qǐng)兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。學(xué)校建立或者利用社會(huì)資源建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開(kāi)展校外教育活動(dòng)。
第八十一條學(xué)校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開(kāi)的原則，在自愿的基礎(chǔ)上，組織家長(zhǎng)選舉組成家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校為家長(zhǎng)委員會(huì)開(kāi)展工作提供必要的條件，保障家長(zhǎng)委員會(huì)履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)。
第八十二條家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理，參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動(dòng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，化解學(xué)校矛盾等工作。
第八十三條學(xué)校依靠家長(zhǎng)委員會(huì)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，制定教學(xué)計(jì)劃，定期開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。
第八十四條學(xué)校以電話，飛信等形式督促每個(gè)家庭應(yīng)擔(dān)負(fù)起孩子的家庭教育任務(wù)，配合學(xué)校做好孩子的教育工作，督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第九章附則
第八十五條本章程經(jīng)學(xué)校全體教師審議通過(guò)后報(bào)教育局批準(zhǔn)。
第八十六條學(xué)校依據(jù)本章程，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。第八十七條本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級(jí)文件政策執(zhí)行。如有抵觸，以法律法規(guī)及上級(jí)文件政策為準(zhǔn)。
第八十八條本章程的修訂由校長(zhǎng)提出，經(jīng)教職工大會(huì)審議，校務(wù)會(huì)議通過(guò)，報(bào)藁城區(qū)（縣）教育局核準(zhǔn)后生效。
第八十九條本章程由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)解釋。第九十條本章程自批準(zhǔn)之日起施行。
小學(xué)的章程9
家庭教育是整個(gè)義務(wù)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育、社會(huì)教育的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和提高民族素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校是家庭教育的組織者，辦好家長(zhǎng)學(xué)校是引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立教育子女的正確思想和觀念，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識(shí)和方法，提高家庭教育水平的重要舉措。為了規(guī)范我校在指導(dǎo)家庭教育方法和行為特制定本章程。
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)
1、以學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)為首，教導(dǎo)處、教研處為核心，同時(shí)聘請(qǐng)家長(zhǎng)代表、老同志、老領(lǐng)導(dǎo)組成的家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員，明確責(zé)任分工，定期會(huì)商家長(zhǎng)學(xué)校工作。
2、組織以在校生家長(zhǎng)為核心的家長(zhǎng)委員會(huì)，負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭間工作。
3、學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校的具體教學(xué)工作。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
4、確保家長(zhǎng)學(xué)校有相對(duì)穩(wěn)定的專、兼職師資隊(duì)伍，并聘請(qǐng)一些有理論工作和實(shí)際工作者來(lái)校輔導(dǎo)。
5、家長(zhǎng)學(xué)校有相對(duì)固定的教學(xué)內(nèi)容，并突出德育為首，強(qiáng)化素質(zhì)教育。
6、家長(zhǎng)學(xué)校有固定教學(xué)場(chǎng)所，正式掛牌授課。
7、家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)以面授為主，對(duì)外地學(xué)生或長(zhǎng)年在外工作的家長(zhǎng)借助其它媒介進(jìn)行指導(dǎo)。
8、加強(qiáng)家庭教育的研究，努力提高家庭教育實(shí)效。
�。ㄈ┙虒W(xué)管理
9、認(rèn)真執(zhí)行家長(zhǎng)學(xué)校章程和上級(jí)有關(guān)精神。
10、家長(zhǎng)學(xué)校的工作制度、辦學(xué)計(jì)劃、學(xué)員名冊(cè)、課程安排、授課教材、活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等資料要建立檔案。
小學(xué)的章程10
第一章：總則
第一條、崗城小學(xué)騰飛電腦小社團(tuán)小社團(tuán)是由崗城小學(xué)指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，由對(duì)電腦有濃厚興趣的同學(xué)組成的非營(yíng)利組織，是以學(xué)生自主活動(dòng)為主體，以特長(zhǎng)教師的正確引導(dǎo)為方向，成立目的是為具有一定電腦技術(shù)水平的愛(ài)好者提供一個(gè)交流電腦技術(shù)、共同提高的園地，讓學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校盡力提供良好的條件服務(wù)于各個(gè)成員，使成員能更好的進(jìn)行電腦創(chuàng)作活動(dòng)。
第二條、本小組中文名稱為“崗城小學(xué)騰飛電腦小社團(tuán)”，各種活動(dòng)將在我校網(wǎng)站上公布。
第二章：成員制度
第三條、成員基本條件：熱愛(ài)電腦創(chuàng)作并有一定技術(shù)基礎(chǔ)，同意社團(tuán)章程；按照本章程第四章規(guī)定的入會(huì)、退會(huì)制度吸收入會(huì)或者退會(huì)。
第四條、成員權(quán)利與義務(wù)
權(quán)利：參加社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)；加入自愿，退出自由。
義務(wù)：嚴(yán)格社團(tuán)的章程和決議，配合工作，維護(hù)興趣小組的聲譽(yù)；尊重小組成員的勞動(dòng)，成員彼此尊重、關(guān)心和幫助；技術(shù)水平較高的同學(xué)對(duì)技術(shù)水平較低的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)；成員有義務(wù)參加本社團(tuán)組織的內(nèi)部分組競(jìng)賽。
第三章：活動(dòng)制度
第五條、社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間初定在每周三下午最后一節(jié)課，成員應(yīng)積極出勤參加活動(dòng)和社團(tuán)內(nèi)部比賽，活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)一般相對(duì)固定，小組可能根據(jù)需要更改地址，若有更改，社團(tuán)將在網(wǎng)站首頁(yè)發(fā)出通知，請(qǐng)隨時(shí)上網(wǎng)查詢。
第六條、社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容基本和全國(guó)中小學(xué)電腦制作大賽和廣州市小學(xué)生電腦繪畫及電腦小報(bào)的參賽內(nèi)容相符，電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)制作、視音頻編輯、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、機(jī)器人比賽等內(nèi)容。進(jìn)度視實(shí)際的情況再作具體的調(diào)整�；顒�(dòng)的形式主要以學(xué)生動(dòng)手操作為主，以教師輔導(dǎo)講解為輔。并定期舉行校內(nèi)比賽，活躍小組的氣氛增進(jìn)成員間的交流學(xué)習(xí)。并組織計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)小組的同學(xué)對(duì)學(xué)校的部分計(jì)算機(jī)進(jìn)行定期的維護(hù)。小組不定期組織以下校內(nèi)外活動(dòng)：電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)制作、機(jī)器人比賽及計(jì)算機(jī)裝機(jī)比賽等；組織成員參加全國(guó)、省、市、區(qū)中小學(xué)電腦制作大賽及科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)。
第七條、社團(tuán)活動(dòng)注意事項(xiàng)：成員請(qǐng)積極參加活動(dòng)，如準(zhǔn)備暫�；顒�(dòng)一段時(shí)間的，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假；非成員參加活動(dòng)前應(yīng)預(yù)約，活動(dòng)時(shí)先到值日人員處簽到并填表、需經(jīng)主管教師同意；參加活動(dòng)請(qǐng)自帶U盤及相關(guān)資料，學(xué)校只提供電腦設(shè)備和活動(dòng)場(chǎng)地；活動(dòng)時(shí)，成員應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，注意保持場(chǎng)地清潔。所有成員有愛(ài)護(hù)學(xué)校電腦設(shè)備的義務(wù)。
第四章：加入和退出社團(tuán)
第八條、非成員想加入的，應(yīng)提前與社團(tuán)輔導(dǎo)教師聯(lián)系，并以臨時(shí)成員身份參加小組組織的電腦創(chuàng)作活動(dòng)，短期內(nèi)須至少參加滿三次活動(dòng)后，方可提出加入申請(qǐng)并由社團(tuán)組織入會(huì)考核，考核內(nèi)容為：申請(qǐng)入會(huì)的臨時(shí)成員作一個(gè)電腦作品，指導(dǎo)教師在場(chǎng)看著操作后由考官定分，只有考核通過(guò)者才能吸收為正式成員。
第九條、社團(tuán)根據(jù)臨時(shí)成員參加活動(dòng)及考核的情況決定是否吸收為正式成員及分在何組參加內(nèi)部活動(dòng)；未能通過(guò)入會(huì)考核的仍可繼續(xù)以臨時(shí)成員身份參加社團(tuán)活動(dòng)，并可在一個(gè)月后再次提出入會(huì)申請(qǐng)并由小組再次組織入會(huì)考核。
第十條、凡獲得過(guò)學(xué)�；蚴屑�(jí)以上電腦制作比賽獎(jiǎng)項(xiàng)或接受過(guò)電腦技術(shù)專業(yè)訓(xùn)練且具有較高技術(shù)水平者想加入社團(tuán)的，提出申請(qǐng)并經(jīng)入會(huì)考核后可以不經(jīng)過(guò)臨時(shí)成員考查程序而直接吸收加入電腦興趣小社團(tuán)。
第十一條、成員如有以下情況之一作為退會(huì)處理：成員本人申請(qǐng)退出的；成員有違反法律法規(guī)行為、小學(xué)生守則或校規(guī)不宜繼續(xù)留在社團(tuán)的；成員有嚴(yán)重違反社團(tuán)章程行為經(jīng)討論決定除名的；成員無(wú)故不出席活動(dòng)滿一個(gè)月的。
小學(xué)的章程11
第一章總則
第一條城南小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)是以家長(zhǎng)為主人，協(xié)助學(xué)校全面貫徹教育方針，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高，實(shí)行社區(qū)教育的群眾性組織。
第二條本會(huì)宗旨是：堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，參與學(xué)校德育工作。支持學(xué)校教育改革，營(yíng)造良好的學(xué)校內(nèi)部環(huán)境，努力促進(jìn)城南小學(xué)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
第二章任務(wù)
第三條本會(huì)的任務(wù)是：
1、宣傳"百年大計(jì)，教育為本"的思想，使尊重人才，尊師重教，熱愛(ài)學(xué)生的社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，形成良好的學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合的育人環(huán)境。
2、促進(jìn)社區(qū)教育，做好學(xué)生的保護(hù)工作，關(guān)心學(xué)生的課余生活，熱心支持學(xué)生參加一些力所能及的社會(huì)實(shí)踐，為學(xué)校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供方便。
3、指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，協(xié)助學(xué)校做好家長(zhǎng)思想工作，積極參與社會(huì)綜合治理，預(yù)防和控制在校學(xué)生違紀(jì)事件的發(fā)生。
4、從物質(zhì)和精神上積極支持學(xué)校改善辦學(xué)條件，為促進(jìn)教育改革，提高社會(huì)聲譽(yù)而努力。
第四條定期聽(tīng)取學(xué)校工作的介紹，發(fā)揮對(duì)學(xué)校工作的檢查、督促和協(xié)調(diào)作用。
1、定期聽(tīng)取學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)介紹，對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議。
2、協(xié)助學(xué)校宣傳和表彰教職工中教書(shū)育人的先進(jìn)事跡，宣傳表彰學(xué)生家長(zhǎng)中尊師重教，積極幫助辦學(xué)的先進(jìn)單位和個(gè)人，宣傳和表彰品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進(jìn)班級(jí)集體。
第三章組織
第五條家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)主任一人，副主任一人，委員若干人，上述成員由學(xué)校邀請(qǐng)和家長(zhǎng)自愿產(chǎn)生，委員的分工由家長(zhǎng)委員會(huì)全體會(huì)議通過(guò)。如學(xué)生畢業(yè)，該學(xué)生家長(zhǎng)自動(dòng)離職。
第六條本會(huì)委托學(xué)校校長(zhǎng)主持日常工作和制定學(xué)期工作計(jì)劃草案，提交委員會(huì)全體會(huì)議討論通過(guò)并執(zhí)行。
小學(xué)的章程12
一、宗旨
讓心靈親近文學(xué)，以文學(xué)清凈心靈。
二、章程
第一章組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)文學(xué)社的實(shí)際需要，文學(xué)社下設(shè)顧問(wèn)1名、社長(zhǎng)1名、責(zé)任編輯3名，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制。
崗位職責(zé)：
�。ㄒ唬╊檰�(wèn)：對(duì)文學(xué)社的發(fā)展和日常工作進(jìn)行扶持和指導(dǎo)；
�。ǘ┥玳L(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)文學(xué)社的一切事務(wù)；及時(shí)了解和掌握社內(nèi)的重要情況，對(duì)文學(xué)社的發(fā)展有一定的計(jì)劃，是文學(xué)社的發(fā)起者和主持人。
�。ㄈ┟貢�(shū)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)文學(xué)社的日常事務(wù)，對(duì)社員錄用的稿件存檔登記。組織每次會(huì)議的召開(kāi)，負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的宣傳，并對(duì)會(huì)議活動(dòng)的缺席者或遲到情況予以登記。
�。ㄋ模┴�(zé)任編輯：負(fù)責(zé)收集社員的稿件，并做出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。負(fù)責(zé)網(wǎng)上文章的編輯工作。
第二章社員管理
�。ㄒ唬┥鐔T的產(chǎn)生
凡熱衷文學(xué)，有一定的文字表達(dá)能力且有意加入紅土文學(xué)社者，可寫出書(shū)面申請(qǐng)并附帶2篇作品遞交文學(xué)社編輯部，經(jīng)社團(tuán)會(huì)議集體討論審議后，擇優(yōu)錄取。文學(xué)社每年對(duì)社員進(jìn)行一次考核，考核內(nèi)容包括稿件采用率、活動(dòng)出勤率、稿件完成情況。對(duì)于不符合條件的社員，給予廢除社員資格的處理。
�。ǘ┥鐔T的權(quán)利和義務(wù)
1、社員有參加社團(tuán)會(huì)議、活動(dòng)和討論的權(quán)利，有提出意見(jiàn)和建議的權(quán)利；社員對(duì)于本社發(fā)表的一切作品享有批評(píng)和被批評(píng)的權(quán)利。
2、社員每月至少向文學(xué)社遞交作品1篇，所交稿件不得抄襲。
3、社員參加社內(nèi)各類活動(dòng)，有事須請(qǐng)假，經(jīng)社長(zhǎng)或秘書(shū)長(zhǎng)同意后有效；無(wú)故缺席3次者作自動(dòng)退社處理；
第三章會(huì)議制度
社員大會(huì)半年1次，由社長(zhǎng)召集全體社員，討論文學(xué)社發(fā)展和報(bào)刊出版事宜。
第四章活動(dòng)方式
1、定期向社員征集文學(xué)作品，擇優(yōu)推薦“乘馬中心學(xué)校信息網(wǎng)”“麻城信息港”《中華詩(shī)文學(xué)習(xí)法》《小學(xué)生天地》等報(bào)刊推薦發(fā)表。
2、設(shè)立紅土文學(xué)社博客，社員均可在各個(gè)專欄發(fā)表作品，責(zé)任編輯對(duì)每天新到作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，其他社員也可以同時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3、每2月舉辦1次活動(dòng)。例如：創(chuàng)作講座、研討會(huì)、座談、征文等；
4、與其他文學(xué)性質(zhì)的社團(tuán)保持交往和聯(lián)系，不定期舉辦社團(tuán)交流活動(dòng)。
5、投稿方式
（1）通過(guò)文學(xué)社設(shè)定的博客投稿。
（2）直接將稿件交至編輯部。
第五章附則
（一）本章程自公布之日起生效；
�。ǘ┍菊鲁探忉寵�(quán)歸xx中心小學(xué)《紅土》文學(xué)社。
小學(xué)的章程13
小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
競(jìng)賽規(guī)程
比賽時(shí)間、地點(diǎn)：9月30日上午、河?xùn)|小學(xué)操場(chǎng)。
參加班級(jí)：1—6年級(jí)全體師生
比賽項(xiàng)目
競(jìng)賽項(xiàng)目：400米、800米
趣味項(xiàng)目：托球跑、趕豬、搶板凳、投物擲準(zhǔn)、呼啦圈競(jìng)走、拔河
參賽辦法：每班報(bào)名人數(shù)不限，每班每人限報(bào)三項(xiàng)，每項(xiàng)限報(bào)4人
報(bào)名方法：各班按規(guī)定的號(hào)碼報(bào)名，于9月 22日（周四）前報(bào)體育組過(guò)期不予補(bǔ)報(bào)，報(bào)名后不得更改。（上報(bào)電子版）
規(guī)定號(hào)碼：
以班為單位，四位數(shù)字，第一個(gè)字母以年級(jí)順序開(kāi)頭, 第二個(gè)字母以班級(jí)順序開(kāi)頭
如：一（1）班：1101、1102、1103……
一（2）班：1201、1202、1203……
二（1）班：2101、2102、2103……
三（1）班：3101、3102、3103……
其他年級(jí)以此類推，運(yùn)動(dòng)員必須佩帶號(hào)碼，否則不能參加比賽。
注：呼啦圈自備
攝像：
小學(xué)的章程14
一．指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的十五大關(guān)于依法治國(guó)的戰(zhàn)略方針，以鄧小平同志有關(guān)法制建設(shè)思想為指導(dǎo)，貫徹江澤民同志有關(guān)法治與德治并舉的方針政策，落實(shí)有關(guān)法制教育的文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念、法律意識(shí)，促進(jìn)依法治教，依法治校，為培養(yǎng)知法守法的合格人才而努力。
二．總體目標(biāo)
通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)，在全體師生中普及法律法規(guī)知識(shí)，做到學(xué)法、知法、守法，使全體教職工能依法執(zhí)教，使學(xué)生懂得與自己學(xué)習(xí)與生活有關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，中高年級(jí)學(xué)生能順利通過(guò)學(xué)校組織的法律法規(guī)知識(shí)考核，在學(xué)法的基礎(chǔ)上，能依法律己，依法辦事，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，提高師生的思想道德素養(yǎng)，杜絕和減少違法違紀(jì)行為，并當(dāng)自己的利益受侵害時(shí)，一定程度上能拿起法律武器進(jìn)行自衛(wèi)。
三．組織領(lǐng)導(dǎo)
為適應(yīng)法制教育的要求，以便能更好更全面地開(kāi)展教育，由鎮(zhèn)綜治辦專職副主任李壽旺任我校的法制學(xué)校副校長(zhǎng)，校副書(shū)記、工會(huì)主席、政教主任、教導(dǎo)主任、班主任為法制學(xué)校校務(wù)委員。
四．教學(xué)內(nèi)容
《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《殘疾人教育條例》、《殘疾人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等法律法規(guī)及《特殊學(xué)校規(guī)章制度匯編》等。
五．教學(xué)形式
１．面授：利用班隊(duì)課、晨間談話及校會(huì)時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)的教育，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次以上的法制專題教育，并把德育教育和法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
�。玻v座：邀請(qǐng)教育局法制科、司法局、派出所領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作法律知識(shí)講座，或由本校教師作專題輔導(dǎo)。
�。常詫W(xué)：規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，由教師及中高年級(jí)學(xué)生自己學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并提倡寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
�。矗Y(jié)合實(shí)際討論：針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題（如聾生中出現(xiàn)的偷竊事件）組織學(xué)生從法律方面作深入討論，以便引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，懸崖勒馬。
５．宣傳：利用黑板報(bào)、宣傳窗等工具廣泛宣傳法律法規(guī)知識(shí)，營(yíng)造學(xué)法守法的氛圍。
�。叮Y(jié)合活動(dòng)教育：組織學(xué)生觀看有關(guān)法制教育的影視，寓教于樂(lè)，通過(guò)演講，主題班會(huì)，團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)形式滲透法制教育。
六．師資隊(duì)伍
對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，領(lǐng)導(dǎo)、教師的法律素養(yǎng)和教育水平的提高是前提。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，聘請(qǐng)市教育局法制科、司法局、派出所等領(lǐng)導(dǎo)及政教主任、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員為法制學(xué)校的兼職教師，形成結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的法制學(xué)校教師隊(duì)伍。
七．檢查考核
完成一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)后，對(duì)師生進(jìn)行一次考核，給予評(píng)定，并把法制學(xué)習(xí)與思想品德的考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)。作為評(píng)優(yōu)的依據(jù)。學(xué)生法制教育考核不合格的，不能評(píng)為各類優(yōu)秀。
小學(xué)的章程15
為切實(shí)做好中小學(xué)校章程制定工作，依據(jù)《沈陽(yáng)市中小學(xué)校章程制定暫行辦法》（以下簡(jiǎn)稱《暫行辦法》），制定如下工作方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校章程制定以憲法、法律法規(guī)規(guī)章為依據(jù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，推進(jìn)中小學(xué)校科學(xué)發(fā)展；以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，圍繞立德樹(shù)人要求，依法完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)和保護(hù)學(xué)校改革發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)與制度成果；以推進(jìn)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為目標(biāo)，反映學(xué)校的辦學(xué)特色，全面促進(jìn)依法治校。
二、工作原則
�。ㄒ唬┓诸愔笇�(dǎo)。根據(jù)公辦中小學(xué)校不同的辦學(xué)層次和組織特點(diǎn)，對(duì)小學(xué)、初中、高中、九年一貫制學(xué)校，對(duì)農(nóng)村學(xué)校及城市學(xué)校的章程建設(shè)，包括章程的重點(diǎn)內(nèi)容、制定的程序等加強(qiáng)分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)，確保章程制定工作在《暫行辦法》規(guī)定的原則和程序下順利進(jìn)行。
�。ǘ└母飫�(chuàng)新。將學(xué)校章程制定作為推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容和載體，使之與落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展相互促進(jìn)，以改革創(chuàng)新為章程制定提供動(dòng)力。
（三）突出特色。各中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)《暫行辦法》，以及各自的辦學(xué)層次、辦學(xué)定位和辦學(xué)特色，在堅(jiān)持“法制統(tǒng)一”的前提下，制定符合本校實(shí)際、各具特色的章程，避免千校一面。
三、工作步驟
學(xué)校章程制定工作分為三個(gè)階段進(jìn)行，自本方案發(fā)布之日起開(kāi)始全面啟動(dòng)，20xx年1月底以前完成全市公辦中小學(xué)校的章程制定和核準(zhǔn)工作。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)宣傳和制定方案階段(20xx年10月20日前)。通過(guò)多種形式積極開(kāi)展《暫行辦法》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和章程制定研討活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、明確要求。各區(qū)縣（市）教育局和各中小學(xué)校要根據(jù)《暫行辦法》和本方案，研究制定本區(qū)縣（市）及本校章程制定的實(shí)施方案，明確章程制定的組織領(lǐng)導(dǎo)、程序和時(shí)間表等。各地區(qū)的實(shí)施方案、牽頭職能部門及負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，要上報(bào)市教育局政策法規(guī)處。
�。ǘ⿲W(xué)校章程起草（或修訂）階段(20xx年10月20日―20xx年12月31日)。各中小學(xué)校組建具有廣泛代表性的章程起草（或修訂）小組，在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展章程起草（或修訂）工作。學(xué)校章程草案起草（或修訂）好后，要提交教職工代表大會(huì)審議，審議通過(guò)后，由學(xué)校法定代表人簽發(fā)，報(bào)區(qū)縣（市）教育主管部門核準(zhǔn)。市直屬學(xué)校的章程報(bào)市教育局核準(zhǔn)。
（三）學(xué)校章程核準(zhǔn)階段(20xx年1月4日―20xx年1月31日)。組建由教育行政人員、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校管理者、社會(huì)知名人士和有關(guān)專家組成的學(xué)校章程核準(zhǔn)委員會(huì)，對(duì)本區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校章程進(jìn)行核準(zhǔn)。市教育局從20xx年1月4日起開(kāi)始受理市直屬學(xué)校章程核準(zhǔn)申請(qǐng)。各區(qū)縣（市）教育局受理章程核準(zhǔn)申請(qǐng)的時(shí)間由各區(qū)縣（市）自行決定。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視章程制定工作，納入本區(qū)縣（市）當(dāng)前工作重要議事日程。主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)、親自抓，要成立主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。市教育局成立中小學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全市章程制定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。各中小學(xué)校要集中一段時(shí)間，通過(guò)專題學(xué)習(xí)、培訓(xùn)輔導(dǎo)、研討會(huì)等多種形式，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、起草班子成員和廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《暫行辦法》和有關(guān)文件精神。同時(shí)，要利用校園網(wǎng)、校園廣播、舉辦專欄等，加大宣傳工作力度。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳，充分認(rèn)識(shí)制定學(xué)校章程的意義，調(diào)動(dòng)廣大教職員工參與章程建設(shè)的積極性和自覺(jué)性，從原則、內(nèi)容、程序和效力上準(zhǔn)確把握《暫行辦法》的內(nèi)涵，切實(shí)提高開(kāi)展學(xué)校章程建設(shè)的能力。
�。ㄈ﹪�(yán)格制定程序。各中小學(xué)校在章程起草過(guò)程中，要嚴(yán)格遵循《暫行辦法》的規(guī)定，采取開(kāi)門立法的方式，廣泛聽(tīng)取政府有關(guān)部門、學(xué)校內(nèi)部組織、教職工的意見(jiàn)，充分論證，全面反映學(xué)校舉辦者、管理者以及教職工、學(xué)生的要求與意愿，使章程起草過(guò)程成為凝聚共識(shí)、促進(jìn)管理、增進(jìn)和諧的過(guò)程。涉及到與舉辦者權(quán)利關(guān)系的內(nèi)容，學(xué)校應(yīng)當(dāng)與教育主管部門及其他相關(guān)部門充分溝通、協(xié)商。章程草案形成后，要切實(shí)做好提交教職工代表大會(huì)討論、報(bào)送教育主管部門核準(zhǔn)等兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作。
�。ㄋ模﹪�(yán)格規(guī)范內(nèi)容。章程內(nèi)容是章程建設(shè)的重點(diǎn)和核心。各中小學(xué)校章程必須嚴(yán)格按照法律、法規(guī)、規(guī)章及《暫行辦法》規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行制定，明確學(xué)校行使辦學(xué)自主權(quán)相關(guān)事項(xiàng)的基本規(guī)則、決策程序與監(jiān)督機(jī)制，明確學(xué)校內(nèi)部各種權(quán)力的運(yùn)行規(guī)則，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念，突出對(duì)師生權(quán)益和地位的確認(rèn)與保護(hù)。章程內(nèi)容必須完備、明確、具體，具有可操作性，并符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際需要。
如有意見(jiàn)，請(qǐng)于20xx年9月20日前向市教育局提出。深表感謝！
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