有關(guān)教師節(jié)的征文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)教師節(jié)的征文，歡迎大家分享。
有關(guān)教師節(jié)的征文1
老師，你十分的嚴(yán)格，作為班主任，你應(yīng)該不拘言笑，嚴(yán)肅認(rèn)真，這些你都做到了�？墒悄闫謵劭赐嫘�。上著課往往一句小小的話語擾亂全班。你又十分嚴(yán)肅的制止這場(chǎng)鬧劇。真不明白你到底是無意中引發(fā)笑點(diǎn)還是故意那我們當(dāng)小耗子玩耍。
每次家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)們都十分的緊張，因?yàn)槟忝看味颊f要把我們的種種壞習(xí)告訴家長(zhǎng)，看看家長(zhǎng)怎么收拾我們！我們每次都是在家中緊張冒汗，靜候“佳音”�？墒悄愕降资堑蹲幼於垢�，不舍得，都是夸我們，當(dāng)家長(zhǎng)滿面春風(fēng)的時(shí)候，我的心中也甜甜的。
您好！請(qǐng)寬恕我以這種形式向你表達(dá)。不知道從何時(shí)開始，您就像水，就像空氣，從未被人注意，卻被人依賴；從未被人重視，卻不可缺少。剛剛上學(xué)的我們，稚嫩而又調(diào)皮。你總是無可奈何的拿出百分之兩百的耐心，細(xì)心的教導(dǎo)著我們，引導(dǎo)著我們。直到實(shí)在忍無可忍，如潑婦罵街般大罵我們，老師，你每次都?xì)夂艉舻泥街樥f再也不管我們了，沒過幾分鐘卻又笑哈哈地和我們打成一片，嬉戲打鬧著。
老師，你的.責(zé)任心我們都看在眼中，記在心里�？赡阌钟袝r(shí)候太過了。比如說上次你讓我們理解一片課文，可惜我們愚鈍，一直沒有理解，你便大發(fā)雷霆，一上午的四節(jié)課，你全部占了，連個(gè)課間都不給我們留，就連中午也不讓我們回家。有時(shí)候上什么課不聽話，你就占課，我們?nèi)疾粷M意，可是你畢竟是老師，我們還得按著你的導(dǎo)航行走。再比如說某一次語文課上，你讓我們默寫課文，結(jié)果同學(xué)們都沒有準(zhǔn)備好，沒有一個(gè)全對(duì)的，你就讓全班同學(xué)中午抄課文好幾遍，可中午哪里來得及。結(jié)果晚上就翻倍，萬一作業(yè)多，這課文就像滾雪球，越滾越大，沒完沒了。我知道你是為我們好，可是你可曾想過，我們的心中有多委屈，有多難受。作為一個(gè)學(xué)生，也許是沒有資格向老師提意見，但是我們真的真的不想要一次性被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)到精益求精，沒有人有這個(gè)本事，對(duì)吧。
老師，你愛我們。我也愛你啊，你陪伴了我們走過了6年，可您又有多少個(gè)6年可以耗呢？希望老師永遠(yuǎn)健健康康，不求大富大貴，只求平平安安！
有關(guān)教師節(jié)的征文2
人們都說老師像媽媽，其實(shí)應(yīng)該這樣說：“ 老師不是媽媽，卻勝似媽媽�！�
暑假里，我聽同學(xué)說，五年級(jí)可能要換班主任，大家都在七嘴八舌地議論著，到底會(huì)是誰來我們五甲班當(dāng)班主任呢？我心里在暗自琢磨著，我最喜歡六甲班的向老師，要是她能來教我們的話，我們五甲班肯定會(huì)是全校最優(yōu)秀的班級(jí)體！我好期待她能來��！
開學(xué)的前幾天，我和同學(xué)們一起去搞衛(wèi)生。哇！我眼前一亮，出現(xiàn)在我眼前的竟然是我夢(mèng)寐以求的向老師，我心里甭提有多高興了。
向老師要去會(huì)議室開會(huì)，要我們?cè)谒_完會(huì)之前搞完衛(wèi)生，我們擺好了桌椅，用84消毒液把所有的地方擦了一遍，只等著向老師和我們一起出黑板報(bào)、拖地了。
向老師回來后，用溫和的語氣說：“這地怎么這么臟�。棵险�(qǐng)你去買點(diǎn)洗衣粉撒在地上，然后我們把地拖干凈。天氣炎熱，同學(xué)們也累了，請(qǐng)你順便買五瓶礦泉水上來。你們沒帶水，我怕你們口渴，喝點(diǎn)水吧！”
聽了老師這充滿關(guān)愛的話，一股熱流涌上心頭。我們大家齊心協(xié)力把臟地來了個(gè)大變臉！是啊，一至四年級(jí)我們班向來被認(rèn)為是各方面表現(xiàn)不好的.班，好多老師都不愿意來我們這差班上課。沒想到，向老師卻不計(jì)較我們的過去，從沒嫌棄我們，反而對(duì)我們充滿信心，所以，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定要爭(zhēng)氣，要對(duì)得起老師的關(guān)心，對(duì)得起老師的愛！
向老師，請(qǐng)期待我們吧！謝謝您對(duì)我們的愛！
有關(guān)教師節(jié)的征文3
為什么老師會(huì)為了我們俯首甘為孺子牛？他們，為了什么？
也許是為了讓同學(xué)們成為國(guó)家棟梁，為的是讓自己欣慰一點(diǎn)……他們總是拖著勞累的身體，不管是烈日當(dāng)空還是下大雨刮大風(fēng)，遲到的永遠(yuǎn)不是他們。
然而，我曾恨過他們，恨他們告訴媽媽我的成績(jī)跌落了，好的那些就不說；我曾恨過他們，作業(yè)忘了拿回學(xué)校卻“誣蔑”我沒有做，結(jié)果，是我哭著跑回家，還叫了媽媽來；我曾恨過他們，當(dāng)我被人欺負(fù)的時(shí)候，竟然把無辜的我跟那些人領(lǐng)出走廊罰站……
至今想來，老師都是用心良苦呵！
而教過我的老師當(dāng)中，我特別愛一個(gè)老師。她不會(huì)因某些原因而對(duì)我有偏見，不會(huì)因?yàn)槲易鲥e(cuò)事而不了解事情經(jīng)過而罰我，不會(huì)因?yàn)槲铱荚囋伊硕嬖V父母，只讓爸媽來管教我。她就是王老師。
一天早上，我整個(gè)人就像夢(mèng)游一樣，雙腿拖著沉重的身體跌跌撞撞地回到學(xué)校，我連讀書的'力氣都沒有，只是張張口，也不知道自己胡說什么，就像被人打了一頓似的，遍體鱗傷。頭好重好重。
讀書堂終于熬過了，連早餐都沒吃，第一節(jié)課也不知道老師講什么，腦子暈暈的，結(jié)果被老師叫到辦公室，說我不認(rèn)真聽課。
我只好呆呆地站在一邊，等著老師的處罰。她問我關(guān)于上課講的哪些內(nèi)容，我一點(diǎn)也答不上，結(jié)果就叫我把課文抄5遍。那時(shí)，我欲哭無淚了，難道我有能力反抗嗎？
王老師走進(jìn)來，問到底怎么回事。然后拉我到一邊，她似乎發(fā)現(xiàn)我的不妥，伸手摸摸我的額頭，果然發(fā)燒了。她連忙說：“快叫你媽媽陪你去看醫(yī)生吧！”“我媽媽不在家。”王老師毫不猶豫了，說：“走，我?guī)闳�。�?/p>
到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我打針了，我緊緊捉住王老師的手，雖然很痛，眼淚流下來了。那淚卻不是因?yàn)橥�，而是因�(yàn)閻邸?/p>
王老師拉著我的小手走回學(xué)校，前所未有的幸福與快樂讓我陶醉�！皠e告訴你媽媽，她會(huì)擔(dān)心的，但一定要按時(shí)吃藥哦！”輕輕在我耳邊說。這無微不至關(guān)懷的話語，可能是世上最美的，最動(dòng)聽的了。她，比媽媽還要體貼。那一份愛，我緊緊地收藏在心的最深處。
“哦�！蔽覒�(yīng)了一聲，然后是，微笑……
有關(guān)教師節(jié)的征文4
高中三年，三個(gè)班主任，你是第三任。
第一次知道有你這么一個(gè)人，是在高二時(shí)。政治老師生病，你來班上代她的課。一個(gè)黑呦呦的男子，從教室外飄進(jìn)來，個(gè)子不高，很壯。自我介紹了你自己一番后上課。聲音很柔，與你外表成絕對(duì)反比。那節(jié)課后我們班的人都在打聽你，那節(jié)課后，大家都覺得你，教得還行。我倒，不覺得你多厲害。這件事可以稱得上是不了了之，你的出現(xiàn)在我們班只維持了一天的討論度。
高三報(bào)到，才知道你小子混得還不錯(cuò)，當(dāng)上了我們班的班主任。我挺氣，原來的班主任比你好。
開學(xué)后大家才知道你的恐怖之處，條條框框的規(guī)矩，毫無表情的面容，加上你本來就黑，又長(zhǎng)得像老大，班上的女生都敬你三分。不敢上前與你交談。當(dāng)然，我們?nèi)齻�(gè)人可是異類，不知怎的，我就覺得在班上你只針對(duì)我們?nèi)齻�(gè)，有殺雞給猴看的可能性。因此我對(duì)你，也是不噱。
是你，讓我在高中最后一年變得瘋顛。也是你，讓我體驗(yàn)了回，所謂問題學(xué)生的感覺。那個(gè)特地把我叫出去，恐嚇我：“搞不好成績(jī)，下學(xué)期沒有課間時(shí)間”的人，也是你。
那是，剛好在播一部日劇，女王的教室。剛開始那幾集，你跟真矢還真像，一幅冷冷的針對(duì)學(xué)生的樣子。到后來，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了真矢的好，我也就，發(fā)現(xiàn)了，原來你也是好人。
我成績(jī)?cè)缭诟叨鸵呀?jīng)一踏糊涂了，高三還能在原來的`班上混也稱得上和你一樣，是福氣。也難得你會(huì)打上我的主意，一個(gè)勁地針對(duì)我也只是為了說一句"別浪費(fèi)了你的天分"。只是我知道，老師都是這樣安慰成績(jī)差的學(xué)生。只是當(dāng)這種安慰出自你口中時(shí)，對(duì)我來說也是件不可思議的事。于是我困惑。
你也在悄悄發(fā)生些改變。發(fā)型變得干脆并打了發(fā)膠是有點(diǎn)帥氣，課堂上保持講一兩句好笑的話讓我們覺得發(fā)冷，硬擠出來一些笑容讓我們覺得不適。然后我們也漸漸發(fā)現(xiàn)了你活躍的一面。足球達(dá)人，校運(yùn)會(huì)短跑冠軍，一首首好詩(shī)也竟然能出自你手！你是一座活金礦，只是總要在上面撒灰，讓人分不清你的好壞。
當(dāng)你在我心中，已經(jīng)變得不是那么壞的時(shí)候，我卻要走了，高考前最后一個(gè)月，你的出現(xiàn)，不是找我們?nèi)ヅ懿剑褪菐覀兺盗锍鋈ヅ郎�。你知道，放松也很重要。你的先緊后松，還真難適應(yīng)。
高考結(jié)束，成績(jī)公布，你差點(diǎn)沒哭出來，那個(gè)總是說，你們的成績(jī)是你們自己的事，考不好我也不痛不癢的你，真的痛了。我們的失敗，其實(shí)也是你的失敗，我知道，你早已與我們，站在了一起！
還好，我們前途還在，而你飯碗未丟，我們依然能在QQ群里調(diào)侃，你撒嬌說工作多煩，我們抱怨自己大學(xué)有多爛。還好，大家的生活，都在繼續(xù)。
在女王的教室的結(jié)尾，那個(gè)女王般嚴(yán)厲的真矢老師，對(duì)著鏡頭給了觀眾一個(gè)最燦爛的笑容。其實(shí)，你的笑也和她一樣美麗，無與倫比。
有關(guān)教師節(jié)的征文5
“太好了！”你想知道這聲音從哪兒來嗎？沒錯(cuò)，這就是我的高音。在這一時(shí)候，一定是有什么節(jié)日驚動(dòng)了我！比如……六一兒童節(jié)，哦，不，應(yīng)該是教師節(jié)。
我走在去往學(xué)校的路上，心思被教師節(jié)這個(gè)棉花糖擠得滿滿的。這時(shí)候的老師一定像吃了巧克力一樣甜吧！
剛踏進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們因?yàn)檫@三個(gè)字鬧得不可開交。班里像爆米花一樣炸開了鍋，一些精致的禮物靜靜地在書桌上休息著。爭(zhēng)奪著我的目光。
但我卻沒有來得及給老師準(zhǔn)備禮物，我的心里大大地寫下了“超級(jí)遺憾”四個(gè)字。
突然，同學(xué)們竟立刻安靜了下來。咦？竟不吵鬧了。這是誰來了？難道是主角登場(chǎng)了！
果不其然，語文老師走進(jìn)了教室。她前腳剛走進(jìn)教室，后腳還沒起步。就被三四個(gè)禮物給攔住了。比起以往的教師節(jié)來說，今天的確有點(diǎn)慘淡。
當(dāng)我看到同學(xué)們有趣的禮物時(shí)，心里有點(diǎn)羨慕。轉(zhuǎn)眼便看見了秦詩(shī)云在桌里搗鼓什么玩意兒。我拍了拍她的肩膀，問道：“弄什么呢？我可以看看嗎？”她便把一個(gè)青色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的盒子遞給了我。上面系著蝴蝶結(jié)。青色使人感到神秘，我的好奇心以0。01秒的速度打開了新世界的窗戶。里面的東西很精致，也是青綠色的，形狀是中國(guó)結(jié)的模樣。還有散發(fā)著魅力的金黃色。
它是一個(gè)——書簽。我還以為是什么首飾呢！這么漂亮不像一個(gè)書簽。它的精致程度已突破了這兩個(gè)字。
我們的老師收到的`禮物簡(jiǎn)直少得可憐。心里突然想到：老師看到別的班收到那么多禮物，而她自己卻……。那時(shí)的心情一定像冰激凌化了一樣傷心吧！
放學(xué)了。這個(gè)教師節(jié)足以配上“普通”這個(gè)名字。我看到6年級(jí)127班像過生日一樣布置教室。粘滿了氣球。那氣球仿佛是快樂的標(biāo)志，隔著玻璃都能感受到空氣中的歡喜。
再想起我們的班級(jí)。就像面包沒配上牛奶一樣可惜。
真希望下回教師節(jié)可以變得熱鬧一點(diǎn)。
老師，在這里對(duì)您衷心地說一聲：“謝謝您”只有短短的三個(gè)字。卻有著我對(duì)您的感恩。
有關(guān)教師節(jié)的征文6
我不會(huì)羨慕天上的白云，盡管它們無憂無慮。但一陣風(fēng)吹過，它們就會(huì)被刮得無影無蹤；我不會(huì)羨慕野生的花草，盡管它們很美麗�？墒菦]有人會(huì)去愛護(hù)它、珍惜它；我羨慕小鳥，小樹和小動(dòng)物們，因?yàn)樗鼈兪窃跍嘏年?yáng)光下，在愛的世界愉快成長(zhǎng)。我們也是在同樣的環(huán)境下成長(zhǎng)呀！老師，我想對(duì)你說：如果我們是美麗的花朵，那你就是辛勤的園丁；如果我們是可愛的小鳥，那你就是慈祥的鳥媽媽；如果我們是脆弱的小草，那你就是勇敢地大樹。
以前，對(duì)“老師”二字的理解并不深，對(duì)老師講的話，只知一味的贊許�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”對(duì)于這些用來贊美老師的話，我也只是一知半解，而并未懂得多少個(gè)春夏秋冬老師在燈下的心語。
教過我的老師有很多，但讓我印象最深的就是三年級(jí)的班主任——徐老師。在班里，老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，特別是對(duì)那些比較調(diào)皮的.學(xué)生，常會(huì)因?yàn)槭芾蠋煹牧R或打而懷恨在心。正如那首歌唱的：“老師就像一只披著狼皮的羊，而我們是不理解她的小羊，多么想為她辯護(hù)，只是沒有那個(gè)膽量……”
記得有一次，我遇到了一道難題。于是，我閉上眼睛絞盡腦汁地思考，費(fèi)勁地運(yùn)轉(zhuǎn)著無數(shù)的細(xì)胞，可是還是想不出來。我偷偷地瞟了一眼同桌的卷子，突然，我感覺到有一道眼神射了過來，我頓時(shí)覺得很慚愧。抬頭一看，老師正用她那會(huì)說話的眼睛望著我，似乎在說：“不會(huì)不要緊，但不可以偷看哦！”我不再理會(huì)同桌的卷子了，我自己獨(dú)立思考，找到已知條件，漸漸地有了些眉目，我開心極了。當(dāng)我再次抬頭時(shí)，老師正用贊許的目光鼓勵(lì)我。我心里甜滋滋的，這感覺真好。
徐老師，我為您的眼神喝彩，因?yàn)槟难凵駧ьI(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；因?yàn)槟难凵駧ьI(lǐng)我們翻過困難的大山；因?yàn)槟鷰ьI(lǐng)我們?cè)谛判牡暮永镲h蕩。通過這件事，我終于懂得了你的眼神，我為此感到自豪。老師的眼神如春天的陽(yáng)光，照在小朋友的臉上，暖在我的心窩。老師的眼神似芬芳的花朵，在我們前進(jìn)的道路上，散發(fā)著一切芬芳。
有關(guān)教師節(jié)的征文7
您是茫茫黑夜中的北斗星，指引我們前進(jìn)的方向；您是炎炎沙漠里的清泉水，給予我們水分。沒有您，我的生命不會(huì)有陽(yáng)光，是您使我的生命更加豐富多彩。
您是我永生難忘的恩人。以前，我懵懂無知，幼稚可笑，是您循循善誘，使我走向成熟。以前，我知識(shí)缺乏，頭腦簡(jiǎn)單，使您誨人不卷，使我充滿智慧。雖然您的'職業(yè)平凡，卻使您無怨無悔地付出青春。您雖然沒有我們地球母親偉大，然而您對(duì)我們的教育與呵護(hù)，卻又恰恰像及了地球不斷向月球施加引力，而您也因看到了我們從月缺到月圓，而倍到欣慰。然而您卻不知，不知不覺中，您的頭發(fā)開始出現(xiàn)白色蹤影，額頭上也遭受風(fēng)霜。您無私的為我們傳授知識(shí)，卻耗費(fèi)了自己的大好青春。我們?yōu)槟械津湴痢?/p>
老師，您是我一生的傍樣。您身為人師，卻有人稱您為父親，因?yàn)槟髧?yán)格。無時(shí)無刻愛護(hù)我們，卻是如此不露聲色，讓我們慢慢體會(huì)。也有人換您為母親，因?yàn)槟吞@可親，無微不至關(guān)懷我們，讓我們賓至如歸。甚至還有人視您為摯友，因?yàn)槟矚g和我們打成一片，您也同樣擁有青年一般狂野的心�！拔笔俏覀冇淇斓穆曇簦泊砦覀兊穆�、真誠(chéng)。
回想以前，我們?cè)捱^您，那叛逆的我，被沖動(dòng)沖昏了頭腦，還曾氣氛地寫過一篇《老師，您這個(gè)壞家伙》的文章。而今看來，自己當(dāng)初的行為是多么無知，多么可笑。您為了讓我汲取知識(shí)，嘔心瀝血；您為了讓我開拓思維，掏空心思。那一次，您讓我感動(dòng)，讓我感受到母親以外的母愛。不知道您還記不記得，那一次校運(yùn)會(huì)，我摔傷了腳，沒能贏得比賽，不能為班爭(zhēng)光，而您卻一點(diǎn)責(zé)怪我的意思也沒有。那一次我被您深深的感動(dòng)了，那一次我永遠(yuǎn)不能忘記。
老師，您是多么勤勞。多少次從您辦公室經(jīng)過，看到的是您忙碌的身影。您又是那么無私不求索取地把知識(shí)傳授給我們，而您所做的一切，目的很簡(jiǎn)單，僅僅是希望我們?cè)缛粘刹�，把祖�?guó)的明天建設(shè)得更好。
老師，您是那么崇高，那么偉大，以至于我不知道怎樣才能表達(dá)我的感情，我只知道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊美的就是您。不管怎樣，您始終是我最親愛，引以為豪的人。
有人說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師如辛勤的園丁，在園林中辛勤勞動(dòng)……我說老師如一支蠟筆，在顏色用盡時(shí)，留下了一副美麗的畫卷。
老師，您辛苦了，我愛您。
有關(guān)教師節(jié)的征文8
春華秋實(shí)，秋的累累碩果來自春的積累，我就是春天那棵懵懂的幼苗，經(jīng)過園丁的辛勤呵護(hù)培育，已經(jīng)慢慢茁壯成長(zhǎng)。教師節(jié)又來到了，心中感慨有加，想想自己能夠從一個(gè)不重視教育的鄉(xiāng)村考上名牌大學(xué)，真的是要感謝很多很多老師，他們孜孜不倦的教誨不僅讓我學(xué)到寶貴的知識(shí)，也讓我成長(zhǎng)，讓我懂得許多做人做事的道理。其中對(duì)我的影響最大是我高中的班主任謝名韁老師，他是我最佩服的一位老師……
謝名韁老師是我高中三年的數(shù)學(xué)老師兼班主任,不到40歲，人長(zhǎng)得很帥氣,身體又非常強(qiáng)壯,精力旺盛很有魄力，加上說話聲音宏亮，讓人感覺不怒自威。他上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,同學(xué)開小差走神之類的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出來，而且毫不留情面，當(dāng)面批評(píng)教育。高一的時(shí)候，有一次班長(zhǎng)上課的時(shí)候順手一揚(yáng)，把一小小的紙屑帶到空中，紙屑在空中慢悠悠地扭動(dòng)著，謝名韁老師一動(dòng)不動(dòng)怒視著班長(zhǎng)，然后突然低沉地冒出一句話：“站起來!，接著就是一頓批評(píng)教育，因?yàn)樗麑?duì)自己的學(xué)生要求很嚴(yán)格，不希望看到他們舉止輕浮隨意。我至今還記得那個(gè)可怕的眼神，我雖然不是做錯(cuò)事的人，但我也感覺到那種強(qiáng)烈的心虛和不安，手心都濕透了。
如果僅僅從這點(diǎn)就認(rèn)為他是個(gè)嚴(yán)肅古板不懂情趣的老師，那就錯(cuò)了。在課下，他恰恰是個(gè)非常有趣的男人,懂生活會(huì)工作：他很喜歡打球踢球鍛煉身體,而且總是很高興的投入,不論輸贏；他的教學(xué)功底很強(qiáng),教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)校數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)，他帶畢業(yè)班時(shí),學(xué)校高考第一名總是他的弟子,數(shù)學(xué)平均分也總是他教的班級(jí)最高；他也喜歡開女老師的玩笑,但他絕對(duì)是個(gè)好丈夫,因?yàn)榇蠹医?jīng)常看到他們小兩口有說有笑的去買菜……這也是我佩服老師的原因：他能夠在課上和課下截然不同的表現(xiàn)中拿捏得當(dāng)，工作上有所作為，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的認(rèn)同和尊重，一直是我心目中的榜樣！
我在老師身邊學(xué)習(xí)了三年，三年來他一直都對(duì)我很器重，關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活，到現(xiàn)在還有很多事情都讓我印象深刻，記憶猶新……高二的時(shí)候，因?yàn)閭�(gè)人感情問題，我有一段時(shí)間學(xué)習(xí)效率低下，精神狀態(tài)很差，然后期中考試也沒有。這一切，老師都看在眼里。他直接找我談話，意味深遠(yuǎn)地問了我一句話：“最近怎么回事呢，成績(jī)起伏較大�。俊比缓缶陀盟幕鹧劢鹁ν�，我當(dāng)時(shí)被盯得心里發(fā)毛，又不敢隨口敷衍一句，因?yàn)槲矣X得他能夠看穿我的思想，從來都不敢在他面前說假話。我支支吾吾說不出話，想著自己這段時(shí)間來荒廢了學(xué)業(yè)，不但對(duì)不起父母，也辜負(fù)了老師的期望，真的難以回答老師這個(gè)問題，老師焦急地盯著我看了一會(huì)，也沒有強(qiáng)迫我回答，只是埋下頭輕輕地拍了拍我的肩膀，深有感觸地說：“學(xué)習(xí)還是要踏踏實(shí)實(shí)，來不得半點(diǎn)馬虎，現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能胡思亂想��！”雖然老師經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們，但是那時(shí)候聽來卻仿佛一劑苦口婆心的良藥，讓渾渾噩噩的我立刻驚出一身冷汗，然后從恍惚中解脫出來�，F(xiàn)在回想起來，就是那次短得不能再短的談話挽救了我，讓我重新走回到學(xué)習(xí)生活的正軌，因而才有了現(xiàn)在的我。他不愧是一個(gè)能夠關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和心理健康的好老師，棒老師！
雖然在學(xué)習(xí)上我們是師生關(guān)系，我很敬畏他，但是平時(shí)謝名韁老師和我卻是非常好的朋友，他有時(shí)讓我難堪，有時(shí)又讓我捧腹大笑……有一段時(shí)間我亂吃東西，臉上長(zhǎng)了很多青春痘，比較難看，心理壓力也很大，某天在校道上遇到謝名韁老師，他把我拉到旁邊，表情古怪地小聲問我：“怎么最近臉上長(zhǎng)了那么多東西啊，丑死了，要多注意一點(diǎn)啊.然后對(duì)我詭異地笑了笑。我當(dāng)時(shí)真的覺得特別尷尬，本來青春期的人就有點(diǎn)愛美，突然被別人當(dāng)面說丑死了，那種滋味真是難受啊，但也沒有辦法啊，他畢竟是我的老師啊！而且他好像還是善意的關(guān)心呢，真是讓人哭笑不得……還有我們都喜歡打籃球，有時(shí)候就會(huì)一起打球，老師們一隊(duì)學(xué)生們一隊(duì)，有一次剛好是我去防守謝名韁老師，每當(dāng)其他老師傳球給他時(shí)，我就貼上去防守他，他很快就把球傳走，堅(jiān)決不運(yùn)球不投籃，其他老師都著急了，問他為什么只傳球啊，他一本正經(jīng)的指著我說：“這家伙是我學(xué)生，打球很厲害的，要是被他蓋帽，那多沒面子�。 碑�(dāng)時(shí)大家都樂了，記得當(dāng)時(shí)我是笑得最大聲的，也不知是為他富有幽默的話語笑呢，還是為有如此可愛的老師而笑……
多么可愛的老師啊，謝名韁老師就像前幾年張衛(wèi)健主演的電視劇《機(jī)靈小不懂》里面的不懂，他很神氣也很神奇，他能讓人在緊張之余放松神經(jīng)，也有魄力去感染同學(xué)們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)，為夢(mèng)想拼搏。總之，作為一個(gè)老師,他堅(jiān)持自我的追求，盡心盡力去言傳身教出德智體全面發(fā)展的學(xué)生；作為一個(gè)朋友，他誠(chéng)懇待人，用他的真誠(chéng)幽默去感染身邊的'每一個(gè)人;作為一名人民的教師，他正直無私，光明磊落當(dāng)之無愧！作為他的學(xué)生，對(duì)他，我佩服得五體投地！我們從他身上學(xué)到的，正如他教導(dǎo)我們的：踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在為人！我想，這絕對(duì)是足以讓我受用一生的寶貴財(cái)富！
我越來越感受到，在學(xué)生時(shí)代，我們不僅僅需要教授知識(shí)的老師，更需要關(guān)心我們身心健康成長(zhǎng)，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖睦蠋煟≈挥羞@樣的老師，才能培養(yǎng)出有知識(shí)會(huì)做事的人才！而謝名韁老師，就是一位在平凡的崗位中作出了卓絕貢獻(xiàn)的好老師�！瓣�(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅”，在教師節(jié)來臨之際，我把這句話瑾獻(xiàn)予最尊敬的謝名韁老師，也獻(xiàn)給所有的可敬可愛的老師，感謝你們，偉大的老師！
有關(guān)教師節(jié)的征文9
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲�？晌乙f，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，您的臉上就會(huì)露出滿意的笑容；每當(dāng)我們失敗時(shí)，您就鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
親愛的老師，我想對(duì)您說，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識(shí)，教我們做人的道理。我們長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我在這里大聲的對(duì)華老師、王老師、邵老師、王老師說一聲“謝謝您們親愛的老師！”
一年一度的教師節(jié)快來了。今年的教師節(jié)很奇怪，就是今年在星期六。也許，有人覺得沒什么奇怪，但是，對(duì)于我來說，就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。
就是因?yàn)檫@的特別的`教師節(jié)，我也特意為老師慶祝。因?yàn)榻處煿?jié)在星期六，所以我們今天提早了一天替老師慶祝。
早上，我們?cè)诤诎迳蠈懥藥状笞?--“教師節(jié)快樂”！然后，把同學(xué)叫來，幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后，兩位同學(xué)去把老師叫來，幾位同學(xué)躲在門后，準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多久，老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來到了教室，幾位躲在門后的幾位“撒花仙子”出來了，撒��！撒��！老師好像再次進(jìn)入了教堂，再次在兩位伴娘下再次成為了新娘，這個(gè)新娘真是美啊！走完了教堂，同學(xué)給老師的禮物和祝福！老師高興地笑著。真讓我心也甜。��！老師啊！你的笑容，你可藹和親的臉，真可愛，真美。
老師在我們的祝福下，顯得神彩十足。使我向老師日日操勞，為我們的成績(jī)想盡辦法，還每天為我們上課，家訪，改作業(yè)……
這樣這樣的事實(shí)，真讓我想叫你一聲“媽媽”！
有關(guān)教師節(jié)的征文10
“九月十日”教師節(jié)快要到了，有的同學(xué)已經(jīng)悄悄地開始為新老師準(zhǔn)備小禮物。我的媽媽也是一位老師，是一位體育老師，她常常站著上課，有時(shí)連著站上三節(jié)課，風(fēng)吹日曬，很是辛苦。于是，我就萌生了給媽媽洗腳的念頭，以此作為送給媽媽的節(jié)日禮物。
說干就干！晚上，我迫不及待地要為媽媽洗腳。剛開始，她一臉的不解，不知我葫蘆里賣的什么藥。在我的再三請(qǐng)求下，她才半推半就。我高興地打來一大盆溫水，對(duì)媽媽說：“媽，來泡泡腳！”我把媽媽硬拽在椅子上，把她的`雙腳按入水中。我用力地替媽媽搓腳，突然媽媽像觸電一般，將腳從水盆中抽出來，濺得我滿臉是水。“媽，你怎么了？”“媽媽腳有點(diǎn)不舒服。”我低頭仔細(xì)一看，嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有水泡。“媽媽，這是怎么啦？”媽媽淡淡一笑，說：“媽媽的職業(yè)需要，剛開學(xué)，每天都得站著上課，一站就是大半天的，難免會(huì)有一些水泡，沒事的，過幾天就好了，我習(xí)慣了……”
我的心突然像被什么東西撞擊了一下，眼角濕濕的，媽媽后面的話我沒聽清，想不到媽媽的雙腳竟也藏著這么多的故事，這是我往常所不知道的。我默默地捧著媽媽的腳，很小心地搓著。媽媽的雙腳結(jié)著一層厚厚的老繭，經(jīng)水浸泡，雖不是那么刺手，卻也能明顯感覺到。我的心不禁一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚又來了，滴落在水盆里。我為以前對(duì)媽媽的誤解而自責(zé)。小時(shí)候的我是幸福的，媽媽和我形影不離，我在媽媽的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。上學(xué)后，由于年齡較小，媽媽總是對(duì)我格外用心。在學(xué)校上完課，還要拖著勞累的身軀回家做飯，打掃，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在媽媽關(guān)心的問候聲中，我總是會(huì)不耐煩的說：“媽，你真啰嗦�！庇袝r(shí)還會(huì)用尖銳的話語與媽媽對(duì)抗。
現(xiàn)在，看著媽媽的雙腳，我什么都明白了。在這無數(shù)的日子里，媽媽何曾想到自己的痛腳呢？她所擔(dān)心的只是女兒，在對(duì)女兒萬般呵護(hù)。而我何嘗體會(huì)到媽媽那不被“女兒”理解的心情呢？我抱著媽媽的腳，輕輕地洗著，用心地洗著，以期洗去我心中的愧疚，水花夾雜著我的淚花，在我眼前飛濺……
媽媽，祝你教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)快樂！
有關(guān)教師節(jié)的征文11
很多年前，在一間明亮而又整潔的教室里，一架棗色的鋼琴旁，坐著一位四十歲左右的女老師，她的身旁是幾個(gè)人，九歲模樣的孩子。
對(duì)，這是一幫要學(xué)鋼琴的孩子，也是他們第一次上鋼琴課，一雙雙好奇的眼光打量著鋼琴的同時(shí)也打量著女老師�？墒瞧渲杏幸粋�(gè)女孩子似乎對(duì)鋼琴課不太感興趣，一只小手漫不經(jīng)心地?cái)[弄著自已的.麻花辮子。被老師發(fā)現(xiàn)了這當(dāng)然是再自然不過的事了，只是老師發(fā)現(xiàn)了沒有批評(píng)她，也沒有嘮嘮叨叨，而是用自己的溫情極為耐心地去感化她。老師從辦公室桌里面拿出了一個(gè)密封的玻璃瓶，那里面是許多潔白兒新鮮的茉莉花，老師拿了一朵，頓時(shí)，教室里充滿了茉莉花的清香。
老師把小女孩叫到身邊，笑著把茉莉花放進(jìn)了她的衣兜里，然后請(qǐng)她回座位�；ǘ湓谂⒌囊露道铮廊话l(fā)著陣陣香味。女孩的眼里頓時(shí)閃著快樂的光芒，小心地用手護(hù)著衣兜。
老師沒有急著上課，而是對(duì)大家說：“今天我給大家?guī)硪晃慌笥眩灰阍敢�，她�?huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊。無論你哭泣還是歡笑，有她在你身邊，你就不會(huì)孤獨(dú)了。想認(rèn)識(shí)嗎？“想”她同學(xué)們聽罷，個(gè)個(gè)歡呼雀躍的，那個(gè)梳麻花瓣子的女孩也高興地鼓起掌來。馬上，教室里響起了歡樂的音樂。真是太美妙了！跳動(dòng)的鍵上跳出了節(jié)奏鮮明而又快樂的旋律，動(dòng)聽的音符放佛是無數(shù)個(gè)精靈在歡樂地舞蹈�！按蠹移鹆ⅲ∽屛覀兏魳诽げ�，拍手，大聲地歡笑！”教室里立即熱鬧起來，同學(xué)們隨著音樂笑著，跳著，真正的歡樂無比。
快樂的時(shí)間總是短暫的，下課了！老師把意猶未盡的孩子叫到身邊，依然和藹地對(duì)孩子們說：“同學(xué)們，剛才老師說的那位好朋友的名字叫做音樂，它非常希望和你們做朋友，它還說，它愛你們每個(gè)人，所以它叫我送份禮物給你們，就是我剛才彈的那首曲子，你們喜歡嗎？”“喜歡！”同學(xué)們異口同聲地回答。老師目送著孩子們離開，大家都依依不舍地離開了鋼琴教室。老師正準(zhǔn)備鎖門時(shí)，那個(gè)梳麻花辮的女孩跑了回來，拉住老師的衣服，“老師，你為什么送我茉莉花？”老師笑了，“音樂能讓你忘記孤獨(dú)，我希望你能愛上它，將來讓更多人認(rèn)識(shí)這位好朋友！”
女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，他似乎覺得天藍(lán)了，太陽(yáng)正在笑，樹木在舞蹈，兜里的茉莉花香味涌上鼻了。她明白了，原來她真得多了兩位好朋友，音樂和愛！而且，它們都種在了女孩的心里。
有關(guān)教師節(jié)的征文12
老師：
教師節(jié)快樂！
又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
人這一生，從小學(xué)到高中再到大學(xué)、研究生、博士生，總會(huì)遇到很多不同性別、性格、風(fēng)格的老師。老師就如同蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。如同人生路上的航標(biāo)燈，一路給我們指出前進(jìn)的方向。甚至于老師講過的`一句話，也會(huì)使我們受益終生。
老師，也許就在今天，您不會(huì)想起我，但是我會(huì)想起您！在第二十一個(gè)教師節(jié)來臨之際，祝福天下所有的老師，向老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
此致
敬禮！
金融三班303寢室
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