小學班主任管理制度范本(精選6篇)
在當今社會生活中,制度對人們來說越來越重要,制度具有合理性和合法性分配功能。擬起制度來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學班主任管理制度范本(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學班主任管理制度1
班級是學校工作的基本單位,班主任是班級工作的領(lǐng)導者、組織者和管理者,班主任工作的好壞,直接關(guān)系到學校多項任務完成,教學效果的好差和學生身心健康的發(fā)展,為了加強學校管理和班級管理,以形成好的班風、學風和校風,特制定如下管理制度。
一、班主任工作的任務和要求
1、關(guān)心、愛護學生,負責做好本班學生的思想政治工作,使本班形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的班集體;
2、充分調(diào)動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性,組織和指導本班學生參加各種活動,搞好清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣;
3、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系,了解和研究學生的思想和學習情緒,使學生目的明確,態(tài)度端正,不斷提高學生成績;
4、與學生家長和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系,尤其做好后進生的轉(zhuǎn)化工作;
5、班級進行各種大型活動須報請學校批準。
二、班主任崗位職責
1、按時到位到崗,做到五到位;
①早操、課間操要到位;
、谙掳噍o導要到位;
③就寢查寢要到位;
④各種集會、集體活動、食堂監(jiān)隊要到位;
⑤班上出現(xiàn)突發(fā)事件或重大問題要及時到位;
2、組織學生對教室、寢室、清潔區(qū)每天的大掃除;
3、每天查閱班務日志,利用班會時間對班級情況進行小結(jié);
4、遇重大情況和突發(fā)事件及時向?qū)W校匯報,認真總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進工作方法,禁止采取粗暴的教育方法,不準體罰或變相體罰學生,嚴禁隨意把學生趕出課堂。
三、班津發(fā)放
班津按每月四查記分發(fā)放,第一名為200元,第二名為195元,依次遞減5元,最后三名為150元;
小學班主任管理制度2
一、每日常規(guī):
每日衛(wèi)生要求:每天上午一節(jié)課前和下午一節(jié)課前督促值日生搞好教室和責任區(qū)的衛(wèi)生。
每天提前分鐘深入班級(寄宿班利用早操時間),了解學生到校情況。對學生的出勤情況,做好點名記錄的核實,如有學生曠課及時與激聯(lián)系。
按規(guī)定督促檢查學生的課間操情況,保證出操人數(shù)齊全,隊伍整齊。
要求班干部記好班級日志,通過查看班級日志,了解學生的思想動向。
每日放學前(寄宿班晚點)點評班內(nèi)學生的學習紀律等方面的情況。
二、每周常規(guī):
每周按時參加德育處或級部召開的班主任例會,做好記錄(利用好《班主任工作手冊》),認真貫徹執(zhí)行。
認真組織周一的升旗儀式,組織學生按要求著裝整隊,嚴肅認真,確保升旗儀式的教育效果。
每周一下午四節(jié)召開班會,充分利用班會時間,對學生進行做人求學等各方面的教育。
每周召開一次班干部會議和班級考評小組會議,做好學生綜合素質(zhì)評定過程記錄,征求意見,同探討班集體的發(fā)展和建設。
每周有目的有計劃地和幾名學生激聯(lián)系,征得激的及時配合教育,重大問題迅速向?qū)W校反映。
認真寫好班主任工作周記,對一周的工作進行總結(jié)和反思,做好下一周工作計劃。
按學校的統(tǒng)一安排到崗值班。
三、每月常規(guī)
根據(jù)學校確定的本月教育主題,結(jié)合本班實際組織教育活動。
每月至少召開一次主題班會,要有班會詳案。
月末結(jié)合班級量化考核結(jié)果,認真分析班級存在的問題,及時與德育處級部交換意見。
做好月度工作總結(jié),重點表揚先進,糾正不足。
四、學期常規(guī)
開學前,制定班主任工作計劃,其目標要求可操作性強,措施得當。
做好開學的各項準備工作,利用開學日加強對學生的引領(lǐng)教育和紀律教育。
組織好各類考試工作,根據(jù)成績統(tǒng)計,組織好班級教導會,及時解決學生學習中的問題。
在級部統(tǒng)一安排下認真組織激會(原則上,每學期次),虛心聽取激的意見和建議,密切家校關(guān)系。
認真做好學生的期末學生綜合素質(zhì)評定,充分發(fā)揮班級考評小組的評價作用,客觀公正地給學生進行評價。
小學班主任管理制度3
班主任是班級的組織者、教育者。班主任按照普通學校的德育目標和學校計劃的要求,從學生實際出發(fā),進行思想政治工作,促進學生德、智、體、美、勞全面和諧地發(fā)展。其工作目標主要為:
1、提高管理班級能力
。1)熟悉學生,掌握班主任工作規(guī)律。
。2)專題教育有重點,實效性強。
(3)做好個別學生轉(zhuǎn)化工作。
2、對班級學生質(zhì)量全面負責
(1)定期分析評價學生成長情況。
。2)學生全面發(fā)展質(zhì)量達到年級要求標準。
(3)總結(jié)推廣優(yōu)秀學生成長經(jīng)驗。
3、建設良好的班集體
。1)建立班級核心,學生具有自我教育能力。
。2)班級秩序、環(huán)境衛(wèi)生達到學校要求。
。3)形成良好班風,爭當三好班級。
4、協(xié)調(diào)班級各項工作
(1)努力提高學生的學習成績。
。2)協(xié)調(diào)學科課外小組開展活動。
小學班主任管理制度4
班主任是班集體的組織者、管理者和本班學生的教育者,是學校實施教育教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著重要的作用,并負有協(xié)調(diào)本班的教育和各學科教學的關(guān)系以及溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。為進一步規(guī)范我校班主任工作,提高教育質(zhì)量,增強德育實效性,特擬訂本制度。
一、班主任同聘用
1、推行班主任聘任制度。每一學年初,由教師本人提出意向和學校任命相結(jié)合,學校根據(jù)實際情況,討論決定。
2、應聘班主任應具有較強的責任心,熱愛班主任工作;具有較強的教育教學業(yè)務能力;有開拓創(chuàng)新意識和吃苦耐勞精神;具有良好的心理素質(zhì)和個性品質(zhì);了解學生身心發(fā)展規(guī)律,具有豐富的思想教育方法和一定的工作經(jīng)驗、管理能力。
二、考核及獎勵
1、加強對班主任的過程管理,引導班主任做好常規(guī)工作,提高班級管理工作的質(zhì)量。實施班主任過程管理制,每月對班主任進行一次考核。并依據(jù)考核細則規(guī)定納入績效工資。
2、期末依據(jù)班主任每月考核、班級教育教學情況,評選出文明班級及模范班主任。
3、對于學期內(nèi)班級學生有違法或安全事故、連續(xù)兩學期期末班級考核為最末,取消下一學年的班主任聘任資格。
三、培訓
1、加強班主任隊伍培訓,提高班主任整體素質(zhì)。邀請專家、學者或外出參觀學習等形式對班主任進行培訓。
2、不斷加強政治業(yè)務學習定期對班務工作進行總結(jié),各級參加每學期兩次的經(jīng)驗交流,提高班務工作水平。
四、常規(guī)管理工作
1、開學初依據(jù)學校德育工作計劃,和本班實際,在開學兩周內(nèi)制定并實施好班主任工作計劃。
2、重視班級班干部隊伍建設,每學期開學兩周內(nèi)建立班級組織,健全班委會制度,每周召開一次班委會,作好會議記錄。
3、加強學生愛國主義教育,認真組織本班學生參加升旗儀式;有升旗任務時,民主競選升旗手,寫好“旗手事跡”,規(guī)范、準時升降旗。
4、重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成訓練,努力形成良好的班風、學風。開學兩周內(nèi)完成教室布置。按時組織學生出好宣傳看板,一月一換,督促學生及時打掃并保持教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生。力求體現(xiàn)環(huán)境育人。
5、進行守紀、守法和安全教育,學生無違紀違法現(xiàn)象,無打架斗毆事件發(fā)生,預防和杜絕安全事故的發(fā)生,無安全責任事故。
6、做好班級貧困生、學困生摸底建檔工作,并積極研究、落實相關(guān)措施,資助貧困生、轉(zhuǎn)化學困生。
7、做好學生參加各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作,并力爭取得好成績。
8、組織學生積極開展各項有益活動,及時制止學生參加各項有害活動。班隊活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。
9、關(guān)心學生校內(nèi)外生活,及時認真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時與期末相結(jié)合,學期到訪平均每生不少于1次。
10、搞好家校聯(lián)系會,組織召開本班學生家長會,提前寫好家長會發(fā)言稿交學校檢查,有記錄,會議針對性強、效率高。
11、教育學生“愛護公物,人人有責”。一學期結(jié)束,班級公物的完好率保持在95%及以上。
12、注重班主任工作經(jīng)驗的探索、積累,積極進行個案研究、撰寫相關(guān)論文進行交流。
13、客觀、公正、準確對學生進行綜合素質(zhì)評定。
14、學期結(jié)束認真總結(jié)班主任工作,撰寫工作總結(jié),總結(jié)有一定的深度,能提出改進措施。
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第一章總則
第一條:班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是學校教師隊伍的重要組成部分,是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、小學生健康成長的引領(lǐng)者,是學校思想道德教育的骨干,是協(xié)調(diào)本班各科的教育工作,溝通家長和社區(qū)的.橋梁,是實施素質(zhì)教育的重要力量。
第二章班主任工作職責
第二條:一日工作常規(guī)
1、班主任每天應提前到校進入教室,組織學生做好清潔,并認真作好晨檢,清點學生人數(shù)。
2、搞好學生每天上下午出勤情況檢查。對未按時出勤的學生及時查明原因,并與監(jiān)護人取得聯(lián)系。對于學生在校期間出現(xiàn)的各種疾病、意外傷害等現(xiàn)象,在第一時間送醫(yī)院治療,并及時與監(jiān)護人聯(lián)系,做好相應工作。
3、指派學生負責一日三掃工作,并親自進行衛(wèi)生及保結(jié)情況抽查,以保證教室及清潔區(qū)衛(wèi)生,養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣。
4、課間操鈴響,到班組織學生按順序整隊到操場做操,做操過程中巡查學生做操情況,督促學生動作到位。
5、督促學生認真做好眼保操,保護視力。
6、課間時間適當抽空了解學生活動情況,杜絕學生追逐、瘋鬧、打逗現(xiàn)象發(fā)生。
7、每天巡查一兩門學科上課情況,對本班學生上各門課的課堂紀律做到心中有數(shù),采取正確的方法幫助學生上好各門功課,并與科任教師及時溝通,齊抓共管,形成合力,共同抓好本班學生的學習習慣。
8、每天安排學生作好《班級日志》記載,班主任放學前應查看并簽閱,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
9、放學時到班,檢查班級清潔,叮囑學生按時回家,注意安全,并督促班干部關(guān)窗鎖門。
10、適時對學生進行安全教育,并作好安全教育工作記載。
第三條:一周工作常規(guī)。
1、按時地保質(zhì)保量完成學校布置的一周班級工作任務。
2、認真組織學生參加每周一次的升旗儀式。學生進場后維持好紀律,班主任不得遲到早退,不與其他教師交談。
3、落實好每周一次的班會,做到班會課專時專用,不得擅自挪為他用。應利用班會課有針對性的作好上周班級情況總結(jié),尤其是安全、紀律、衛(wèi)生和對學校上周布置的工作完成情況進行仔細回顧。
4、搞好學生干部的培訓和使用,每周開展一次有針對性的培訓活動,使他們能更好地成為班主任的小助手。
5、每周檢查一次學生的個人衛(wèi)生,教育學生不留長指甲,勤洗澡,勤換衣,勤理發(fā),保持良好的衛(wèi)生習慣。
6、每周對教室和清潔區(qū)進行一次小掃除,間周開展一次大掃除。
7、教育學生愛護學校班級財產(chǎn),節(jié)約用水用電,嚴禁學生在桌椅和墻壁上亂刻亂畫。每周五開展一次班級財產(chǎn)自查。
第四條:一月工作常規(guī)。
1、每月至少召開一次本班科任教師會,商討本班教育教學事宜,會議有針對性,且有記載。
2、按時參加政教處召開的班主任月工作例會。
3、根據(jù)本班班情,并綜合科任教師意見,適時召開家長會。
4、總結(jié)當月班級工作,提出下月工作目標。
第五條:學期工作常規(guī)。
1、每學期開學第二周內(nèi),班主任要完成班主任工作計劃,計劃要分析班級工作對象,結(jié)合學校要求,明確班級工作目標,制定層次分明的工作步驟。
2、參考科任教師和學生意見,公平公正地評選各類受表彰的學生。
3、規(guī)范認真填寫學生素質(zhì)報告冊。學生操行評語要充分滲透素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育內(nèi)容,符合學生實際,忌千篇一律,要讓學生感受到教師的愛心,增強成功的信心,使之成為師生情感溝通的橋梁。
4、撰寫班主任工作總結(jié)。即可以全面總結(jié)一學期班級工作情況,也可以從某一方面談自己的體會和感受,還可以寫成班主任工作小論文。
小學班主任管理制度6
一、加強消防安全教育
1、教育學生嚴禁攜帶易燃、易爆危險品。如:打火機、火柴、鞭炮、香煙等;教育學生嚴禁吸煙,亂扔煙頭。如發(fā)現(xiàn),班主任立即制止并沒收。
2、加強對教室內(nèi)電器的管理,教室內(nèi)所有電器開關(guān)要明確專人負責為安全員,教室無人時,必須關(guān)掉教室內(nèi)所有電器、電源的開關(guān)。
二、加強本班安全措施的管理
1、本班前后門鑰匙,要明確專人管理,不得外借。
2、班內(nèi)所有門窗,要明確專人開關(guān),窗戶打開要用撐鉤撐好,關(guān)窗時,必須把窗戶用插銷插好。
3、每天安排一人放學時最后離班,負責檢查本班教室內(nèi)電源、門窗是否關(guān)好,易燃處是否有明火。
4、嚴禁本班學生帶外班、外校人員進入本班教室。
5、未經(jīng)學校同意任何班主任不得將本班教室轉(zhuǎn)借他人使用。
總之,班主任有責任按照《21中安全條例》內(nèi)容及以上逐條內(nèi)容,經(jīng)常對本班學生進行教育、檢查、督促,使其嚴格遵守執(zhí)行。
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