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小學家長會制度（精選5篇）
隨著社會一步步向前發展，制度對人們來說越來越重要，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學家長會制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學家長會制度 1
一、學校每學期召開一至兩次家長會，一般情況下定于開學后的第一個月內和期中形成性檢測后舉行。
二、每次家長會的召開由政教處負責籌備，班主任組織落實。會議的主要議程有：學校領導致歡迎詞：由學校聘請的教育專家給家長（暨家長學校學員）進行家教知識的專題講座；班主任和任課教師全面客觀地向家長匯報學生的思想道德和學習情況，班級管理以及存在的問題等，家長代表介紹教育子女的經驗或宣讀家教論文，家長交流家教方面的體會與做法，征求家長對學校教育教學工作的意見，以及對教師的評價等，倡導個性化家長會。
三、每次家長會召開的時間一般不超過兩小時。
四、每次家長會召開前，政教處要擬定打印包括時間、地點、內容及要求的會議通知，交發給班主任轉發給學生帶送家長，班主任和任課老師要精心備課，撰寫發言稿，準備好學生的`作業本和檢測試卷，并搞好教室的衛生，擺放好桌椅，做好會場的各項準備工作。政教處人員要逐一檢查落實，政教處要反復督促檢查，切實搞好家長的接待工作。
五、班主任和任課教師要及時督促家長按時出席家長會，做好考勤登記，保持出席率90%以上，確因特殊原因不能出席的家長，應履行請假手續，會后再通知到校處理。
六、家長會召開期間，在校學生不得隨同家長來校。
七、家長會后，各班主任要及時將家長代表的發言稿，家教論文，班主任和任課教師的發言稿，家長意見征求表，閱批后的家教知識試卷及出勤表，成績統計表等資料收集齊全，送交檔案室整理存檔。
小學家長會制度 2
家長會是家庭學校共同關心學生健康成長的一種教育形式，是學校、教師與家長溝通的最主要、最直接的方式，也是家長了解孩子在學校各方面表現的重要渠道。為進一步加強與廣大家長的聯系、交流和溝通，提高家長會和家校聯系質量，促進學生身心健康成長，特制定本制度。
一、活動宗旨
加強與家長的聯系、交流、溝通，讓學生家長全面透徹的了解學校辦學思想和發展情況，了解學校的學生管理和要求，掌握學生在校實情，指導家教方法，便于學生家長向學校反映訴求和希望等，以建立融洽的家校、師生關系，形成家校教育合力，促進學生全面健康發展。特殊情況下，學校需要通過家長會得到家長的理解和支持，解決重大問題。
二、組織方式
在校委會的領導下，由學校德育處具體分工負責；在家長委員會的指導下，由各級部負責具體實施，包級部中層領導、班主任和全體任課教師共同參與。
三、主要形式
全校家長會、年級家長會、部分學生家長會、部分班級家長會。
會議的形式：講座、座談會、討論會、交流會。主張集體溝通與個別交流相結合，提倡開發性、互動性的家長會，鼓勵和支持家長積極參與。
四、召開家長會的條件
1．新生入學時（新學期）；
2．學期中；
3．學期末；
4．學校認為有必要時或相當數量的家長要求時；
5．畢業班按實際需要安排。
五、內容要求
家長會的核心作用是引導家庭教育向積極方向發展，讓家庭教育配合學校教育，形成促進學生素質發展的家庭、學校合力。
1．向家長介紹現代教育思想和先進的教育理念。家長會上，不要以學習成績作為唯一議題，而應全面關注學生的素質，關注學生的心理健康，讓家長理解素質教育和全面育人觀念，教學生學會做人。
2．傳遞課改教改的信息，幫助家長轉變觀念，提升教育素養。要把新課程的理念傳遞給家長，引導家長關注孩子的終身學習，關注孩子的`情感、態度、價值觀，不只看分數只看成績。
3．大力宣傳學校辦學思想，提高學校的品牌影響。各班要充分利用家長會展示我校教師的風采，通過家長會宣傳學校，以此提高學校的美譽度，最大限度地爭取家長和社會各界的支持和信任，當家長滿意的教師，辦社會滿意的教育。
4．不要把家長會開成告狀會、訴苦會、成績分析會、問題盤點會、家長聽訓會、教師發泄會。家長會時間不能少于半小時。
5．家長到會率不低于90%。對于沒有到會的家長，班主任應及時取得聯系并傳達會議精神。
6．家長會前級部、班主任、任課教師要依據學生、學校的實際和要求確定主題，認真準備，事先及時做好對家長的通知工作，充分尊重家長的意見；家長會期間，不論是其他老師發言還是家長代表發言，班主任應該做好組織安排工作；家長會期間要主動熱情、耐心細致做好接待工作，做到有問必答，客觀真實地反映情況；家長會后要及時作好會后反饋工作，分析整理好反饋資料（家長會活動記錄表），及時送交有關部門。
7．各級部主任負責本級部家長會的協調安排，班主任為本班家長會組織者。包級部中層領導、級部主任每次分別參加一個班的家長會，級部其他教師至少參加任教班級中一個班的家長會。
8．任課教師要廣泛參加任教班級的家長會，并在會前向班主任提出有關會議的個人見解，協助班主任做好會議的組織開展工作。參會班主任提前對家長會有個個體方案，看會家長會后及時反思，整理成總結材料簽字后交有關部門，學期末計入教師以及班級考核。
小學家長會制度 3
教育包括學校教育、家庭教育和社會教育，只有三方面協調統一，才能達到教育的目的。家長會是家長了解孩子在校學習紀律等各方面表現，是老師了解學生在家庭中表現的有效途徑，定期、成功召開家長會有利于把握學生的思想活動脈博，有的放矢地實施教育，是全面提高教學質量的必要手段，為確保發揮家長會的作用，提高我們學校教育教學質量，制定家長學校定期召開家長會制度：
一、家長會的時間、次數：
1、家長會每學期召開兩次。
2、可根據各年級具體情況，針對不同時期的工作任務，適時召開家長會。
二、家長會的組織形式：
根據家長會的不同目的，主要采取以下兩種形式：
1、以年級為單位，年級組長組織并重點講話；
2、以班級為單位，班主任組織并重點講話。
三、家長會的內容：
1、年級組長整體介紹學校的工作安排及本年級的主要工作目標；
2、班主任介紹學生在校、班級于學習、衛生、紀律、活動等方面的表現；
3、家長與教師間溝通；
4、家長向學校、年級老師提意見；
家長會內容，可根據召開家長會的目的而進行調整。
四、家長會的準備：
要保證家長會高質量的'召開，達到召開家長會的目的，我們必須做好充分的準備，做到以下幾點：
1、在仔細分析班級存在的問題、分析每個學生的優、缺點的基礎上，認真準備，以展示教師的水平，讓家長信服。
2、不能過分地表揚和批評某些學生，既要讓家長看到孩子的不足，同時又存著希望，達到積極配合學校的目的。
3、要本著“有則改之，無則加勉”的原則，認真聽取家長的意見。
4、對與會家長做好記錄，對缺席的家長要進行補課。
小學家長會制度 4
1.宗旨：
促學生發展，讓家長滿意。
2.組織形式：
在校長室的領導下，由學校教育處具體分工負責，由各年級組分段具體負責實施，班主任和全體任課教師參加。
3.家長會的主要形式：
全校家長會、年級家長會、部分同學家長會、部分班級家長會。會議的形式：講座、座談會、討論會、交流會。主張集體輔導與個別指導相結合，提倡開發性的互動性的家長會，鼓勵和支持家長積極參與。
4.原則上每學期舉辦一次全體家長會：
（1）新生入學時。
（2）學期中階段性測試前后。
（3）學校認為有必要時或相當的家長要求時。
（4）畢業班按實際需要安排。
5.要求：
（1）由班主任擬好向家長匯報的.提綱并主持會議。
（2）全體任科教師都有責任認真準備和積極參加家長會，向家長匯報學生本學科情況，并虛心聽取家長意見。
（3）事先及時做好對家長的通知工作，充分尊重家長的意見。
（4）由班主任負責做好家長會會議記載，向學校、教育處匯報。
（5）家長會后及時作好會后反饋工作，分析整理好反饋資料，及時送交教育處。
（6）將整理、分析、匯總后的信息，以年級組、教研組為單位，及時做好整改工作，落實具體措施。
（7）學生代表積極參加。
小學家長會制度 5
為了進一步促進家校互動，更好地解決家長所關心的問題及傾聽家長的合理化建議，認真落實社區、學校、家長三位一體的德育教育格局，促進學校課堂教學改革和教育教學管理，辦“讓家長滿意的學校”，特制訂家長接待來訪制度和家長會制度。
一、接待學生家長來訪制度
1、每天由學校值班行政領導負責接待學生家長的來訪，接待地點設辦公樓一樓學校陽光服務站。
2、被接待家長應先與班主任建立聯系，一般情況下，應有班級或年級陪同反映問題，以利協調工作。各班班主任應隨時認真接待學生家長的來訪。
3、家長也可電話或電子郵件交流，對學校的.教育教學、環境衛生、管理工作、學生活動等提出意見和要求。學校將根據家長反映情況作出相應處理。
4、做好學生家長的心理培訓工作，提高學生家長教育、管理子女的責任心和能力。
二、家長會議制度
1、在校長的領導下，由學校政教室具體負責，在家長委員會的指導下，分年級由各班具體負責實施，班主任和全體任課教師參加。
2、家長會召開的條件：新生入學時；學期中階段性測試前后；學期期末考試前后；學校認為有必要時或相當的家長要求時；畢業班按實際需要安排。
3、家長會要求：
（1）家長會前班主任、任課教師要依據學生、學校的實際和要求確定主題，事先及時做好對家長的通知工作，充分尊重家長的意見；
（2）各班要布置好教室，黑板上要寫明歡迎字樣，并充分利用多媒體輔助家長會的各個環節。家長到會率不低于90%。對于沒有到會的家長班主任應及時取得聯系并傳達會議精神。
（3）家長會期間，不論是領導講話還是其他老師發言，班主任應該組織安排好工作。
（4）家長會期間班主任和教師要主動熱情、耐心細致做好接待工作，做到有問必答，客觀真實地反映情況。分析成績和班情時，不貶低其他班級，不報學生排名，不說與教師身份和學校辦學方針相違背的話。
（5）及時收集家長反映的各種信息，認真梳理，作好記錄。會后及時整理分析，制訂具體措施進行整改，并將反饋資料送交德育處存檔。
4、每學期選擇適當時間召開學校家長委員會會議，交流情況，聽取意見，加強家長學校參與學校管理的能力。
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