學(xué)校管理人員管理制度（通用7篇）
在當(dāng)今社會生活中，制度使用的頻率越來越高，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。到底應(yīng)如何擬定制度呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校管理人員管理制度（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)校管理人員管理制度1
為了充分發(fā)揮村民學(xué)校的陣地作用，使村民學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，特制訂如下規(guī)定：
一、校委會工作制度：
1、校委會成員分工明確，責(zé)任到人。
2、校委會會議由校長負(fù)責(zé)召集，每季召開一至二次會議，主要研究學(xué)校教學(xué)情況，安排教學(xué)計劃，處理學(xué)校工作中的問題。
二、教學(xué)計劃制度：
1、根據(jù)上級指示和要求，學(xué)校制訂相應(yīng)工作安排。
2、每期辦班前，針對實際情況，安排具體教學(xué)內(nèi)容。
三、教師備課制度：
1、教學(xué)前講課老師要深入調(diào)查，掌握學(xué)員的思想認(rèn)識情況，使教學(xué)做到“有的放矢”。
2、在明確教學(xué)指導(dǎo)思想、目的要求、重點、難點的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出講課提綱，力求講課生動、全面、準(zhǔn)確、易懂。
四、教學(xué)效果反饋制度：
1、每期教學(xué)后，校委會要及時檢查了解教學(xué)成果，予以總結(jié)。
2、認(rèn)真聽取學(xué)員對講課反映和意見，作為改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。
五、學(xué)員守則：
1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2、上課專心聽講，積極發(fā)言，不懂就問。
3、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生。
六、教育檔案制度：
1、建立學(xué)校資料柜，將學(xué)校教學(xué)計劃及實施情況、教師講課提綱、教學(xué)工作總結(jié)等資料列入檔案。
2、建立學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、考勤成績以及獎懲情況，作為有關(guān)評選的'重要依據(jù)。
學(xué)校管理人員管理制度2
為加強我校食堂餐廚廢棄物的管理，規(guī)范餐廚廢棄物處置，杜絕食品安全隱患，保障廣大師生的食品安全，特別制定餐廚廢棄物處置管理制度。
一、食堂管理人員要自覺遵守《食品安全法》及有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真履行食品安全直接責(zé)任人職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校餐廚廢棄物處置管理規(guī)定。
二、食堂必須按要求將餐廚廢棄物進(jìn)行無害化處理。嚴(yán)禁將餐廚廢棄物直接排入下水道、倒入公共廁所和其他生活垃圾收集設(shè)施。
三、餐廚廢棄物實行分類管理，分別處理。食品原料粗加工產(chǎn)生的垃圾(菜葉、根須、動物內(nèi)臟、毛皮等垃圾物)按生活垃圾處理，即倒入垃圾桶加上蓋子，運往學(xué)校垃圾站，由工人轉(zhuǎn)運處置;泔水類垃圾(食物殘渣、飯、菜、湯水、鍋底、留樣處理物等)按規(guī)定倒入專用泔水桶，回收給養(yǎng)殖戶。
四、餐廚廢棄物處置安排專人負(fù)責(zé)，建立完整處置臺賬，詳細(xì)記錄餐廚廢棄物的種類、數(shù)量、去向、用途等情況，定期報告總務(wù)處，并接受監(jiān)督檢查。
五、總務(wù)處加強對食堂餐廚廢棄物處置工作的檢查監(jiān)督，對不按規(guī)定處理餐廚垃圾的情況，責(zé)令立即改正，并給予相關(guān)人員一定的處罰。
學(xué)校管理人員管理制度3
一、學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作實行責(zé)任追究制度，并逐級將管理責(zé)任落實到主管領(lǐng)導(dǎo)以及具體管理人員。
二、學(xué)校發(fā)生食品衛(wèi)生事故，有下列情況之一的，由學(xué)校全校通報批評，并追究分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
1、發(fā)生食品中毒事故，除依法追究相應(yīng)法律責(zé)任外，對負(fù)責(zé)管理責(zé)任的人員應(yīng)當(dāng)追究管理責(zé)任。
2、未設(shè)立在職或兼職食品衛(wèi)生管理人員的。
3、未建立學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度或管理制度不落實的。
4、未取得衛(wèi)生許可證或超范圍經(jīng)營的。
5、食堂從業(yè)人員有未取得健康證或存在影響食品衛(wèi)生病癥的，以及未經(jīng)培訓(xùn)考核合格上崗的。
6、違反教育部、學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定第十二條規(guī)定之規(guī)定的。
7、對衛(wèi)生或教育行政主管部門提出的整改意見，未按要求及時進(jìn)行整改的。
8、瞞報、遲報、漏報食品中毒事故，或沒有采取有效控制措施，組織搶救工作致使食品中毒事態(tài)擴(kuò)大的。
9、未配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行食品中毒調(diào)查或未保留現(xiàn)場的。
10、因管理不善，造成食物變質(zhì)、變味及非正常損耗的。
11、食品驗收把關(guān)不嚴(yán)，造成危害或經(jīng)濟(jì)損失的。
學(xué)校管理人員管理制度4
1、全校師生應(yīng)自覺愛護(hù)學(xué)校公物，維護(hù)校園環(huán)境的整潔美麗。
2、師生進(jìn)入校園后，應(yīng)主動服從學(xué)校各項管理，尊重學(xué)校各級工作人員，并服從工作人員的指導(dǎo)。
3、師生的自行車進(jìn)入校園，應(yīng)在指定地點停放，走廊、教室及辦公室前不得停放自行車。
4、各辦公室、教室及室外場地的維護(hù)保潔采用分區(qū)包干的辦法，并建立相應(yīng)的衛(wèi)生保潔責(zé)任制，學(xué)校定期檢查。
5、課間休息及課外活動時，學(xué)生不得在教室內(nèi)外走廊上追逐打鬧、大聲喧嘩，不得隨便進(jìn)入辦公室及其他教室。
6、對破壞學(xué)校公共財物的人，如在墻壁上亂寫亂畫者、私自啟動學(xué)校各種設(shè)備者，視情節(jié)輕重給予批評教育直至處分;對破壞校園綠化者，按花木原價進(jìn)行賠償。
7、對班級各種財物的損壞，按班級財產(chǎn)承包及賠償制度進(jìn)行賠償，凡屬管理不善而造成損壞的，一律由班級賠償;凡由學(xué)生個人損壞的，一律由學(xué)生自己賠償;有意損壞的，加倍賠償。
8、對實驗室、辦公室、圖書室內(nèi)的各種設(shè)備，工作人員沒有按章操作而造成損壞的，視情節(jié)由責(zé)任者按原價的50%--100%賠償;學(xué)生因故損壞上述設(shè)備的，按原價賠償。
學(xué)校管理人員管理制度5
一、校園規(guī)劃完善，布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立。校園力求做到凈化、綠化和美化。
二、加強環(huán)境衛(wèi)生管理。建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度，教學(xué)、辦公、生活場所衛(wèi)生責(zé)任到班、到人，定期檢查評比。校園環(huán)境整潔，無亂堆、亂放、亂建現(xiàn)象。校內(nèi)排水通暢，道路平整，路面硬化。車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，無衛(wèi)生死角。
三、搞好校園綠化。種好管好樹木花草，無隨意攀摘、踐踏現(xiàn)象。校園綠化與建筑布局相適應(yīng)，綠化覆蓋率達(dá)三分之一以上。
四、重視校園文化建設(shè)。環(huán)境布置高雅大方，體現(xiàn)教育性;校門端莊，校牌得體，校訓(xùn)上墻。按規(guī)定懸掛、張貼中華人民共和國國旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品;校園內(nèi)要張貼《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》;黑板報、宣傳櫥窗及時更新，內(nèi)容健康;大力推廣普通話，布告、通知等用字用語規(guī)范。
五、凈化校園周邊環(huán)境。杜絕學(xué)校周圍有毒、有害和污染(包括噪聲)環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動。學(xué)校周邊無電子游戲機營業(yè)點、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所，200米內(nèi)無網(wǎng)吧。
六、校內(nèi)商店具有經(jīng)營許可證，不強迫學(xué)生消費，不出售無保質(zhì)期和過期的食品。
學(xué)校管理人員管理制度6
為維護(hù)學(xué)校安全，并使出入學(xué)校人員、物品的管理有所遵循，特制定本工作制度：
一、凡人員及物品出入學(xué)校大門都必須遵守本工作制度，服從保衛(wèi)人員管理。
二、本學(xué)校人員出入管理：
1、本學(xué)校教職員工出入大門，嚴(yán)禁騎車進(jìn)出。
2、教職員工上班時間出入大門必須事先獲得有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)或打招呼，說明出入事由并由門衛(wèi)進(jìn)行登記。
3、下班時間除公務(wù)者外，禁止留住或進(jìn)入學(xué)校。
三、校外人員出入管理：
1、凡學(xué)校外來人員或家長來訪時，應(yīng)予先與要求接見的校領(lǐng)導(dǎo)或教師取得電話聯(lián)系并經(jīng)過門衛(wèi)登記后，方可進(jìn)入校園;出校時，在接見單上請要求接見的校領(lǐng)導(dǎo)或教師簽字，將接見單交門衛(wèi)(備查)后方可出校
2、禁止來賓未經(jīng)準(zhǔn)許隨意進(jìn)入校園，如發(fā)現(xiàn)請到門房問清事由，與接待領(lǐng)導(dǎo)或教師取得聯(lián)系，并經(jīng)過門衛(wèi)登記后方可進(jìn)入。
四、外單位車輛必須進(jìn)入校園的，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意，經(jīng)門衛(wèi)人員查驗后，登記單位、車號方可入校。
學(xué)校管理人員管理制度7
為進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，充分調(diào)動骨干教師的積極性和創(chuàng)造性，制定xx市特殊教育學(xué)校骨干教師管理試行辦法如下：
一、校級骨干教師認(rèn)定范圍。
根據(jù)相關(guān)榮譽和稱號，對校級骨干教師分為以下兩類：
第一類：教學(xué)能手、教科能手、示范課、aa級優(yōu)質(zhì)課。
第二類：教壇新秀、教科新秀、德育新秀、a級優(yōu)質(zhì)課獲得者、基本功競賽獲得優(yōu)勝者。
二、校級骨干教師崗位要求
1、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，富有奉獻(xiàn)意識和合作精神，高質(zhì)量做好教育教學(xué)工作。
2、加強自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。每年研讀一本教育專著，并研讀1-2種相應(yīng)專業(yè)的教學(xué)期刊，并做好學(xué)習(xí)筆記或撰寫好學(xué)習(xí)體會。
3、積極發(fā)揮示范和帶頭作用。骨干教師指導(dǎo)青年教師1～2名或帶好一個興趣組，并有具體指導(dǎo)方案和過程安排，每學(xué)期本校上公開課1～2次。
4、積極參加教育科研。每位骨干教師獨立承擔(dān)或參與一個市級以上研究課題。
5、積極撰寫本學(xué)科教學(xué)研究論文。每年有1—2篇教育教學(xué)專業(yè)論文在市級及以上評比中獲獎或市級及以上教育雜志發(fā)表。
6、積極參與本學(xué)科教改工作，積極承擔(dān)或參與教改實踐中的課改實驗，骨干教師的教學(xué)質(zhì)量要始終處于前列，帶動本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高。
三、校級骨干教師考核辦法
1、成立考核小組。校長為組長，分管校長副組長，教務(wù)、教科、德育和骨干教師所在教研組代表組成考核小組。
2、考核內(nèi)容：各層次骨干教師崗位要求的具體內(nèi)容，主要包括師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作;科研水平、進(jìn)修情況和教育成果等方面。
3、考核程序：考核按學(xué)年度進(jìn)行，各骨干教師將自己一學(xué)年度的工作情況進(jìn)行自我評價(填好自我評價表)。并附有關(guān)的原始業(yè)務(wù)材料(包括獲獎證書、論文、公開課的備課教案、學(xué)習(xí)筆記等)�？己说鹊跒椴缓细瘛⒑细瘛�(yōu)秀。
4、考核對象必須是在職在崗(與榮譽稱號對應(yīng)崗位)的骨干教師，如考核不合格，不得享受相應(yīng)待遇。
四、骨干教師的有關(guān)待遇
1、骨干教師優(yōu)先參加由教育系統(tǒng)提供的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流、研討、參觀、考察等活動。
2、享受書報費。骨干教師每年由學(xué)校贈送一份教育報刊或?qū)I(yè)雜志。
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