課后服務場所的管理制度（通用5篇）
在現(xiàn)實社會中，越來越多地方需要用到制度，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據(jù)。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的課后服務場所的管理制度（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課后服務場所的管理制度1
為確保師生在校課后服務的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行，特制定以下課后服務安全管理制度。
1、教職工要認真執(zhí)行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠工
2、教職工請假不事先辦理手續(xù)的；請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的；無正當理由不接受組織和領(lǐng)導交給的工作任務的；不服從工作調(diào)動的；一律按曠工處理。
3、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為
4、在看護期間值班人員必須加強課間巡視工作
5、取暖期間加強學生消防意識，杜絕因取暖發(fā)生火災
6、學生在校期間遵守學校日常規(guī)定
7、嚴禁學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙
8、上課期間禁止學生外出走動，不得隨意進其它班級
9、對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐“三無”車輛
10、嚴禁學生在校進行危險性游戲
11、嚴禁學生動用學校電器、開關(guān)等，防止人生事故發(fā)生
12、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學生不準私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
課后服務場所的管理制度2
一、學校登記在冊的需要課后服務的學生須在課后服務當天，班主任（第二節(jié)課上課教師）當面對課后服務學生考勤。
二、有事暫時不參加課后服務的學生須向課后服務班主任請假說明情況，并寫出書面請假條（向原班主任請假也可以，但必須做好交接）。
三、課后服務班主任必須保管好學生請假條，掌握好參加課后服務的學生數(shù)量及活動情況。
四、每次課后服務結(jié)束后，課后服務班主任須清點人數(shù)，逐一交送學生家長。
五、每天負責學生課后服務的教師，放學時到課后服務辦公室簽字，當天忘記簽字的課后服務老師可寫情況說明由值班領(lǐng)導簽字后補簽，教師課后服務簽字表是計算課后服務工資的依據(jù)，任何人不得代簽，誰簽字誰負責，值班領(lǐng)導不履行職責，扣發(fā)值班領(lǐng)導及代簽教師當天課后服務費。
六、負責學生課后服務的教師有事不能參加，須提前向教務處請假說明理由，教務處負責協(xié)調(diào)其他教師替代。
七、課后服務教師不得早退、遲到（2分鐘未到教室或2分鐘提前離開教室）。遲到、早退一次扣發(fā)當天課后服務工資的四分之一。
八、本制度最終解釋權(quán)由中心小學校委會負責。
課后服務場所的管理制度3
為切實做好我校學生放學后延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳[20xx]2號）和省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人力資源、社會保障廳《關(guān)于全面推進小學生課后服務工作的指導意見》（魯教基發(fā)〔20xx〕2號）文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導班子會議研究后，特制定“濟南市魯?shù)V第一小學課后服務工作實施制度”。
一、目的意義
針對我校下午放學后存在接送難問題開展課后延時服務，是利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢，在學校規(guī)定的課程教學之外開展的便民性服務措施，是堅持以生為本育人理念、促進學生健康成長，更好地辦人民滿意教育的.重要改革舉措，更是主動回應家庭需求，回應社會關(guān)切，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
我校在課后服務工作中應堅持以下原則：
1、堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。
2、堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的。
3、堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。
三、組織機構(gòu)
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作機構(gòu)。
組長：張正偉
副組長：廉霞、劉建國
成員：肖穎、張萬田、郝文迪及各班主任
四、具體要求
�。ㄒ唬┱n后服務對象
課后服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。
�。ǘ┱n后服務時間
課后服務時間為學校工作日早上上課前、午間休息和下午放學后（周四教師學習除外），一般情況下冬季到17：00，夏季到17：30。
�。ㄈ┓⻊招问�
早間以巡視看護為主，組織早到校學生開展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學后以有組織的社團活動及其他學習活動為主。
�。ㄋ模┱n后服務內(nèi)容
主要內(nèi)容有輔導學生有效完成作業(yè)，并進行重點、難點的.指導和輔導；帶領(lǐng)學生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學習資源；在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進行自主閱讀；帶領(lǐng)學生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團等活動，也可以安排其它適合學生身心發(fā)展的活動育人課程。
�。ㄎ澹┱n后服務程序
我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務工作，堅持學生家長自愿的原則，學校事先向家長告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等，建立服務內(nèi)容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學校組織實施的工作機制。由家長向?qū)W校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務和責任分工。
五、保障措施
1高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關(guān)制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保課后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
�。�2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。
�。�3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。
（4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
4考評表彰
為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關(guān)課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入績效考核范圍。
課后服務場所的管理制度4
為滿足小學生課后服務需求，幫助學生家長解決實際困難，促進學生健康成長，進一步增強教育公共服務能力，根據(jù)教育部《關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，特建立課后服務管理人員工作制度。
一、健全機制，確保服務安全向?qū)W生提供課后服務
要把安全放在首位，落實安全責任，完善安全管理制度和應急預案，加強安全衛(wèi)生意識教育，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，對參與人員的品德、健康嚴格把關(guān)，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度。
要切實消除場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全。建立校園傷害風險、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚矒鷻C制，健全學生的醫(yī)保制度、校園傷害保險、學生意外商業(yè)險等制度，為校內(nèi)課后服務提供保障。
1.完善安全管理制度。明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。同時要爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實保障參加課后服務活動的學生安全。
2.完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法，規(guī)范服務行為，把課后服務的管理納入學校教學管理，完善各種管理制度；統(tǒng)籌資源進而提供優(yōu)質(zhì)的學校課后服務課程，積極探索形成各具特色的課后服務工作模式。
3.完善工作考評機制。制定提供有關(guān)課后服務工作的考核辦法，將服務管理人員、參與課后服務工作教師進行課后服務績效考核。
二、教師管理
1.所有任課教師應在課前和課后做好簽到工作。
2.任課老師要嚴格按照規(guī)定的時間上課，每次上課提前5-10分鐘到位，不無故曠課，任課老師要維護好自己的課堂教學紀律，不無故在上課途中離開教室。
3.教師要為人師表，嚴于律己。
4.教師進入課堂精神飽滿，未經(jīng)教學主管允許不能隨意調(diào)課、停課，上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學生，必須及時聯(lián)系班主任、教務主管詢問原因，對缺課的學生要安排時間給予補課。
5.課前要關(guān)注每一個學生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導；課上要充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認真的要及時給予提醒，嚴重者課后要和學生溝通，有必要時要和家長進行溝通，共同督促學生改正不足。
6.課堂中，如遇學生安全事故，任課教師必須第一時間及時聯(lián)系值班校領(lǐng)導(或教務)及家長以便及時妥善處理。
三、學生管理
1.學生必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
2.按時上、下課，不允許遲到、早退、無故曠課。
3.愛惜學校的公共財產(chǎn)，損壞或丟失需照價賠償。
4.尊重老師，遇到老師要問好，同學之間相互禮讓、交流和幫助。
5.上課期間不得大聲喧嘩，保持安靜的學習環(huán)境。
課后服務場所的管理制度5
為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發(fā)[2021]40號）、教育部辦公廳《關(guān)于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（基教廳函[2021]28號）、江蘇省教育廳等四部門《關(guān)于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》（蘇教基〔2021〕5號）的要求，積極回應廣大家長的現(xiàn)實需求，辦好人民群眾滿意的教育，現(xiàn)就做好我校學生課后服務工作擬定以下工作制度：
一、指導思想
開展中小學生課后服務，是強化校內(nèi)教育、幫助家長解決按時接孩子放學困難的重要舉措，是促進學生學習、培養(yǎng)學生興趣、促進個性發(fā)展、發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，是激發(fā)學校辦學活力，增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、實施原則
1.公開服務事項，主動接受監(jiān)督。我校將公開服務時間、服務內(nèi)容、服務方式、安全措施等，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。
2.堅持自愿選擇，解決群眾急需。我校學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇，不以任何方式強制或變相強制學生參加，不增加學生課業(yè)負擔。
3.發(fā)展學生素質(zhì)，創(chuàng)新服務模式。根據(jù)學生身心發(fā)展特點，開展豐富多樣的課后服務，培養(yǎng)學生興趣愛好，促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展。
4.公益性質(zhì)為主，加強有效監(jiān)管。學校為學生提供力所能及的服務，開展課后延時服務采用家長合理分擔運行成本的做法（每生每學期300元，低保、建檔拉卡和特困學生免費服務），堅持公益導向，不以營利為目的。
三、服務范圍
我校在校學生
四、服務時間
一至六年級學生課后延時服務時間定為學校工作日下午放學后至17:30。如因重大活動臨時調(diào)整，則以調(diào)整后的時間為準。
五、服務對象
課后服務對象是本校在讀的學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體，對個別學習有困難的學生給予免費指導幫助。
六、服務內(nèi)容
我校課后延時服務主要包括學科知識輔導、集中完成作業(yè)、參加社團活動、自主閱讀交流等，其中周三下午延時服務第二課時固定為社團活動。
七、組織實施
1.學校根據(jù)有關(guān)文件要求和學校實際情況初步擬定本校課后服務工作制度。
2.充分依靠和發(fā)揮學校家長委員會的優(yōu)勢，參與課后服務的管理并提供相關(guān)支持。結(jié)合學校社團服務，爭取社會各方支持，幫助學校建設各類學生社團，鼓勵向?qū)W校捐贈社團專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費支持和各類志愿者活動。
3.有課后服務需求的學生家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)學校審核后統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。
4.學校再根據(jù)家長和學生的意愿完善本校課后服務工作制度，并報備區(qū)教育局。
5.按照工作制度的要求，認真落實課后服務工作，加強學生活動安全管理，確保學生人身安全。
6.對于極少數(shù)滯留的學生，當天行政值班和保安需及時聯(lián)系家長，直至最后1名學生離校方可下班。
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