家長(zhǎng)接待日制度
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)接待日制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)接待日制度1
一、隨著大同地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，礦區(qū)晉華宮第一小學(xué)，立足礦區(qū)，面向全市，認(rèn)真落實(shí)社區(qū)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的德育教育格局，并實(shí)行家長(zhǎng)接待日制度。
二、建立家長(zhǎng)接待室。校值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)接待來(lái)校反饋重大教育、教學(xué)及管理意見(jiàn)的家長(zhǎng)。
三、被接待家長(zhǎng)應(yīng)先與班主任建立聯(lián)系，一般情況下，應(yīng)有班級(jí)或年級(jí)陪同反映問(wèn)題，以利協(xié)調(diào)工作。
四、值班干部應(yīng)認(rèn)真將情況反映、處理意見(jiàn)填報(bào)備案，并在辦公會(huì)議上匯報(bào)。
晉華宮第一小學(xué)
家長(zhǎng)接待日資料
家長(zhǎng)接待日指的是學(xué)校選定恰當(dāng)?shù)娜兆樱ㄩ_(kāi)學(xué)校大門(mén)，讓廣大家長(zhǎng)觀摩學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，了解學(xué)校工作的全貌，了解孩子在校的表現(xiàn)，是家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的好途徑。
晉華宮第一小學(xué)的具體做法是：
（一）精心安排，內(nèi)容充實(shí)。一般選定的日期最好是多數(shù)家長(zhǎng)休息的一天。發(fā)出通知或請(qǐng)柬，要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)校參加活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容有：
１、教學(xué)教育成果展示。學(xué)校開(kāi)辟展示室，展示學(xué)生的作業(yè)、作品，教師的論文、教育科研獲獎(jiǎng)情況，學(xué)校集體獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，反映教師上課、學(xué)生搞活動(dòng)的圖片、照片等，以便讓家長(zhǎng)了解學(xué)校工作的概況。
２、校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校工作，也可邀請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)或家委會(huì)成員發(fā)言。
�。�、觀看廣播操、升旗儀式。升旗儀式與廣播操是學(xué)生精神面貌的展現(xiàn)，因此必須組織好，一般家長(zhǎng)很關(guān)心，注意自己孩子在群體中的表現(xiàn)，所以學(xué)生也顯得格外認(rèn)真。
�。�、聽(tīng)課�？梢越M織隨室聽(tīng)課。全面開(kāi)放各年級(jí)各班級(jí)的課。家長(zhǎng)可以隨意走進(jìn)教室聽(tīng)課，這樣聽(tīng)課具有真實(shí)性，反映平時(shí)課堂教學(xué)質(zhì)量與水平，同時(shí)對(duì)教師也是個(gè)促進(jìn)。
�。�、開(kāi)展心理咨詢、家庭教育咨詢�？梢匝�(qǐng)本區(qū)或有關(guān)的心理教育和家庭教育專家、老師來(lái)校坐堂。
�。丁⑿ｉL(zhǎng)接待。有意見(jiàn)與建議的家長(zhǎng)可直接與校長(zhǎng)對(duì)話，校長(zhǎng)熱情接待來(lái)訪，虛心聽(tīng)取各種意見(jiàn)與建議。
�。ǘ┳⒅貙�(shí)效。家長(zhǎng)接待日時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般安排半天即可，學(xué)校要特別注意情況反饋。在家長(zhǎng)離開(kāi)學(xué)校之前，請(qǐng)每位家長(zhǎng)填寫(xiě)一張意見(jiàn)反饋表，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、管理工作、學(xué)生的活動(dòng)、聽(tīng)課情況、咨詢活動(dòng)提出意見(jiàn)和要求。這樣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以掌握活動(dòng)情況，同時(shí)也可以把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求反饋給教師，達(dá)到促進(jìn)教育的目的。通過(guò)家長(zhǎng)接待日，有助于溝通學(xué)校與家庭的聯(lián)系，有助于溝通家長(zhǎng)與教師的情感，有助于家長(zhǎng)對(duì)
孩子學(xué)習(xí)的了解，加深家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體教學(xué)結(jié)構(gòu)的理解，使家長(zhǎng)對(duì)教育工作更加關(guān)心、支持和理解。學(xué)校也從活動(dòng)中汲取了營(yíng)養(yǎng)，更好地改進(jìn)學(xué)校工作。
上面我們集中給大家介紹了學(xué)校家長(zhǎng)工作的途徑。通過(guò)這些途徑，歸根結(jié)蒂是為了提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，規(guī)范家長(zhǎng)的教育行為。最近，國(guó)家教委、全國(guó)婦聯(lián)專門(mén)制定與頒發(fā)了《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》。具體內(nèi)容有：
�。ǎ保�(shù)立為國(guó)教子思想，自覺(jué)履行教育子女的`職責(zé)；
（２）重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；
�。ǎ常╆P(guān)心子女的智力開(kāi)發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求要適當(dāng)，方法要正確；
�。ǎ矗┡囵B(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)子女參加文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)子女身心的健康發(fā)展；
（５）引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣；
�。ǎ叮⿶�(ài)護(hù)、關(guān)心和嚴(yán)格要求子女，不溺愛(ài)、不打罵、不歧視，保障子女的合法權(quán)益；
�。ǎ罚┮e止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取，各方面為子女做榜樣；
（８）保持家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境；
�。ǎ梗⿲W(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)及方法，針對(duì)子女的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育；
�。ǎ保埃┮蛯W(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。這些規(guī)范需要通過(guò)各種途徑進(jìn)行宣傳。
家長(zhǎng)接待日制度2
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家�；�(dòng)，更好地傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決家長(zhǎng)所關(guān)心的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校決定利用每周三下午的時(shí)間，實(shí)施學(xué)生家長(zhǎng)接待日制度。
一、學(xué)生家長(zhǎng)接待日
時(shí)間：每周的周三下午14：00---16:00
地點(diǎn)：教師辦公室
二、學(xué)校接待人員
當(dāng)周值班的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以及班主任。
三、接待工作要求
1.接待人員認(rèn)真傾聽(tīng)并記錄家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和要求，將問(wèn)題轉(zhuǎn)達(dá)有關(guān)部門(mén)，要求限期調(diào)查處理或作出說(shuō)明，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通或給予回復(fù)，最后，接待人員要對(duì)反饋情況進(jìn)行跟蹤記錄。
2.對(duì)于家長(zhǎng)反映問(wèn)題的'有關(guān)情況應(yīng)注意保密，重要問(wèn)題要在辦公會(huì)議上通報(bào)。
四、屆時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過(guò)熱線電話：68875997（周三下午14：00---16:00）進(jìn)行交流，學(xué)校將及時(shí)通過(guò)電話反饋。
五、此外，工作日上班時(shí)間，各部門(mén)、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人以及各位教師，在辦公地點(diǎn)接待家長(zhǎng)來(lái)訪，交流教育方法和策略。
學(xué)生家長(zhǎng)接待日記錄表
家長(zhǎng)接待日內(nèi)容主要記錄：
（一）反映學(xué)生問(wèn)題
1、家長(zhǎng)困惑
2、教師分析原因
3、幫助家長(zhǎng)制定措施
（二）對(duì)學(xué)校及教師的問(wèn)題
1、家長(zhǎng)反映的情況
2、教師根據(jù)情況解讀學(xué)校的管理措施
3、家長(zhǎng)與學(xué)校形成育人合力的思路和建議
家長(zhǎng)接待日制度3
為了進(jìn)一步促進(jìn)家�；�(dòng)，更好地解決家長(zhǎng)所關(guān)心的問(wèn)題及傾聽(tīng)家長(zhǎng)的合理化建議，認(rèn)真落實(shí)社區(qū)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的德育教育格局，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)管理，辦“讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)校”，特制訂家長(zhǎng)接待來(lái)訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度。
一、接待學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)訪制度
1、每天由學(xué)校值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)接待學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)訪，接待地點(diǎn)設(shè)辦公樓一樓學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)站。
2、被接待家長(zhǎng)應(yīng)先與班主任建立聯(lián)系，一般情況下，應(yīng)有班級(jí)或年級(jí)陪同反映問(wèn)題，以利協(xié)調(diào)工作。各班班主任應(yīng)隨時(shí)認(rèn)真接待學(xué)生家長(zhǎng)的'來(lái)訪。
3、家長(zhǎng)也可電話或電子郵件交流，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、管理工作、學(xué)生活動(dòng)等提出意見(jiàn)和要求。學(xué)校將根據(jù)家長(zhǎng)反映情況作出相應(yīng)處理。
4、做好學(xué)生家長(zhǎng)的心理培訓(xùn)工作，提高學(xué)生家長(zhǎng)教育、管理子女的責(zé)任心和能力。
二、家長(zhǎng)會(huì)議制度
1、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校政教室具體負(fù)責(zé)，在家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)下，分年級(jí)由各班具體負(fù)責(zé)實(shí)施，班主任和全體任課教師參加。
2、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的條件：
新生入學(xué)時(shí)；學(xué)期中階段性測(cè)試前后；學(xué)期期末考試前后；學(xué)校認(rèn)為有必要時(shí)或相當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)要求時(shí)；畢業(yè)班按實(shí)際需要安排。
3、家長(zhǎng)會(huì)要求：
�。�1）家長(zhǎng)會(huì)前班主任、任課教師要依據(jù)學(xué)生、學(xué)校的實(shí)際和要求確定主題，事先及時(shí)做好對(duì)家長(zhǎng)的通知工作，充分尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)；
�。�2）各班要布置好教室，黑板上要寫(xiě)明歡迎字樣，并充分利用多媒體輔助家長(zhǎng)會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)到會(huì)率不低于90%。對(duì)于沒(méi)有到會(huì)的家長(zhǎng)班主任應(yīng)及時(shí)取得聯(lián)系并傳達(dá)會(huì)議精神。
（3）家長(zhǎng)會(huì)期間，不論是領(lǐng)導(dǎo)講話還是其他老師發(fā)言，班主任應(yīng)該組織安排好工作。
�。�4）家長(zhǎng)會(huì)期間班主任和教師要主動(dòng)熱情、耐心細(xì)致做好接待工作，做到有問(wèn)必答，客觀真實(shí)地反映情況。分析成績(jī)和班情時(shí)，不貶低其他班級(jí)，不報(bào)學(xué)生排名，不說(shuō)與教師身份和學(xué)校辦學(xué)方針相違背的話。
�。�5）及時(shí)收集家長(zhǎng)反映的各種信息，認(rèn)真梳理，作好記錄。會(huì)后及時(shí)整理分析，制訂具體措施進(jìn)行整改，并將反饋資料送交德育處存檔。
4、每學(xué)期選擇適當(dāng)時(shí)間召開(kāi)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，交流情況，聽(tīng)取意見(jiàn)，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校參與學(xué)校管理的能力。
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