體弱管理制度

體弱管理制度（精選16篇）

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，制度使用的頻率越來越高，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據(jù)。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的體弱管理制度，歡迎大家分享。

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　　1、發(fā)現(xiàn)貧血患兒，除及時服用補血劑外，還要了解患兒食欲及偏食情況，以便進餐照顧并糾正偏食現(xiàn)象。

　　2、貧血患兒除通過一年一度的體檢發(fā)現(xiàn)外，平時，保健醫(yī)下班巡視注意觀察有無臉色蒼白的幼兒，發(fā)現(xiàn)異常及時帶到醫(yī)院化驗血色素，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。

　　3、貧血患兒服藥后，每月復(fù)查一次血色素，直至達到正常為止。

　　4、對身高、體重等做分析，不達標者，從飲食、睡眠、活動、鍛煉、疾病等多方面找原因，加以分析，并提出保健措施。

　　體弱管理制度 2

　　一、調(diào)整飲食，補充營養(yǎng)，根據(jù)營養(yǎng)不良的輕重及其消化吸收功能合理安排膳食，保證供給適量的.蛋白質(zhì)、熱量。

　　二、要堅持循序漸進的原則，從少到多逐漸補充，不能操之過急，每日給予的熱能與各種營養(yǎng)素，必須在原有基礎(chǔ)上逐漸增加。

　　三、加強體格鍛煉，堅持常曬太陽，按時增加輔食，保證維生素d的攝入，結(jié)合適量藥物治療。

　　四、防止鐵元素的缺乏，在膳食中保證足夠鐵的供給，有足夠的動物性食品和豆類制品，魚、瘦肉、肝含鐵量多質(zhì)優(yōu)，吸收率也高。粗糧小米、玉米含鐵量或吸收率高于大米。

　　五、保證供給新鮮綠色葉菜、水果及含鐵

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　　一、幼兒患傳染病立即隔離治療，在規(guī)定時間內(nèi)上報衛(wèi)生防疫部門，所在班級必須徹底消毒�；純喝�愈后經(jīng)醫(yī)生診斷方可回園。

　　二、幼兒離園一個月以上要經(jīng)校醫(yī)務(wù)所重新檢查，經(jīng)醫(yī)生診斷后方可回園。

　　三、對傳染病患兒所在班和與傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離，檢疫期間幼兒不串班，檢疫期滿無癥狀方可解除隔離。

　　四、對貧血、身高、體重低于2個標準差及患有哮喘、心臟病等疾病，過于肥胖的幼兒要登記造冊，做好全日觀察，加強與家長的.聯(lián)系，采取相應(yīng)的處理措施；加強生活護理，適當參加活動。

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　　1、通過對體弱兒患病情況的了解，重點加強對體弱兒的治療及特別照顧，促進兒童健康成長。

　　2、體弱兒童包括營養(yǎng)不良、反復(fù)感染（呼喚道、腸道感染）等，對全部體弱兒進行登記。

　　3、對每個營養(yǎng)不良的幼兒的病因進行分析，并及時與家長取得聯(lián)系，采取相應(yīng)的治療方法，三個月測身高、體重一次，并把情況通知家長。要配合醫(yī)院治療，直至該兒童營養(yǎng)不良得到完全糾正為止。

　　4、對反復(fù)呼吸道感染的托兒應(yīng)加強護理，根據(jù)氣候變化適當增減衣服，睡眠時應(yīng)讓幼兒避開窗戶，避免受涼。加強體格鍛煉，在傳染病流行季度少去公共場所，避免交叉感染，及時做好預(yù)防投藥。發(fā)生呼吸道感染時督促按時服藥并配合治療。觀察一年恢復(fù)后，立即轉(zhuǎn)入健康兒童管理。

　　5、反復(fù)消化道感染的.幼兒，每三個月測體重一次，觀察體重變化，飲食上給予易消化的食物。就餐時不催飯，掌握進食量。發(fā)生消化量感染時督促按時服藥。半年內(nèi)未發(fā)生消化道感染就可轉(zhuǎn)入健康兒童管理。

　　6、進餐時讓體弱兒先洗手先吃；睡覺時讓體弱兒先睡后起；戶外游戲時注意為體弱兒增減衣服，適當調(diào)整活動整。

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　　1、體弱兒童專冊登記，除姓名、年齡、病種外，檢查內(nèi)容也應(yīng)登記，還包括結(jié)案等。歷年登記本應(yīng)妥善保存。

　　2、建立個案，根據(jù)不同情況，按期進行復(fù)查，及時了解幼兒情況。

　　3、根據(jù)不同的病種，有計劃、有針對的進行食療。

　　4、適當?shù)捏w育鍛煉對體弱兒仍為必需，有促進代謝，增進食欲、增強抵抗力的作用。每天應(yīng)進行1-2小時的.戶外活動，但要有針對性的加強護理。

　　5、活動室、臥室應(yīng)空氣流通、陽光充足、環(huán)境整潔便于開展戶外活動。

　　6、園所長、保健應(yīng)全面關(guān)心體弱兒的生活、保健、護理、治療等，并負責(zé)檢查督促保教人員按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識。

　　7、針對體弱兒童的病種與病情，向家長宣傳保健護理知識，要求家長積極配合，并主動反映幼兒在家情況。

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　　1、建立體弱兒管理卡片每季度健康檢查一次。平時加強全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時防治。

　　2、體弱兒管理范圍，小兒營養(yǎng)性缺鐵性貧血，維生素缺乏佝僂病、反復(fù)(呼吸道，消化道)感染，先天性心臟病、癲癇病、神經(jīng)精神發(fā)育遲緩，常見畸形等。

　　3、對體弱兒在吃、玩、睡生活等各方面給予特別照顧和護理，并逐步加強戶外活動和體格鍛煉。

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　　一、體弱兒童的范圍

　　1、 缺鐵性貧血：血紅蛋白≤100g/L幼兒列入體弱兒童的管理對象，建立個案。血紅蛋白<110g/L幼兒應(yīng)登記在冊，落實管理措施。

　　2、 營養(yǎng)不良：輕度：年齡測體重或身高測體重

　　3、 生長遲緩：身高與同年齡同性別二相比低于平均身高兩個標準差或第三百分位以下。

　　4、 先天性心臟�。簾o心臟擴大、青紫、昏厥者。

　　5、 反復(fù)呼吸道感染（上呼吸道感染6次/年，肺炎2次/年），哮喘。

　　二、單純性肥胖

　　肥胖分度：輕度：體重超過標準體重20~29.9%（不記個案應(yīng)管理）中度：體重超過標準體重30~49.9%

　　重度：體重超過或等于標準體重50%（中重度應(yīng)記個案）

　　三、措施

　　1、 我園全體教工要關(guān)心特殊兒童的生活，做好保健、護理、治療、教養(yǎng)工作。

　　2、 針對不同的病種和病情，向家長宣傳保健護理知識，要求家長積極配合，并主動反映兒童在家情況。

　　3、 做好患兒的.個案記錄，觀察記錄二周一次，有特殊情況或發(fā)生疾病應(yīng)及時記，做好定期分析（原則上與體格測量體檢同步），重度每月一次，輕度2~3月一次，作好生長曲線圖記錄。

　　4、 培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，糾正挑食的不良習(xí)慣，保證營養(yǎng)素的全面攝入。

　　5、 加強戶外活動，以輕松愉快活動為主，不參加劇烈運動，保證一定活動時間，隨時注意觀察活動量，勤擦汗，增強體質(zhì)。生長遲緩多做牽拉運動，機械刺激骨骼生長，有利于身高增長。

　　6、 貧血兒原則上在原來飲食基礎(chǔ)上增加優(yōu)質(zhì)蛋白和鐵豐富的且吸收率高的食物，如魚、瘦肉等，多食新鮮的蔬菜和水果，補充Vc促進鐵的吸收，少食過粗纖維的食物。血紅蛋白≤100g/L，除飲食治療同上外，再加藥物治療，按醫(yī)囑選用鐵劑、Vc。

　　7、 營養(yǎng)不良患兒如熱量不足以保證進食量為主，如蛋白質(zhì)不足應(yīng)增加動物性食物及豆制品等。

　　8、 生長遲緩、先心、反復(fù)呼吸道感染者多食含Va及鈣豐富的食物，冬春季可服魚肝油及鈣劑，增加呼吸道抵抗力。

　　9、 單純性肥胖兒以控制飲食為原則，在保證兒童生長發(fā)育的前提下逐漸減少體脂，適當控制熱能，嚴格限制高脂高糖飲食，改變進食順序，先吃湯、蔬菜再吃飯及葷菜。

　　四、隨訪及結(jié)案

　　1、 貧血：輕度治療12周，復(fù)查時血紅蛋白≥110g/L一次可以結(jié)案，中度每月復(fù)查血紅蛋白，兩次穩(wěn)定在≥110g/L以上可結(jié)案，但需鞏固治療4~8月。

　　2、 營養(yǎng)不良：定期體格檢查，重度每月一次，輕度2~3月一次。結(jié)案應(yīng)根據(jù)年齡測體重或身高測體重≥P10三次方可結(jié)案，不能在發(fā)病同一年齡段結(jié)案。

　　3、 生長遲緩：每2~3月測身高、體重一次。結(jié)案：身高超過年長速4厘米以上，半年復(fù)查骨骼<2個標準差以內(nèi)。

　　4、 反復(fù)呼吸道感染：發(fā)病次數(shù)減少，減輕，冬春季1~2次/季為好轉(zhuǎn)。

　　5、 單純性肥胖兒：好轉(zhuǎn)：肥胖程度減輕，如從中度到輕度。結(jié)案：達到超重，一次可結(jié)案。

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　　1. 保障兒童權(quán)益：體弱兒需要更多的關(guān)注和照顧，良好的管理制度能確保他們得到公平的`教育資源。

　　2. 預(yù)防疾病傳播：通過管理，可以防止疾病在孩子間傳播，維護園所的整體健康環(huán)境。

　　3. 提升家長滿意度：家長會更放心將孩子交給有專業(yè)管理機制的幼兒園。

　　4. 促進全面發(fā)展：體弱兒在健康保障下，更有可能參與各類活動，有利于其身心發(fā)展。

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　�。ㄒ唬┱匍_體弱兒童家長座談會及疾病治療專題講座，發(fā)放家長指導(dǎo)資料，取得家長的積極配合。

　�。ǘ�）對貧血、營養(yǎng)不良、佝僂病活動期、生長遲緩、單純性肥胖等幼兒應(yīng)列為體偌兒管理范圍，進行專冊登記，按要求做好個案記錄。歷年登記本應(yīng)妥善保存。

　�。ㄈ�）園長、保健員應(yīng)全面關(guān)心體弱兒的生活、保健、護理、治療等，并負責(zé)檢查指導(dǎo)督促保教人員按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識。

　�。ㄋ模┽槍�體弱兒童的病種和病情，向家長宣傳保健護理知識，要求家長積極配合，并主動反映兒童在家情況。

　　（五）針對不同的病種實施相應(yīng)的'護理、食療。

　�。�六）對所有的體弱兒按規(guī)定進行立檔管理，并做好隨訪記錄以及結(jié)案工作。

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　　體弱兒管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1. 保障權(quán)益：確保體弱兒在教育環(huán)境中享有平等的'權(quán)利，不受健康狀況影響。

　　2. 提升健康：通過專業(yè)管理和照顧，有助于改善體弱兒的健康狀況，提高生活質(zhì)量。

　　3. 預(yù)防并發(fā)癥：及時的干預(yù)和管理可以預(yù)防可能出現(xiàn)的并發(fā)癥，減少醫(yī)療資源的消耗。

　　4. 社會責(zé)任：體現(xiàn)學(xué)校和社會對弱勢群體的關(guān)注和責(zé)任，推動社會公平和諧。

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　　●平時情況要求：

　　1.幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒�；純喝�愈后經(jīng)醫(yī)生診斷方可回園。

　　2.保健站與班上老師共同管理體弱兒,根據(jù)各幼兒的情況制定治療護理方案，定期檢查，復(fù)檢。

　　3.注意體弱兒的精神狀況，給予照顧。

　　4.隨天氣變化及時給體弱兒增減衣服，在體育鍛煉時給予特殊照顧。

　　5.根據(jù)不同的體弱原因，按不同的管理常規(guī)照顧好幼兒。做好體弱兒的管理建立方案，并做好記錄。

　　6.對活動期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個標準差及患有哮喘、營養(yǎng)不良或過于肥胖的`幼兒要建立卡片，專案觀察，加強與家長的聯(lián)系，加強生活護理，適當參加活動

　　7.保健站為患兒、體弱兒調(diào)配營養(yǎng)餐。

　　●睡眠衛(wèi)生要求：

　　1.睡前避免過度興奮，保持穩(wěn)定情緒。

　　2.按時起居，根據(jù)幼兒年齡、體質(zhì)情況來決定睡眠和起床順序，每日午睡2小時。

　　3.幼兒睡眠時要脫掉外衣、褲，培養(yǎng)幼兒與睡眠有關(guān)的獨立生活能力，如穿脫衣服、鞋、疊被子等，對年小能力差的幼兒老師要給予教育。

　　●飲水衛(wèi)生要求：

　　1.每天保證供應(yīng)充足的溫度適中的飲用水。

　　2.每天起床后、課間、運動后提醒幼兒飲水。

　　3.平時隨渴隨喝，培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習(xí)慣。

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　　體弱兒管理制度和實施的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1. 增強健康意識：通過系統(tǒng)管理，提高全校對兒童健康的重視程度。

　　2. 提高生活質(zhì)量：幫助體弱兒改善體質(zhì)，提升生活幸福感。

　　3. 防止疾病傳播：減少因體質(zhì)差導(dǎo)致的疾病傳播風(fēng)險。

　　4. 促進全面發(fā)展：良好的`體質(zhì)是學(xué)習(xí)和社交的基礎(chǔ)，有利于孩子的全面發(fā)展。

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　　體弱兒幼兒園管理制度的重要性在于：

　　1. 保障健康：制度能確保體弱兒得到適當?shù)腵醫(yī)療照顧和健康管理，預(yù)防疾病的發(fā)生和惡化。

　　2. 提升生活質(zhì)量：通過合理的活動安排和營養(yǎng)管理，改善體弱兒的生活質(zhì)量，促進身心健康發(fā)展。

　　3. 促進社會適應(yīng)：教育引導(dǎo)幫助體弱兒建立自信，提高社會適應(yīng)能力，減少因體質(zhì)問題產(chǎn)生的心理壓力。

　　4. 法規(guī)合規(guī)：符合國家對幼兒園健康管理的相關(guān)法規(guī)要求，體現(xiàn)幼兒園對幼兒的全面關(guān)懷。

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　　1. 確保公平關(guān)懷：體弱兒需要額外的關(guān)注和照顧，良好的管理制度能保障他們享受到與正常兒童同等的教育權(quán)利。

　　2. 預(yù)防疾病發(fā)生：通過個性化的健康管理，可以預(yù)防疾病的發(fā)生，促進體弱兒的身體恢復(fù)和健康成長。

　　3. 提高家長滿意度：及時有效的.溝通能增強家長對幼兒園的信任，提高幼兒園的社會聲譽。

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　　體弱兒童管理制度的重要性在于：

　　1. 保障兒童健康：通過系統(tǒng)管理，有效預(yù)防和治療疾病，改善兒童的身體狀況。

　　2. 提升生活質(zhì)量：良好的健康管理有助于提高兒童的生活質(zhì)量，減少因疾病引起的.困擾。

　　3. 促進全面發(fā)展：身心健康是兒童全面發(fā)展的基礎(chǔ)，該制度有助于他們在學(xué)習(xí)、社交等方面取得進步。

　　4. 塑造社會關(guān)愛：體現(xiàn)社會對弱勢群體的關(guān)注與支持，促進社會公平和諧。

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　　幼兒園體弱兒管理制度的重要性體現(xiàn)在：

　　1. 保障兒童健康：通過科學(xué)的管理和干預(yù)，改善體弱兒的身體狀況，促進他們的健康成長。

　　2. 預(yù)防疾病傳播：有效控制疾病的發(fā)生與傳播，維護整個幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境。

　　3. 提高教育質(zhì)量：健康的體魄是孩子接受良好教育的基礎(chǔ)，體弱兒的管理有助于提高幼兒園的整體教育質(zhì)量。

　　4. 增強家長信任：專業(yè)的'管理制度能增強家長對幼兒園的信任，形成良好的家園合作關(guān)系。

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