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五年級(jí)假期的周記
導(dǎo)語(yǔ)：做個(gè)美夢(mèng)，會(huì)使人一整天的心情舒暢，看到什么東西都是美好的，總想從中找點(diǎn)生活情趣。以下是小編為大家整理的五年級(jí)假期的周記，歡迎大家閱讀與借鑒！
五年級(jí)假期的周記（1）
炎炎夏日，外頭薰風(fēng)徐徐的吹，而我正坐在教室里頭執(zhí)行我每一天的例行的事--上課。三年級(jí)空蕩蕩的教室，充滿著考完基測(cè)的同學(xué)姊們愉悅的心情。他們正享受著那令人期盼的暑假呢！--我心頭這么想著，而我的心早已不知道飛到哪去玩耍，早已去品嘗那放暑假的美好。
終于，這令人向往的暑假來(lái)到，我們?nèi)冶汩_(kāi)始計(jì)劃這這個(gè)假期的旅游地點(diǎn)?和誰(shuí)一起?時(shí)間?行程等，一大堆繁雜的瑣事，最后，我們決定參加鄉(xiāng)公所舉辦的親子三日由這項(xiàng)活動(dòng)。
當(dāng)天我們?nèi)胰硕计鹆舜笤�，快速的刷�?洗臉?換衣服和吃早餐后，我們一行人就搭著巴士往我們這次的地點(diǎn)出發(fā)。我們?nèi)ス淞撕芏嗟胤剑旱辖?紀(jì)念堂等的名勝古跡中，最令我印象深刻的就大連港假那坐船的經(jīng)驗(yàn)?zāi)獙倭耍?/p>
那是我和第二天行程相遇的開(kāi)始，我們抵達(dá)時(shí)早已有數(shù)艘的小船停在碼頭，乳白色的?鵝黃色的?水藍(lán)色的，五顏六色的小船令人目不暇給，我們坐上乳白色的.那艘。一開(kāi)始傳上布滿著悶悶的熱氣，但若你做到船頭你就能體會(huì)到那清涼無(wú)比的快感，涼涼的海風(fēng)直接拂過(guò)你身上，而被船激起的雪白色浪花也不時(shí)和你的腳來(lái)一次親密的接觸，頓時(shí)，一陣沁涼的流水滲入心窩，心中所有的煩悶都被逼的退避三舍，那感覺(jué)真的不是言語(yǔ)所能形容的。
這的旅行是如此的令人印象深刻，和親友們一起出游的感覺(jué)是這樣的美好，我想，這就是暑假甜美的果實(shí)吧！希望還能再讓我品這“放暑假，真好”的感覺(jué)，我衷心的期望著。
五年級(jí)假期的周記（2）
當(dāng)最后一場(chǎng)考試的交卷鈴聲伴隨著陣陣歡呼打響的時(shí)候，我匆匆忙忙的收拾了書(shū)包走出學(xué)校，還沒(méi)有來(lái)得及和任何同學(xué)告別。看著他們一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影，心里突然感覺(jué)空蕩蕩的什么都沒(méi)有了，于是我就是帶著這樣的心情回到家，然后開(kāi)始我的假期生活的。
現(xiàn)在想想整個(gè)暑假就像一部冗長(zhǎng)的`電影，從開(kāi)頭到結(jié)尾，整部影片一直都在重復(fù)放映著一個(gè)鏡頭：起床、看書(shū)、吃飯、看書(shū)、吃飯、看書(shū)、然后睡覺(jué)。沒(méi)有絲毫新鮮感，久而久之便會(huì)麻木，然后習(xí)慣一個(gè)人發(fā)呆，直到連思想都呆掉，整天昏昏沉沉的過(guò)日子。有時(shí)候突然會(huì)感到寒冷，那種來(lái)自心靈深處的陣陣寒意，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著我原本就寂寞的心。
2017年夏天，所有人都因?yàn)檠谉岫氵M(jìn)了冰涼的空調(diào)房，而我，卻感到了寒冷。
所以不去理會(huì)任何事情，任由它們向未知的方向發(fā)展然后慢慢地遺忘，拋棄在路邊便不再找回。
幸好我還有網(wǎng)絡(luò)，還有創(chuàng)網(wǎng)，于是把自己那些零零散散的文字發(fā)表在網(wǎng)上
，從沒(méi)指望會(huì)有人支持，這只是一種心靈的寄托，那些發(fā)自內(nèi)心的文字，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸給那些陌生的孩子，沒(méi)有擔(dān)心沒(méi)有顧慮，想的只是怎樣讓自己開(kāi)心，這就足夠了。
然后有了自己的文學(xué)社――八度空間，幸運(yùn)的是，我認(rèn)識(shí)了一班孩子：落樵、青鳥(niǎo)、琉璃還有小白等等，他們是這個(gè)夏天唯一帶給我溫暖的人，就在我最孤單最寂寞的時(shí)候，大家一起說(shuō)著一些溫馨的話，彼此開(kāi)心，彼此幸福。那些像陽(yáng)光一樣溫暖的話語(yǔ)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)源源不斷的傳進(jìn)我的眼睛，如同有人用手溫柔的在心里揉捏一把，所有的憂傷與寂寞都在一瞬間消失，剩下的只有幸福。
所以，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些曾經(jīng)帶給我溫暖的孩子們，感謝他們替我驅(qū)走了寒意，在這個(gè)冰冷的夏天，在我最傷心也是最無(wú)助的時(shí)候。
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