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      2. 我的金鑰匙周記

        時(shí)間:2022-07-23 01:10:35 周記大全 我要投稿
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        我的金鑰匙周記

          時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,不妨坐下來好好寫寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的我的金鑰匙周記,僅供參考,大家一起來看看吧。

        我的金鑰匙周記

          我的金鑰匙周記篇1

          我認(rèn)為學(xué)習(xí)好,光靠聰明還不夠,一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才是取得好成績的關(guān)鍵。而這,就是我的金鑰匙!

          心態(tài)決定命運(yùn),命運(yùn)決定人生。

          一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是對(duì)學(xué)習(xí)不停地抱怨;不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種可有可無的游戲;也不是總覺得學(xué)習(xí)是聰明人的專利;而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生中最大的樂趣,最美好的時(shí)光。

          我不是最聰明的,但我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          記得這學(xué)期的摸底考試,學(xué)校給了我們足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí),有些同學(xué)卻不以為然,心想:摸底考試不就等于期末考試嗎?都已經(jīng)考過了一次期末考試了,干嘛還要多花浪費(fèi)時(shí)間再去復(fù)習(xí)呢?而我卻不這么想,這次考試一定與上一個(gè)學(xué)期的`內(nèi)容有所不同,說不定還會(huì)抽抽這學(xué)期的內(nèi)容呢!我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容,還要記一下這學(xué)期課本的重要內(nèi)容。

          于是我開始復(fù)習(xí)了,我把語文書上的詞語和日積月累自己默了一遍,然后從書店里買回來了新學(xué)期的語文書,把第一單元的課文讀完后便開始聽寫詞語。

          英語老師說過摸底考試?yán)锩嬉殚喿x書上的內(nèi)容,于是我便拿出閱讀書來,把不會(huì)的單詞用詞典查出來,再熟讀幾遍,最后自己默讀2遍,再了解文章內(nèi)容,這樣,我的英語就算復(fù)習(xí)鞏固了。

          終于迎來考試了,同學(xué)們有的冥思苦想,有的抓耳撓腮,可是我心神不亂,安靜地坐在座位上仔細(xì)答題、認(rèn)真思考。

          考試完了,同學(xué)們都交頭接耳討論考試的答案,我會(huì)心地笑了,我知道自己復(fù)習(xí)好了,準(zhǔn)能考好。

          我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,因?yàn)檫@樣,我才能學(xué)得更加輕松,更加快樂。這,就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙!

          我的金鑰匙周記篇2

          書,被我稱為文明的“金鑰匙”。這個(gè)比喻我覺得特別親切。因?yàn)檫@是一把打開人類智慧之門的金鑰匙。

          像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每當(dāng)憶起小時(shí)候不會(huì)讀書的我,在期望中已經(jīng)漸漸地長大了。在記憶的心扉中,我和書的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

          我最早不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候是媽媽讀給我聽,過了一段時(shí)間,幾篇小文章已經(jīng)不能滿足我了,晚上必須講四到五個(gè)故事才能入睡。

          長大后,我一個(gè)月買至少七八本圖書閱讀,書多了就要求媽媽買來一個(gè)大書柜,放到里面擠時(shí)間慢慢欣賞它們。有一次,我去鄰居家借就幾本書店暫時(shí)缺貨的圖書。到了他家,我走進(jìn)書房,一股濃濃的書香味撲進(jìn)我的`鼻孔,哇!好多書,整整一排書柜,都放滿了書,真像一個(gè)圖書館,我羨慕極了!

          回到家,我津津有味的看起了書,發(fā)現(xiàn)有幾頁白紙從書中滑落下來,一看,啊!原來是哥哥積累的好詞好句啊!還有總結(jié)和質(zhì)疑,難怪哥哥成績那么好!

          原來讀書可以使人開發(fā)思維和智慧,這是我從哥哥身上體會(huì)到的,因?yàn)樗裁纯颇慷己芎茫?/p>

          我的金鑰匙周記篇3

          以前,我是一個(gè)怕寫作文的學(xué)生,語句寫得干巴巴的,還不流暢。現(xiàn)在,我對(duì)寫作文的熱情很高,語句也變得流暢了。到底是什么原因使以前的我和現(xiàn)在的我判若兩人呢?

          原來,我懂得了寫作文珠決竅。在寫作文之前,我會(huì)先寫一個(gè)提綱,因?yàn)闃?gòu)思自己的思路后,提綱里會(huì)寫到什么呢?提綱像什么呢?再去寫作文,會(huì)更加輕松。可提綱怎么寫呢?只用寫清楚每個(gè)自然段的中心思維是什么,如果是看圖寫作文的,就把看到的,聽到的和想到的一一例舉出來。每次寫作文我都要打草稿,寫完之后,就讀一讀寫的作文,看看哪一個(gè)地方不夠完美,再一遍一遍地修改。

          因?yàn)椋米魑亩际切薷某鰜淼模浀糜幸淮危蠋熥屛覀儗懹嘘P(guān)生命的作文。我寫的是海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的生命。可我大部分寫得都是海倫的故事,并沒有主要寫自己的感想,于時(shí),我把寫海倫的故事縮短了,大部分寫了我對(duì)海倫的`感想和自己也應(yīng)該在生活中向她學(xué)習(xí)。怎樣才能使自己的作文語句優(yōu)美呢?我平時(shí)就會(huì)閱讀一些課外書,學(xué)習(xí)作者的修辭方法。課外書上有很多的好詞好句,我當(dāng)然也會(huì)這些使文章變得生動(dòng)。有趣的”小音符“,寫作文時(shí),就要運(yùn)用這些”小音符“。

          這就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙,是它幫助我取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

          我的金鑰匙周記篇4

          讀書的時(shí)光,就像一條彎彎曲曲、潺潺流長的小河,而學(xué)習(xí)的方法與技巧,就像點(diǎn)綴在小河里形狀各異的鵝卵石,我不斷撿拾起一顆顆美麗的.鵝卵石尋找著學(xué)習(xí)的金鑰匙,享受著學(xué)習(xí)的樂趣……就拿背誦課文來說吧,我相信有絕大部分同學(xué)會(huì)覺得難以很快背熟,就是背熟了,也是小錯(cuò)連連,很快又會(huì)忘記,我也因此困擾過。

          記得有一天,語文老師給我們布置了一項(xiàng)背書作業(yè),課文很長,同學(xué)們不禁叫苦連天,我也眉頭緊鎖,心想這討厭的背書作業(yè)呀,啥時(shí)能背熟啊!

          放學(xué)回到家,我慢悠悠地翻開書本,準(zhǔn)備背誦。首先,我把課文通讀了幾遍,然后開始全文背誦,可是這長長的課文好像在故意整我,我一會(huì)兒加個(gè)“的”,一會(huì)兒掉句話,甚至牛頭不對(duì)馬嘴,唉!這可怎么辦呢?經(jīng)過我的苦思冥想后,我感覺自己根本就是死記硬背,完全不理解課文的意思,因此經(jīng)常出現(xiàn)加字減字的現(xiàn)象。問題明白了,可是解決的方法是什么呢?啊哈!我可以將課文根據(jù)內(nèi)容分成幾部分,再逐一去背,這樣既可以幫助自己背書,又可以練習(xí)分段的能力,真是一舉兩得啊!

          心動(dòng)不如行動(dòng),我把課文分成三部分,然后一部分一部分地背,哈哈,果不其然,我的背誦水平果真又上了一個(gè)臺(tái)階!

          在學(xué)習(xí)上,只要找到對(duì)的方法,付出努力,你就會(huì)擁有一把金鑰匙,叩響知識(shí)的大門!學(xué)習(xí)的道路是無止境的,我積極努力地在漫漫長路上撿拾一把把金鑰匙……一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          我的金鑰匙周記篇5

          學(xué)習(xí),就像一座金色的寶庫。想要打開知識(shí)寶庫的大門,就必須擁有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙。而我的金鑰匙就是——好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          一年級(jí)的時(shí)候,我的作息沒有一點(diǎn)規(guī)律:四點(diǎn)多回到家后,我一點(diǎn)都不著急寫作業(yè),而是躺在床上休息。五點(diǎn)了,我還是不想寫作業(yè),就順手拿起一本課外書看。過了一會(huì)兒,我就去吃飯。然后我便開始慢慢地寫作業(yè)。一年級(jí)上學(xué)期的.作業(yè)量還不多,我還可以應(yīng)付得過來。可是,到了一年級(jí)下學(xué)期,作業(yè)開始變多,我漸漸感到很吃力。有一次,一直到了十點(diǎn)我才寫完。第二天上午正好考試,我迷迷糊糊地答著卷子。下午試卷發(fā)下來了,一個(gè)刺眼的八十九分映入我的眼簾。我心想:不能再這樣下去了。

          為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一張時(shí)間表:每天回到家后,馬上做作業(yè)。從四點(diǎn)半做到六點(diǎn);六點(diǎn)鐘吃飯洗澡。全部時(shí)間不超過四十分鐘。吃飯后,若有作業(yè)沒有完成的,七點(diǎn)鐘前必須完成;七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)后,自由活動(dòng)三十分鐘。九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺。

          有了這張時(shí)間表,我每天都嚴(yán)格地按照上面的去做。可是,有時(shí)我的作業(yè)不一定能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。有一天中午,我閑著沒事干,突然想:我不是可以抽時(shí)間在學(xué)校寫點(diǎn)作業(yè)嗎?說干就干,我拿出作業(yè)本,飛快地寫著……那天下午沒到六點(diǎn),我就把所有的作業(yè)寫完了!以后,我經(jīng)常在學(xué)校抽時(shí)間寫作業(yè),而且越寫越多,越寫越快。這樣一來,我學(xué)習(xí)的時(shí)間就更多了。

          如今,我已不再用這張時(shí)間表了,因?yàn)樗呀?jīng)成了我的習(xí)慣。以后,我還會(huì)使用這把鑰匙,開啟更多的知識(shí)寶庫。

          我的金鑰匙周記篇6

          有的人認(rèn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很枯燥,其實(shí),數(shù)學(xué)是一門特別有趣的學(xué)科。生活中到處都可以學(xué)到數(shù)學(xué),生活也離不開數(shù)學(xué),我們的日常生活就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大課堂。

          我的計(jì)算能力挺不錯(cuò)的,考試時(shí)計(jì)算題從沒丟過分。說起這些,我還得感謝媽媽。小時(shí)候,媽媽一步步從生活中訓(xùn)練我,在超市里,她教我認(rèn)商品上的標(biāo)價(jià),就這樣,使我很快認(rèn)識(shí)了數(shù)字。后來,長大一點(diǎn),媽媽讓我通過看標(biāo)價(jià)后,從一件到二件到三件的學(xué)加法,同時(shí)也引導(dǎo)我學(xué)會(huì)了減法,媽媽還讓我獨(dú)自去購物,這讓我的'計(jì)算能力又提高了一點(diǎn),在短短的幾個(gè)月里,我的計(jì)算進(jìn)步了很多。記得有一次,我和姐姐去吃飯,到了結(jié)帳時(shí),我直接告訴對(duì)方總的費(fèi)用,服務(wù)員算了算才答出數(shù),她還夸我算得又快又準(zhǔn)。

          三年級(jí)時(shí),我們學(xué)習(xí)“米和千米‘,很多同事不知道一千米的概念,開頭我也弄不清楚一千米到底有多長。一天,我坐媽媽的車回老家,看著儀表盤上的里程表跳動(dòng),我就問媽媽:”儀表跳一次就是一千米嗎“?媽媽說:是的。于是我默默地感受著一千米的長度。同時(shí)我還觀察大橋標(biāo)志的長度,目的地的標(biāo)志,就這樣,我認(rèn)清了一千米的概念。

          同學(xué)們,只要你在生活中多思考數(shù)學(xué)問題,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將變得輕松無比。

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            我的金鑰匙周記

              時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,不妨坐下來好好寫寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的我的金鑰匙周記,僅供參考,大家一起來看看吧。

            我的金鑰匙周記

              我的金鑰匙周記篇1

              我認(rèn)為學(xué)習(xí)好,光靠聰明還不夠,一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才是取得好成績的關(guān)鍵。而這,就是我的金鑰匙!

              心態(tài)決定命運(yùn),命運(yùn)決定人生。

              一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是對(duì)學(xué)習(xí)不停地抱怨;不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種可有可無的游戲;也不是總覺得學(xué)習(xí)是聰明人的專利;而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生中最大的樂趣,最美好的時(shí)光。

              我不是最聰明的,但我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

              記得這學(xué)期的摸底考試,學(xué)校給了我們足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí),有些同學(xué)卻不以為然,心想:摸底考試不就等于期末考試嗎?都已經(jīng)考過了一次期末考試了,干嘛還要多花浪費(fèi)時(shí)間再去復(fù)習(xí)呢?而我卻不這么想,這次考試一定與上一個(gè)學(xué)期的`內(nèi)容有所不同,說不定還會(huì)抽抽這學(xué)期的內(nèi)容呢!我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容,還要記一下這學(xué)期課本的重要內(nèi)容。

              于是我開始復(fù)習(xí)了,我把語文書上的詞語和日積月累自己默了一遍,然后從書店里買回來了新學(xué)期的語文書,把第一單元的課文讀完后便開始聽寫詞語。

              英語老師說過摸底考試?yán)锩嬉殚喿x書上的內(nèi)容,于是我便拿出閱讀書來,把不會(huì)的單詞用詞典查出來,再熟讀幾遍,最后自己默讀2遍,再了解文章內(nèi)容,這樣,我的英語就算復(fù)習(xí)鞏固了。

              終于迎來考試了,同學(xué)們有的冥思苦想,有的抓耳撓腮,可是我心神不亂,安靜地坐在座位上仔細(xì)答題、認(rèn)真思考。

              考試完了,同學(xué)們都交頭接耳討論考試的答案,我會(huì)心地笑了,我知道自己復(fù)習(xí)好了,準(zhǔn)能考好。

              我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,因?yàn)檫@樣,我才能學(xué)得更加輕松,更加快樂。這,就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙!

              我的金鑰匙周記篇2

              書,被我稱為文明的“金鑰匙”。這個(gè)比喻我覺得特別親切。因?yàn)檫@是一把打開人類智慧之門的金鑰匙。

              像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每當(dāng)憶起小時(shí)候不會(huì)讀書的我,在期望中已經(jīng)漸漸地長大了。在記憶的心扉中,我和書的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

              我最早不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候是媽媽讀給我聽,過了一段時(shí)間,幾篇小文章已經(jīng)不能滿足我了,晚上必須講四到五個(gè)故事才能入睡。

              長大后,我一個(gè)月買至少七八本圖書閱讀,書多了就要求媽媽買來一個(gè)大書柜,放到里面擠時(shí)間慢慢欣賞它們。有一次,我去鄰居家借就幾本書店暫時(shí)缺貨的圖書。到了他家,我走進(jìn)書房,一股濃濃的書香味撲進(jìn)我的`鼻孔,哇!好多書,整整一排書柜,都放滿了書,真像一個(gè)圖書館,我羨慕極了!

              回到家,我津津有味的看起了書,發(fā)現(xiàn)有幾頁白紙從書中滑落下來,一看,啊!原來是哥哥積累的好詞好句啊!還有總結(jié)和質(zhì)疑,難怪哥哥成績那么好!

              原來讀書可以使人開發(fā)思維和智慧,這是我從哥哥身上體會(huì)到的,因?yàn)樗裁纯颇慷己芎茫?/p>

              我的金鑰匙周記篇3

              以前,我是一個(gè)怕寫作文的學(xué)生,語句寫得干巴巴的,還不流暢。現(xiàn)在,我對(duì)寫作文的熱情很高,語句也變得流暢了。到底是什么原因使以前的我和現(xiàn)在的我判若兩人呢?

              原來,我懂得了寫作文珠決竅。在寫作文之前,我會(huì)先寫一個(gè)提綱,因?yàn)闃?gòu)思自己的思路后,提綱里會(huì)寫到什么呢?提綱像什么呢?再去寫作文,會(huì)更加輕松。可提綱怎么寫呢?只用寫清楚每個(gè)自然段的中心思維是什么,如果是看圖寫作文的,就把看到的,聽到的和想到的一一例舉出來。每次寫作文我都要打草稿,寫完之后,就讀一讀寫的作文,看看哪一個(gè)地方不夠完美,再一遍一遍地修改。

              因?yàn)椋米魑亩际切薷某鰜淼模浀糜幸淮危蠋熥屛覀儗懹嘘P(guān)生命的作文。我寫的是海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的生命。可我大部分寫得都是海倫的故事,并沒有主要寫自己的感想,于時(shí),我把寫海倫的故事縮短了,大部分寫了我對(duì)海倫的`感想和自己也應(yīng)該在生活中向她學(xué)習(xí)。怎樣才能使自己的作文語句優(yōu)美呢?我平時(shí)就會(huì)閱讀一些課外書,學(xué)習(xí)作者的修辭方法。課外書上有很多的好詞好句,我當(dāng)然也會(huì)這些使文章變得生動(dòng)。有趣的”小音符“,寫作文時(shí),就要運(yùn)用這些”小音符“。

              這就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙,是它幫助我取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

              我的金鑰匙周記篇4

              讀書的時(shí)光,就像一條彎彎曲曲、潺潺流長的小河,而學(xué)習(xí)的方法與技巧,就像點(diǎn)綴在小河里形狀各異的鵝卵石,我不斷撿拾起一顆顆美麗的.鵝卵石尋找著學(xué)習(xí)的金鑰匙,享受著學(xué)習(xí)的樂趣……就拿背誦課文來說吧,我相信有絕大部分同學(xué)會(huì)覺得難以很快背熟,就是背熟了,也是小錯(cuò)連連,很快又會(huì)忘記,我也因此困擾過。

              記得有一天,語文老師給我們布置了一項(xiàng)背書作業(yè),課文很長,同學(xué)們不禁叫苦連天,我也眉頭緊鎖,心想這討厭的背書作業(yè)呀,啥時(shí)能背熟啊!

              放學(xué)回到家,我慢悠悠地翻開書本,準(zhǔn)備背誦。首先,我把課文通讀了幾遍,然后開始全文背誦,可是這長長的課文好像在故意整我,我一會(huì)兒加個(gè)“的”,一會(huì)兒掉句話,甚至牛頭不對(duì)馬嘴,唉!這可怎么辦呢?經(jīng)過我的苦思冥想后,我感覺自己根本就是死記硬背,完全不理解課文的意思,因此經(jīng)常出現(xiàn)加字減字的現(xiàn)象。問題明白了,可是解決的方法是什么呢?啊哈!我可以將課文根據(jù)內(nèi)容分成幾部分,再逐一去背,這樣既可以幫助自己背書,又可以練習(xí)分段的能力,真是一舉兩得啊!

              心動(dòng)不如行動(dòng),我把課文分成三部分,然后一部分一部分地背,哈哈,果不其然,我的背誦水平果真又上了一個(gè)臺(tái)階!

              在學(xué)習(xí)上,只要找到對(duì)的方法,付出努力,你就會(huì)擁有一把金鑰匙,叩響知識(shí)的大門!學(xué)習(xí)的道路是無止境的,我積極努力地在漫漫長路上撿拾一把把金鑰匙……一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

              我的金鑰匙周記篇5

              學(xué)習(xí),就像一座金色的寶庫。想要打開知識(shí)寶庫的大門,就必須擁有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙。而我的金鑰匙就是——好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

              一年級(jí)的時(shí)候,我的作息沒有一點(diǎn)規(guī)律:四點(diǎn)多回到家后,我一點(diǎn)都不著急寫作業(yè),而是躺在床上休息。五點(diǎn)了,我還是不想寫作業(yè),就順手拿起一本課外書看。過了一會(huì)兒,我就去吃飯。然后我便開始慢慢地寫作業(yè)。一年級(jí)上學(xué)期的.作業(yè)量還不多,我還可以應(yīng)付得過來。可是,到了一年級(jí)下學(xué)期,作業(yè)開始變多,我漸漸感到很吃力。有一次,一直到了十點(diǎn)我才寫完。第二天上午正好考試,我迷迷糊糊地答著卷子。下午試卷發(fā)下來了,一個(gè)刺眼的八十九分映入我的眼簾。我心想:不能再這樣下去了。

              為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一張時(shí)間表:每天回到家后,馬上做作業(yè)。從四點(diǎn)半做到六點(diǎn);六點(diǎn)鐘吃飯洗澡。全部時(shí)間不超過四十分鐘。吃飯后,若有作業(yè)沒有完成的,七點(diǎn)鐘前必須完成;七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)后,自由活動(dòng)三十分鐘。九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺。

              有了這張時(shí)間表,我每天都嚴(yán)格地按照上面的去做。可是,有時(shí)我的作業(yè)不一定能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。有一天中午,我閑著沒事干,突然想:我不是可以抽時(shí)間在學(xué)校寫點(diǎn)作業(yè)嗎?說干就干,我拿出作業(yè)本,飛快地寫著……那天下午沒到六點(diǎn),我就把所有的作業(yè)寫完了!以后,我經(jīng)常在學(xué)校抽時(shí)間寫作業(yè),而且越寫越多,越寫越快。這樣一來,我學(xué)習(xí)的時(shí)間就更多了。

              如今,我已不再用這張時(shí)間表了,因?yàn)樗呀?jīng)成了我的習(xí)慣。以后,我還會(huì)使用這把鑰匙,開啟更多的知識(shí)寶庫。

              我的金鑰匙周記篇6

              有的人認(rèn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很枯燥,其實(shí),數(shù)學(xué)是一門特別有趣的學(xué)科。生活中到處都可以學(xué)到數(shù)學(xué),生活也離不開數(shù)學(xué),我們的日常生活就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大課堂。

              我的計(jì)算能力挺不錯(cuò)的,考試時(shí)計(jì)算題從沒丟過分。說起這些,我還得感謝媽媽。小時(shí)候,媽媽一步步從生活中訓(xùn)練我,在超市里,她教我認(rèn)商品上的標(biāo)價(jià),就這樣,使我很快認(rèn)識(shí)了數(shù)字。后來,長大一點(diǎn),媽媽讓我通過看標(biāo)價(jià)后,從一件到二件到三件的學(xué)加法,同時(shí)也引導(dǎo)我學(xué)會(huì)了減法,媽媽還讓我獨(dú)自去購物,這讓我的'計(jì)算能力又提高了一點(diǎn),在短短的幾個(gè)月里,我的計(jì)算進(jìn)步了很多。記得有一次,我和姐姐去吃飯,到了結(jié)帳時(shí),我直接告訴對(duì)方總的費(fèi)用,服務(wù)員算了算才答出數(shù),她還夸我算得又快又準(zhǔn)。

              三年級(jí)時(shí),我們學(xué)習(xí)“米和千米‘,很多同事不知道一千米的概念,開頭我也弄不清楚一千米到底有多長。一天,我坐媽媽的車回老家,看著儀表盤上的里程表跳動(dòng),我就問媽媽:”儀表跳一次就是一千米嗎“?媽媽說:是的。于是我默默地感受著一千米的長度。同時(shí)我還觀察大橋標(biāo)志的長度,目的地的標(biāo)志,就這樣,我認(rèn)清了一千米的概念。

              同學(xué)們,只要你在生活中多思考數(shù)學(xué)問題,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將變得輕松無比。