高中周記集合九篇
歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的高中周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
高中周記 篇1
“再往下一點(diǎn)，堅(jiān)持住!”
初冬的早晨，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們正在熱火朝天地練習(xí)著坐位體前屈。
為了熱身，我們先做站位體前屈。我雙手伸直，身子拼盡全力往下壓，雙手盡力向前伸。隨即，腿上陣陣酸痛，促使我放棄了這次的練習(xí)。我看了看身旁的萬沈蔚，她漲紅了臉，不斷地堅(jiān)持著。望著她那努力的身影，我的心震撼了：她明明已經(jīng)是滿分了，但還是努力的提高成績。而我卻應(yīng)付了事，沒有去努力，沒有去堅(jiān)持，又怎能獲得理想的成績?想著想著，我心中燃燒起了奮斗的火焰……
輪到我測坐位體前屈了，我一如既往地雙腿繃直，伸手推動(dòng)著測量板。漸漸地，腿仿佛像橡皮筋一樣拉到了極限。不，還不是極限，沒到極限!只要再堅(jiān)持一下，就能有更好的成績!每個(gè)人都那么努力，我不能拖大家的后退。大腿的酸痛延伸到了我身體的每一個(gè)部位，要不然我還是放棄吧，我做不到的……我這么想，可腦海里浮現(xiàn)出了這樣一副畫面：每個(gè)人都鉚足了勁兒，憋紅了臉，拼盡自己最大的能力刷新個(gè)人記錄……
強(qiáng)烈的信念與精神上的鼓舞消除了我肉體上的疼痛。只感覺身體在不斷下壓，雙手正緩緩地向前移動(dòng)……近了，近了!快到25厘米了!25厘米對(duì)于我來說，是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，但現(xiàn)在似乎只剩下半厘米之遙了，只要再堅(jiān)持一下就可以實(shí)現(xiàn)了!
大腿的韌帶仿佛已經(jīng)拉到了極限，“我相信我可以做到的!”我在心中大聲吶喊著。我咬緊下唇，拼盡僅剩的最后一點(diǎn)力氣把測量板推到了25.5厘米!我一下子放松了我的身體，如釋重負(fù)。望著老師贊許的目光，聽著同學(xué)們佩服的話語，我不禁露出自豪的笑容。
“堅(jiān)持”在我印象中一直是個(gè)很抽象的詞語，但就是這次的選擇讓我明白了她在我生命中是多么重要!我相信，不管是坐位體前屈，還是其他的挑戰(zhàn)，只要我做到堅(jiān)持，就一定能成功!
高中周記 篇2
唉，又是一個(gè)百般無聊的周末啊，我縮在被窩里，遲遲不肯起床�？墒�，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)我小屋里的時(shí)候，我百般無奈地掀起被子，穿好了鞋。
我已最慢的速度洗漱完畢，然后坐在飯桌旁，心里盤算著要去哪里吃早餐。正在我想入非非的時(shí)候，忽然，一陣“咚咚咚，咚咚咚……”的敲門聲把我從幻想中解救了出來，我嚇壞了，心想：該不會(huì)是什么恐怖的分子來搞突襲吧，于是我趕緊拿了一根掃把向門口走去。這時(shí)，我聽見有一個(gè)女生在外面大聲叫著：“喂，楊雨昕，你要是再不開門，我可要踢門了！”過了好長一段時(shí)間，我才回過神來，仔細(xì)一聽，外面的那個(gè)竟然是堂妹姚煒蓉！天哪，神啊，快來救救我，這個(gè)煒蓉，快煩死我了，要是放她進(jìn)來，他那張嘴一定會(huì)嘰里呱啦地講一大堆廢話不可。沒辦法，我只好硬著頭皮去開門。這時(shí)，我好像聽到她在講：“這個(gè)楊雨昕，我數(shù)3秒，你要是再不開門，等我進(jìn)去，我要你好看。1、�！边�沒等她數(shù)完，我“砰”地一聲，把門打開了，我低聲說：“我說我的姑奶奶啊，你吃飽了沒事干，跑到我家門口來撒野�。 睕]等堂妹說一句話，我就開說了，天啊，這還是我嗎？這會(huì)兒，她應(yīng)該發(fā)飆了。果然“你你你你你，你不想活了？………·”
天啊，快來救救我我快被她的口水淹沒了，哦買嘎的……
高中周記 篇3
古人說：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不知道，但我不能。
每天看見桌的書搭的越來越高，而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時(shí)，我的心是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想知道怎樣才能趕上“隊(duì)伍”，特別是英語和數(shù)學(xué)，英語的語法我?guī)缀跬耆欢⒄Z老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多，但是我還是利用晚自習(xí)看語法書。我知道如果我初中多花點(diǎn)時(shí)間在語法上，今天的我就不會(huì)如此的清松。
以前，我養(yǎng)過一株水仙。聽人說：“水仙是一種很美的水生植物，所以，我非常精心的照顧它，可是過了幾個(gè)月，水仙始終沒有開花，只是葉子逐漸長過花盆，我有時(shí)認(rèn)為我的水仙是不是不能看花，日子天天過去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的是：水仙花開了，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”
我想：盡管現(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)上還很疲憊，但是我堅(jiān)信那束花綻放，我也一樣能成功！
周考已經(jīng)結(jié)束了所有的科目，可是，我發(fā)現(xiàn)了以前的知識(shí)有許多我都忘了，所以，有時(shí)上課我都感覺有些吃力，還有，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課速度太快，有時(shí)候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的是，數(shù)學(xué)課速度太快，參考書總沒時(shí)間看完，只能一到晚自習(xí)就拼命看數(shù)學(xué)，例如：今天老師出的三道題就有一道，我們班還沒有多少人能寫出。
還有英語課，每當(dāng)上英語課，我希望老師上課時(shí)少講一些語法，畢竟我們語法沒有什么好的底子，初中沒有接觸過多少語法，現(xiàn)在講那么多，我們根本就接受不了很多，語法本就是只可意會(huì)，不可言傳的.一門知識(shí)。
不過，值的欣慰的是，我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
高中周記 篇4
與青春有關(guān)的日子里，我們懂得什么是朋友，什么是家人，什么是戀人，什么是曖昧，什么是知己。
與青春有關(guān)的日子里，我們明白了付出，明白了社會(huì)的潛規(guī)則，明白了什么都要靠自己，明白……
與青春有關(guān)的日子里，我們告別了單存，告別了幼稚，經(jīng)歷一些事以后，我們漸漸的長大，迎來了成熟，也迎來了孤單和憂郁。
與青春有關(guān)的日子里，有太多的無可奈何，有太多的不可思議，有太多的身不由己，有太多的感同身受，也有太多的遺憾。
與青春有關(guān)的日子里，哭過，笑過，恨過，愛過，苦過，經(jīng)歷過離別的悲傷，難忘重逢時(shí)的喜悅，又一次的離別，又一次的重逢，不知不覺得，我們習(xí)慣了。
與青春有關(guān)的日子里，我們有很多要感謝的人，有很多對(duì)不起的人，當(dāng)時(shí)間一分一秒的流走，我們只能在心里感慨，在心里為他們祈禱，祝福他們。
與青春有關(guān)的哦日子里，我們習(xí)慣了隱身，習(xí)慣宅在家里，習(xí)慣寫心情，習(xí)慣聽悲傷的歌，習(xí)慣了一切的一切，可是卻習(xí)慣不了這樣的自己。
與青春有關(guān)的日子里，有很多美好的愿望，希望家人幸福，希望有情人可以天長地久，希望，，，，我們一直希望著，可是這些希望，需要我們自己的努力。
與青春有關(guān)的日子里，想有很多朋友關(guān)心你，理解你，可我們總是傾聽朋友的苦水，自己的苦水只能咽在肚子里，就是這樣，你變得堅(jiān)強(qiáng)了。
與青春有關(guān)的日子里，我們學(xué)著拿起，學(xué)著放下，學(xué)著體會(huì)人生路上的苦與樂，學(xué)著改變，學(xué)著做爸媽眼中的乖乖女，學(xué)著讓朋友喜歡自己，學(xué)著獨(dú)立。
與青春有關(guān)的日子里，我們還是那么的年輕，那么的渴望被愛，那么的想為父母，為朋友做些什么。
與青春有關(guān)的日子里，想做一個(gè)溫暖的人，想做一個(gè)快樂的人，快樂并懂得如何快樂，不輕易流淚，不輕易悲傷。
與青春有關(guān)的日子里，認(rèn)真的生活，少一點(diǎn)幻想，想要活的比夏天還要溫暖。
與青春有關(guān)的日子里，永遠(yuǎn)不放棄希望。希望可以被寵溺，被心疼。希望有被保護(hù)的感覺。希望可以保護(hù)好我想保護(hù)的人。希望有一天背上行囊，和他一起流浪。希望擁有白頭偕老的愛情。希望還可以笑著告訴別人要快樂，一心一意地給他們帶去溫暖。希望還可以見到很多個(gè)過度曝光的夏天和白雪紛飛的冬夜。
我們都活在自己的青春里，漸漸的，我們成為故事里的主人公，帶著快樂，舔著傷疤，留下悲傷，夾雜著無數(shù)種的情感，都化作空氣，變成細(xì)雨，變成浮云，永遠(yuǎn)留在我們的青春里！
高中周記 篇5
開學(xué)的第一天，我看了一部有教育意義的電視劇，講的是一所三流私立學(xué)校龍山高中的故事。
自開校以來，所有學(xué)生平均分只有36分，考上大學(xué)的幾率是2%，而此時(shí)學(xué)校正面臨著倒閉。櫻木是一名窮困潦倒三流律師，他被派到該校處理破產(chǎn)事宜。當(dāng)他來到學(xué)校以后，卻又不忍心讓學(xué)校倒閉。而一心想要成為一流律師的他決定幫助學(xué)校起死回生，不僅如此，還立志要使今年高考龍山學(xué)校能有5名學(xué)生考上東山這所全國聞名的一流大學(xué)。當(dāng)時(shí)他的想法嚇壞了全校師生，更有人笑他異想天開。
櫻木為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在學(xué)校設(shè)立了以東大為目標(biāo)的特訓(xùn)班，并自己當(dāng)起班主任。在他的努力之下，終于有6個(gè)學(xué)生加入了特訓(xùn)班。他找來了原本東大的教授來上課，并自己親自指導(dǎo)。終于在老師和學(xué)生的努力下，6個(gè)學(xué)生中有3個(gè)考上東大。即使如此他還是決定要離開學(xué)校，因?yàn)樗蛯W(xué)校約定的人數(shù)是5個(gè)。在他離開之前，他給學(xué)生們留下了這些話：入學(xué)考試的問題，正確答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)。但是人生是不同的，人生的正確答案有很多個(gè)，去東大學(xué)習(xí)也好，不去東大也好，熱衷于運(yùn)動(dòng)也好，熱衷于音樂也好，和朋友們瘋玩也好，這些都是正確的。所以，你們不要懦怯于生存這件事，你們不要否定自己的可能性，要抬頭挺胸，堂堂正正的生活下去。
看完這部電視劇我感觸很深，正如這位律師所說的一樣，每個(gè)人都不是笨蛋，只有認(rèn)為自己是笨蛋的人，才是笨蛋。這個(gè)社會(huì)是有規(guī)則的，不能超越這個(gè)規(guī)則生活，就會(huì)一直被騙下去。而所謂的規(guī)則，是頭腦好的人制定的，這些規(guī)則都是頭腦好的人為了自己方便而制定的。聰明人能不被騙而戰(zhàn)勝規(guī)則，而笨蛋就會(huì)一直被騙吃虧輸下去，這就是社會(huì)的體系。然而，要是不想在這規(guī)則中一直被欺騙下去，方法只有一個(gè)，那就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
高中周記 篇6
每當(dāng)我乘坐公共汽車時(shí)，總會(huì)想起第一次坐公交車令人發(fā)笑的樣子。
我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為培養(yǎng)我獨(dú)立自主，讓我獨(dú)自坐公交車去外婆家。
我來到路口，緊緊握著幾枚硬幣，手心沁出汗，站在幾位等車的叔叔阿姨旁邊。一位叔叔彎下身來，笑瞇瞇地問我：“小朋友，你要去哪兒呀？”我看看他，剛要回答時(shí)，突然想起爸爸和我說過的話：外面有很多壞人，不要輕易和陌生人說話。我沒有說話�！昂呛恰！笔迨逍�，剛想伸出手摸摸我的頭，就被我躲開，那位叔叔也尷尬地收回手。
這時(shí)，公交車來。我費(fèi)力地踏上臺(tái)階，一上車，車子就慢慢地開動(dòng)。我艱難地在搖晃的車廂里“舉步維艱”地挪動(dòng)步伐，好不容易坐到離我最近的空座位上。
售票員阿姨來，她親切地問我：“小朋友，你要去哪呀？”“你想干嘛？”我警惕地問�！昂呛�，因?yàn)槲沂鞘燮眴T啊�！笔燮眴T？我在腦海里迅速搜索關(guān)于售票員的資料。哦，我想起來：“我要去我外婆家，多少錢？”“那，你外婆家在哪啊？”對(duì)哦，我外婆家在哪呀？我頓時(shí)懵�！斑@個(gè)……”好像媽媽和我說過，在哪兒呢？我絞盡腦汁地回憶著。在場的人都笑。我更加緊張�！皩�(duì)！”我一拍腦袋，大聲說，“我外婆家在……！”
我的座位靠著窗邊。我從上車開始到坐在位置上，一直感覺空氣很悶。我剛想打開窗戶，旁邊的人打一個(gè)響亮的噴嚏，我知道他感冒，就不開窗。一會(huì)兒，我就感到頭昏眼花，實(shí)在撐不住，心想：天哪，我才年紀(jì)輕輕，不會(huì)就這么掛吧？這時(shí)，旁邊的人終于下車。我連忙開窗，可卻怎么也打不開，我鼓起勇氣向附近一位叔叔“求救”。叔叔幫我開窗。我連忙貪婪地呼吸新鮮空氣。
售票員阿姨走過來，對(duì)我說：“小朋友，到站！”我站起來，說聲謝謝，匆匆跑下車。
這難忘的“第一次”讓我收獲勇氣和獨(dú)立。
高中周記 篇7
今天放學(xué)回家，我一進(jìn)家門就發(fā)現(xiàn) 媽媽在做飯，我走進(jìn)廚房對(duì)媽媽說：“今天，我當(dāng)您的小助手�！眿寢屨f：“好�！�
媽媽說：“給我拿油瓶�！蔽覇枊寢專骸坝推吭谀模俊眿寢屨f：“左邊數(shù)第三個(gè)抽屜�！蔽荫R上找到把油瓶拿來遞給媽媽，過了一會(huì)兒，媽媽又說：“給我拿醬油。”我說：“是，媽媽�！蔽矣终f：“在哪？”媽媽說：“右邊數(shù)第一 個(gè)抽屜，”我找到了醬油遞給了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一頓豐盛的飯菜擺上了桌子，我們?nèi)胰?飽餐了一頓。
正在媽媽準(zhǔn)備刷碗時(shí)，我說：“媽媽，我?guī)湍闼⑼�，”媽媽說：“好�！蔽蚁仍阱伬锏�?jié)M水，把碗放到鍋里用刷了刷一遍，接著把水倒掉，可是我卻發(fā)現(xiàn)油還老老實(shí)實(shí)地躺在碗里鍋里，我想不明白是什么原因，就問媽媽：“這是怎么回事？”媽媽說：“你滴一滴洗潔精，再用鋼絲球刷一遍，最后用水沖幾遍就大功告成了�！蔽野凑諎寢尩姆椒� 做了一遍，結(jié)果真是讓我大吃一驚，所有的餐具亮潔如新。
通過當(dāng)媽媽的小助手這件事讓我明白了，洗碗也不是一件容易的事，媽媽平時(shí)太辛苦了。
高中周記 篇8
我相信，不管在哪個(gè)地方，哪個(gè)家庭，都會(huì)有自己的禮節(jié)。無以規(guī)矩，何以成方圓。
在家中，無論回家還是出去，都要跟長輩打招呼。讓長輩知道你的去向，這是對(duì)長輩的尊敬，也是讓長輩放心你的安全。在跟家長說話時(shí)，一定要站有站像，坐有坐像，不可以歪七扭八的，這是對(duì)長輩的不尊敬。在吃飯的時(shí)候，不能用筷子在桌子上敲來敲去，這樣非常不禮貌。而且要等家年齡最高的動(dòng)了筷子才可以吃。對(duì)長輩們說話一定要用“您”，這樣會(huì)顯得十分尊敬，很有禮貌。這樣的孩子，大家一定都會(huì)特別喜歡，會(huì)使大家覺得，這個(gè)孩子十分有教養(yǎng)。 在以后的工作中也是如此，步入社會(huì)，不能夠“橫沖直撞”的，這樣會(huì)遭到很多人的煩感。一定要虛心聽取他人的意見。在我們找工作的時(shí)候，要是十分禮貌的面對(duì)公司老板，老板肯定也會(huì)喜歡，即使你的能力不是那么頂尖。我覺得，從老板角度，他也會(huì)喜歡這樣的，也會(huì)錄取這樣的，以后方便和客戶交談。絕對(duì)不會(huì)找一個(gè)，工作能力特別強(qiáng)，但是與人交際很差，滿嘴“臟”話，動(dòng)不動(dòng)就和客戶爭執(zhí)起來。 在現(xiàn)在這種生活中，我們必須要做到有禮貌，有規(guī)矩，這樣，才可以更完美。在平時(shí)，隨口的一句“謝謝”，“您好”�！安豢蜌狻薄紩�(huì)讓對(duì)方覺得這人不錯(cuò)，很有規(guī)矩。做一個(gè)有規(guī)矩，懂禮貌的人，在今后與人交談，和發(fā)展中都會(huì)有很好的作用、如果做人一點(diǎn)不踏實(shí)，滿嘴跑火車，也從不聽取他人的意見，這樣他也不會(huì)有什么朋友。
從現(xiàn)在起，尊老愛幼，虛心接受意見，展現(xiàn)出自身最好的禮節(jié)。有了良好的禮節(jié)，對(duì)自己并不是壞事，而更會(huì)使你在今后發(fā)展道路上，取得更多的成功。有禮真的狠重要;有禮真的很任性!
高中周記 篇9
期中考試已經(jīng)結(jié)束，有得有失，感觸頗多。在不斷的反思中深感多媒體技術(shù)給課堂帶來的實(shí)效，實(shí)惠。以下是自己的幾點(diǎn)的反思情況。
反思一；利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)學(xué)生走出教材，走進(jìn)生活。
例如在上<<常見的天氣系統(tǒng)>>時(shí)，借助FLASH動(dòng)畫，使學(xué)生能很輕松直接地理解教材上的內(nèi)容，因?yàn)樾碌闹R(shí)被賦予新的背景，學(xué)生的興趣被激起，探究心理得到加強(qiáng)，進(jìn)一步有利于問題的形成，使學(xué)生達(dá)到想學(xué)的境界。
反思二；學(xué)生要成為課堂的主角，多媒體技術(shù)搭平臺(tái)。
在課堂的探究活動(dòng)過程中，讓學(xué)生充當(dāng)探討問題的主人。從引導(dǎo)者到組織者的轉(zhuǎn)變，使教師在教學(xué)活動(dòng)中的角色發(fā)生了根本的改變。從思維的角度講，學(xué)習(xí)的過程是一種具備發(fā)散性和創(chuàng)造性思維的過程。在教學(xué)中，教師需要對(duì)不同情況做出適時(shí)反饋，引導(dǎo)使之朝有利于知識(shí)建構(gòu)的方向發(fā)展。
反思三，深入挖掘教材知識(shí)的內(nèi)涵，適度擴(kuò)展其外延
教師在課堂教學(xué)的過程中，要充分掌握與之有關(guān)的地理知識(shí)，才能駕御整個(gè)課堂，因此教師必須針對(duì)每節(jié)課的內(nèi)容，吃準(zhǔn)，吃透，吃深教材，并且還應(yīng)該掌握與之有關(guān)的，相關(guān)聯(lián)的本學(xué)科或相鄰學(xué)科的知識(shí)，將其適度且充分的鏈接到整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，是一件非常困難的事情。但借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，則較好地解決了這個(gè)難題。誠然，百密一疏。要將這一環(huán)節(jié)做到縝密，完美，還需進(jìn)一步探索，下更大的力氣。
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