【實(shí)用】初中周記匯總7篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編幫大家整理的初中周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中周記 篇1
這天，天氣悶熱，如果有冰激凌多好哇！可是望著那毒熱太陽(yáng)，我有些畏懼，不敢出門(mén)。于是我鬧瓜子一轉(zhuǎn)，便想出了一個(gè)辦法——倒不如自己做個(gè)冰激凌。
可是，冰激凌該怎么做呢？我來(lái)到爸爸的書(shū)柜旁，把書(shū)柜翻了一個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到關(guān)于做冰激凌的半點(diǎn)資料。我向四周掃視了一下，突然，看見(jiàn)了書(shū)桌上那臺(tái)電腦，于是，我怕打開(kāi)電腦，在百度上搜索：冰激凌的做法。
無(wú)數(shù)條關(guān)于冰激凌做法映入我的眼簾我點(diǎn)開(kāi)第一條，把它復(fù)制在了我的文檔里，我看了一遍又一遍，終于把它給看明白了，為了在制作是不忘記具體方法，我把制作冰激凌的材料與種做法抄在了我的課本上。
我圍上圍裙，從餐柜里，找來(lái)了：牛奶、白糖、雞蛋、兩個(gè)碗、一雙筷子，為了使冰激凌的色香味更美，我又找來(lái)了4快巧克力。我滿(mǎn)懷信心，開(kāi)始制作。
首先，將兩個(gè)雞蛋打入碗中，再將5克白糖放入裝有雞蛋的碗中，并不斷攪拌。再把牛奶、巧克力倒入鍋中，加熱，直至巧克力完全融化。最后再將牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)導(dǎo)入裝有蛋黃的碗中，并不斷攪拌，以免蛋黃結(jié)塊。
但是，粗心的我，沒(méi)有即使攪拌，導(dǎo)致那些蛋黃都結(jié)成一塊一塊的了。
我兩只眼睛瞪著那些結(jié)塊的蛋黃（真像雞蛋花）。頓時(shí)，沒(méi)了信心，想大退堂鼓。
站在一旁的媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你怎么可以這么沒(méi)信心呢？你以前可是‘打破沙鍋問(wèn)到底’的呀！做事要有恒心，再做一遍吧！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有些不好意思。是哇！做事不能半途而廢、淺嘗輒止，要持之以恒、堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。
于是，我又繼續(xù)干了起來(lái)。
我按照上面的方法，重新做了一次，這次，我沒(méi)有像以前那樣粗心。我把熱牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)倒入裝有蛋黃的碗中，攪拌的非常均勻�，F(xiàn)在，只需要制冷4小時(shí)了。
時(shí)間過(guò)得真慢，我圍這冰箱轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好幾次打開(kāi)冰箱都沒(méi)結(jié)好。
終于，4小時(shí)總算過(guò)去了。我打開(kāi)冰箱，一個(gè)漂亮、可口的冰激凌就出世了！成功的感覺(jué)真好！我迫不及待的拿給爸爸、媽媽試嘗，他們都夸我真能干！
動(dòng)手試試吧！為你的家人在炎炎夏日奉上一絲清爽把！要不，你來(lái)我家，我?guī)湍阋黄饘?shí)現(xiàn)你的心愿！
初中周記 篇2
如今的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)開(kāi)始有點(diǎn)脫離我們依靠許久的父母了。既然從現(xiàn)在我們已經(jīng)開(kāi)始走向獨(dú)立了，那么，早晚有一天，我們要離開(kāi)父母，依靠自己的奮斗追逐自己的夢(mèng)想。既然如此，我們就應(yīng)該一點(diǎn)也不讓他們擔(dān)心的走向社會(huì)，最起碼要有能養(yǎng)活自己的能力。所以，現(xiàn)在的我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)么?如果非要我說(shuō)現(xiàn)在的我想干什么的話(huà)，我會(huì)說(shuō)我想玩但也不想放棄學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)習(xí)慣了天天玩樂(lè)的生活，要我在短時(shí)間內(nèi)一下子讓自己放棄玩耍好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也是做不到的�，F(xiàn)在的我所能做的，也只有一點(diǎn)一點(diǎn)都改掉自己身上的那些懶散。說(shuō)真的，我也曾幻想夠，不如說(shuō)現(xiàn)在也希望著長(zhǎng)大后能依靠自己的能力在最短的時(shí)間內(nèi)做出最大成就。我喜歡生活，更喜歡享受生活，我喜歡那種安靜、平淡、類(lèi)似于隱士的那種與世無(wú)爭(zhēng)的生活。但我也想過(guò)，要過(guò)上這樣的生活起碼也要讓自己有足夠的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，起碼要讓自己衣食，讓父母安享晚年。所以，我又要回到起初的話(huà)題，要想過(guò)上這樣的生活必須要好好學(xué)習(xí)，自己為自己的將來(lái)找出路，依靠自己、依靠學(xué)習(xí)、依靠知識(shí)，讓我們一家人走出貧窮，讓自己一生無(wú)悔!
我對(duì)我的將來(lái)并沒(méi)有多大的期盼，我不求將來(lái)我能賺很多很多的錢(qián)，只要能讓自己快樂(lè)，能讓家人安心，能考個(gè)好點(diǎn)的考中，進(jìn)個(gè)好點(diǎn)兒的大學(xué)，找個(gè)好點(diǎn)兒的工作，真的已經(jīng)讓我很滿(mǎn)足了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我到現(xiàn)在還是迷茫的，我一點(diǎn)兒也不知道自己的夢(mèng)想是什么。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)有了足夠的理由讓我努力，就為過(guò)上這樣的生活而奮發(fā)努力!朝著自己未來(lái)的美好生活進(jìn)發(fā)!所以，現(xiàn)在的你難道不應(yīng)該好好想想自己的將來(lái)么?
初中周記 篇3
星期四，我們班參加了一次有趣的體育公開(kāi)課，我們班同學(xué)都十分興奮。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴聲響了，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到了體育館三樓參加江東區(qū)體育新教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
只見(jiàn)一位頭頸上戴著哨子的女老師站在墊子的前方微笑地看著我們，我想：今天是上仰臥起坐嗎？她開(kāi)始自我介紹：我姓何，大家可以叫我何老師。老師先讓我們做課前的熱身運(yùn)動(dòng)，一曲歡快的音樂(lè)在我們耳邊蕩漾起來(lái)，我們隨著愉快的節(jié)奏跟著何老師跳起了熱身操。
做完熱身運(yùn)動(dòng)之后，我們聚精會(huì)神地盯著何老師開(kāi)始做前滾翻，只見(jiàn)她先雙手側(cè)平舉，再用雙手撐住了墊子，然后翻了過(guò)去，同時(shí)緊緊地抱住膝蓋，最后做了一個(gè)成功的亮相。有許多同學(xué)看了馬上便想嘗試一下。何老師和藹可親地說(shuō)：“大家可以開(kāi)始練習(xí)了�！蔽移炔患按貒L試了一次，成功了！這時(shí)，何老師看見(jiàn)葉梓紋做的很不錯(cuò)說(shuō)：“我們有請(qǐng)葉梓紋同學(xué)來(lái)為我們示范一下前滾翻動(dòng)作�！彼痪o不慢地跑上去，做出了一個(gè)完整的動(dòng)作，何老師看了之后，評(píng)價(jià)道：“葉梓紋同學(xué)，只要你的手能抱腿再緊一些就更好了。”老師在葉梓紋的手臂上貼了一個(gè)貼紙。
后滾翻比前滾翻更難了，“我們今天還有一個(gè)動(dòng)作要學(xué)習(xí)，那就是后滾翻。”何老師說(shuō)，“大家要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)才能學(xué)會(huì)哦！”她說(shuō)完之后立刻給我們大家示范了一個(gè)后滾翻，她又拿了身邊的另一個(gè)墊子，將它們拼起來(lái)，她先雙手撐住平地，重心前移，身體團(tuán)緊，兩手一推地面，接著后腦著墊，往后翻，成功后做了一個(gè)亮相。我心里想：那么簡(jiǎn)單，不就是往后翻嗎？跟前滾翻根本沒(méi)有什么區(qū)別！我終于可以開(kāi)始嘗試了，我按照老師地去做，總是滾不過(guò)去，原來(lái)看看簡(jiǎn)單做做難呀！我又仔仔細(xì)細(xì)地做了幾遍，終于成功了。后來(lái)我主動(dòng)上臺(tái)展示，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲和老師肯定的評(píng)價(jià)。
最后，老師讓我們自己想象動(dòng)作，有的同學(xué)編了前滾翻接后滾翻，有的同學(xué)編了前滾翻再接雁式平衡，還有的.同學(xué)編了劈叉接前滾翻再接劈叉……
時(shí)間如流水般流逝，就這樣，我們班上了一節(jié)不同尋常而有趣的體育課。
初中周記 篇4
今年的元宵節(jié)可特別了，下午一放學(xué)，我就與家人一起來(lái)到了黃陂鄉(xiāng)下過(guò)元宵。
一路上，煙花爆竹聲不絕于耳，爆竹炸開(kāi)后那清脆的響聲一直在耳邊回蕩，四面八方的煙花好像在比賽似的，色彩一個(gè)比一個(gè)美，個(gè)頭一個(gè)比一個(gè)高，聲音一個(gè)比一個(gè)響亮!
終于到了黃陂外婆家，我一個(gè)箭步跳下車(chē)，沖進(jìn)客廳，明亮的燈光照在大廳里一箱箱煙花上，“哇，這么多啊!”，我一下子激動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)那堆在客廳里的煙花，大的有我們家的冰箱那么大，還有幾箱像洗衣機(jī)那么大，小的卻只有我的小拇指那么點(diǎn)小，表面都印著漂亮的圖案，那一張張煙花的圖片好似真的在我眼前綻放一樣。
我等不及了，跑到外婆那兒，搖著她的手說(shuō)：“小家家(外婆)，快放煙花吧，快放吧……放吧……”。外婆立刻笑著招呼大家到門(mén)口看煙花。大舅舅和大家家(外公)把那個(gè)冰箱般大的煙花抬到離大門(mén)口很遠(yuǎn)的山崖邊，點(diǎn)燃了引火線(xiàn)，然后急忙離開(kāi)，我也趕忙躲到媽媽的背后，捂緊了耳朵(說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然我很喜歡煙花的美麗，其實(shí)心里還真有點(diǎn)怕那響聲哦，嘿嘿元宵節(jié)放煙花(我三年級(jí)下學(xué)期的作文))
“嘭”，隨著一聲巨響，一個(gè)個(gè)煙花搖動(dòng)著紅紅的火星尾巴竄上了天空，“啪啪……啪”幾聲脆響，夜空中綻放出幾朵美麗的花兒。它們的形狀和顏色各不相同，你瞧：有五顏六色的滿(mǎn)天星，金黃的蒲公英，火紅的玫瑰花，紫色的牽�；ǎ奂t的月季花，銀色的百合花，從天而降的流星……，絢麗多彩!
哇，簡(jiǎn)直太美了，我忍不住拍起手來(lái)，一下子也完全忘記了那如雷的響聲了。
隨著一聲聲炮響，我們驚呼著，贊嘆著，夜色中，大家微微揚(yáng)起的臉上也變幻出多姿的色彩，人人的臉上都露出了幸福的笑容。
我突然感覺(jué)到，他們臉上那綻放的笑容不也像一朵朵美麗的煙花嗎?
煙花終于放完了，大人們散開(kāi)，回屋喝酒歡慶去了，我卻還站在原地，依然陶醉在剛才的幸福中……
初中周記 篇5
放飛心情——尋夢(mèng)去
整日呆在學(xué)校，習(xí)慣了食堂宿舍教室三點(diǎn)一線(xiàn)的生活的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)早已是司空見(jiàn)慣的事情！然而每個(gè)人跟每個(gè)人又都不同，高三——應(yīng)該是他們放飛心情、放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)！
放飛心情——斗志氣
沒(méi)有誰(shuí)不如誰(shuí)聰明，只有誰(shuí)不如誰(shuí)努力，往昔飛去不回轉(zhuǎn)，只看今朝比志氣！為夢(mèng)想努力奮斗，造今生書(shū)生之意氣！
放飛心情——秀自己
完美秀自己，秀出自己的個(gè)性，十年寒窗，幾哉辛勞！高三的孩子要打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役！展當(dāng)代青年之絕技！
穿著校服的那群孩子們漸漸變得忙碌，高三的孩子終究還是免不了到明年去打人生的一場(chǎng)戰(zhàn)役！拼搏讓夢(mèng)想更美麗！嘆不如人不如奮戰(zhàn)自己，高三讓自己書(shū)寫(xiě)奇跡�。�！
初中周記 篇6
星期天，和媽媽上街路過(guò)寵物店。
店里人挺多，我們也湊了進(jìn)去，門(mén)口籠子里的兩個(gè)小家伙真是太萌了，全身雪白的毛，頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)小耳朵，兩個(gè)眼睛又大又黑，一看到我們兩只爪子立刻順著鐵籠站了起來(lái)“汪汪”直叫。向里望去，還有一個(gè)大鐵籠，里面站著一只體型大好多的狗，嚇了我一跳，后來(lái)聽(tīng)媽媽講是叫什么雪橇犬的，最可愛(ài)的是睡在竹籃里的幾只小狗，聽(tīng)別人說(shuō)它們才幾個(gè)月大，還不會(huì)走路呢!
聽(tīng)大人說(shuō)，狗是世界上最善解人意的動(dòng)物，只要我們善待它，它一定會(huì)忠誠(chéng)于主人，讓我們一起善待身邊的小動(dòng)物吧!
初中周記 篇7
今天我和爸爸媽媽去城西銀泰玩，我們先在快樂(lè)星貓做了一個(gè)小魔法棒。這個(gè)魔法棒是用粘土和一些珠子做成的，當(dāng)時(shí)我是很仔細(xì)地在做，爸爸夸我做的很好，我感到很開(kāi)心。之后，我們?nèi)ァ盃t魚(yú)”吃飯。
吃飯時(shí)我和爸爸媽媽玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，爸爸出題，我和媽媽回答。爸爸出的題目非常有趣，可是我都答不上來(lái)，后來(lái)我聽(tīng)懂了，就告訴媽媽。之后我們又去新華書(shū)店買(mǎi)了一些有拼音的書(shū)。這些書(shū)可以讓我閱讀，讓我了解很多有趣的故事。
我覺(jué)得今天和爸爸媽媽一起去活動(dòng)很有趣，還有不應(yīng)該亂花錢(qián)，要節(jié)約！
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