有關(guān)小學周記錦集6篇
一周的時間即將結(jié)束了，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，是時候靜下心來好好寫寫周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的小學周記6篇，希望對大家有所幫助。
小學周記 篇1
星期天的下午，我在奶奶家后面的一個水溝里玩打水漂。
我在石頭堆里挑選了一些小小的扁扁的石頭，把身子微微下蹲，右手猛地一揮，就把石頭橫著飛了出去在水面上砸出了一個又一個小水花，那水花就像一個個小小的噴泉。真令我驚喜，我這可是第一次呀！
我又找了一塊又薄又光滑的石頭，我的身體稍稍向后一斜左腳一抬，右手的食指和拇指輕輕捏住石頭一使勁，就把石頭低低的貼著水面扔了出去，哇，石頭就像跨欄運動員一樣連跨了五格，才慢慢沉了下去。有進步，我高興地蹦了起來。
我又接著打了很多水漂，每次都有長進，聽著石頭打水的“啪啪”聲，我高興的笑了。
小學周記 篇2
第三周開始了我的班主任實習。為了當好一個班主任，我每天八點不到就到學校管理學生的紀律和早自習。（我們這里是8：00~8：20早讀）。第一節(jié)課下課后，我和學生一起出操，幫助任課老師管理隊伍。中午學生們吃完飯后，我會到教室里監(jiān)督他們寫作業(yè)。學生們有什么事，有什么問題也會問我，這讓我有種被依賴的滿足感。我覺得自己也像個班主任了。
我發(fā)現(xiàn)班主任不是那么好當?shù)模懈鞣N事情需要處理。比如學生之間吵架、打架，同桌鬧別扭等等。這些事情都需要班主任去處理。當老師好難，當班主任更難！
三個星期下來，我漸漸適應這里的生活，和學生、老師相處的都比較愉快。每天看著學生們在嬉笑玩耍，聽他們用那稚嫩的童音向我問好，心里真的好高興。 聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個老師上課的方式各有特色。慢慢領(lǐng)會到那句對我來說陌生的`話"教學有法，教無定法，貴在得法"。老師的講課方式，是從某一個現(xiàn)象或者某一道題目中得出來的，體現(xiàn)學生主動學習的方式。在講評題目的過程中，從學生的角度分析，剖析學生的錯誤所在。
在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經(jīng)驗。課下又向老師請教，在聽老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學生要用不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要氣餒，要及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績；對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展；在教學中，要多向經(jīng)驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。
此外，我還參與到班級各項制度的制定中來，和老師制定了四年（5）班班務日記、午間紀律管理表、成長足跡記錄表、班級制度承諾書等。在這些制度的制定中我收獲很多，比如班級制度承諾書就是為了征得學生的同意，更好地實行那些制度。我覺得我以后當上了老師可以從中吸取經(jīng)驗并借鑒。
這個星期我學到了很多。
小學周記 篇3
周六下午，我去曉雯音樂學校上課。下課后，全班同學組織去江心西苑大酒店吃自助餐。酒店餐廳里有各種好吃的菜肴，我感覺肚子一下就餓了。很快，小肚子就被美味的菜肴填飽了。
接下來和同學去外面玩滑滑梯、捉迷藏和沙灘。沙灘在同學們靈巧小手下，一會兒是金字塔，一會兒是小動物等等；時間快到晚上九點了，同學才依依不舍地離開了，大家的心情都很開心！
小學周記 篇4
歲月悠悠，光陰似箭。時間的沖刷讓我忘記了許多事情，但是，這件事卻仍讓我記憶猶新。
那是一個寧靜的夜晚，就在那個寧靜的夜晚，在我家卻發(fā)生了一件不讓人寧靜的“地下黨”事件。
“寶貝，快點，該睡覺了�！眿寢屌呐奈业淖雷犹嵝训��！芭丁蔽衣唤�(jīng)心的應著，目光卻沒有離開書本。過了一會兒，我才輕輕合上《福爾摩斯探案集》的書皮，視若珍寶般的放在一旁，上床睡覺去了。
在床上，我卻左翻右覆的睡不著覺。腦子里不斷想象著……那四個簽名到底是哪四個人？福爾摩斯到底有沒有抓到兇手？……猶豫再三后，我毅然決定當一回“地下黨”。
我開起了燈，輕輕地翻身下床，穿上鞋子，打開門，躡手躡腳地一路小跑到書房，拿起書，有照樣回到房間。我做在床上，仔細聆聽了一小會，確保沒被發(fā)現(xiàn)后，才心滿意足地繼續(xù)看書。我在書的海洋里暢游，忘記了世界，也忘記了自己，更是忘記了老媽每晚的“例行檢查”……
“咳咳”媽媽用咳嗽聲提醒著我她的存在，我心里一慌，急忙合上書，將書一扔。但是為時已晚，我只好用行動來彌補一切。我急忙躺下來，用被子蓋滿全身，開始裝睡。但是，在媽媽離開后，我卻依然“我行我素”，又當起了“地下黨”。沒辦法，誰叫故事太吸引人心了呢？
書，是我們的良師益友，它，值得我們用一生去珍惜！
小學周記 篇5
瑰麗多姿的翠綠，突兀森郁的石山，天邊緩緩飄過了幾片白云……這里就是人間仙境之一的盧氏雙龍灣。
雙龍灣的山彎彎曲曲，汽車繞了好幾個大彎也沒到山頂，不斷搖晃的車把人嚇的心驚肉跳，好容易到頂了，站在山頂上向?qū)γ嫱�，綠樹掩映，怪石突兀，這種奇觀在城里是沒有的，風輕輕一吹，帶著芬多精的味兒便從對面的山林里飄了出來，不時，一只只鳥兒從樹林里飛了出來，那是一種看得見、摸得著的綠色，仔細看一下那高聳的巖壁，竟然也是蒼松翠柏、松濤陣陣，這是多么奇特的景觀呀！一般的樹都是扎根于土，而它竟然扎根于巖壁的縫隙中，這可真奇特呀！
雙龍灣的水是綠色的，是濃濃的綠色，美不勝收，這里的水勢很奇特，一般的水都是兩邊淺，中間深不見底，可是雙龍灣的水非常奇特，它是兩邊深，中間淺。兩邊有三、四米高，真奇怪。這時江水仿佛是一塊無暇的翡翠，非常的美麗，也非常的壯觀。一座座青山重巒疊嶂，一艘白帆緩緩行駛。真是“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來�！�
山上的白云緩緩移動，像一團棉花糖一樣，悠悠的飄，速度時快時慢，就像同學們讀書時的節(jié)奏高低起伏，抑仰頓挫。
雙龍灣這個地方，非常的美，但像這么美的天然景區(qū)已經(jīng)很稀少了，桃花谷的蝴蝶翩翩起舞，一道道瀑布從山上傾瀉而下，坐著竹筏在水里緩緩行駛，感覺猶如人間仙境，好一派北國漓江的風光！我愛你――雙龍灣。
小學周記 篇6
我是一個爭強好勝的小姑娘，但是，暑假里發(fā)生的一件事，卻讓我有所轉(zhuǎn)變，發(fā)現(xiàn)了一個不一樣的我。
那是炎熱的一天，姐姐、妹妹和我相約一起去游泳。游著游著，凡事都愛爭個第一的我提議說：“咱們這樣游不夠有趣，開始比賽好嗎？誰先游到對岸，就是冠軍�！苯憬泸湴恋匾粨]手：“哼！我肯定第一！”妹妹不服氣地說：“那可不一定�！蔽覀兌寄θ琳�，誓爭高低。一場激烈的比賽開始了，大家都卯足了勁，奮力往前游。剛游了一會兒，就聽見姐姐喊起來，說妹妹擋了她的道，兩人越吵越兇，差點不歡而散，我趕緊游過去，把她們調(diào)解開。
為了公平起見，大家又重新比了一次，我快要精疲力盡的時候，忽然感覺指尖碰到了池壁，正要歡呼出來，突然想到：如果我得了第一，她們倆會不會又不服氣吵起來，今天就不能再愉快的玩耍了，趕忙把手縮回來。這時，看見她們倆一起歡呼雀躍，原來，姐姐和妹妹同時到了終點。我對她們說：“好了，你們倆并列第一，我第二！”姐姐正高興著，忽然說：“不對！我們停下來的時候，你已經(jīng)站在池邊了，你才是第一，可為什么不說呢？”我微笑著不語，她們倆都明白了，跑過來緊緊地把我抱住，說：“你做到了‘友誼第一，比賽第二’，這才是真正的冠軍！”
從這以后，我懂得了放棄也是一種美德，雖然要始終保持一顆爭強好勝的心，但有時候，也要審情勢，知進退，做不一樣的自己。
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