初一周記

初一周記范文九篇

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的初一周記9篇，歡迎閱讀與收藏。

初一周記 篇1

　　幸福是什么，幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡膱�(zhí)著;幸福是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡膱�(jiān)貞;幸福是岑參的“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。”的牽掛，幸福是蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！钡拿篮米Ｔ�。而我們的幸福卻是多姿多彩的。

　　在學(xué)校里，老師說(shuō)我們是最幸福的孩子，風(fēng)景優(yōu)美的校園，平整的操場(chǎng)，寬敞的.教室，嶄新的書(shū)本，有趣的故事。學(xué)習(xí)時(shí)有老師輔導(dǎo)，游戲時(shí)有朋友相伴，悲傷時(shí)有人安慰，孤獨(dú)時(shí)有人解悶。生活如一池清水，真是水波不興，清風(fēng)徐來(lái)。即使生病了也是一種幸福，有人遞水，有人拿藥，有人擔(dān)心，有人照顧，原來(lái)友情都藏在深處，等到落魄的時(shí)候才能感覺(jué)到，那何曾不是一種甜美。

　　在家里，老爸媽媽說(shuō)我是最幸福的孩子，周末媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備豐盛的晚餐，爺爺會(huì)和我嘮嗑，奶奶會(huì)像變戲法似的掏出幾個(gè)紅艷的大蘋(píng)果，就連淘氣的小弟也會(huì)像忠實(shí)的衛(wèi)兵一刻不離我的左右陪我嬉戲。你說(shuō)我能不幸福嗎?

　　爺爺說(shuō)我生活在一個(gè)幸福的年代，爺爺?shù)脑捨倚�，爺爺說(shuō)他生活的年代，因?yàn)槲镔|(zhì)資料匱乏，吃飽肚子是最大的幸福，而現(xiàn)在人與人和諧相處是最大的幸福，一方有難八方支援是幸福，今年五月，汶川發(fā)生大地震，有多少人參加了這次救災(zāi)活動(dòng)，又有多少人掏出自己為數(shù)不多的薪水，奉送自己的一份愛(ài)心。正是這些充滿大愛(ài)的舉動(dòng)化成了一座幸福的橋梁，將愛(ài)傳遞到每一個(gè)人心中。

　　幸福無(wú)處不在，親人的關(guān)懷，朋友的問(wèn)候，行人善意的提醒，都是一種幸福，我望著高遠(yuǎn)的晴空，感受秋的雍容，我覺(jué)得成熟是一種幸福;我仰望皎皎明月，感受夜的靜謐，我覺(jué)得思念是一種幸福;我聽(tīng)著小鳥(niǎo)啾啾，感受自然的生機(jī)，我覺(jué)得和諧是一種幸福。

　　讓我們一同享受幸福的滋味，珍惜幸福吧。

初一周記 篇2

　　我有一個(gè)干凈、明亮的臥室。

　　我的房間正中央是一張床，床邊擺著床頭柜，柜子上放著我的'書(shū)；床的右邊是衣柜，衣柜里有漂亮的衣服；床的左邊是書(shū)桌，桌上擺著我的暑假作業(yè)。書(shū)桌的左上角是書(shū)架，書(shū)架上面是我最愛(ài)看的童話書(shū)。

　　雖然我的臥室不大，但我能在里面好好的學(xué)習(xí)。

初一周記 篇3

　　周末又到了，無(wú)聊的周末又來(lái)了。本人一直是這么認(rèn)為的，周末最無(wú)聊了！課外是上不盡的課，課內(nèi)是寫(xiě)不完的作業(yè)。

　　這個(gè)周末，也不知道有什么在督促著我，我的小宇宙爆發(fā)了！我深刻地記著，就是昨天，一個(gè)下午，我就把作業(yè)寫(xiě)得差不多了，只剩下三張畫(huà)和周記。然后就邊寫(xiě)邊竊喜——原來(lái)作業(yè)這么少。

　　好了，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)啊畫(huà)。我是屬于20分鐘一張的那種，當(dāng)然，效果不怎么好。不就是畫(huà)托爾斯泰嗎，小意思。怎么丑怎么畫(huà)，怎么土怎么畫(huà)，不就行了。我也真的按這種形式畫(huà)下去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)拿本書(shū)。我也知道，說(shuō)是拿本書(shū)，其實(shí)就是想看看我是不是在好好寫(xiě)作業(yè)。果然，媽媽走過(guò)來(lái)，瞟了我一眼，眼神定在我的畫(huà)上，奇怪的問(wèn)一句：

　　“作業(yè)寫(xiě)得好好的，畫(huà)什么畫(huà)？”

　　“我的作業(yè)就剩這個(gè)和周記了�！�

　　“這是作業(yè)？”

　　“當(dāng)然，不然我畫(huà)它干什么，我還真閑的發(fā)慌！”

　　“布置個(gè)這么有意思的.作業(yè)�！�

　　“媽媽，有意思？你來(lái)試試，看看是不是有意思。”

　　“不就是畫(huà)畫(huà)嗎？”

　　“媽媽呀，你可是一點(diǎn)美術(shù)天分都沒(méi)遺傳給我�！�

　　“好了，你快畫(huà)吧�！�

　　媽媽走進(jìn)了屋，我在畫(huà)；媽媽走出了屋，我還在畫(huà)。40分鐘后，媽媽又進(jìn)來(lái)了，我正好畫(huà)完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端詳著。媽媽走過(guò)來(lái)，一眼就看到了這張畫(huà)，說(shuō)了句我很崩潰的話：“你老師到底讓畫(huà)什么��？你怎么畫(huà)了個(gè)糟老頭？”

　　我不知道是開(kāi)心還是失望。開(kāi)心？我抓到了他的深邃，他長(zhǎng)得就像個(gè)山野村夫！失望？媽咪，我要告訴你，那可是托爾斯泰啊！

初一周記 篇4

　　輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我給自己開(kāi)了一個(gè)還算不錯(cuò)的頭兒。

　　我經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的教訓(xùn)，總算盼到了新的'開(kāi)始。在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好！

　　我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。

　　雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學(xué)爭(zhēng)吵等等，這些毛病不但阻礙了我和同學(xué)們之間的友誼，更給老師增添了許多的麻煩，也擾亂了班級(jí)的規(guī)則與秩序。

　　我相信我能做到最好，也能讓咱們班級(jí)更加輝煌。

初一周記 篇5

　　本人一直是這么認(rèn)為的，周末最無(wú)聊了！課外是上不盡的課，課內(nèi)是寫(xiě)不完的作業(yè)。

　　這個(gè)周末，也不知道有什么在督促著我，我的小宇宙爆發(fā)了！我深刻地記著，就是昨天，一個(gè)下午，我就把作業(yè)寫(xiě)得差不多了，只剩下三張畫(huà)和周記。然后就邊寫(xiě)邊竊喜——原來(lái)作業(yè)這么少。

　　好了，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)啊畫(huà)。我是屬于20分鐘一張的那種，當(dāng)然，效果不怎么好。不就是畫(huà)托爾斯泰嗎，小意思。怎么丑怎么畫(huà)，怎么土怎么畫(huà)，不就行了。我也真的按這種形式畫(huà)下去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)拿本書(shū)。我也知道，說(shuō)是拿本書(shū)，其實(shí)就是想看看我是不是在好好寫(xiě)作業(yè)。果然，媽媽走過(guò)來(lái)，瞟了我一眼，眼神定在我的'畫(huà)上，奇怪的問(wèn)一句：

　　“作業(yè)寫(xiě)得好好的，畫(huà)什么畫(huà)？”

　　“我的作業(yè)就剩這個(gè)和周記了�！�

　　“這是作業(yè)？”

　　“當(dāng)然，不然我畫(huà)它干什么，我還真閑的發(fā)慌！”

　　“布置個(gè)這么有意思的作業(yè)�！�

　　“媽媽，有意思？你來(lái)試試，看看是不是有意思。”

　　“不就是畫(huà)畫(huà)嗎？”

　　“媽媽呀，你可是一點(diǎn)美術(shù)天分都沒(méi)遺傳給我�！�

　　“好了，你快畫(huà)吧�！�

　　媽媽走進(jìn)了屋，我在畫(huà)；媽媽走出了屋，我還在畫(huà)。40分鐘后，媽媽又進(jìn)來(lái)了，我正好畫(huà)完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端詳著。媽媽走過(guò)來(lái)，一眼就看到了這張畫(huà)，說(shuō)了句我很崩潰的話：“你老師到底讓畫(huà)什么啊？你怎么畫(huà)了個(gè)糟老頭？”

　　我不知道是開(kāi)心還是失望。開(kāi)心？我抓到了他的深邃，他長(zhǎng)得就像個(gè)山野村夫！失望？媽咪，我要告訴你，那可是托爾斯泰��！

初一周記 篇6

　　走在上學(xué)的路上，雖沒(méi)有江南“三秋桂子，十里荷花”的美景可以欣賞，沒(méi)有“碧云天、黃葉地”的清境任我身心暢游。但在這個(gè)短短的旅程中，我每走一步都會(huì)碰到驚喜與美妙。

　　每天，我都要乘電梯上下樓，經(jīng)常會(huì)碰到許多人，盡管我們都不熟識(shí)，可能夠記住對(duì)方臉上的微笑。電梯的裝置上有兩個(gè)重要的鍵，一個(gè)是關(guān)，一個(gè)是一直保持開(kāi)的狀態(tài)的綠鍵。許多人共同乘一個(gè)電梯上下樓，為防止其他人被電梯夾到，總有一根或蒼老，或紅潤(rùn)，或白皙，或黝黒的手指快速將那綠鍵輕輕按住，為他人開(kāi)啟一扇方便之門(mén)。神奇的是，那手指也同時(shí)按開(kāi)一扇溫暖之門(mén)，一扇幸福之門(mén)。歡聲笑語(yǔ)不時(shí)從中飛出，摻入陽(yáng)光，融在心里，家與學(xué)校500米，我感到了溫暖。

　　走出樓宇門(mén)，我注意到路旁的小樹(shù)，在那并不粗壯幾乎枯干的.樹(shù)干上，不知何時(shí)竟長(zhǎng)滿了綠蔥蔥的小葉子，夏日的燥熱仿佛一下子消散殆盡。它們像溫柔的小精靈在上面跳躍，閃爍著迷人的光點(diǎn)，家與學(xué)校300米，我遇到頑強(qiáng)與拼搏的力量。

　　走到校門(mén)口時(shí)，我遇到姜擇欣，她拿著幾朵粉色的花快樂(lè)地走來(lái)，“人面桃花相映紅”，她也美得像花兒一樣。那花正在陽(yáng)光下悄然綻放，那深粉、淺粉的精靈在與陽(yáng)光嬉戲。那美麗的芬芳，像極了我們青春的年華，像極了我們時(shí)而轟轟烈烈、時(shí)而平和淡雅走過(guò)這三年美好的日子。十天后，這縷清香將永遠(yuǎn)消失在我們的嗅覺(jué)之外。但歌中唱過(guò)，青春無(wú)悔，因?yàn)樗�曾�?jīng)那樣大朵大朵曼妙地綻放過(guò)。家與學(xué)校的100米時(shí)，我遇到了美麗，心中充溢著感傷。

　　走在上學(xué)的路上，沒(méi)有任何的美景與我們相伴，而恰恰卻是在這條路上，我收獲了許多、感慨許多。這條路，永遠(yuǎn)是我生命中最短暫、最美妙，雖走過(guò)多次卻不會(huì)厭倦的旅程。

初一周記 篇7

　　我的小學(xué)班主任，個(gè)子不高，瘦，兩只小眼睛炯炯有神，最愛(ài)講大道理。如果我們犯了某個(gè)錯(cuò)誤，她就憑一條“三寸不爛之舌”來(lái)勸說(shuō)我們改正錯(cuò)誤，而我們最怕的就是它了。所以我們盡量不犯錯(cuò)誤，遵守紀(jì)律。而老師也因此評(píng)上了“三好教師”呢!

　　記得有一年冬天，下的雪很大，真的可以稱得上是鵝毛大雪。我和同學(xué)們大喊大叫著跑了出去。嗬!天還真冷!我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。房屋也嫌天太冷，早早的戴上了一頂頂鵝毛般潔白的、厚厚的、閃著銀光的.帽子。到這里，我突然間想到了晉代謝安的一首詩(shī)——《詠雪聯(lián)句》中的一句：“白雪紛紛何所似?撒鹽空中差可擬。”這時(shí)，我的小學(xué)班主任用一個(gè)雪球“嗖”地打中了我的手臂，叫我道：“XX，來(lái)啊!要不要比比?”我勃然大怒，馬上還擊，這個(gè)雪球不偏不倚，正正好好打中了她手上的還未投擲的雪球。我叫道：“知道我的厲害了吧!”可她卻說(shuō)：“這有什么，看我的!”話音剛落，一個(gè)雪球以迅雷不及掩耳之勢(shì)從我的耳邊擦過(guò)。我不肯認(rèn)輸，用一招“散彈炮”將她打得“一佛出世，二佛涅盤(pán)”。她用一招“遁地術(shù)”不知躲到了哪里�！芭尽�!一個(gè)雪球打在了我的后背上，但又不見(jiàn)人影。我在情急之下，使用了必殺技“外援”。很快，一個(gè)同學(xué)偷偷溜來(lái)告訴我老師的位置，我用一招“炮打隔山照”打到了老師的腿上，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“呦!XX頭腦很靈活嘛!要是把這份心思放在學(xué)習(xí)上，肯定成績(jī)優(yōu)異!”我對(duì)老師說(shuō)：“老師，您放心吧!我答應(yīng)您，以后努力學(xué)習(xí)�！崩蠋煂�(duì)我笑了笑，和我回到了教室里復(fù)習(xí)。

　　我的小學(xué)班主任雖普普通通，但她在我心里，是那樣的偉大啊!

初一周記 篇8

　　有些事情在我的腦海中就好像炊煙一樣，淡淡的散去，而有些事情總有一抹閃亮與溫暖感染著我。

　　記得那天雨下得特別大，好好像要把整個(gè)城市淹沒(méi)，城市的交通處于極其擁堵的狀態(tài)。我放學(xué)回到家，等著媽媽下班。可是等啊等，天色漸漸黑了下來(lái)，媽媽還是沒(méi)回來(lái)。這時(shí)我的.心情就好像熱鍋上的螞蟻，焦急萬(wàn)分。平時(shí)媽媽工作很忙總是很晚回家，今天應(yīng)該也不例外吧。我仍然耐著性子等呀等。

　　時(shí)針已經(jīng)指到八點(diǎn)，我不時(shí)的望向門(mén)口。突然電話鈴響了，我拿起話筒傳來(lái)媽媽著急的聲音，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槎萝�，還有幾個(gè)小朋友沒(méi)有接走，你在家再等我一會(huì)兒，別著急�。　蔽衣�(tīng)了媽媽的話，心里雖然有些不開(kāi)心，但我還是安慰媽媽說(shuō)：“媽媽，您別著急，我會(huì)照顧好自己的。”

　　又過(guò)了許久，肚子早就開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。媽媽又打來(lái)幾通電話，我的心情總是從高興到失落。等啊等，這時(shí)，時(shí)針已經(jīng)指到十點(diǎn)整。我又餓又有些害怕。心想：別人家的孩子真幸福，有媽媽陪伴，而我卻獨(dú)自一個(gè)人在家，心中不免有些失落�？赊D(zhuǎn)念一想，媽媽為了更多的人而無(wú)法顧及到我，我應(yīng)該理解媽媽呀！突然聽(tīng)到樓門(mén)口熟悉的腳步聲，我便迅速的打開(kāi)門(mén)迎接?jì)寢專瑡寢尷⒕蔚恼f(shuō)：“最后一個(gè)小朋友剛被接走，所以我回來(lái)晚了，肚子餓了吧？媽媽給你做飯去�！蔽椅⑿χ�說(shuō)：“媽媽我已經(jīng)長(zhǎng)大了，您就別擔(dān)心我了，快休息休息吧！”說(shuō)著我和媽媽不約而同的向廚房走去，撞到了一起，我和媽媽哈哈大笑起來(lái)！

　　盡管那晚我很餓、很孤單，但我的內(nèi)心卻一直非常溫暖。

初一周記 篇9

　　當(dāng)我鄭重地寫(xiě)下這七個(gè)字的標(biāo)題時(shí)，我內(nèi)心渴望飛翔的沖動(dòng)已無(wú)法扼制。假如我是一只鳥(niǎo)，從蛋殼中蹦出來(lái)的干的第一件事不是吃食，不是撒嬌，而是學(xué)會(huì)飛翔!

　　我沒(méi)有同伴的`閑心，每天扯開(kāi)嗓門(mén)大叫一番。我討厭這世俗的叫聲，在我的心目中，沒(méi)有什么比飛更重要。每一次的試飛總會(huì)撞得鼻清臉腫，眼冒金星�？娠w翔的鳥(niǎo)兒們都拒絕憂傷，更何況學(xué)習(xí)飛翔的鳥(niǎo)呢?

　　漸漸地，我的翅膀長(zhǎng)大了，羽毛也豐滿了。這兩樣寶讓我對(duì)學(xué)會(huì)飛更有信心了。在我的心中，勇往直前，始終如一，以一份執(zhí)著學(xué)會(huì)飛翔。兩個(gè)月過(guò)去了，站在枝頭上的我正英姿勃發(fā)地準(zhǔn)備著練習(xí)。突然一只兇猛的老鷹筆直地向我撲了過(guò)來(lái)。鷹是種很會(huì)飛翔的鳥(niǎo)兒。在這種生死關(guān)頭，我只能向外沖出去。怎么辦?我站在枝頭上，一邊故作鎮(zhèn)定的望著鷹，一邊積蓄力量。1、2、3，只聽(tīng)一聲“啪”，我像箭一般飛了出去。我成功了!連老鷹也對(duì)我無(wú)可奈何。當(dāng)我在空中鳥(niǎo)瞰地面，一切是那樣新奇而美好。朵朵白云在向我揮手，藍(lán)藍(lán)的天空張開(kāi)它的胸懷迎接我�？晌也⒉粷M足于現(xiàn)狀，我要飛得更高!狂風(fēng)也無(wú)法停息我的腳步，積雪也無(wú)法封鎖我的道路。

　　我開(kāi)始向珠穆朗瑪進(jìn)軍。我用我的體溫溫暖了每一朵雪蓮，用我的腳步融化了每座冰山。8548米的高峰上終于留下我的足跡。

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我一定要學(xué)會(huì)飛翔。如果別人問(wèn)我有什么箴言，我說(shuō)：“飛翔的鳥(niǎo)拒絕憂傷�！�

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