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小學(xué)生六年級(jí)周記350字(精選23篇)
不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,想必大家都有了很深的感觸吧,此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生六年級(jí)周記350字(精選23篇),希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 1
我家鄉(xiāng)的冬天。冬天是如此美麗,如此詩(shī)意。
冬天在北方,真正的數(shù)千英里的冰,數(shù)千英里的雪漂浮。大雪過(guò)后,遠(yuǎn)處的'山河,大地,都被銀色覆蓋著:附近的松樹(shù)好像滿是白色的大花,柳樹(shù)和楊樹(shù)也被雪花覆蓋著。雪花飄落在地上,仿佛被一條白色的地毯覆蓋著?傊,哪里的雪花飄落,就把那里打扮得漂亮,可愛(ài),真的化妝玉!當(dāng)金色的太陽(yáng)灑在大地上時(shí),覆蓋著雪花的柳枝變成了銀色的條紋。在陽(yáng)光下,銀條是毛茸茸的,明亮而可愛(ài)!一陣風(fēng)吹來(lái),現(xiàn)實(shí)的雪花隨風(fēng)飄落,輕如煙,白如因,濕如光。下雪!你不僅打扮得這么漂亮,而且給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在雪地里,我們盡可能多地唱歌、跳舞和彈奏。有的孩子打雪仗,有的是雪人,我們多高興啊!當(dāng)他們看到雪時(shí),農(nóng)民們更高興了。他們中的一些人說(shuō),“瑞雪趙峰年”。有人說(shuō):“冬天,小麥覆蓋三層樓,明年睡在饅頭上。”嗯!大雪不僅美化了環(huán)境,也給人們帶來(lái)了快樂(lè)。
首頁(yè)冬天真美啊!我贊美冬天的雪家,更讓人稱贊的大招像冬天。我愛(ài)冬天的家。
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 2
身為一個(gè)學(xué)生,身為一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生!絕不能缺少我們的朋友——圓珠筆!
我的朋友——圓珠筆,他長(zhǎng)得又高又瘦,看上去雖然貌似一枝小樹(shù)枝,或是戴著子彈般的帽子,別以為長(zhǎng)得丑就沒(méi)什么用了,其實(shí)。它的作用可大啦!它,小巧玲瓏,用手握著輕松自在;它,像是一位英勇的將士,在主人的指揮下,它“殺敵如麻”;它又像身懷絕技,在主人的手上揮舞之下,一幅幅簡(jiǎn)潔又不失風(fēng)度的畫就這樣誕生了;它,又像電影中的.“敢死隊(duì)”,為了解決主人的燃眉之急,毅然挺身而出,為主人“上刀山下火!币苍谒晦o,直到心中的“血液”流盡,它就是我們學(xué)生不可缺少的朋友——圓珠筆啊!
圓珠筆雖身懷“利刃”,但決不傷人據(jù)我所知,圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子,所以在紙上寫來(lái)寫去都不會(huì)傷害到紙張,因此它才叫作圓珠筆。
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 3
在我的記憶長(zhǎng)河中,有很多事令我久久難以忘懷,但是,最讓我不能忘記的就是,在姐姐的書(shū)房,打翻了一瓶藍(lán)色墨水。
記得在我五歲那年夏天,去姐姐家里玩,我鉆進(jìn)姐姐的書(shū)房里,對(duì)什么都很好奇,這兒翻翻,那兒看看,一不小心就把一瓶墨水打翻了,整潔的地板頓時(shí)變成了一幅“水墨畫”。當(dāng)時(shí)我被眼前的景象給嚇到了,心想:要是讓姐姐知道可就糟了,我得馬上把這里打掃干凈。于是,我悄悄地拿來(lái)毛巾擦地上的墨水,很快姐姐就發(fā)現(xiàn)了,看到姐姐時(shí),我就“哇”的一聲哭了起來(lái)。
“子彤,別哭了,姐姐和你一起擦吧!苯憬氵厪澫卵恋剡叾何遥骸澳憧茨莻(gè)像不像一只正在奔跑的小貓呀?你真棒,還會(huì)畫貓呢!甭(tīng)了姐姐的話,我又破涕為笑了。姐姐有一顆寬容的`心,那時(shí)候,姐姐的舉動(dòng)讓我十分的感動(dòng)。
通過(guò)這件事,使我明白了,在別人做錯(cuò)事時(shí),不要一味的責(zé)備,你的寬容既保護(hù)了別人的自尊,又會(huì)贏得他人的尊重。
這件事雖然過(guò)去很久了,卻令我十分難忘,也懂得了做人要有一顆寬容、善良的心。
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 4
一周的時(shí)間像一道光一閃而過(guò),明了而又干脆,唯獨(dú)那心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來(lái)。
它是個(gè)催命者,無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒你,流下傷心孤獨(dú)的淚珠兒才是的發(fā)泄,而不是強(qiáng)忍地笑。如果是這樣,當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候,也不知道還能干嘛了。有時(shí)候會(huì)自嘲,我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好朋友,可是……好像少了什么……
割舍,是忍痛失去一樣?xùn)|西,這樣?xùn)|西是很寶貝的,是有種想把它藏在身后保護(hù)的沖動(dòng)。
留念,是一種痛苦的思緒,思緒著曾經(jīng)擁有過(guò)的美好。那最親最妙最美的心情,那個(gè)時(shí)侯,心田的稻草向著春風(fēng),迎接著下面的.溫暖。
向往,是夢(mèng)里的境界,它殘酷的把現(xiàn)實(shí)和幻想分開(kāi),讓一些像風(fēng)一樣,沒(méi)有中心的人,只能向往它,伸手觸碰,它就會(huì)變成水,蕩漾……~~孤單的時(shí)候,一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡,一片枯葉是大樹(shù)曾經(jīng)的茂盛,一粒細(xì)小的沙粒鋪墊過(guò)心中的大海……
所以,孤單也是另一種完美里的缺憾,它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落,沉重的滋味,讓你體驗(yàn)不同人生帶來(lái)的特別感受。
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 5
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們就要離開(kāi)母校了。我怕以后沒(méi)機(jī)會(huì)了,就趁現(xiàn)在對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心里話吧!
這六年里,我都是在你的懷抱里成長(zhǎng)的,在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有些坎坷,是您一直在我的身旁鼓勵(lì)我,照顧我。
老師你就像那春雨,染綠了世界,而您卻落入了泥土之中,有一句詩(shī)來(lái)贊美你最合適不過(guò)了:‘隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。’在夜里,我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可您呢?還在為我們批作業(yè),備課,您不僅不辭辛苦,夜以繼日的工作,還不求回報(bào)。只希望我們長(zhǎng)大后能出人頭地。
但是又有多少人人能夠知道每個(gè)成功人的背后都有一位偉大的.老師呢?
您不僅像場(chǎng)春雨,還像一本書(shū)。
在我們有不會(huì)的問(wèn)題時(shí),您總會(huì)耐心的教我們,我們終于在你的耐心教導(dǎo)下做了出來(lái),可謂是:‘山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村’!你看到我們?cè)诎杨}解出來(lái)之后的興奮的表情時(shí),您也會(huì)露出久違的笑。
最后我想對(duì)老師說(shuō):“謝謝您!您辛苦了!我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的!”
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 6
因?yàn),我家出交通事故,所以,現(xiàn)在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上,奶奶和外婆再樓下折紙錢,大約折到很晚,而且媽媽還加班到九點(diǎn)多。早上5點(diǎn),我就醒了,看大家睡的都很熟。粥應(yīng)該還沒(méi)燒,我決定下去燒粥。
我先看看柜子里有沒(méi)有飯,一看,一大盆飯,我把它拿了出來(lái),之后我在電飯鍋里放了一升水,在仔細(xì)的看看,像一升超過(guò)一點(diǎn)點(diǎn),我就用大湯匙滔出來(lái)一點(diǎn)放進(jìn)水池里,準(zhǔn)備完畢,把鍋?zhàn)佣诉M(jìn)電飯鍋里。我把電源插上,再按了一下電飯鍋里的一個(gè)長(zhǎng)發(fā)形的開(kāi)關(guān),我按了一下跳到了煮飯那里,我自言自語(yǔ)道:“希望煮出來(lái)的粥他們會(huì)喜歡,那就好了。”
我看了看時(shí)鐘,現(xiàn)在是5:20,還早著呢!我到外面望了一下風(fēng)景,一望。時(shí)間已經(jīng)是5:35了,我是不是忘了什么?!我的.粥,我連忙拔掉插源。
一看粥都快撲出來(lái)了,我用抹布擦掉,電飯鍋里的粥好薄!
奶奶,媽媽。外婆起來(lái)了,奶奶看見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)什么,外婆看了看我,又看了看鍋里的粥點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽含著淚水:“寶貝長(zhǎng)大了。懂事了,我也放心了!边@一說(shuō)我的鼻子酸酸的,好像吃了酸梅湯一樣。
雖然這粥不太好,好像個(gè)“四不好像”但里面流露了濃濃的情意,親情,對(duì)不在的家人的思念。
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 7
暑假里,我和爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營(yíng)。
早晨,我們大隊(duì)人馬,開(kāi)著五輛車,來(lái)到一片小樹(shù)林,我第一眼看到的是:小路兩旁全是綠色的樹(shù),綠色的草,連空氣都是綠色的,我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)綠色的海洋,太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)縷好像利劍一樣的金光,穿過(guò)樹(shù)梢,照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳,仿佛是一群放飛的小鳥(niǎo),打破了森林的寧?kù)o。大家有的在森間跑來(lái)跑去,覺(jué)的到處都非常好奇,有的拿出照相機(jī),擺出各種各樣的姿勢(shì),把它照下來(lái),就這樣我們?cè)谶@個(gè)森林里,度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。
下午,我們來(lái)到海邊,我一眼望去,藍(lán)藍(lán)的`天空,藍(lán)藍(lán)的大海,遠(yuǎn)處,還和天似乎連到了一起美麗極了,大家有的跑到沙灘上撿貝殼,有的在海里玩海水,還有的在沙灘上蓋城堡,大家玩的,高興極了,很快這樣的下午也慢慢的過(guò)去了。
雖然這次夏令營(yíng)很短暫,但是它給我留下了深刻的印象,使我終生難忘。
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 8
今天下午,上體育課的時(shí)候,我跑進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)張?jiān)娪,李欣雨、王清雪和黃睿梅在教室里玩,過(guò)了一會(huì)兒,我、張?jiān)娪、李欣雨和張?mèng)雪出去上體育課了,只有王清雪和黃睿梅仍然在教室里,又過(guò)了一會(huì)兒,黃睿梅對(duì)王清雪說(shuō),“王清雪我發(fā)現(xiàn)趙瑩桌箱里有濕紙巾”,王清雪跑到趙瑩桌旁,黃睿梅說(shuō):“我拿出六張出來(lái)一人一半,王清雪心想:一會(huì)下課我去還給趙瑩還要告訴她。
下了體育課,趙瑩對(duì)我說(shuō):“我有六張濕紙巾不見(jiàn)了!”我就對(duì)趙瑩說(shuō):”我剛才進(jìn)教室喝水的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)黃睿梅和王清雪在教室里,趙瑩便跑去問(wèn)王清雪,王清雪便把濕紙巾還給了趙瑩,還說(shuō)出了事情,趙瑩就跑去找黃睿梅問(wèn)她,黃睿梅聽(tīng)到這消息,她臉色發(fā)紅,氣得牙齒咬得吱吱地響,說(shuō):是王清雪偷的,因?yàn)樗昧藘蓮埥o我,她自己就有四張,可吳夢(mèng)瑩從黃睿梅的.書(shū)包里發(fā)現(xiàn)里面有三張濕紙巾,這時(shí)我怒氣沖沖,火冒三丈,心想:這是什么人呀,既叢東西,還撒謊。
這件事真讓我惱火,成績(jī)這么好的同學(xué),而且是女生,她怎么就會(huì)偷東西呢?唉……真是“知人知面不知心啊”!
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 9
周六早上的作文課,老師一進(jìn)教室,就笑容滿面地對(duì)我們說(shuō):“今天要舉行一場(chǎng)成語(yǔ)大比拼!贝蠹乙宦(tīng),都興致勃勃地討論了起來(lái)。
老師把我們分成四個(gè)隊(duì),分別是藍(lán)、綠、黃、紅四個(gè)隊(duì),每隊(duì)三個(gè)人。老師宣布完比賽規(guī)則,就熱情洋溢地對(duì)大家說(shuō):“你們有信心嗎?”“有!”大家異口同聲地回答。
比賽開(kāi)始了,大家都已經(jīng)做好了“迎戰(zhàn)”的準(zhǔn)備,只有我一個(gè)人還在一旁冥思苦想。首先出場(chǎng)的是紅隊(duì),他們隊(duì)的'隊(duì)員對(duì)成語(yǔ)不太熟,連著錯(cuò)了好幾個(gè),我心里暗自慶幸。接下來(lái)輪到我們黃隊(duì)回答了,我接二連三地答對(duì)了好幾個(gè)成語(yǔ),和我同隊(duì)的另外兩個(gè)同學(xué)傻乎乎地站在那里一言不出,把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),還好,最后我為我們隊(duì)贏了5分。到了綠隊(duì)的答題時(shí)間,他們的隊(duì)員們都鎮(zhèn)定自若,經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力,也答對(duì)了十幾個(gè)成語(yǔ),我心想:他們綠隊(duì)真厲害呀!然而,最后出場(chǎng)的藍(lán)隊(duì)成員也不是省油的燈,在他們的團(tuán)隊(duì)合作下,竟然回答出了二十幾個(gè)成語(yǔ),真是人外有人,天外有天。
“時(shí)間到!”周老師大聲喊道。比賽就這樣結(jié)束了,經(jīng)過(guò)四輪的激烈比拼,最后獲得第一名的是藍(lán)隊(duì),第二名是綠隊(duì),第三名是我們黃隊(duì),第四名是紅隊(duì)。
這次成語(yǔ)大比拼真讓我大開(kāi)眼界,受益匪淺。
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 10
秋天,葉子全都變了。
葉子的顏色變了 。只有松柏、冬青還都散發(fā)出淡淡的青色,好像一片葉子都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)……黃色?墒,其他的樹(shù)葉全都黃了,猶如一輪大大的烙餅月亮。只不過(guò),它在樹(shù)上。一些樹(shù)葉是金黃,并夾雜著淡綠色,這樣的葉子,我管它叫“雙顏色樹(shù)葉”。哈!有點(diǎn)像鍵盤上的“雙字符鍵”。
葉子的形狀變了。就連松柏、冬青的葉子的形狀、狀態(tài)也都變了。你雖然看不出來(lái),但是,它的.水分有可能干了一部分了、葉子有點(diǎn)破損、葉子的莖變少了……總而言之,每片葉子的形狀和狀態(tài)都不一樣的了。
葉子的聲音變了。春風(fēng)吹的時(shí)候,“嘩嘩!”所有的葉子都老老實(shí)實(shí)地呆在樹(shù)上?傻搅饲锾鞎r(shí),“噼里啪啦!”葉子興奮地全都下來(lái)玩游戲了。人一腳踩上去,“咔咔!”葉子一下子就“粉身碎骨”了。而春季時(shí),即使有一兩片調(diào)皮的葉子掉下來(lái),不管你踩幾次,都不會(huì)碎的。
秋天的葉子變了:樣子變了、顏色變了、聲音變了……
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 11
我的課余生活豐富多彩有跳繩,玩游戲,上山,玩電腦,騎自行車等等。其中我最喜歡玩游戲。
有一天,我去上作文班,下課了。老師說(shuō):“我們要玩對(duì)著干游戲!庇螒蛞(guī)則是老師說(shuō)動(dòng)作,我們做相反的動(dòng)作。老師把我們分成了兩組。
游戲開(kāi)始了,第一組信心十足的上臺(tái)了,老師說(shuō)蹲下,有兩個(gè)同學(xué)蹲下了,有兩個(gè)同學(xué)直直的站著。老師又說(shuō)向右轉(zhuǎn),他們向左轉(zhuǎn)。老師說(shuō)笑,有一個(gè)同學(xué)笑了,有一個(gè)同學(xué)哭了。
我們組高高興興的上臺(tái)了,老師趁我們不注意說(shuō)站,我們就蹲。老師說(shuō)舉右手,我們就舉左手。老師說(shuō)哭,我們哈哈大笑。
兩組的`勝利者上臺(tái)了,老師說(shuō)蹲,他們就站。老師說(shuō)向左轉(zhuǎn),他們向右轉(zhuǎn)。說(shuō)笑,有一個(gè)同學(xué)兩手握拳,放在眼前嗚嗚嗚的哭了。有一個(gè)同學(xué)偷偷地笑了,被老師發(fā)現(xiàn)了。我們組贏了。
這就是我的課余生活,不可缺少的課余生活。
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 12
昨天剛下過(guò)雪,地上濕漉漉的,起床后,奶奶就叫我去菜地里捉蝸牛喂雞吃,一來(lái)讓雞增加營(yíng)養(yǎng)多生蛋來(lái);二來(lái)可以保護(hù)菜地里的茶,可謂一舉兩得。
“好的,我這就去。”我拎起小桶一個(gè)箭步奔到菜地,只見(jiàn)一棵棵小白菜排著整齊的隊(duì)伍,葉子綠得像翡翠一般,一顆顆小露珠趴在菜葉上,在陽(yáng)光的照耀下顯得光彩熠熠。多美的`一幅菜園風(fēng)光!“哎呀,差點(diǎn)忘了干正事,快點(diǎn)捉蝸牛。我翻遍了所有的菜地也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蝸牛,這時(shí),奶奶走了過(guò)來(lái),看到我的小桶里空空如也,不禁哈哈大笑。奶奶對(duì)我說(shuō):”蝸牛都生活在陰暗潮濕的地方!奥(tīng)了奶奶的話,我又開(kāi)始尋找。終于,有一只蝸牛被我找到了,它正在菜葉底下“睡覺(jué)”呢!被我打擾了好夢(mèng),它還不樂(lè)意呢,正慢吞吞地?cái)[動(dòng)觸角,扭著黏糊糊的身子“抗議”呢,我用手輕輕一搖,呵,這回它反應(yīng)倒挺快,一下子把身子縮進(jìn)了殼里,“咚“的一聲,它已經(jīng)是我的桶中物了。
不一會(huì)兒,小桶里就裝了一大堆蝸牛。看來(lái)呀,做事光靠嘴是不行的,要多用眼睛去看,多用腦去思考,瞧,今天我的收獲可真多呢!
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 13
星期一的體育課上,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)進(jìn)行了兩人三足的游戲。
來(lái)到操場(chǎng),老師先給我們分配好人數(shù),并且兩個(gè)人一組站好隊(duì)。然后給我們每一隊(duì)一根繩子。前面兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始用繩子把兩人中間的腳捆起來(lái),老師看到我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,就發(fā)出了一個(gè)口令說(shuō):“預(yù)備,跑!”我們這一組的同學(xué)配合的很默契,跑得相當(dāng)快,在看看對(duì)手,他們也不甘示弱,跑得也很快,幾乎不分快慢。
不一會(huì)兒,輪到我和顧棟文了,我們都十分緊張,我接過(guò)繩子就捆我倆中間的腳,由于我緊張,手顯得有點(diǎn)發(fā)抖,好不容易打好了結(jié)。我立刻跟顧棟問(wèn)說(shuō):“快走!弊叱鋈サ臅r(shí)候非常不容易,走得七彎八拐,再看看對(duì)手,他們走得非?欤呀(jīng)走到我們前面去了。于是,我就輕輕地對(duì)顧棟問(wèn)說(shuō):“我們先走里邊的腳,再走外面的腳!蔽覀儌z齊心協(xié)力,不一會(huì)兒就追上了對(duì)手。到終點(diǎn)時(shí),我將繩子的.一頭輕輕一拉,結(jié)就解開(kāi)了,再看看他們,“哈哈,”對(duì)方的繩子還沒(méi)解開(kāi)。由于我們這一組的一致努力,最后我們贏了。
快樂(lè)的兩人三足游戲結(jié)束了,讓我體驗(yàn)到了合作的快樂(lè)與成功,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們都應(yīng)學(xué)會(huì)合作,才會(huì)事半功倍。
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 14
愛(ài)讀書(shū)似乎是我天生具有的。我愛(ài)讀書(shū)的理由記得兒時(shí)識(shí)字時(shí),只要感興趣的內(nèi)容,我都會(huì)看來(lái)讀讀。如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我健康成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是憑我高飛的天空,讓我自由翱翔;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流,讓自在歡暢。
我愛(ài)讀書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!钡.確,看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話。我愛(ài)讀書(shū)。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天地長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我生活中的好伙伴。在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了以誠(chéng)待人的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)、有一顆永不放棄的心。
這個(gè)暑假,我又讀了《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》,它描述了同學(xué)之間經(jīng)歷的酸甜苦辣,而且非常貼切我們的現(xiàn)實(shí)生活,雖然都是些平平常常的小事,但卻讓我感受到了真實(shí)的校園生活、朋友之間的友情。從書(shū)中,我不僅懂得了要珍惜與同學(xué)之間的友誼,而且還看到了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的后果。像這樣一本貼近實(shí)際的好書(shū),讓我沉浸在其中,使我受益匪淺。
我從閱讀書(shū)籍中獲得精神的豐足和快樂(lè),并從中領(lǐng)悟到生活的真諦。愿好書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 15
前幾天,我們?nèi)胰コ员貏倏,服?wù)員姐姐給我們看了點(diǎn)餐單之后,我發(fā)現(xiàn)里面有各種各樣好吃的披薩。我們點(diǎn)了其中最經(jīng)典的一種披薩,上面有五顏六色的蔬菜,烤的香噴噴的奶酪,脆脆的餅,看得只想流口水。吃完后我們覺(jué)得實(shí)在是太好吃了,我們決定以后自己在家里做披薩。
今天,我們決定在家做披薩了。爸爸在超市買來(lái)了做披薩的'全套原料,有奶酪、西紅柿醬、黃油、還買了一些蔬菜、蝦、瘦肉絲,接著就開(kāi)始做披薩了。我們先把面和好,再把黃油加到面里,把面和黃油揉在一起,等著它發(fā)酵。等面發(fā)好以后,我們把面搟成一張圓圓的餅,給烤盤上抹上油,把餅放到烤箱里烤幾分鐘,烤箱里散發(fā)出誘人的香味,廚房里能夠聞到餅的香味了。我們把烤好的餅取出來(lái),倒上番茄醬,用勺子把番茄醬抹均勻,再鋪上一層奶酪,放進(jìn)烤箱里接著烤。等到奶酪融化的時(shí)候就烤好了,烤好的餅有番茄醬的地方是紅色的,有奶酪的地方是白色的。我們開(kāi)始給上面放菜了,首先我撒上一些玉米粒、胡蘿卜丁,接著撒上一些洋蔥絲,再放上六個(gè)大蝦,最后鋪上一層奶酪,放在烤箱里繼續(xù)烤。又烤了幾分鐘,屋子里飄滿奶油的香味,期待已久的披薩終于出爐了。
真好吃!如果以后有機(jī)會(huì),我們還要做!后面我們又做了兩次,每一次都比上一次要好吃一點(diǎn),我相信,總有一天,我們一定會(huì)做得好像必勝客的披薩一樣好吃。
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 16
孔瀑布老撾和柬埔寨之間,一到雨季,這里就汪洋一片,江水如脫疆野馬以不可阻擋之勢(shì)奔泄而下。
山姆一家7口就住在這里,山姆是一個(gè)地道的漁夫,飽經(jīng)風(fēng)霜,臉上溝壑縱橫,皮膚更是變得黝黑發(fā)亮。
山姆全家都靠他養(yǎng)活,在旱季,山姆只需要門前的小河打漁就可以了,在雨季,孔瀑布就成了山姆獲得魚(yú)獲的好地方。
今天,他如常地去捕魚(yú)。一個(gè)上午過(guò)去了,山姆勞而無(wú)獲,望著空空如也的漁網(wǎng),山姆不禁擔(dān)心起來(lái),怎么辦,再捕不到魚(yú)全家就要餓肚子了。他做出了一個(gè)危險(xiǎn)的決定,到河中心的'小島上捕魚(yú)。
想到達(dá)小島,要走過(guò)一片險(xiǎn)灘。險(xiǎn)灘怪石林立,危險(xiǎn)重重,稍有不慎,就會(huì)掉下江里,被洶涌的河水卷走。灘石不僅陡而且光滑,而且石頭上還有稀薄的淤泥。遇到陡峭的灘石,山姆只能手腳并用地向前爬,過(guò)了險(xiǎn)灘,一個(gè)更大的難題出現(xiàn)了,要過(guò)鋼絲橋。山姆走上搖搖欲墜的鋼絲橋,步步驚心,好像臨淵履薄,每走一步都要小心翼翼的,因?yàn)橐徊恍⌒乃蜁?huì)掉到水里去,萬(wàn)劫不復(fù),鋼絲橋下面的滔滔江水好像一個(gè)惡魔,正從下面咆哮著奔流而過(guò),似乎要把一切吞噬。
山姆克服了重重困難,最后捕到了魚(yú),他開(kāi)開(kāi)心心地把魚(yú)帶回了家,做出了一道道美食。
孩子們見(jiàn)他回來(lái)了,滿心歡喜地接過(guò)手中的魚(yú)和家人一起分享了一頓美味的晚餐。
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 17
“通知,通知,請(qǐng)五六年級(jí)的班主任,聽(tīng)到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合,再說(shuō)一遍:請(qǐng)五六年級(jí)的班主任,聽(tīng)到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合!彪S著這突如其來(lái)的廣播聲,我們的班主任付老師立即組織全體同學(xué)整隊(duì)集合。
我們站著整齊的隊(duì)伍來(lái)到一樓大廳,這時(shí)黃主任已經(jīng)站在那里等候了。
“是五年一班嗎?”
“是!蔽覀凖R聲答道。
“你們帶著工具去擔(dān)當(dāng)區(qū)掃雪,”
“是”
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下跑到了擔(dān)當(dāng)區(qū),開(kāi)始清理這些入侵者——雪。
大約一節(jié)課時(shí)間過(guò)去了,地面上仍有一些頑固分子,只好請(qǐng)“巨無(wú)霸”和它的搭擋“鐵鍬”來(lái)幫忙了。力大無(wú)比的`婁旭勇、王赫等同學(xué)使足全身“牛勁”敲擊、鏟除著,大家團(tuán)結(jié)合作,干勁地足,大約五分鐘過(guò)去了,頑固分子向我們高搖白旗了。我們勝利了,在這當(dāng)中陳磊、韓蓓蕾……最賣力了。
老師又帶著我們來(lái)到了另一個(gè)被頑固分子霸占的地方——籃球場(chǎng)。你瞧。這里的頑固分子進(jìn)化了,原來(lái)只是雪,而現(xiàn)在成了水和雪的混合物了。我們努力地清理著。同學(xué)們掃的掃,鏟的鏟,運(yùn)的運(yùn),誰(shuí)也不說(shuō)冷,誰(shuí)也不說(shuō)累,個(gè)個(gè)滿面紅光,臉上洋溢著成功的喜悅。
雪。清理完了。操場(chǎng)又恢復(fù)了它的本來(lái)面目,我們也高興地回到教室里。
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 18
自從開(kāi)學(xué)后,爸爸就跟我說(shuō):“四年級(jí),你要達(dá)成一個(gè)目標(biāo),做任何事情都要腳踏實(shí)地,做個(gè)扎實(shí)的孩子!蔽宜斓卮饝(yīng)了。
可是開(kāi)學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯(cuò)誤,比如:寫作文的時(shí)候,總會(huì)加字,漏字,甚至有錯(cuò)別字,數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意,這些都是不扎實(shí)的表現(xiàn)。
現(xiàn)老師告訴我們?nèi)绾问褂糜?jì)算機(jī),我居然把計(jì)算機(jī)上的得數(shù)都看錯(cuò)了,爸爸批改家作時(shí)大發(fā)雷霆,他讓我面壁思過(guò)20分鐘,當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),不禁有些傷心,不就是得數(shù)沒(méi)有看清嗎?有必要發(fā)這么大的脾氣?晚上,爸爸找我談心,他說(shuō)我粗心的表現(xiàn)讓他覺(jué)得越來(lái)越嚴(yán)重,如果我立即改正的話,那將對(duì)我以后的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的障礙。想一想自己學(xué)校里掌握的.知識(shí)并不比別人差,可是考試的時(shí)候?yàn)槭裁纯偛涣钊藵M意呢?那是因?yàn)槲业拇中摹职殖閷侠镎襾?lái)一篇文章---《如何讓孩子細(xì)心》讓我邊看邊對(duì)照自己,我認(rèn)真地翻閱了一遍,其中我印象最深的一句話是“于細(xì)微處見(jiàn)精神”不光學(xué)習(xí)上,生活上也能體現(xiàn)人的粗心,比如我,看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道,玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會(huì)就急著去操縱另一個(gè)動(dòng)漫……我應(yīng)該克服這些小毛病,從細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成細(xì)心,認(rèn)真的好習(xí)慣。
“于細(xì)微處見(jiàn)精神”,這句我記心里了。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的。大家拭目以待吧。
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 19
春風(fēng)姐姐輕輕吹了口氣,萬(wàn)物都醒來(lái)了,我也按捺不住激動(dòng)的心情,決定和一些同學(xué)上山野炊去!
經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的盤山公路,終于到了杜樹(shù)的730山寨。這是一座位于半山腰的非常有特色的建筑,站在樓頂,真有一種“一覽眾山小”的感受。老師讓我們熟悉一下地形,接著老師把我們分成三個(gè)小隊(duì),每隊(duì)六名隊(duì)員,并且布置了每隊(duì)的任務(wù)。我們隊(duì)要找的食材是:洋蔥、青椒、土豆、雞。
出發(fā)了!我第一個(gè)奔到菜地,開(kāi)始“地毯式”搜索,定睛一看,農(nóng)民伯伯的菜都成熟了,大包菜有臉盆那么大,小白菜都已經(jīng)開(kāi)滿菜花了!按照任務(wù)卡,我在一根樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一袋洋蔥,我激動(dòng)的爬上去取下來(lái),送回營(yíng)地。然后,大家迅速地找齊了其他的食材,F(xiàn)在我們隊(duì)的菜都找到了,大家七手八腳的搭起了灶臺(tái),就是用幾塊磚壘起的一個(gè)簡(jiǎn)易灶臺(tái)。在老師的幫助下,我們洗好鍋、切好菜、點(diǎn)燃引火的松毛,在鍋里放上雞,放上水,就靜靜等鍋里雞熟了,我們?cè)谂赃叢煌5募硬瘛@蠋煹戎蠓辛嗽俜派消}、糖、油,翻炒、大火一轟,撒上蔥、青椒之后又是長(zhǎng)長(zhǎng)的等待。不一會(huì)兒,三個(gè)隊(duì)陸續(xù)把菜做好了,我們的柴火土雞也大功告成,香氣彌漫在整個(gè)營(yíng)地,大家迫不及待的'享用起自己做的菜。我們的雞最好吃,我們一個(gè)個(gè)都吃的走不動(dòng)路了!
夕陽(yáng)西下,我們收拾好炊具,打掃好衛(wèi)生就回家了。這真是一次快樂(lè)的野炊之旅。
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 20
春天來(lái)啦,春天來(lái)啦!星期六我和媽媽脫下冬天厚重的棉衣,換上時(shí)尚的春裝,興沖沖地去毓璜頂公園尋找春天。
一走進(jìn)公園,我就看見(jiàn)路的四周有許多樹(shù)都冒出嫩芽來(lái),那點(diǎn)點(diǎn)嫩芽把沉睡了一冬的樹(shù)裝扮的美極了!
再往前走,一排排楊樹(shù)上開(kāi)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的、毛茸茸的楊樹(shù)花。楊樹(shù)花落的'滿地都是,我興奮地踩著楊樹(shù)花,笑著、跳著,開(kāi)心極了!
我踩著楊樹(shù)花,跑呀,跑呀,不一會(huì)又有了新發(fā)現(xiàn):一顆小樹(shù)被高大的楊樹(shù)簇?fù)碇,?shù)上開(kāi)滿了粉紅色的花。和楊樹(shù)花相比,這種花實(shí)在太美了!媽媽拿出手機(jī)拍了幾張照片,和我一起向前走去。
又往前走了一會(huì)兒,我和媽媽來(lái)到一個(gè)大院子里。一進(jìn)院子,我就聽(tīng)到各種鳥(niǎo)在開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”呢!聽(tīng),它們嘰嘰喳喳地唱的多動(dòng)聽(tīng)呀!
再往里走,這里有一片人工湖,湖上架著一座結(jié)實(shí)的石橋,橋下有許多魚(yú),它們?nèi)龡l一群,五條一伙,好像在開(kāi)大會(huì)呢!
橋的邊上,有座小山,我和媽媽順著樓梯爬上去,看見(jiàn)上面有幾棵矮小的樹(shù),樹(shù)上開(kāi)滿了花,有粉紅的,也有白的。我湊上去一聞,才知道粉紅的特別香,而百合香味里帶著淡淡的甜味。很快,我們?cè)摶丶伊耍禾煺婷,我們看到了她,我們?tīng)到了她,我們聞到了她;丶业穆飞,我一直在回味春天帶給我的快樂(lè)。
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 21
從小到大,我做過(guò)了許多事,它們都使我明白了一個(gè)個(gè)道理,其中讓我印象最為深刻的就是學(xué)古箏了。
一天,媽媽突然問(wèn)我:“露露,你想不想學(xué)古箏。俊蔽液芷婀,媽媽為什么突然問(wèn)我這個(gè)呢?媽媽好像看穿了我的心思,說(shuō):“現(xiàn)在你們班同學(xué)都有自己拿手的樂(lè)器了,你也不能落后!”我想:好啊!好啊!學(xué)古箏啦!便跟著媽媽去報(bào)了名。
第 一堂古箏課,老師先教我認(rèn)古箏弦,然后彈第一條練習(xí)曲。可那時(shí)的我譜子一點(diǎn)都看不懂。老師走到我身邊,耐心地教我。只見(jiàn)老師在琴弦上輕輕一撥,有沒(méi)的琴音 就像一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的小精靈,在琴弦上跳動(dòng)。我也學(xué)著老師的樣子,在琴弦上一撥,可聽(tīng)到的只有難聽(tīng)的錯(cuò)音。老師溫柔地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,我來(lái)教你!崩蠋熞粋(gè)音一個(gè) 音地教我。就是從那時(shí)起,我喜歡上了彈古箏,更喜歡這位耐心的老師。就這樣,一遍又一遍,一次又一次,汗水禁不住滴到琴弦上,可我依然堅(jiān)持著。每次上古箏 課,我都耐心地聽(tīng)老師講解,回到家總是自己努力的`練習(xí)曲子,把曲子彈流暢、彈完整。每次學(xué)琴時(shí),我總是最先早早地來(lái)到琴房,走到古箏邊,認(rèn)真地開(kāi)始練習(xí), 爭(zhēng)取一遍過(guò)關(guān)。
學(xué)樂(lè)器不是一件容易的事,它要不停地練習(xí),正因?yàn)槿绱耍庞辛宋医裉斓某晒W(xué)樂(lè)器讓我明白了:學(xué)什么都要付出努力,只要努力了,堅(jiān)持不懈了,就可以取得成功!
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 22
盼望著,盼望著,冬天來(lái)了,過(guò)年就不久了。
寒假,我在外面玩,玩得身上一身泥;氐郊抑袐寢屪屛蚁丛,我在倒開(kāi)水的時(shí)候,不小心把腳上倒了一些,我當(dāng)時(shí)尖叫一聲,媽媽迅速?gòu)膹N房跑來(lái),看到我的腳被燙傷了,就把我送到醫(yī)院。
到了醫(yī)院,醫(yī)生把我的'腳包扎好,再打消炎針,在醫(yī)院住了半個(gè)月后,我回到家中,我發(fā)現(xiàn)家中的人全都愁眉苦臉,見(jiàn)我回來(lái),看見(jiàn)我的腳好了,都開(kāi)心起來(lái)了。
正月初一,外面下鵝毛大雪,我早上比太陽(yáng)公公起來(lái)得早一些,發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)像還在睡覺(jué)似的,我就和我的爸爸出去拜年,拜完了年后,我就和我一起的小伙伴一起出去玩了,我們發(fā)現(xiàn)有些的石頭上,結(jié)上了長(zhǎng)冰,我們就把長(zhǎng)冰摘下來(lái)玩,我傔現(xiàn)一個(gè)高處結(jié)上了一個(gè)1米多長(zhǎng)的長(zhǎng)冰,因?yàn)殡x我們大約有3米高,所以我們要爬上去,我們猶豫了很久都沒(méi)有人趕爬,我們出了一個(gè)主意,到商店里買了一些炮,把炮綁在三米長(zhǎng)的棒子上,把炮點(diǎn)燃,然后把冰炸下來(lái),隨著一聲巨響,冰破了,我掉進(jìn)了塘里,我沒(méi)有告訴媽媽,在烈日下曬干,回到家后洗了澡在床上睡了,晚上12點(diǎn)我發(fā)高燒,媽媽直接把我送到了醫(yī)院打了針我的燒退了,我的媽竟一夜沒(méi)有睡,我把真相告訴了我的媽媽,媽媽說(shuō)了我,我沒(méi)有不口,我發(fā)現(xiàn)爸爸也在我我的身邊,當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看,爸爸竟然從長(zhǎng)沙來(lái)看我。
我流下了眼淚……
小學(xué)生六年級(jí)周記350字 23
今天是五一勞動(dòng)節(jié),爸爸帶著我來(lái)到松雅湖邊釣魚(yú)。
一來(lái)到松雅湖,我就被這里的美景吸引住了,湖水清澈見(jiàn)底,湖面上一群水鳥(niǎo)正在追逐嬉戲。我想正是因?yàn)檫@里的環(huán)境好,所以才會(huì)有很多人來(lái)這里釣魚(yú)吧!
我和爸爸選了一個(gè)適合釣魚(yú)的點(diǎn)作為我們的“大本營(yíng)”,我對(duì)爸爸說(shuō):“今天我一定要憑自己的能力釣到一條魚(yú)!”爸爸笑瞇瞇的說(shuō):“那今天就看你的`咯!”爸爸一邊說(shuō)一邊熟練地拿出了魚(yú)竿,他將魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上,輕輕地把魚(yú)竿往后一甩,再用力向前一拋,就大功告成了。我也按照爸爸的方法做,可就是做不好,爸爸走過(guò)來(lái)安慰道:“孩子,不要灰心,我小時(shí)候也是做不好,后來(lái)我慢慢練習(xí)才學(xué)會(huì)的,現(xiàn)在我來(lái)教你吧!”說(shuō)完,他就抓著我的手練習(xí)了起來(lái)。終于,我學(xué)會(huì)了拋竿,接下來(lái)我們就只需要等魚(yú)上鉤了。過(guò)了一會(huì)兒,我的浮漂突然沉了下去,我立刻往上一拉,卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)鉤上什么也沒(méi)有,不僅魚(yú)跑掉了,魚(yú)食還被小魚(yú)們給“愉”走了。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“釣魚(yú)要有耐心,不能太性急,剛才你的魚(yú)鉤鉤的位置太淺了,應(yīng)該等浮漂下沉了之后再過(guò)兩三秒才能拉上來(lái),這樣魚(yú)兒才能被牢牢的鉤住呀!蔽覍(duì)爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,接著又把魚(yú)竿拋了出去,過(guò)了許久,魚(yú)竿又有動(dòng)靜了,我按照爸爸告訴我的方法終于把魚(yú)拉了上來(lái),我高興地跳了起來(lái),因?yàn)檫@是我憑自己的能力釣到的第一條魚(yú)!
今天我學(xué)到了釣魚(yú)的本領(lǐng),更體會(huì)到了憑自己勞動(dòng)獲得的快樂(lè)!
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