語文周記

有關(guān)語文周記匯編六篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，此時此刻我們需要寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的語文周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文周記 篇1

　　今天語文考試卷發(fā)下來了，我一看，我得了92分，我對我這次的`考試成績很不滿意，我看了看卷子，有些還是不應(yīng)該錯的地方。

　　下次考試我應(yīng)該改正這次考試的不足，以前語文考試基本都在95分以上，以后我要加油！不能再考92分了。

語文周記 篇2

　　"過年啦!過年啦!"這個喜訊像爆炸似的傳遍了祖國的每一個角落.

　　煙花聽到了,送來了自己的新年賀禮.你看!只聽"轟隆隆"幾聲雷鳴般的巨響,一條火龍直沖云霄,與白云戲耍,又如天女散花般的落下."砰"的一聲,一個碗大的火球突然襲擊,在夜空中驟然炸開----一朵金黃色的菊花綻放了.緊接著,一些不知名的煙花你追我趕地飛上天空.它們有的像螢火蟲,閃閃爍爍,在天空中飛舞;有的像閃耀的星星,眨著眼睛,落向四方;還有的像火花,美麗奪目......爆竹看到這一切,眼饞死了,口水直流,也湊起了熱鬧."劈劈啪啪"地響起來,作起了伴奏,那聲音真好聽!看著這一場"煙花爆竹歌舞會",真是美麗極了!給寂靜的夜空增添了一些色彩.

　　美麗的.時光總在不知不覺中飛逝,我家也要吃年夜飯了.爸爸媽媽端來了豐盛的飯菜,不一會兒桌子上就擺滿了,有紅燒鯉魚麻婆豆腐童子雞排骨湯紅燒牛肉......真是花樣繁多,令人品嘗不暇.這時,爸爸回憶起了他童年時吃年夜飯,只有蘿卜青菜,一小碟豬肉,"真是相差甚遠(yuǎn)哪!"爸爸說道,"要不是黨的政策好,科技發(fā)達(dá)......"我聽著爸爸的話語,眼眶濕潤了,"是啊!這都是要感謝黨,我以后一定要好好學(xué)習(xí),將來做一個有用的人."心里默默的想著.這時爸爸卻端起盤子,臉上笑瞇瞇的，嘴里還哼著宋祖英的>,"房子大了,電話小了,感覺越來越好......"

　　是啊!生活越來越好!

語文周記 篇3

　　“這段心理描寫表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢？”語文課上，老師總是設(shè)置種種懸念。讓我們時常感受古文中古人的智慧與人物心靈的美好；時常坐著飛船穿越時空，感受歷史的驕傲；時常游玩于“明月松間照，清泉石上流”這樣的美言佳句中……

　　學(xué)習(xí)第19課，滿懷著人類向月球邁出第一步的激情，老師為了讓我們的課堂更加有趣，我們以小組為單位進(jìn)行采訪活動，并且上講臺表演。所以登月等時間我們都牢記在心，文章內(nèi)容我們理解的也很深刻�？芍^是邊學(xué)邊玩呀！

　　語文世界鳥語花香，到處彌漫著千古佳句，百年老樹上刻著《塞翁失馬》，清泉咕咚咕咚，對詩吟唱，我蹦蹦跳跳先前跑去。

　　我興奮不已，來到一個茂密的樹林，一只畫眉輕輕落在我的肩頭，變作一把鑰匙，前方就有一個古堡，寫著“制作想象中的語文”是一個蒼勁有力的大字映入我的眼簾，是我浮想聯(lián)翩，打開大門，金光四射，我立刻進(jìn)去，捧起“文房四寶”，又進(jìn)入了一個桃花盛開的春季……

　　我想象中的語文課是貼近文章，貼近作者心靈，貼近寫作背景的`。感受大自然中景物的美，應(yīng)該帶領(lǐng)大家在學(xué)校觀察一些景物，然后再貼近文章，它是否具有文章中的魅力？我想這樣會使我們大開眼界。

　　活動完畢后，可以同學(xué)們來講述一下剛才的活動內(nèi)容和活動感想，也可以盡量運(yùn)用大量的美文句子和古詩來感嘆。那豈不是十全十美？既讓我們的語言表達(dá)能力有所提高，又生動有趣。

　　想象中的語文課就好似“離離原上草，一歲一枯榮�！庇郎�不息，流連忘返。

　　讀者朋友們，你們想象中的語文課是什么樣的呢？

語文周記 篇4

　　我的語文老師是賴?yán)蠋煛Ｋ�是個和藹可親的老師。賴?yán)蠋熼L得不是很高，但也不矮；剪著短發(fā)；還有細(xì)細(xì)的眉毛，水汪汪的`眼睛，高高的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴。賴?yán)蠋煹木�神也很值得我學(xué)習(xí)。

　　那天，我們班考試。我做著做著，突然有道題不會做。我想來想去，不經(jīng)意看到了賴?yán)蠋煴亲蛹t紅的，像是感冒了。但老師還是在埋頭批改著我們上次寫的作文。我心想：當(dāng)老師的真清閑，哪像我們小孩。天天有作業(yè)，還要絞盡腦汁去想考試題目怎么做。唉！學(xué)生真累�。∠抡n時，我去辦公室交作業(yè)，忽然聽到了語文老師的一句話：“最近感冒真辛苦啊。這作文還沒有改好，又要改試卷。沒辦法，課程緊��！看來今晚又得晚點(diǎn)睡啰！”這句話震撼了我的心靈，一瞬間，我認(rèn)識到了自己的錯誤，也明白了許多：老師感冒了，卻還堅(jiān)持批改作業(yè)，堅(jiān)持上課！夜晚，我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，但也許老師還沒睡，他（她）們也許還在改作業(yè)，在備課……我明白了，其實(shí)老師才是辛苦的，大人才是最辛苦的！

　　賴?yán)蠋熅褪莻�辛勤的園丁，精心照顧著祖國的花朵，如果我們不聽話，老師就會幫我們修枝剪葉。讓我們做得更好！老師是個多么辛苦的園丁�。∷�以，我要學(xué)習(xí)賴?yán)蠋煹木�神�?/p>

語文周記 篇5

　　歲月如梭，眨眼間一學(xué)期，已經(jīng)過了8周，單元考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來了。

　　這次的單元考試我覺的我考的不是很好，考試中，單單書面上的知識是不夠的.，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識面，這樣語文成績才能節(jié)節(jié)攀升�？荚嚂r，要注意認(rèn)真審題，別把句子的來源弄混了。必須不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。要想學(xué)好語文，多做題目是難免的，要熟悉和掌握各種題的意思。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再讀一些課外的書，以幫忙開拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的修辭手法。如果平時寫練習(xí)時隨便、粗心、大意等，往往在考試中會充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣是十分重要的。

　　經(jīng)過這次考試，我明白了：失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

　　俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信經(jīng)過反思的我，能在下一次考試中發(fā)揮得更好！

語文周記 篇6

　　還是在我讀幼兒園的時候，我參加過一次朗讀表演，那是一個個人表演節(jié)目，表演完了以后受到好評，都說我讀得“字正腔圓”，大人的稿子寫的也很好。我問大人：“稿子是什么？”大人說：“稿子就是紙上寫的字�！蔽矣謫枴拔沂裁磿r候能會寫字？”大人回答：“等你上了學(xué)，學(xué)了語文就會寫字了�！贝笕诉�告訴我，“字正腔圓”就是夸我朗讀很棒呀！從此以后，“語文”兩個字就印在我的腦海里，我猜想，語文一定是個很奇妙的東西，學(xué)好了語文我就能寫最好看的字，說最好聽的話，編出最動聽的童話和故事。

　　終于，我迎來了上小學(xué)的日子，從此，語文伴著我度過了六年快樂的童年時光。老師告訴我，語文是學(xué)習(xí)的工具，是讀書的基礎(chǔ)，就像蓋樓房需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，而語文則是這個基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。如果學(xué)不好語文，就不能理解解答數(shù)學(xué)題，如果不學(xué)好語文以后長大工作了也會遇到困難。懂得了學(xué)習(xí)語文的重要性，我就很重視語文課。語文就像一把鑰匙，帶我走進(jìn)了知識殿堂的大門。在語文課堂上，聽老師一絲不茍的講解，我學(xué)會了拼音、朗讀、認(rèn)字、造句、成語、標(biāo)點(diǎn)，這些都為我學(xué)習(xí)各門文化課打下牢固的語言基礎(chǔ)；聽老師深入淺出的講解課文，我學(xué)會了語法修辭，詩詞韻律；聽老師聲情并茂地朗讀中外名篇佳作，我既開闊了眼界，增加了知識，又學(xué)習(xí)了詩文朗誦的基本功；聽老師給我講書法，我的`鋼筆字和毛筆字都在不斷進(jìn)步；聽老師講作文基礎(chǔ)和寫作技巧，加上同步進(jìn)行課堂作文訓(xùn)練，我的作文有了很大的長進(jìn)，甚至還做起了天真的文學(xué)夢�；仨�小學(xué)六年打下的深厚語文基礎(chǔ)，將使我終生受益。

　　語文是我在小學(xué)期間成長的良師益友，你以奇特的魅力，帶我在茫茫書海里遨游。我要特別感謝語文，是你幫助我和書交上了朋友。我喜歡看民族英雄為國盡忠的故事，使我銘記“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”；我喜歡看名人楷模的勵志故事，使我懂得“寶劍鋒自磨勵出，梅花香自苦寒來”。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識的源泉，讀書能陶冶人的心靈，是人生的指路明燈。因?yàn)樽x書，人生才更精彩！

　　轉(zhuǎn)眼間小學(xué)畢業(yè)。當(dāng)我要和小學(xué)語文輕聲說再見的時候，一股難以割舍的情結(jié)縈繞在心頭。語文，我學(xué)習(xí)進(jìn)步的好幫手，我人生路上形影不離的好伙伴，我的生活中不能沒有你。

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