【精品】初中周記模板匯總7篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，一定有不少的收獲，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的初中周記7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中周記 篇1
時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來(lái)。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng)，但結(jié)果讓我大失所望。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。
當(dāng)我靜下來(lái)，再仔細(xì)地瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間，最后一簡(jiǎn)單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因?yàn)榈鬃颖�，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語(yǔ)，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過(guò)，我還一味的掩飾，在老師面前說(shuō)時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不小心;在家長(zhǎng)面前卻說(shuō)因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在一回想起，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!
這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚(yú)兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì)一事無(wú)成的.。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí)，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí)，不能不懂不會(huì)就空著不做，這樣只會(huì)形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會(huì)時(shí)更要注意，由于是開(kāi)卷考試，不懂的千千萬(wàn)萬(wàn)不能空著。
知識(shí)，就是以后走上社會(huì)必須的法寶;借口，就會(huì)成為將來(lái)生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對(duì)這次月考做了全面的總結(jié)。
初中周記 篇2
真好，又到課余時(shí)間呢！火辣辣的太陽(yáng)在天空中猛烈地燃燒。呆在媽媽的辦公室“扇”空調(diào)。也不是一個(gè)辦法，出去又太熱呢。該怎么辦？
在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“那我們就來(lái)切磋電腦打字技藝，怎么樣？”“好的�！蔽倚判氖愕鼗卮鹬寢尶刹恢牢业碾娔X打字速度突飛猛進(jìn)，更上了一層樓。哈！今天可以和媽媽一決高下。
說(shuō)比就比，我先上。我做好準(zhǔn)備后，聽(tīng)媽一聲令下“開(kāi)始”，我便瘋狂地打了起來(lái)。
我想：我一定不會(huì)輸給媽媽，我會(huì)贏的。加油呀，加油。
我沉著冷靜應(yīng)戰(zhàn)，以每分鐘20多個(gè)字的速度打了起來(lái)。突然，有個(gè)字“丟”怎么打？哎喲，真是浪費(fèi)時(shí)間。我的腦袋都要爆裂了�？伞靶募背圆涣藷岫垢保覊阂肿≈钡男那�，對(duì)自己自言自語(yǔ)：“冷靜、冷靜�！焙伲蝗绶畔麓蛄硪粋�(gè)字。
“快、快、快”。終于打完了。哎費(fèi)了九牛二虎之力“丟”的拼音想出來(lái)了。
謝天謝地，我以15分鐘速度打完。
該媽媽呢！媽媽打字速度不錯(cuò)。真快�？捎袝r(shí)對(duì)音節(jié)犯難，停留了好一會(huì)兒。就這樣。媽媽以每分鐘20多個(gè)字速度打了起來(lái)。望著媽媽莊重嚴(yán)肅、一絲不茍的表情，心里的敬佩之情不自禁油然而生
最終我以15比18分鐘的成績(jī)，險(xiǎn)勝媽媽。我高興的手舞足蹈，媽媽沮喪說(shuō)：“哎！我的打字速度可真要練練。真可謂‘長(zhǎng)江后浪推前浪，青出于藍(lán)勝于藍(lán)’�！薄皨寢屵@次比賽贏了，下次比賽更不會(huì)輸給你，你就等著瞧吧。”我心里暗暗地想。
這次比賽，不但增強(qiáng)我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且我的打字速度也有明顯提高。
初中周記 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)，有夢(mèng)想，有奧林匹克竟聲的大型活動(dòng)。它在我心里是很偉大的。它不僅是展示個(gè)人舞臺(tái)，更是展示中國(guó)人的舞臺(tái)。它具有公正、公開(kāi)、公明的性質(zhì)。
xx班在我眼里并不是很出色，但是通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)使我對(duì)這個(gè)班級(jí)另眼相看。我曾經(jīng)說(shuō)這個(gè)班級(jí)不是很團(tuán)結(jié)，但是現(xiàn)在我認(rèn)為為了集體項(xiàng)目，每個(gè)人都會(huì)盡力為班上爭(zhēng)光，由此可見(jiàn)還是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體，我感到很高興。
當(dāng)我那天參加十二人綁腿跑，在上午訓(xùn)練時(shí)，由于沒(méi)有配合好，使集體都訓(xùn)練不好，而我和另外一名同學(xué)是新加入的。因此她們都怪我和立功內(nèi)外一名同學(xué)，當(dāng)時(shí)我感到心里好難受。我真的是盡力的配合了。
在訓(xùn)練中，我重復(fù)的摔交。真的摔的好疼，站起來(lái)之后接著訓(xùn)練，我心里沒(méi)有怨言，因?yàn)檫@是集體的項(xiàng)目，也是班上的榮譽(yù)。我也不希望因?yàn)槲乙粋�(gè)人而影響整個(gè)集體。然而使我心里不平衡的是明明不是我影響的卻偏說(shuō)我是我，還一直說(shuō)著風(fēng)涼話，都是一個(gè)班，同樣是一個(gè)項(xiàng)目，誰(shuí)不希望搞得好，人人臉上都有光。
我不明白當(dāng)她們說(shuō)著風(fēng)涼話或是愿望一個(gè)人時(shí)，心里是怎樣想的，誰(shuí)愿意丟人呢？那天我很傷心的哭了。那是我開(kāi)學(xué)后的第一次流淚，一個(gè)人得不到朋友的諒解是痛苦的，但得不到集體諒解是讓人想放棄世界。
我不知道自己的胸襟到底有多大，但我往往會(huì)因?yàn)橐痪湓挾牒荛L(zhǎng)時(shí)間。在這一次運(yùn)動(dòng)中，不僅看到了每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使我對(duì)這個(gè)班更自信，這是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，我很榮幸是班上的一員。
初中周記 篇4
在一個(gè)山村里有十幾戶人家，大部分是苗族人，只有一家是漢族人，這家有一個(gè)名叫娟子的小女孩兒。
娟子的對(duì)門住著一位老奶奶，這一位老奶奶有三個(gè)兒子，大兒子在很遠(yuǎn)的地方教書(shū)，很長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)一回，回來(lái)也只能住一兩天；二兒子一出生就失去了雙眼，不小心從山上掉了下來(lái)，摔死了；三兒子 和大哥一起教書(shū)，也很長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)一回。
娟子的爸爸媽媽都是熱心人，有時(shí)間就去幫助老奶奶，有時(shí)也叫娟子去幫忙，娟子很喜歡老奶奶每次都爽快的答應(yīng)。
剛開(kāi)始娟子能做的事很少，只能擦擦桌子，掃掃地。
過(guò)了幾年，娟子12歲了，一個(gè)星期天，娟子早早的做完作業(yè)，想起老奶奶的面沒(méi)了，還有很多的衣服沒(méi)有洗，就先買了一袋面放到了老奶奶家，老奶奶還在睡覺(jué)，娟子就又去河邊把衣服洗干凈，送到老 奶奶家時(shí)，老奶奶起床了，她激動(dòng)的抱著娟子說(shuō)：“謝謝你，孩子�！�
初中周記 篇5
今天中午我們大家討論吃什么飯時(shí)，我心血來(lái)潮說(shuō)：“吃面條吧!吃茄汁面�！贝蠹叶纪猓墒悄棠虆s說(shuō)：“家里沒(méi)有面條，誰(shuí)去買呢?”“我去�！蔽艺f(shuō)�！拔乙惨�。”弟弟說(shuō)�！澳銈円黄鹑グ�!”奶奶掏掏兜“去買1.6元面條吧�！蔽液偷艿芟聵�。
可一下樓，我就后悔，因?yàn)檫^(guò)年路上的人特別多，他在人堆里跑來(lái)跑去，像泥鰍一樣，我怎么追都追不上，后來(lái)他跑到我身邊，我一把抓住他的帽子，讓他跑不，可他一直掙扎，還掏我的兜，可能是想掏一掏我兜里的錢吧。我早就知道他會(huì)有這一招，可他不知道，嘿嘿，我的錢一直在我手里攥著呢。到買面條的地方，有兩家，去哪一家，奶奶說(shuō)南邊那家，可哪是南呀，我站在十字路口想半天，想想太陽(yáng)是從哪邊升起來(lái)的，噢，后面，那對(duì)面是西方，那左邊就是南方，是掛燈籠那家。到面條鋪我才知道，面條有好多種，寬的、窄的、粗的、細(xì)的，那么多種，哪種才好啊，想半天，對(duì)，奶奶好像說(shuō)過(guò)要又寬又薄的。就按原話給老板說(shuō)，最后拿面條，拖著一直掙扎的小家伙回家。到樓上累得我都喘不過(guò)氣來(lái)!
這次買面條又讓我進(jìn)步一點(diǎn)，可以帶著弟弟出去買面條，而且下次我要認(rèn)一認(rèn)東南西北，免得下次再找不著地，鬧出笑話。
初中周記 篇6
傍晚，天空中淅淅瀝瀝地下著細(xì)雨，我一個(gè)人趴在窗前盼望著媽媽快點(diǎn)來(lái)家。
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影—媽媽。我迫不及待地站在門口等媽媽上樓。媽媽一進(jìn)家對(duì)我說(shuō)：“吉吉，你猜我給你帶什么好吃的？”我一看是一個(gè)長(zhǎng)方形的紅色紙盒，盒子上寫(xiě)的全是英文。我想這東西一定很好吃，于是我迅速地從媽媽的手里搶了過(guò)來(lái)，小心翼翼地打開(kāi)盒子，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿著花衣的小圓球，我毫不留情地撕去它的花衣，一個(gè)褐色的小圓球滾進(jìn)了我的嘴里，頓時(shí)濃香的巧克力味流進(jìn)心肺，我想：這個(gè)巧克力真好吃啊！我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“原來(lái)--是--巧克力�！眿寢層钟幸鉃殡y我問(wèn)：“這個(gè)巧克力是什么牌子的�！蔽易煲痪镎f(shuō)：“我問(wèn)“老師”去�！闭f(shuō)完，我走進(jìn)書(shū)房打開(kāi)電腦，把英文輸了進(jìn)去，電腦顯示出瑞士蓮巧克力。我把答案告訴了媽媽。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了媽媽的用心：少壯不努力，老大徒傷悲。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大回報(bào)媽媽。
初中周記 篇7
我的媽媽，在我的記憶中，長(zhǎng)得并不是很高。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼睛十分的有神。平時(shí)雖然老是掛著一張笑臉。可是她對(duì)我十分的嚴(yán)格。
每次，只要看見(jiàn)我沒(méi)完成作業(yè)就在玩時(shí)，她的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得趕緊去寫(xiě)作業(yè)，看到我作業(yè)寫(xiě)的較好時(shí)，她都會(huì)夸我。
有一次，我放學(xué)回家，我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就去玩電腦了。媽媽一回來(lái)，就問(wèn)我做了作業(yè)了嗎我說(shuō)做了，又去玩電腦了。誰(shuí)知媽媽讓我把作業(yè)拿出來(lái)讓她檢查。我一時(shí)不知怎么樣才好。媽媽見(jiàn)我的樣，什么都明白了。把我叫到身邊說(shuō)：“兒子，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的。”我趕忙去做，馬馬虎虎地寫(xiě)一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業(yè)說(shuō)：“你給我過(guò)來(lái)，重寫(xiě)！”我很不樂(lè)意，但媽媽還是要我重寫(xiě)。過(guò)了好一陣子，媽媽走過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)我寫(xiě)的字比原來(lái)的好多了，高興的說(shuō)：“你認(rèn)真起來(lái)，還是寫(xiě)得挺好的呀！”我聽(tīng)了心里特別高興。
這就是我的媽媽，一個(gè)對(duì)我要求嚴(yán)格的媽媽，但是又十分愛(ài)我的媽媽！媽媽，我愛(ài)您！
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