【實用】小學(xué)周記集錦10篇
時光匆匆,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,想必大家都有了很深的感觸吧,這時就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了?靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌,下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記10篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
今天,媽媽陪我去學(xué)校的路上,看到了一只小狗在玩蟲子。那只小狗看起來只有媽媽的手掌大小,渾身長著雪白的皮毛,它大概只有一個月左右大吧,我想,它好可愛哦!
媽媽特意陪我在路邊站了一會兒,讓我有機(jī)會仔細(xì)觀察它們。只見小狗怯怯的樣子,伸出自己的小爪子悄悄碰了大青蟲一下,大青蟲立刻“跳”了起來,還翻了個身,大概它是怕小狗吃掉它吧。這時我才注意到,好大的青蟲啊,如果平時我見到了一定會嚇得尖叫起來。再看小狗,只見它似乎也嚇壞了,忙向一邊躲去,可想想似乎卻又不甘心,探出小腦袋湊到蟲子身上聞了聞,可是它的小嘴巴又碰到了蟲子的身體上,大蟲子又是一蹦、一翻,顯然這次小狗又被狠狠嚇了一跳,它連忙迅速閃到另一邊,睜著一雙好奇的大眼睛向蟲子看啊看,又歪過頭,換個角度再看看,仿佛那是一件極其有趣的玩具。隨后又試探著湊了上去……
“媽媽,小狗害怕蟲子嗎?”我問!坝幸稽c吧,你沒看見他有時嚇得跑出很遠(yuǎn)嗎?”媽媽說!澳撬趺床惶幼,還要去動那條惡心的蟲子呢?”我忍不住自己的好奇,追問著。“孩子,因為小狗很勇敢,它還知道逃避不是辦法,只有這樣不斷探索自然界,才能長成一只有本領(lǐng)的狗!”媽媽說。
小狗還在不懈的努力在與大青蟲“斗爭”,但我拉著媽媽的手漸漸走遠(yuǎn)了,我想,再不走上課要遲到了呢,連小狗都能不斷地探索世界,我也一定要努力學(xué)習(xí)知識,長成一個真正的人!
小學(xué)周記 篇2
今天,媽媽說帶我與妹妹去圖書館,我們高興得中蹦了起來。不一會兒,我們出發(fā)了,我恨不得一開家門就是圖書館。在去往的路途中,我的心,我的思緒已飛到了我的知識海洋……
一到了圖書館,與就什么都不顧的跑到了書架旁邊,挑選著書。不一會就挑了一大摞,我連忙跑到座位上去,眼睛飛快地看著書,因為我只在一個小時的看書時間,我一邊看書,一邊乞求老天爺讓時間過慢一點,這樣我就可以多看一點書,而我在看書時,時間老爺爺就是不聽我的話,不一會兒就過了半個小時,我心想我看書的速度應(yīng)該再快點,我真恨不得我看書的速度像疾風(fēng)一樣快,不一會兒,我就可以把一本書看完?墒俏蚁胗心欠N速度,就是沒有啊,轉(zhuǎn)眼間,一個小時的時間過去了,我想再買幾本書就好了,于是我請求媽媽給我買幾本書,媽媽同意給我買兩本書,我高興極了。
不一會兒,我依依不舍地離開了圖書館。
小學(xué)周記 篇3
要說咱校最吸引我的地方,那當(dāng)然屬圖書館了。從正門進(jìn)入學(xué)校,穿過集成樓就到了。
圖書館有兩間教室那么大,還沒進(jìn)門,我就被門前地板上鋪著的那張大地圖吸引了。用地圖做地板,是不是很新穎呢?
圖書館朝西,玻璃門上整齊地印著10個紅色的大字“興化市實驗小學(xué)圖書館”。南邊是一大排木制書架,散發(fā)出樸素的木頭香氣。東面是三列四四方方的桌椅,每張桌子旁邊都配了一個矮矮的書柜,里面有三層,分別放著低年級段、高年級段、梅子涵專輯的書。
圖書館正中,有一棵高大的梅花樹,上面“開”滿了密密層層的淡紅的花,桃樹下面還有幾張小圓桌。我想這其中一定包含了“桃李滿天下”的寓意吧!蘑菇亭內(nèi),鋪滿了報紙,專門供愛看報的孩子們閱讀。蘑菇亭西邊,是一張弧形的桌子,桌上有一臺電腦,那就是圖書館理員的領(lǐng)地。你要借書,就和他借,到時候,他只要用掃描儀一掃,你借了那本書的情況,就會記錄在電腦里了。
怎樣,還不快來圖書館看書?
小學(xué)周記 篇4
在五年級上的第一堂手工課,也是第一次接觸泥塑課,拿到教材的第一步就開始思考本課的重點與難點,從前一天下班開始想,想到了第二天上午,時間一步一步逼近,但是卻毫無頭緒。冒著頭皮問了導(dǎo)師,這思路才開始有些清晰,本課的重點是學(xué)習(xí)運(yùn)用多種泥塑方法塑造富有動態(tài)的泥人,注意刻畫表情。難點是人物動態(tài)的穩(wěn)定性。
一堂準(zhǔn)備不充分的課,是一堂沒有自信的課,沒有自信的課沒有激情,沒有激情的課是平淡的。
導(dǎo)入是最簡單的圖片導(dǎo)入,沒有任何的故事情節(jié),導(dǎo)入缺乏趣味性。新授知識那一整塊時間分配不夠合理,以前不怎么會注意時間的分配,但今天的手工課,卻是感受到時間安排的太緊張,導(dǎo)致學(xué)生動手創(chuàng)作的時間不夠。
在新授第一點,是欣賞感知上,教師提出的問題嚴(yán)重偏離了本課的重點,這也是時間不夠的原因之一。在這節(jié)陶泥課上,強(qiáng)調(diào)的是五官刻畫以及身體的動態(tài),對于色彩是可以忽略的。接著出示第二張圖片,教師提問,里面的5個人有什么不同點,教師應(yīng)該引導(dǎo)的是動態(tài)的不一,但因為學(xué)生的水平不一,導(dǎo)致學(xué)生的回答不夠理想。在進(jìn)行新知識教授時,不能簡單的進(jìn)行講知識,而是要進(jìn)行正確的引導(dǎo),在引導(dǎo)下得到新知識,幫助學(xué)生通過自己的思考來獲得新知識。
上課漸漸進(jìn)入狀態(tài),在后面的講授知識方法上,對于自己來說進(jìn)行了挑戰(zhàn),在說到泥塑的穩(wěn)定性,說到底座的作用時,班上得學(xué)生都沒能反應(yīng)過來,我請一位學(xué)生上臺來模仿一個有難度的動作,并堅持1分鐘,來引導(dǎo)學(xué)生了解底座的重要性。
在泥塑的制作方法上,這是這堂課的重點,之前的知識點講授,都是為了制作而服務(wù)的,由于自己手工方面的欠缺,實在沒有勇氣自己給學(xué)生示范,只能硬著頭皮請學(xué)生上臺示范,并在學(xué)生示范時進(jìn)行問題的講述,以及解決辦法。在這一基礎(chǔ)上,要是能夠密切聯(lián)系這堂課的重點,強(qiáng)調(diào)的問題是重點,對學(xué)生的創(chuàng)作有幫助的話這堂課就更加的有意義。
學(xué)生在制作時,發(fā)現(xiàn)其動手能力與想象力是無懈可擊的,你無法想象學(xué)生的作品出來的效果會是怎樣,所以在引導(dǎo)時要拓寬學(xué)生的知識面,而非生硬的將知識點塞過去,最終出來的結(jié)果只會是作業(yè)形式單一,學(xué)生的想象力與動手能力又被禁錮了一層。
最后要說得還是教姿與教態(tài),在上一堂之前得先有自信,自信時說出來的話可以是有感情的,有輕重緩急的,每次導(dǎo)師說到我的這個缺點時總是會覺得不好意思,這是基礎(chǔ),這是實習(xí)以來一直存在的問題,到現(xiàn)在問題還是大大的存在,導(dǎo)師給的建議是可以聽著名主持人倪萍的主持節(jié)目,學(xué)習(xí)她的講話。
在即時點評上更加應(yīng)該加強(qiáng),這是需要時間的鞏固的,但是還是得在行動上思想上努力,才能夠進(jìn)步更大一些。
上課語言上深入淺出這一原則還是有待加強(qiáng)的。
xx市xx小學(xué) 丁xx
小學(xué)周記 篇5
我有一只可愛的小狗,它還有一個非常特別的名字:蛋糕你猜,我為什么要叫它蛋糕哈哈!猜不著吧!噓!讓我看看旁邊有沒有人……哦!沒有,我來告訴你吧,因為我很愛吃蛋糕哦!
蛋糕很喜歡吃魚,有一次,我放學(xué)回來看見媽媽正在做我最愛吃的‘油炸小魚’我很高興,拿起一條就跑,因為我知道,蛋糕一聞到這個味道就會跑來搶,于是,我跑進(jìn)房間,鎖上門,以為就萬無一失了,我正在暗暗得意呢!心想:媽媽你斗不過蛋糕,我肯定比你更有絕招!你看,我不是得逞了嗎?誰知,吃到一半的時候,我的'褲子被拉了一下,我低頭一看,是蛋糕,我不知道它是怎么跑進(jìn)來的,我再一看,嚇了一跳,原來是窗戶沒關(guān),可是,蛋糕已經(jīng)爬到褲腿上了,我只好彎下腰,把魚扔到地上,讓巧克力美美的吃了一頓,還添了添自己的絨毛,哦!差點忘了說蛋糕的另一個特點的了!
蛋糕它很喜歡它那毛絨絨的毛,有一天我一幫它洗澡一邊唱著我愛洗澡,洗完澡我?guī)退硭慕q毛,怎么樣我的蛋糕可愛嗎。
小學(xué)周記 篇6
昨天,是一個風(fēng)和日麗的好日子,我們懷著萬分高興的心情在果園里,進(jìn)行了一次快樂的捉迷藏游戲。
一來到果園,同學(xué)們歡快的喊叫著爭先恐后的沖進(jìn)了樹林里,安靜的果園頓時邊得喧嘩起來,看者我們那興奮雀躍的樣子,老師對我們說:“同學(xué)們,咱們在這果園里做捉迷藏游戲吧!”同學(xué)們立刻異口同聲的喊:“耶!太棒了!”接著,老師把我們所以的同學(xué)分成兩組。
游戲開始了,我們這組先藏,大家都彎著腰,悄聲細(xì)步的、賊頭賊腦的想各地所藏身的地方跑去,我在藏了一棵高大的樹后面,可我顧頭不顧尾,衣服的一角露了出來,我察覺會被捉我們的人找到,就又尋藏身之處,突然,我發(fā)現(xiàn)一棵梨樹正好能擋住我的身子,就藏在了那里,我一邊監(jiān)視那些捉我們的人,一邊尋找逃走的路線。這時,有人發(fā)現(xiàn)了我,就大聲喊:“快來啊!那個樹后面有一個人!”我發(fā)現(xiàn)大事不妙,撒腿就向營地跑,一連閃過幾個人的追捕,正得意洋洋的跑向營地時,趙文韜一個箭步?jīng)_上來,把他押回了“堡壘”。我們藏的人全軍覆沒了,但還不停的說笑著……
這回我們該捉他們了。我的眼睛方法是不夠使了,不知要到哪去,一個人以迅雷不及掩耳之勢沖向“堡壘”我著急的叫著,但只聽那人一句“不好!”便中了我們的埋伏,我高興的叫了起來……
小學(xué)周記 篇7
今天,我和爸爸媽媽一起去“嘟樂山莊”幫葡萄“穿衣服”。為什么葡萄要穿衣服呢?哦!原來是為了不讓那些頑皮的小蟲和小鳥吃了它。
俗語說“過了這個村,就沒這個店。”我們趕緊開始行動了。
我們先把葡萄的“白毛衣”抹平,然后把它從下往上“套”在葡萄上,最后用鐵線扎緊。這還真累呢!因為太陽火辣辣的曬著我,
我的身上不停的冒汗,旁邊還有許多小蟲,叮得我癢癢的。突然,我想起了一首詩:
鋤禾
鋤禾日當(dāng)午,
汗滴禾下土。
誰知盤中餐,
粒粒兼辛苦。
農(nóng)民伯伯的辛苦換了我們的幸福,我們要好好珍惜食物呀!
小學(xué)周記 篇8
星期六我跳完舞,媽媽把我接回家,我在家先把作業(yè)寫完,媽媽叫我說:咱們中午睡一會兒吧!我說:好吧。
睡覺之前,媽媽說:我的背很疼,你能幫我捶一捶嗎?我說:沒問題,我就給媽媽捶了一會兒,我自己躺了一會兒,媽媽說:睡覺吧!我說:那您的背還疼嗎?媽媽說:當(dāng)然疼啦!我說:我繼續(xù)給您捶吧!讓您放松點,最后我給媽媽捶的不疼了。
我也很高興,因為我把媽媽的疲勞和疼痛都解除了,我希望媽媽能睡個好覺。
小學(xué)周記 篇9
一天,大姨帶我去漳浦玩。我們坐在車?yán)锿廛囃饪矗慌排琶利惖幕▋河L(fēng)招展,美麗極了。
到了目的地,我和一起來的小朋友先跑去海灘上玩,海邊的風(fēng)景真美。∥覀児庵_丫踩在細(xì)細(xì)的沙子上,庠庠的,很好玩。于是我們蹲下來玩沙。我們先挖一個坑,刨出一些土來,放在小推車上。然后把沙堆成四個圓形的城堡,再挖幾個洞,從洞口的這邊直接捅過去,就變成四面八方的通道了,那么小汽車就可以暢通無阻了。大家玩得好開心。∵@時,大姨捉到了好幾只小貝殼,說是準(zhǔn)備晚上做湯喝。
晚飯是在一位老奶奶家吃的,有蘆筍、大蝦等,可豐富了,我不客氣地大吃了一頓。晚上海風(fēng)徐?T吹來,去除了白天的躁熱,可能也是玩了一天太累了,我很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),夢里我們建造的小城堡真的通車了。
小學(xué)周記 篇10
今天下午我出去玩的時候帶了一瓶水,準(zhǔn)備做一個小泥人。
我先找了一些土,倒上水,就像媽媽和面那樣和了些泥巴。第一步是做頭,我將一團(tuán)泥捏成圓球形,再找一個小棍子,在圓球上畫出眼睛、鼻子、嘴巴?墒强瓷先ミ不夠生動,于是我找來了兩顆玩具強(qiáng)里的子彈,壓在了畫上眼睛的地方?上ё訌検屈S顏色的,一對黃眼睛,我覺得還不夠完美,所以又把子彈涂黑了。哈哈,一雙圓溜溜的黑眼睛!這樣頭就做好了。下一步該做身體了,我又取了一團(tuán)泥,把它捏成圓柱形。身體做起來簡單,只需在捏好的圓柱體上面畫上幾個鈕扣就可以了。接下來做的是腿和胳膊,腿要捏得粗一點兒,否則戰(zhàn)不住,胳膊要捏得細(xì)一點兒短一點兒,否則容易掉下來。我把腳和腿子做成一體的,手和胳膊也做成了一體的,這樣就不用擔(dān)心手、腳從胳膊、退上掉下來。手和腳可一定要仔細(xì)耐心地做哦,這可花去了我不少時間呢。最后把各部分安裝在一起,一個小泥人就做好了。
多么可愛的小泥人,也許是因為我付出了勞動,所以在別人看來很一般的泥人,在我眼里卻是那樣地美,我簡直是有點愛不釋手!
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