荷蘭屯特大學(xué)熱門專業(yè)資料
屯特大學(xué)于1961年成立于恩斯赫德，是一所極具現(xiàn)代企業(yè)精神的綜合性高等學(xué)府，屬歐洲一類名牌大學(xué)。
該校是荷蘭唯一的一所具有校園的現(xiàn)代化大學(xué)，擁有6個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，設(shè)施完備。充滿現(xiàn)代氣息的建筑與古老的城市相得益彰，處處體現(xiàn)出學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)。該校始終追求在教學(xué)方面的不斷超越，高質(zhì)量的師資力量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，使學(xué)校在國(guó)際上享有極高聲譽(yù)。師資力量雄厚充分保證了教學(xué)質(zhì)量。該校生源以本土學(xué)生為主，同時(shí)培養(yǎng)來自世界各地許多國(guó)家和地區(qū)的留學(xué)生。值得一提的是該�；は等澜缗琶诙姸嗥渌麑I(yè)在國(guó)際上也同時(shí)占有權(quán)威地位，如通訊、電子、計(jì)算機(jī)、教育、金融工程、MBA等。
行為科學(xué)學(xué)院，屯特大學(xué)有代表性的院系，自學(xué)校成立以來一直致力于發(fā)展高科技，以人為本的`觀點(diǎn)，與超過700多家試點(diǎn)公司進(jìn)行高水平的創(chuàng)新和研究。專家介紹，目前該院系提供英語授課的課程有：人力資源開發(fā)、新媒體研究與設(shè)計(jì)、教育學(xué)。這三類課程為國(guó)內(nèi)廣大語言類專業(yè)學(xué)生，以及文科生提供了一個(gè)專業(yè)的、多元化發(fā)展的機(jī)會(huì)。
人力資源開發(fā)：
以人力資源開發(fā)作為你的專業(yè)領(lǐng)域，你將有不可限量的職業(yè)前景。你可以在人力資源部門，咨詢或培訓(xùn)公司里工作。同樣你也可以選擇繼續(xù)你的學(xué)術(shù)生涯成為人力資源研究或評(píng)估專家。
無論你做出什么選擇，在現(xiàn)實(shí)生活中各種各樣的問題會(huì)呈現(xiàn)在你面前：
◇ 怎么組織員工們相互學(xué)習(xí)?
◇ 如何促進(jìn)知識(shí)被廣泛的分享?
◇ 哪些有力措施將會(huì)促進(jìn)和激發(fā)知識(shí)開發(fā)需要?
◇ 什么影響著生產(chǎn)力中的知識(shí)共享和開發(fā)?
◇ 如何創(chuàng)建良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍?
◇ 什么是知識(shí)需求的精確含義?
新媒體研究與設(shè)計(jì)：
作為信息世界的發(fā)送和接受者，受訓(xùn)的畢業(yè)生將會(huì)成為信息提供過程的設(shè)計(jì)者、研究者和管理者。更為重要的是他們能在一個(gè)新技術(shù)和終端用戶者之間出色地起到媒介作用。
商業(yè)和政府機(jī)構(gòu)正在積極探尋信息和傳媒技術(shù)領(lǐng)域中的機(jī)遇和局限性，提出了下述焦點(diǎn)問題：
◇ 信息技術(shù)能有助于一個(gè)機(jī)構(gòu)表現(xiàn)更出色嗎?
◇ 我們?cè)鯓硬拍芨先招略庐惖膭?chuàng)新潮流?
◇ 信息對(duì)社會(huì)、組織機(jī)構(gòu)以及日常生活意味著什么?
◇ 依靠計(jì)算機(jī)為中介的溝通交流等同于人們面對(duì)面的交流方式嗎?
◇ 運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)交流能起到是真正互動(dòng)的作用么?
◇ 正如西方文化主宰著互聯(lián)網(wǎng)，非西方文化特征有可能成為主流么?
◇ 如何設(shè)計(jì)實(shí)用同時(shí)又有吸引力的媒體和信息?
◇ 如何給與新媒體用戶有效的支持?
教育學(xué)：
首先你必須對(duì)教育教學(xué)過程中的問題形成一個(gè)清晰的思路—這也是為什么你必須具備一定的研究技能。比如說，你將不但會(huì)學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行定性和定量的研究方法，而且還會(huì)學(xué)習(xí)到如何根據(jù)一定的事實(shí)或數(shù)據(jù)撰寫有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。上述的知識(shí)和技能都將在你的碩士課題中被運(yùn)用到。
在第一階段的基礎(chǔ)課程完成后，你將要決定你的研究方向：在課程設(shè)置領(lǐng)域，或在教學(xué)方法研究領(lǐng)域。如果你選擇了課程設(shè)置作為你的研究方向，那么這個(gè)領(lǐng)域主要側(cè)重在探究課程設(shè)置、教師和學(xué)校發(fā)展三者之間的相互促進(jìn)作用，以及三者事例帶來的增值效應(yīng)，并在此基礎(chǔ)上尋找合適的教育在這個(gè)內(nèi)容點(diǎn)上。如果你選擇教學(xué)方法研究領(lǐng)域，你將要關(guān)注學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)工具。例如：使用新媒體和各種相關(guān)技術(shù)，以及測(cè)試各種來自于試驗(yàn)性研究的結(jié)果。
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