幼小銜接活動主持詞
篇一:幼小銜接主持詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們、小朋友們,
大家早上好。
為了讓大班的小朋友了解我們育賢第二小學(xué)的辦學(xué)特色,幫助大家快樂地過渡到小學(xué),我校(和咱們幼兒園聯(lián)手共同開展這次“幼小銜接”活動。
這次活動共有五個部分。
第一部分是隊(duì)列演練和廣播操展示。
第二部分是一節(jié)一年級的語文課。
第三部分是眼保健操和陽光亮眼操的展示。
第四部分是幼兒園小朋友的執(zhí)筆姿勢展示和互動交流。
最后是楹聯(lián)誦讀。
到了小學(xué),每天都有1個小時的陽光大課間,同學(xué)們在操場上伴著美妙的音樂,像一群小兔子一樣盡情地蹦跳玩耍,最壯觀的要屬全校近千人拍著整齊的隊(duì)伍做廣播體操,下面有請杜震老師帶著一年級的同學(xué)們給大家展示一下這個情景。
小朋友們,我們育賢第二小學(xué)是全國的書法教育示范校,書法教育是我校的特色,下面就請祭瑋老師展示一節(jié)一年級的硬筆書法指導(dǎo)課,請小朋友們聽課的時候一定注意聽老師對坐姿和執(zhí)筆姿勢是怎樣要求的,還有請你們幫老師看看這些大哥哥大姐姐的姿勢對不對,如果你發(fā)現(xiàn)有做錯的,等下了課幫他糾正一下,好不好。
小朋友你們見過對聯(lián)吧,比如春節(jié)大門上貼得春聯(lián),有見過的嗎?別看他只有兩句,很短小,但他的歷史非常悠久,是我國傳統(tǒng)文化瑰寶,要學(xué)習(xí)對聯(lián)就必須了解它的聲韻規(guī)律,因此我校學(xué)生從一年級起就誦讀《聲律啟蒙》,而且《聲律啟蒙》每一句都是對子。從單字對到雙字對,三字對,五字對,七字對到十一字對,分韻排列,聲調(diào)和諧,節(jié)奏響亮。下面請欣賞一年級同學(xué)展示的《聲律啟蒙》節(jié)選。
篇二:“幼小銜接”活動主持詞
尊敬的各位園長、親愛的家長朋友們:
大家下午好!我代表學(xué)校全體師生向關(guān)心支持我們發(fā)展的幼兒園及家長朋友們致以最熱烈的歡迎!今天,我們歡聚在這里,共同交流一個大家非常感興趣的話題——幼小銜接。
現(xiàn)在,活動進(jìn)入第一階段。
。ㄒ唬⿲W(xué)生風(fēng)采展示
每個孩子都是一朵可愛的小浪花,每個孩子都能成為一名超級小明星。首先進(jìn)行的學(xué)生風(fēng)采展示。
讓我們再次把掌聲送給孩子們,他們的表現(xiàn)雖然稚嫩,但是我們可以感受到他們在校園學(xué)習(xí)生活中的無限樂趣。
。ǘ┞牻逃v座
每年,學(xué)校、班級都會成立家委會,吸納熱心教育,有責(zé)任心的家長朋友共同參與班級及學(xué)校的管理工作。在與家長的溝通交流中,我們發(fā)現(xiàn)很多家長都成為學(xué)校教育的好助手。下面就請一年級的'優(yōu)秀家長代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。
第一個上場的是一年級三班***同學(xué)的媽媽。掌聲歡迎。
第二個上場的是一年級一班***同學(xué)的媽媽。掌聲歡迎。
第三個上場的是一年級一班***同學(xué)的媽媽。掌聲歡迎。
接下來,請大家聆聽校長講座。
我來介紹一下***校長:
總結(jié)語:
親愛的家長朋友們,相聚是短暫的。相信今天的活動,會給您一點(diǎn)啟發(fā)。“孩子是我們共同的希望”,讓我們心手相牽,一起關(guān)注孩子成長的足跡,做孩子的良師益友。也希望家長朋友們能一如既往地支持我校的工作,多提寶貴意見和建議!最后祝愿每一個家庭都幸福安康、夢想成真;祝愿我們的孫家疃小學(xué)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,再創(chuàng)佳績!
第二階段:參觀校園最后,請大家參觀校園。 請跟隨解說員老師從兩側(cè)樓梯下,用心參觀。
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