大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽閉幕式暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)的主持詞
1、開(kāi)場(chǎng)舞《青春創(chuàng)想》 (結(jié)束后，主持人上場(chǎng))
白: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位來(lái)賓
南: 老師們 同學(xué)們
石: 青年朋友們
合: 大家晚上好!
南: 今晚我們?cè)谶@里隆重舉行山西省第二屆“興晉挑戰(zhàn)杯”語(yǔ)文報(bào)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽閉幕式暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
白: 經(jīng)過(guò)三天的激烈角逐，競(jìng)賽取得了圓滿(mǎn)成功，設(shè)立的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也已經(jīng)花落各家。
石: 這是一個(gè)所有人都?xì)g欣鼓舞的收獲時(shí)刻，我們有理由為了無(wú)數(shù)青年學(xué)子的創(chuàng)業(yè)激情而歡呼!
組織。介紹管理團(tuán)隊(duì)中各成員有關(guān)的教育和工作背景、經(jīng)驗(yàn)、能力、專(zhuān)長(zhǎng)。組建營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)、行政、生產(chǎn)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)。明確各成員之間的管理分工和互補(bǔ)情況，公司組織結(jié)構(gòu)情況。
南: 在這里我們要向每一個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)獲得的優(yōu)異成績(jī)表示衷心的祝賀!
白: 向?yàn)榇筚惛冻鲂燎诠ぷ鞯拿恳晃辉u(píng)委、工作人員表示誠(chéng)摯的謝意!
石: 向?yàn)榍嗄陮W(xué)子搭建創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)的團(tuán)省委、省教育廳、省科技廳、省科協(xié)、省學(xué)聯(lián)表示最崇高的敬意!
南: 今夜，星光璀璨，青春的激情凝聚萬(wàn)千青年共赴創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)盛會(huì);
白: 今夜，賓朋滿(mǎn)座，創(chuàng)業(yè)的旗幟匯聚三晉英才同抵山西師范大學(xué);
石: 今夜，意蘊(yùn)無(wú)境，暢想的理念積聚著耕耘美好未來(lái)的力量!
南: 今天，我們?cè)谶@里歡聚，感受今日發(fā)展的師大;
白: 今天，我們?cè)谶@里歡聚，感受今日創(chuàng)新的師大;
石: 今天，我們?cè)谶@里歡聚，感受今日和諧的師大。
南: 讓我們帶著收獲的喜悅和祝福、唱響高亢奮進(jìn)的頌歌
白: 讓我們帶著星光的深情與夢(mèng)幻，揮灑青春創(chuàng)業(yè)的激情
石: 一樣的青春，同樣的理想，讓我們走進(jìn)菁菁校園!
2、《菁菁校園》
ａ：今天，我們“感動(dòng)**”十大新聞事件“１０２小時(shí)生命大營(yíng)救”中的礦工之一徐師傅和通山電視臺(tái)記者華小文也來(lái)到了我們現(xiàn)場(chǎng)；
3、三人舞：《從頭再來(lái)》
白： 年輕是一首詩(shī)，年輕是一出話劇，年輕是一部電影。編劇是你，導(dǎo)演是你，主角也是你。在扮演不同角色的過(guò)程中，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有挫折，但是有一句話不是這樣說(shuō)的嗎：只要天空中還有星星閃爍，就不怕前進(jìn)的路上會(huì)有坎坷!是啊，心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)從頭再來(lái)!請(qǐng)欣賞三人舞《從頭再來(lái)》。
第一次頒獎(jiǎng)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，山西省第二屆“興晉挑戰(zhàn)杯”語(yǔ)文報(bào)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽共有25所高校參加，參賽作品達(dá)221件，參與競(jìng)賽的學(xué)生達(dá)1800余人，通過(guò)秘密問(wèn)辯、公開(kāi)答辯、作品與市場(chǎng)對(duì)接等環(huán)節(jié)，評(píng)審委員會(huì)評(píng)出了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、金銀銅獎(jiǎng)以及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具市場(chǎng)潛力獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。首先我們要揭曉的是優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
評(píng)分要嚴(yán)格遵照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講(視具體情況適當(dāng)加分)。
有請(qǐng)開(kāi)獎(jiǎng)嘉賓博士生導(dǎo)師黃竹三教授、博士生導(dǎo)師車(chē)文明教授。
有請(qǐng)禮儀。
(嘉賓開(kāi)獎(jiǎng))
感謝開(kāi)獎(jiǎng)嘉賓。
●學(xué)校：優(yōu)化管理體制，實(shí)現(xiàn)資源合理配置，節(jié)約不必要開(kāi)支，投入教學(xué)、科研及校園設(shè)施;加速科研成果轉(zhuǎn)化，開(kāi)展對(duì)外合作、交流;承辦各種技能培訓(xùn)、考核，擴(kuò)大知名度;開(kāi)辦遠(yuǎn)程教育;加強(qiáng)師生素質(zhì)培養(yǎng);
接下來(lái)我宣讀山西省第二屆“興晉挑戰(zhàn)杯”語(yǔ)文報(bào)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞。
當(dāng)創(chuàng)業(yè)的薪火快速蔓延，當(dāng)創(chuàng)業(yè)的大潮席卷校園，熠熠的團(tuán)旗便開(kāi)始引領(lǐng)青年大學(xué)生從創(chuàng)造走向創(chuàng)新。他們挺立潮頭，已然成為楷模。一個(gè)組織的優(yōu)秀和先進(jìn)，就在于她能夠倡導(dǎo)協(xié)調(diào)合作的團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造充滿(mǎn)活力的科學(xué)機(jī)制，形成創(chuàng)新探索的濃厚風(fēng)氣�！敬髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽閉幕式暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持詞】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽閉幕式暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持詞。廣泛發(fā)動(dòng)，積極響應(yīng)，勇于創(chuàng)造，成果轉(zhuǎn)化，三位一體的創(chuàng)業(yè)教育彰顯出機(jī)制的完美、青春的活力、社會(huì)的和諧。她們是時(shí)代先鋒，為萬(wàn)千青年搭建起創(chuàng)業(yè)成才的道路!
接下來(lái)請(qǐng)獲獎(jiǎng)高校代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓。
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR獲獎(jiǎng)單位。
4、歌曲：《我像雪花天上來(lái)》
南： “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽是全省大學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，今夜就讓我們用歌聲表達(dá)心聲，共同來(lái)分享成功的喜悅。請(qǐng)欣賞歌曲《我像雪花天上來(lái)》
5、武術(shù)表演：《武之魂》 (幕后報(bào))
6、小提琴齊奏：《查爾達(dá)斯》
白： 年輕的我們成長(zhǎng)在這個(gè)提倡創(chuàng)新，追求個(gè)性的時(shí)代，我們富有創(chuàng)造性的思維，我們熱愛(ài)自然，我們之所以如此自信是因?yàn)槲覀兌脧膴^進(jìn)中獲取靈感升華的哲理和動(dòng)力。青年的`歷程，也許沒(méi)有奢華但從不缺乏風(fēng)采;青年的追求，也許沒(méi)有名利但從不缺乏信仰;青年的舞臺(tái)，也許沒(méi)有掌聲但從不缺乏執(zhí)著;青年的人生，也許沒(méi)有閱歷但從不缺乏目標(biāo)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小提琴齊奏《查爾達(dá)斯》。
7、戲曲名段聯(lián)唱：《花木蘭》 《女駙馬》 《都有一顆紅亮的心》《說(shuō)唱臉譜》
石： 我校的戲曲文化研究是學(xué)校的精品課程，下面的地方戲曲名段聯(lián)唱用黃梅戲的柔情婉轉(zhuǎn)，豫劇的奔放豪邁，京劇的鏗鏘激越，表達(dá)我們對(duì)生活的美好感受，戲曲與歌的融合，又讓百年的戲曲沐浴著時(shí)尚的春風(fēng)，踏著輕盈的舞步，走進(jìn)我們的生活，下面請(qǐng)欣賞戲曲名段聯(lián)唱。
8、馬鈴舞
【歡樂(lè)的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)過(guò)后，讓我們靜靜的聆聽(tīng)一段優(yōu)美的音樂(lè)，有請(qǐng)我們多才多藝的，為大家?guī)?lái)小提琴獨(dú)奏《花兒為什么這樣紅》】
白： 民間歌舞是群體性載歌載舞的藝術(shù)形式，此種藝術(shù)形式極為藏民所喜愛(ài)。無(wú)論在節(jié)日喜慶或日常生活的娛樂(lè)消遣中，人們常是興之所至而歌之舞之。藏族民間歌舞皆具鮮明特色, 下面大家欣賞到的《馬鈴舞》是藏族傳統(tǒng)藝術(shù)寶庫(kù)中豐富而精彩的部分。
第二次頒獎(jiǎng)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是體育學(xué)院的一項(xiàng)重要工作。體育學(xué)院組建了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主抓、各系部及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)共同參與工作機(jī)構(gòu)。
金獎(jiǎng)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，接下來(lái)我們要揭曉的是本次競(jìng)賽的金獎(jiǎng)。
有請(qǐng)開(kāi)獎(jiǎng)嘉賓 博士生導(dǎo)師杜黎民教授、博士生導(dǎo)師張獻(xiàn)民教授。
有請(qǐng)禮儀。
(嘉賓開(kāi)獎(jiǎng))
感謝開(kāi)獎(jiǎng)嘉賓。
接下來(lái)我宣讀山西省第二屆“興晉挑戰(zhàn)杯”語(yǔ)文報(bào)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞。
他們是今天的耕耘者、創(chuàng)業(yè)者、收獲者!當(dāng)他們還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，已經(jīng)具有成就事業(yè)的膽識(shí)與創(chuàng)想。每一件作品都秉承著創(chuàng)新的品質(zhì)、閃現(xiàn)著思想的睿智、飽含著創(chuàng)業(yè)的渴求、洋溢著青春的躊躇。在評(píng)審作品的過(guò)程中，他們籌劃事業(yè)的豪情、激揚(yáng)青春的活力、追尋理想的勤奮，每一位評(píng)委都清晰可見(jiàn)。勿庸置疑，人生坐標(biāo)的選擇讓他們成為矚目的焦點(diǎn)。他們是學(xué)之榜樣，創(chuàng)之先鋒，業(yè)之傳人，國(guó)之棟梁，民族之希望!
接下來(lái)請(qǐng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓。
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR獲獎(jiǎng)單位。
9、歌伴舞：《美麗的心情》 (幕后報(bào))
10、新民樂(lè)：《歡樂(lè)節(jié)拍》
石： 青春是綠色的，像滴翠的青竹，充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)和活力;青春是紅色的，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望。青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，讓我們真誠(chéng)地把握它，讓青春之花四季綻放。
11、健美操：《博》
C：社團(tuán)是大學(xué)生展示自己的重要舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，大學(xué)生的風(fēng)采展現(xiàn)的淋漓盡致。下面，讓我們一起欣賞舞蹈協(xié)會(huì)給我們帶來(lái)的異地風(fēng)情——倫巴
白： 撥開(kāi)創(chuàng)業(yè)路上的荊棘，讓我們發(fā)掘年輕無(wú)限的潛力，放飛心中的理想，讓創(chuàng)意點(diǎn)亮未來(lái)無(wú)限的活力。把理想放飛，飛向燦爛的未來(lái)。把激情彈奏，奏響青春的節(jié)拍。
12、山西民歌聯(lián)唱：《看秧歌》 《想親親》 《走絳州》《親圪蛋下河洗衣裳》
《桃花紅，杏花白》
南： 今晚我們有幸請(qǐng)到了全省各個(gè)高校的專(zhuān)家、學(xué)者以及來(lái)賓，各位的到來(lái)使我們山西師范大學(xué)蓬蓽生輝，山西有著豐富的民間文化，像蒲劇，面塑，皮影戲，當(dāng)然還有民歌，接下來(lái)就讓我們一起在歌聲中來(lái)體味山西的風(fēng)土人情。
第三次頒獎(jiǎng)
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具市場(chǎng)開(kāi)發(fā)潛力獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎(jiǎng)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，下面我們要揭曉的是本次競(jìng)賽最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具市場(chǎng)開(kāi)發(fā)潛力獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎(jiǎng)，有請(qǐng)開(kāi)獎(jiǎng)嘉賓博士生導(dǎo)師陳德安教授、博士生導(dǎo)師胡衛(wèi)平教授。有請(qǐng)禮儀。
(嘉賓開(kāi)獎(jiǎng))
感謝開(kāi)獎(jiǎng)嘉賓。
接下來(lái)我宣讀山西省第二屆“興晉挑戰(zhàn)杯”語(yǔ)文報(bào)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具市場(chǎng)開(kāi)發(fā)潛力獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞。
如果說(shuō)青年大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)是一曲壯美激昂的樂(lè)章，那么我們的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符。他們雅致的氣質(zhì)與智慧的光芒，表現(xiàn)著青年大學(xué)生特有的風(fēng)采;他們執(zhí)著的實(shí)踐與敏銳的洞察，成就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的無(wú)限潛力;他們特立的品質(zhì)與罕覯的創(chuàng)意，展現(xiàn)著青年人對(duì)未來(lái)的創(chuàng)新與暢想。他們，沒(méi)有另類(lèi)的造型，卻總是激起驚艷的目光;他們，沒(méi)有奢華的舉措，卻總是成就最美的人生。評(píng)審委員會(huì)對(duì)他們的贊譽(yù)是：創(chuàng)新、自信、敬業(yè)、自強(qiáng)!
接下來(lái)請(qǐng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓。
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR獲獎(jiǎng)單位。
13、舞蹈 《康定情》
石： 在整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中，我們的大學(xué)生朋友們結(jié)合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，根據(jù)自己的實(shí)際能力，選擇相應(yīng)的課題，大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)，用知識(shí)成就夢(mèng)想。今晚，讓我們?cè)诟栉璧暮Ｑ笾�，放松心情、放飛夢(mèng)想，用成功的喜悅點(diǎn)燃青春的火焰!接下來(lái)希望大家繼續(xù)保持一份愉快的心情，一起欣賞一段舞蹈《康定情》。
14、會(huì)歌
(舞蹈結(jié)束后，會(huì)歌音樂(lè)起，第二段接近結(jié)束時(shí)，所有演員出場(chǎng)，演唱完畢后，會(huì)歌重放，主持人出場(chǎng)結(jié)束詞)
男：無(wú)論我們的歌唱得如何，無(wú)論我們的舞跳得怎樣，但我相信我們所奏出的每一個(gè)音符都將化作圣天狐人邁向新年度的豪邁交響。圣天狐服飾織造(中國(guó))有限公司200x年優(yōu)秀職工頒獎(jiǎng)大會(huì)暨文藝晚會(huì)――
結(jié)束詞：
南：大學(xué)的我們，踏上了創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)
白：年輕的我們，抒寫(xiě)著別樣的風(fēng)采
石：肩負(fù)著祖國(guó)和人民的期待，沐浴著民族和社會(huì)的關(guān)懷
南：讓我們把激情點(diǎn)燃，燃起青春的花海
白：讓我們把理想描繪，繪出絢麗的色彩
石：讓我們手挽著手，心連著心，共同走上創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)
南：朋友們，山西省第二屆“興晉挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽閉幕式暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)到此結(jié)束，再見(jiàn)!
白：朋友們，再見(jiàn)!
石：再見(jiàn)!
4P：商品(適當(dāng)考慮是否要擴(kuò)大自己的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模)、價(jià)格(根據(jù)市場(chǎng)的發(fā)展趨向，是否考慮對(duì)商品價(jià)格進(jìn)行變化)、地點(diǎn)(當(dāng)企業(yè)擴(kuò)大時(shí)，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進(jìn)軍)、促銷(xiāo)(擬定出更是和自己企業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)方式)。
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