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高校就業(yè)工作自查報告（精選8篇）
在不斷進步的時代，報告的用途越來越大，報告包含標題、正文、結尾等。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的高校就業(yè)工作自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高校就業(yè)工作自查報告 1
為深入貫徹黨的十七大“積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作”的精神，促進畢業(yè)生就業(yè)工作順利開展，根據(jù)《山東省人事廳、山東省教育廳關于轉發(fā)教育部辦公廳教學廳[20xx]4號文件開展高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查的通知》（魯人辦發(fā)[20xx]74號）的具體要求，我校對20xx年就業(yè)工作進行了認真細致的檢查和落實，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、組織領導
1、領導高度重視
畢業(yè)生就業(yè)工作是學校發(fā)展的生命線，我校黨委高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為“一把手”工程，納入學校黨政領導的重要議事日程。為了及時準確地了解各院系畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況，在分管校領導的直接領導下，五月份以前每月召開一次畢業(yè)生就業(yè)工作調度會議，從五月份開始每周調度，并深入院系進行督導和調研，掌握情況、分析問題、研究對策、狠抓落實。為了進一步抓好20xx年畢業(yè)生的就業(yè)工作，20xx年3月14日學校召開20xx年就業(yè)工作會議，對就業(yè)工作做出全面部署。
我校黨委書記韓向利同志多次強調一定要做好畢業(yè)生就業(yè)工作：我們要把就業(yè)工作當作民生之本，當作關系到每一名大學生，乃至每一個家庭的切身利益，當作關系到學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定的第一要務。做好就業(yè)工作也是檢驗學校辦學水平的重要標志之一。崔明德校長重申：就業(yè)工作的好壞直接關系到我們辦學目標是否順利實現(xiàn)，關系到是否能夠實現(xiàn)“全國同類高校的發(fā)展前列”的辦校目標，因此必須認真抓好就業(yè)工作。在20xx年全校工作研討會上，學校確立了就業(yè)工作作為本學期的五項重要工作之一。
2、組織機構健全
為做好就業(yè)工作，學校成立了以校長為主任的就業(yè)工作領導委員會，各院系均成立有就業(yè)工作領導小組，并設有就業(yè)工作專職聯(lián)絡員。20xx年學校將成立于1993年的“大學生就業(yè)指導中心”更名為“煙臺大學畢業(yè)生就業(yè)工作指導中心”，并升級為副處級單位，下設教育培訓部、市場研發(fā)部和信息咨詢部。
同時學校把服務地方作為學校的辦學理念和學校全方位開放式發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，成立了“煙臺大學對外合作與服務地方工作領導小組”，積極探索新模式、新機制，發(fā)揮人才群體優(yōu)勢為區(qū)域經(jīng)濟建設服務；發(fā)揮學科與人才優(yōu)勢，建立學校與地方經(jīng)濟發(fā)展相結合的協(xié)調機制，搭建“政府推動，學校為主，社會參與，共同發(fā)展”的互利雙贏的發(fā)展平臺，使煙臺大學成為整個膠東半島延攬和集聚高層次人才的重要高地。
3、制度建設規(guī)范
為促進就業(yè)工作規(guī)范化，我校編發(fā)了《煙臺大學就業(yè)工作文件匯編》，該文件分為國家政策、地方政策、學校文件三個部分。其中《煙臺大學就業(yè)工作暫行規(guī)定》及每年下發(fā)的《煙臺大學畢業(yè)生就業(yè)工作意見》等有關指導性文件，極大地提高了就業(yè)工作的科學化水平和政策水平；制定的《目標責任制實施辦法》、《優(yōu)秀畢業(yè)生評選辦法》、《“青春創(chuàng)業(yè)行動”實施方案》和“志愿服務西部計劃”大學生就業(yè)鼓勵政策等文件，成為全面促進就業(yè)工作的保障；建立了畢業(yè)生檔案管理和轉遞制度，確保檔案資料的嚴肅性和完整性，為用人單位提供真實又可靠的畢業(yè)生檔案資料。制度化的管理為我校畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展提供了可靠的制度保障和政策依據(jù)。
另一方面，我校完善有關規(guī)章制度、統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作，建立“就業(yè)工作人員聯(lián)系院系”制度，即學生處和就業(yè)指導中心工作人員，通過定期、不定期調研，同院系實現(xiàn)直接的工作溝通，及時了解院系的需求和就業(yè)工作中存在的問題，并通過加強與院系和廣大學生的交流，幫助解決院系在就業(yè)工作中遇到的問題和困難。實踐證明，該項工作得到了院系的一致好評，促進了我校就業(yè)工作的有效開展。
第三，在學校層面上建立了多項激勵獎懲措施，督促、鼓勵各院系做好畢業(yè)生就業(yè)工作。我們確立了學校統(tǒng)籌、部門牽頭、院系落實的工作機制，學校主要從政策和信息方面提供服務，進一步強化院系在教育、引導方面的功能，工作重心下移，使院系成為畢業(yè)生就業(yè)工作的主體。學校把就業(yè)率作為考核院系工作的重要指標之一，并寫入了每年年初的工作目標責任制，從2001年開始實行了獎勵措施，就業(yè)率超過目標任務的給予豐厚的獎勵。
二、工作條件
1、重視隊伍建設
學校十分重視專兼職就業(yè)工作人員隊伍建設。除就業(yè)指導中心的專職就業(yè)工作人員外，各院系從事就業(yè)工作的達36人，他們均具有本科以上學歷，其中具有碩士學歷達到18人。學校歷來重視就業(yè)工作人員的培訓，近年來參加各種專題培訓的達100多人次。20xx年至今，先后派出42人次參加職業(yè)生涯規(guī)劃教師培訓，5人參加職業(yè)指導師資格培訓，20人次參加山東省畢業(yè)生信息網(wǎng)使用培訓。學校重視就業(yè)工作研究，每年開展優(yōu)秀論文評選，營造理論研究氛圍，不斷提高就業(yè)工作的前瞻性。通過業(yè)務培訓、實踐鍛煉，工作人員的專業(yè)素質和能力得到巨大的提高，再加上全員化就業(yè)工作氛圍已經(jīng)形成，所以從總體上看，就業(yè)工作的隊伍力量壯大了。
近年來學校還從地方人事主管部門、企業(yè)和校內教學、管理崗位聘請了55位創(chuàng)業(yè)導師，逐步建立了一支結構合理、專兼結合、素質全面的就業(yè)指導隊伍。在我校黨代會上，黨委書記韓向利同志在工作報告中談到就業(yè)工作對實現(xiàn)學校發(fā)展目標的重要性時指出，就業(yè)工作是人才培養(yǎng)質量的綜合體現(xiàn)，要建設一支專兼結合、愛崗敬業(yè)、素質優(yōu)良的就業(yè)工作隊伍，發(fā)揮綜合優(yōu)勢，全面提高就業(yè)率。
另外，面對就業(yè)市場日新月異的變化，我校就業(yè)工作研究不斷與時俱進。我校注重加強就業(yè)工作人員的政策理論培訓，就業(yè)指導中心每學期都要對各院系負責畢業(yè)生工作的輔導員開展專題培訓，輔導員是就業(yè)工作一線的指導老師，與畢業(yè)生接觸最密切，要求他們把最新的就業(yè)指導政策和國家、社會對畢業(yè)生們的關心和關懷傳達到畢業(yè)生。
2、加大經(jīng)費投入
在經(jīng)費上，我校幾年來的投入都達到了省廳的要求標準，即當年就業(yè)專項經(jīng)費實際投入達到當年學費總額的1%以上。不僅如此，我們每一年的經(jīng)費都有適當增加，20xx年更是增加到90萬。
3、保障設施投入
學校投資為就業(yè)指導中心建立了人才市場、資料閱覽室、信息中心和洽談室等設備齊全的畢業(yè)生就業(yè)工作場所，同時配備了五十多臺計算機，目前除了建有1個總面積150平方米的.常設專用多媒體人才市場外，學校還在建筑面積為八萬平米的教學試驗樓中開辟出面積達六千平方米的樓內廊廳，供每年的大型人才洽談會使用，可同時容納近千家用人單位開展招聘活動，接待求職學生近2萬人。各個院系還建有就業(yè)洽談室。做為人才市場的配套設置，學校的就業(yè)指導中心還設有就業(yè)信息發(fā)布室、就業(yè)資料閱覽室及信息中心可同時向數(shù)百人提供幾百種不同的資料就業(yè)以及全方位的信息查詢。我們建立的就業(yè)信息網(wǎng)站經(jīng)五次改版，功能日臻完善，信息日趨豐富，包括就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)指導、擇業(yè)指南等板塊，受到同學的歡迎。從而實現(xiàn)了制度、場地、經(jīng)費“三到位”，為我校畢業(yè)生就業(yè)提供了有效保障。
三、工作內容
1、積極拓展就業(yè)市場
經(jīng)過幾年來的共同努力，我校就業(yè)市場逐步完善，就業(yè)渠道進一步拓寬，與社會用人單位的聯(lián)系更加緊密，以院系為主導的就業(yè)二級市場逐漸形成；網(wǎng)上招聘、網(wǎng)絡信息報送日益頻繁，基本實現(xiàn)了就業(yè)管理工作的網(wǎng)絡化，網(wǎng)絡化程度不斷提高。
為了切實做好我校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，在校領導的帶領下，組成煙臺大學畢業(yè)生就業(yè)工作推介團，奔赴省內的濟南、青島、濰坊、威海、文登、臨沂、菏澤、濟寧以及煙臺市的周邊縣市區(qū)和遼寧大連、江蘇昆山等地考察就業(yè)市場并推介我校畢業(yè)生。各院系領導也都主動出擊，采取請進來，走出去的辦法，不斷加強與用人單位的聯(lián)系和溝通，積極拓展就業(yè)渠道；20xx年我校共召開大中小型招聘會共80余場，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位12000多個，供需比達1：2，并通過網(wǎng)絡報送07屆畢業(yè)生7332人，報送20xx屆畢業(yè)生生源6066人，發(fā)送檔案近萬份。
針對20xx屆畢業(yè)生，我校于20xx年11月25日召開了大型的供需洽談會，共有來自北京、上海、江蘇以及省內各地市的240多家企事業(yè)單位參加招聘，提供崗位數(shù)近5000個，15000名畢業(yè)生進場求職，初步達成工作意向7000多個。從本屆畢業(yè)生洽談會的籌備過程、參會單位數(shù)量、質量、大會召開的過程、期間的簽約率、各用人單位的反饋等方面來看，畢業(yè)生供需洽談會達到了預期效果，獲得了比較圓滿的成功。自20xx年9月至今：校院二級已舉辦小型用人單位專場招聘會近300場；中等規(guī)模的招聘會（用人單位在10—50家以內）5場；大型招聘會（100家以上）：2場。
2、加強就業(yè)指導服務
學校重視學生的就業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃，將就業(yè)指導教育貫穿于大學教育全過程，構建全程化的就業(yè)指導體系。注重就業(yè)教育在素質教育中的導向、承載、激勵等作用。通過積極開展就業(yè)指導的提前介入，讓學生做到未雨綢繆，在思想素質、知識能力、心理狀態(tài)等方面做好充分準備。《大學生就業(yè)指導》課列入教學計劃，設為必修課，主要對畢業(yè)生進行就業(yè)準備和擇業(yè)觀念教育，給他們以政策指導，引導他們樹立競爭意識，樹立立志創(chuàng)業(yè)和服務基層的觀念。針對就業(yè)過程中的具體問題，諸如：就業(yè)定位問題，就業(yè)協(xié)議簽訂，報考公務員等問題加以具體指導。學校每年為畢業(yè)生發(fā)放《學生就業(yè)指南》，“指南”針對性強，現(xiàn)在已成為畢業(yè)生歡迎的“口袋書”。從20xx年開始，《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》列入選修課，主要針對大一新生，將職業(yè)生涯規(guī)劃的內容滲透到入學、專業(yè)教育中，讓大學生針對個人的特點盡早“定向”、“定點”“定位”。
學校注重提高畢業(yè)生綜合素質，我們一方面把就業(yè)指導與專業(yè)課相結合，潛移默化地對學生進行就業(yè)教育和指導；另一方面通過系列培訓，引導畢業(yè)生轉變角色，適應社會，實現(xiàn)就業(yè)夢想。我們主要是以舉辦“企業(yè)家論壇”、“專家講座”、“創(chuàng)業(yè)導師報告會”、“校友講座”、“優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報告會”和模擬人才洽談會等形式進行，以此來增強學生的市場意識及就業(yè)信心。同時學校現(xiàn)有理論學習型、學術活動型、社會服務型、興趣愛好型等86個校、院級學生社團，為學生綜合素質的提高和個性發(fā)展提供了廣闊的舞臺。
我校積極貫徹十七大提出的“實施擴大就業(yè)的發(fā)展策略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”，“完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策、加強就業(yè)觀念教育，使更多的勞動者成為創(chuàng)業(yè)者”的方針，引導畢業(yè)生積極創(chuàng)業(yè)。學校去年共選派三人參加由共青團中央、全國青聯(lián)與國際勞工組織聯(lián)合主辦的KAB創(chuàng)業(yè)教育（中國）項目。同時學校已同國際勞工組織、團中央和中青聯(lián)簽署協(xié)議，就學校創(chuàng)業(yè)課程的開設進行合作。為積極推進校企合作，創(chuàng)造大學生創(chuàng)業(yè)平臺，我校自20xx年8月實施“青春創(chuàng)業(yè)基地”計劃，共聯(lián)系到文登藝達集團等88家單位參與我們的“基地”建設行動，聘請了12位校外人士擔任我校“大學生青春創(chuàng)業(yè)行動”導師，與7家單位達成合作意向書。針對20xx屆畢業(yè)生，學校邀請創(chuàng)業(yè)研究專家和創(chuàng)業(yè)校友來校給師生開辦講座5次。
在引導鼓勵學生基層就業(yè)方面，我們利用學校的網(wǎng)站、宣傳板、電視臺、報紙等多種媒體，深入宣傳有關高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的政策，把基層就業(yè)文件的具體內容、各部委的相關政策等信息及時傳達到廣大學生尤其是畢業(yè)生同學中去，并將基層就業(yè)作為我校就業(yè)指導課的一項重要內容，為畢業(yè)生面向基層就業(yè)營造良好的氛圍。同時我校還通過積極開展“煙臺大學基層就業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動，大力宣傳我校畢業(yè)生在基層就業(yè)成才的先進典型，通過基層就業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)身說法的教育和引導，教育畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，引導畢業(yè)生科學就業(yè)。學校領導專程帶隊赴菏澤等地，走訪三支一扶畢業(yè)生并了解各地開展基層就業(yè)工作狀況。在省人事廳的協(xié)助下，還邀請我校去年赴菏澤“三支一扶”的2名畢業(yè)生，挖掘他們的典型事跡，舉行專場報告會，教育引導廣大畢業(yè)生積極投身基層建功立業(yè)，這在廣大師生中間引起了巨大的反響。
我校高度重視并認真做好特困家庭畢業(yè)生就業(yè)的服務工作。據(jù)調查，我校今年畢業(yè)生中約有262人屬于家庭經(jīng)濟特別困難的學生，約占畢業(yè)生總數(shù)的4.3%。學校多次強調各院系和相關部門一定要格外關注這部分畢業(yè)生的就業(yè)問題。部分院系建立畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)庫，對特困家庭高校畢業(yè)生登記造冊，實行重點推薦，開展“一對一”的服務。一方面對來自城市最低生活保障家庭、零就業(yè)家庭等特困家庭未就業(yè)畢業(yè)生，加強宣傳援助困難家庭未就業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)政策，尤其是介紹他們踴躍參加“三支一扶”計劃。一方面以社區(qū)黨工委為依托，開展“關注就業(yè)，情進宿舍”活動，全處工作人員和社區(qū)黨工委老師，經(jīng)常深入學生宿舍，了解學生擇業(yè)中存在的各種困惑和問題，面對面地進行就業(yè)信息推薦和就業(yè)指導，送去學校的關懷。通過學校的積極努力，截至目前已經(jīng)有53名家庭經(jīng)濟特別困難的學生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，約占困難畢業(yè)生的20%。
3、提高就業(yè)管理質量
我校在就業(yè)工作過程中，進行規(guī)范化管理。一是日常就業(yè)工作管理規(guī)范。在畢業(yè)生就業(yè)推薦材料、就業(yè)協(xié)議書、聘用合同書、畢業(yè)生登記表的填寫和使用等方面有具體的管理辦法，包括這些材料的印制、發(fā)放、審核、使用以及補發(fā)都有明確的程序規(guī)定，以確保就業(yè)工作的嚴肅性。每年按時向省廳報送畢業(yè)生生源信息，按時、按質、按量完成畢業(yè)生就業(yè)方案編制，并做到報送材料無差錯。二是對用人單位和畢業(yè)生免費服務，免費為用人單位舉行校園招聘會并提供各種服務，免費向畢業(yè)生發(fā)放就業(yè)指導材料等等。三是能按時、按量、按質完成上級主管部門交辦的各項工作任務。我校舉辦了各種招聘會，上報材料時保證真實、準確、可靠，嚴格的完成上級下達的工作指標、積極地抽調人力參與培訓工作，在省廳的大力支持下，這些工作的得以積極地開展，并且取得了良好的效果。
四、工作實績
1、畢業(yè)生就業(yè)情況
經(jīng)過全校上下的共同努力，20xx屆各類畢業(yè)生一次就業(yè)率達到81.9%，就業(yè)總量增長了657人，增幅達19.7%，就業(yè)渠道進一步拓展，教育指導更加細致和專業(yè)，文明離校工作卓有成效，信息化程度日益提高，20xx年被省政府授予“全省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號。另外根據(jù)20xx年對200名畢業(yè)生及50家用人單位進行的問卷調查結果顯示，100%的畢業(yè)生對就業(yè)單位滿意和比較滿意，100%的用人單位對畢業(yè)生滿意和比較滿意，100%的畢業(yè)生對就業(yè)指導中心的服務工作滿意和比較滿意。
從工作滿意度來看，我們本著“一切為了畢業(yè)生，為了畢業(yè)生一切，為了一切畢業(yè)生”的態(tài)度，想畢業(yè)生所想，急畢業(yè)生所急，凡是有關畢業(yè)生就業(yè)的事，我們都會竭盡全力去做。對待用人單位，我們本著“熱情、周到”的服務態(tài)度，盡力保持雙方真誠友好，讓他們相信學校，相信我們的畢業(yè)生。因此，畢業(yè)生和用人單位對我們的工作都是很滿意的。
2、加強就業(yè)穩(wěn)定
學校重視文明離校工作。為抓好此項工作，學校下發(fā)了《關于認真做好畢業(yè)生離校前教育工作的通知》，注意發(fā)揮各院系和職能部門作用，從形式和內容上狠下功夫。通過舉辦畢業(yè)晚會、畢業(yè)聚餐、領導、老師、低年級同學為畢業(yè)生送行等活動，讓畢業(yè)生感受母校溫暖。由于畢業(yè)生離校工作抓得得力，沒有出現(xiàn)畢業(yè)生違紀現(xiàn)象，多數(shù)畢業(yè)生都能滿意地離開校園，愉快地走上社會。
3、重視調研創(chuàng)新
當前“市場導向、政府調控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機制日趨完善。然而，大學生在以擇業(yè)主體的姿態(tài)投身社會，選擇理想職業(yè)的過程中，卻承受著日益沉重的擇業(yè)競爭的壓力。探究大學生的擇業(yè)行為，培育大學生正確的擇業(yè)觀念，做好全員、全程、全方位的大學生就業(yè)指導服務工作，是學校就業(yè)指導中心的重要職責。為了了解和解決畢業(yè)生的這些問題，四月份就業(yè)指導中心對1500名畢業(yè)生進行了大型的問卷調查。
通過調查結果來看，我校畢業(yè)生思想狀況整體比較穩(wěn)定，能夠清醒的認識當前的就業(yè)形勢，就業(yè)觀念較以往有了很大的轉變，樹立了個人價值只有在服務社會過程中才能實現(xiàn)的信念，許多畢業(yè)生主動到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)或個體、私營企業(yè)就業(yè)，還有一部分畢業(yè)生志愿到比較偏遠的西部或農(nóng)村基層去工作。
20xx年是全國上下全面貫徹落實黨的十七大精神的第一年，是新一屆政府的開局之年，做好20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作具有特殊重要的意義。因此，省廳組織對高校就業(yè)工作進行督察意義重大，我校師生思想認識高度統(tǒng)一，十分重視這次自查，并借此機會進一步抓好我校的畢業(yè)生就業(yè)工作。4月10日，文件下達我校后，學校領導馬上做出批示，制定了詳細的自查方案，落實文件精神。就業(yè)指導中心對文件分解后，立即進行轉發(fā)，并對各院系和相關部門提出具體要求，各院系畢業(yè)生就業(yè)工作領導組也都迅速召開專門開會，學習研究文件精神。通過學習宣傳，大家在思想認識上為自查工作奠定了基礎。
通過自查自評，全校上下的思想更加統(tǒng)一，就業(yè)工作的熱忱更加高漲，就業(yè)工作的思路更加清晰，視野更加開闊，目標更加明確。更主要的是，通過自查自評，我們找到了工作中的薄弱環(huán)節(jié)，采取了彌補措施，就業(yè)工作得到了進一步加強。
通過自查自評，我們認識到學校畢業(yè)生就業(yè)工作在省人事廳的指導和關心下，雖然做出了一些成績，但與省廳的要求和各兄弟學校的工作還有一定距離，還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。其主要表現(xiàn)在，一是就業(yè)率和就業(yè)質量有待于進一步提升；二是就業(yè)指導工作還不夠細致，部分畢業(yè)生就業(yè)觀念還需要轉變；三是開拓市場的視野不廣，還缺乏廣闊的就業(yè)市場；四是理論研究不夠深入，工作思路創(chuàng)新不夠。
針對自查自評中存在的不足，我們認為，需要從三個方面加以解決，一是加強就業(yè)指導和就業(yè)教育，努力轉變畢業(yè)生就業(yè)觀念。部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是我校就業(yè)工作中的一個難點，對此，我們將進一步加強對畢業(yè)生進行國情省情教育和就業(yè)政策教育，引導畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，確立切合實際的就業(yè)期望。二是通過積極拓展省內外就業(yè)市場，充分利用網(wǎng)上市場，促進畢業(yè)生就業(yè)。當前畢業(yè)生就業(yè)比較困難，除觀念上的原因外，主要還是供求信息的不平衡造成的，因此，要進一步拓展省內外就業(yè)市場，充分利用網(wǎng)上市場，努力為畢業(yè)生提供充足就業(yè)信息；三是進一步以就業(yè)為導向、以市場為導向、以社會需求為導向，強化教學改革，加強學風建設，提高畢業(yè)生綜合素質和就業(yè)能力，以適應社會發(fā)展需要；四是加強理論學習，深入調查研究，大膽創(chuàng)新工作思路，不斷提高就業(yè)工作的針對性和預見性。
高校就業(yè)工作自查報告 2
xxx縣發(fā)展改革和經(jīng)濟商務局：
按照xxx縣發(fā)展改革和經(jīng)濟商務局《關于報送國務院第四次大督查自查報告的通知》精神，現(xiàn)就我局高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進工作開展情況報告如下：
一、就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃政策落實情況
（一）開展形式多樣的招聘活動。
加強崗位開發(fā)和信息收集，采取現(xiàn)場和網(wǎng)絡相結合的方式，目前已組織50余家企業(yè)舉辦“春風行動”、“龍門青龍場現(xiàn)場招聘會”大型招聘會2場，開展“送崗位下鄉(xiāng)活動”6場，提供就業(yè)崗位4000余個。開辟高校畢業(yè)生求職服務窗口、招聘信息專欄，使廣大高校畢業(yè)生能方便快捷地實現(xiàn)就業(yè)。
（二）落實鼓勵高校畢業(yè)生到小型微型企業(yè)就業(yè)扶持政策。
根據(jù)省政府《關于大力扶持小型微型企業(yè)發(fā)展的實施意見》（x府發(fā)﹝20xx﹞39號）規(guī)定，對小型微型企業(yè)新招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，簽訂1年以上勞動合同并按時足額繳納社會保險費的，給予1年的社會保險補貼（指小型微型企業(yè)為高校畢業(yè)生實際繳納的基本養(yǎng)老保險費、基本醫(yī)療保險費和失業(yè)保險費）。截止6月，已督促小微企業(yè)上報申報資料7份，預計撥付資金47311.51元。
（三）做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務。
第一，7月底初步完成我縣離校未就業(yè)高校畢業(yè)生相關情況，建立臺賬，7月底前完成名單核實，實行動態(tài)管理，及時完善臺賬和專網(wǎng)數(shù)據(jù)庫（核實內容：是否確實是20xx年畢業(yè)，畢業(yè)后是否繼續(xù)升學，掌握就業(yè)情況，了解暫時未就業(yè)的原因，收集畢業(yè)生聯(lián)系方式等）。
第二，加大高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)政策宣傳，創(chuàng)業(yè)一個補貼一個，動態(tài)管理一個。
第三，申報創(chuàng)業(yè)補貼的高校畢業(yè)生要求全部參加創(chuàng)業(yè)培訓。第四，主動與省教廳返回名單之外的高校畢業(yè)生聯(lián)系，擴大服務面。
（四）落實未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)見習基本生活補助。
為有見習需求的未就業(yè)高校畢業(yè)生提供就業(yè)見習崗位，并按照就業(yè)見習基本生活補貼由見習單位和地方人民政府分擔原則，督促指導見習基地按規(guī)定兌現(xiàn)，其中就業(yè)專項資金中給予的補助，自20xx年起按每人每月800元執(zhí)行。截止6月，已完成見習37人，撥付見習補貼12.36萬元。
（五）財政貼息小額擔保貸款、創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)補貼。
20xx年，已發(fā)放高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)補貼11人共計11萬元；發(fā)放財政貼息小額擔保貸款3人共計30萬元；舉辦創(chuàng)業(yè)培訓2期，共計高校畢業(yè)生14人。
二、存在的主要問題
（一）我縣屬邊遠山區(qū)縣，經(jīng)濟欠發(fā)達，工業(yè)及高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展起步晚，服務業(yè)發(fā)展不足。適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位相對稀缺，導致就業(yè)崗位相對稀少，“人才過剩”與“人才短缺”的矛盾得不到解決。且xxx籍高校畢業(yè)生不多，回xxx就業(yè)創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生也相對較少。
（二）部分企業(yè)缺乏人才培養(yǎng)機制，看重工作經(jīng)驗，不愿意接受應屆畢業(yè)生，不想把時間花在對高校畢業(yè)生的培訓上。
（三）部分高校畢業(yè)生對就業(yè)的期望過高，盲目追求大城市、大企業(yè)以及編制內工作，不愿意到基層去鍛煉和實踐，導致期望與現(xiàn)實存在較大矛盾。
三、整改措施
（一）加強引導，幫助高校畢業(yè)生轉變觀念。
加大對高校畢業(yè)生在擇業(yè)觀念方面的'宣傳教育，使其認清就業(yè)形勢，并積極開展各類宣講活動，通過已就業(yè)并取得一定成就的高校畢業(yè)生的言傳身教，引導即將畢業(yè)的高校畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，從而轉變就業(yè)觀念，客觀的為自己定位。
（二）鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作。
鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作，特別是社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等，給予志愿到基層工作的高校畢業(yè)生更多的優(yōu)惠政策，以調動高校畢業(yè)生參與的積極性。這樣一方面可以為高校畢業(yè)生本人積累更多的基層工作經(jīng)驗，為以后走上重要工作崗位奠定基礎；另一方面也可以提升基層干部隊伍素質，提高基層工作質量和效率，緩解就業(yè)壓力。
（三）狠抓了高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持。
一方面，通過創(chuàng)業(yè)培訓，切實提高創(chuàng)業(yè)者知識理論儲備，另一方面，通過落實小額擔保貸款等扶持政策，切實解決創(chuàng)業(yè)初期資金瓶頸，提供有力的資金支撐，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應。
（四）創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，拓寬就業(yè)渠道。
加大對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作的支持力度，從工商注冊、創(chuàng)業(yè)資助、稅費優(yōu)惠、創(chuàng)業(yè)服務等多方面全力解決高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)過程中碰到的實際困難，為高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供條件，采取多種指導形式，幫助高校畢業(yè)生提高創(chuàng)業(yè)實踐能力，進一步拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道。
四、完善有關政策措施的建議內容
（一）根據(jù)xxx省人民政府辦公廳轉發(fā)省人事廳等部門《關于促進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的意見的通知》要求，國家對大學生創(chuàng)業(yè)的扶持對象是全日制普通高等學校畢業(yè)生，建議把扶持對象的準入門檻降低，讓非全日制的國民教育大學生也能享受國家的扶持，這樣才能更好的促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
（二）增強部門聯(lián)動，讓高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)后續(xù)服務政策形成立體體系。
工商，稅務等相關部門廣泛參與，形成合力。加強創(chuàng)業(yè)扶持、提供工商登記和銀行開戶便利、提供多渠道資金支持、提供創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所支持和加強就業(yè)公共服務、提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)后續(xù)服務等多個方面，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供系統(tǒng)、完備的政策支持。
高校就業(yè)工作自查報告 3
（20xx年12月28日）20xx年，我鎮(zhèn)促進就業(yè)工作在市人力資源和社會保障局的關心指導下，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞《萊西市促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標績效考核實施細則》（西高就字[20xx]1號）文件，對承擔的高校畢業(yè)生就業(yè)指標進行了認真的自查和總結，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、完善政策體系，明確目標責任，確保促進就業(yè)工作落到實處。
我鎮(zhèn)成立了由黨委委員任組長，為民服務中心主任任副組長的高校畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，制定了促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的目標責任制度，將市下達年度就業(yè)創(chuàng)業(yè)考核指標分解下達至各村，做到工作落實到基層、責任落實到個人；統(tǒng)一組織開展高校畢業(yè)生就業(yè)工作，統(tǒng)籌解決工作過程中遇到的各類問題，并明確了領導小組成員的工作職責。同時，在為民服務中心設立了高校畢業(yè)生就業(yè)服務專門窗口，安排一名專職工作人員，具體負責高校畢業(yè)生就業(yè)工作，確保各項促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策措施的實施執(zhí)行，極大地促進了就業(yè)工作的開展。
二、提升高校畢業(yè)生就業(yè)服務，引領畢業(yè)生就業(yè)。
根據(jù)市人力資源和社會保障局的統(tǒng)一部署和要求，結合我鎮(zhèn)實際，從今年8月份開始，由鎮(zhèn)為民服務中心牽頭，建立了大學生就業(yè)信息登記制度。為了全面掌握我鎮(zhèn)應往屆高校畢業(yè)生的基本情況，我鎮(zhèn)就業(yè)辦工作人員，深入調查了我鎮(zhèn)高校畢業(yè)生情況，了解高校畢業(yè)生的畢業(yè)時間、畢業(yè)院校、所學專業(yè)、學歷學位、家庭生活來源、家庭成員情況、就業(yè)情況和就業(yè)去向等多方面的詳細情況，并將調查情況進行總結統(tǒng)計，在各個村建立起了應屆高校畢業(yè)生臺帳，根據(jù)臺賬資料，對高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況進行跟蹤，為高校畢業(yè)生提供良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務。
通過建立這一制度，全面了解和掌握了本鎮(zhèn)大學生就業(yè)動態(tài)，為有針對性地制定和實施促進就業(yè)措施打好了基礎。截至目前，已登記就業(yè)的'大學生占總數(shù)的90%以上。
三、建立就業(yè)服務中心，多形式服務高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
我鎮(zhèn)在為民服務中心建立了就業(yè)服務窗口，并對外提供政策咨詢、免費職業(yè)介紹、項目推介、跟蹤扶持等創(chuàng)業(yè)服務。利用媒體宣傳、廣播和各村宣傳欄大力宣傳各項創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策和措施，讓每個有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生都能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)穩(wěn)業(yè)、創(chuàng)好業(yè)，我鎮(zhèn)召開了部分應屆高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓座談會，全面地介紹了關于扶持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵應屆高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。通過與上級業(yè)務部門以及鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)企業(yè)的溝通聯(lián)系，定期掌握用人單位用工情況及需求信息。同時，為大力推進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，積極引導高校畢業(yè)生參加市人社局組織的創(chuàng)業(yè)培訓和進入市創(chuàng)業(yè)孵化基地見習，不斷培養(yǎng)應屆大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)能力和提高應屆大學生的社會適應能力。我鎮(zhèn)累計參加創(chuàng)業(yè)培訓20人，成功創(chuàng)業(yè)1人，帶動就業(yè)5人。
四、完善就業(yè)服務建設，加大力度實施就業(yè)困難人員就業(yè)援助。
我鎮(zhèn)以高度的責任感把促進就業(yè)工作作為一項民心工程來抓，加強村委會就業(yè)服務平臺建設，落實專職人員，定期通過電話調查、走訪慰問的形式，對各村大學生就業(yè)工作情況進行跟蹤調研，形成調研信息及時上報鎮(zhèn)主要領導和上級業(yè)務部門，截至目前，累計報送調研信息7篇。同時，對調研過程中確認為特困畢業(yè)生的，根據(jù)大學生個人實際情況，通過建立“特困畢業(yè)生”援助制度，免費為他們提供政策咨詢、就業(yè)指導，優(yōu)先推薦他們到轄區(qū)企業(yè)參加實習、職業(yè)技能培訓等促進就業(yè)活動，確保他們實現(xiàn)充分就業(yè)，截至目前，我鎮(zhèn)特困畢業(yè)生就業(yè)率為100%。
五、存在的主要問題及建議。
1、高校畢業(yè)生就業(yè)工作是今年剛開展的一項新工作，工作人員對相關的政策、信息了解較小，因此工作開展的難度較大，建議加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員的政策法規(guī)、業(yè)務培訓，以提高其自身工作能力，進一步做好就業(yè)指導工作。
2、高校畢業(yè)生工作涉及的面較廣，畢業(yè)生的層次較為復雜，給日常的信息統(tǒng)計、匯總分析、及時準確的上報帶來諸多不便，以至于給工作的正常開展造成一定的被動。
以上匯報不當之處請批評指正。
高校就業(yè)工作自查報告 4
按照xx省人力資源和社會保障廳《關于在全省開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作專項檢查的通知》要求，我科對照檢查細則，進行認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、培訓機構情況：
xx勞動就業(yè)培訓中心成立于xx年，是一所集職業(yè)（就業(yè)）培訓、創(chuàng)業(yè)培訓為一體的培訓中心，培訓中心于xx年被市勞動局認定為下崗失業(yè)人員培訓機構。培訓中心位于xxx城南人民路，固定資產(chǎn)1200萬元，建筑面積1800平方米，綜合服務大廳建筑面積400平方米；辦公室26間，總面積為800平方米；理論教室10間，建筑面積200平方米，實訓教室1間，實訓教室固定資產(chǎn)總投資100余萬元，建筑面積400平方米。
xx培訓中心教學設備先進，專業(yè)設備齊全，有各種教學設備220余套（件），果樹修剪專業(yè)實習場地10余畝。20xx年，培訓中心工作人員撰寫了商品營業(yè)員、計算機應用、初級電工、電焊工、建筑行業(yè)、酒店服務與管理、社區(qū)保潔等專業(yè)的教學大綱和教學計劃，并順利通過了榆林市就業(yè)培訓中心的答辯。
二、培訓工作的基本情況
我科把加強就業(yè)工作作為保增長、保民生、保穩(wěn)定的重要任務，以“優(yōu)化就業(yè)、服務民生”為出發(fā)點，加快建立統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的就業(yè)服務體系，強化公共就業(yè)服務平臺建設，統(tǒng)籌做好下崗失業(yè)人員、城鎮(zhèn)新增勞動力以及返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)工作，積極推進就業(yè)再就業(yè)工作的深入開展。
在培訓過程中，我們嚴格按照就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓政策要求，制定了培訓業(yè)務工作流程，落實學員的實名制情況，及時公示學員基本情況，學員簽到不允許相互代簽，根據(jù)培訓專業(yè)的難易程度合理安排培訓課時，根據(jù)培訓課時確定補貼標準，保質保量完成了培訓工作，并且把培訓學員相關的資料進行歸檔，建立了臺賬。
三、培訓工作措施落實情況
1、健全完善促進就業(yè)的政策體系。
年初聯(lián)合人社局印發(fā)了《關于下達xx培訓任務的通知》、《關于下達農(nóng)村勞動力轉移指標的通知》，把就業(yè)目標任務層層分解下達，繼續(xù)將擴大和穩(wěn)定就業(yè)作為政府政績考核的重要指標，實行月報告，季調度，半年督查、年底考核，確保就業(yè)工作有序扎實推進。
2、搶抓機遇，加強就業(yè)培訓力度。一是利用各類培訓資源，積極開展培訓活動，有針對性地進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，提高勞動者和創(chuàng)業(yè)者的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和素質；二是堅持培訓一批就業(yè)一批的原則，健全完善新一輪就業(yè)創(chuàng)業(yè)體系，及時做好就業(yè)信息的調查、摸底、介紹工作，實時把握動態(tài)信息，在企業(yè)與群眾之間牽線搭橋；三是加大培訓經(jīng)費的投入，依托師資力量與資源條件較好的培訓學校，加強就業(yè)培訓指導，提升就業(yè)培訓水平和質量。
3、充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應。
近年來，我科著力在提高創(chuàng)業(yè)能力上下功夫。將創(chuàng)業(yè)培訓逐步向縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)基層延伸，培訓對象擴大到下崗失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、未就業(yè)的大中專畢業(yè)生等人員，先后舉辦了下崗失業(yè)人員、大中專畢業(yè)生、農(nóng)民工等特色創(chuàng)業(yè)培訓班，在優(yōu)化創(chuàng)業(yè)服務上求實效。建立了創(chuàng)業(yè)人員扶持檔案，做到家庭住址清、聯(lián)系方式清、技能優(yōu)勢清、發(fā)展項目清、經(jīng)營狀況清。
4、著力抓好農(nóng)村勞動力技能培訓工作。
全面啟動了以返鄉(xiāng)農(nóng)民工為重點對象的`“特別職業(yè)技能培訓計劃”，將全年農(nóng)民工技能培訓任務層層分解到縣區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，就業(yè)培訓中心對返鄉(xiāng)農(nóng)民工開展“訂單式”、“定向式”農(nóng)村勞動力技能培訓。把農(nóng)民工技能培訓、鑒定發(fā)證和轉移就業(yè)結合起來，實行“三個對接”：即任務分配與定點培訓機構對接；培訓與技能鑒定對接；培訓與就業(yè)對接，提高了農(nóng)民工培訓就業(yè)質量。狠抓轉移就業(yè)工作，培育特色轉移就業(yè)品牌，加強與昆山、北京等地區(qū)的勞務合作關系。
四、存在的問題
1、基層勞動保障工作基礎薄弱。目前，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障平臺建設滯后，行政村沒有建立勞動保障工作站，沒有配備專職人員，缺乏專項工作經(jīng)費，難以滿足農(nóng)村勞動者對就業(yè)培訓的需求。
2、高校畢業(yè)生就業(yè)問題迫在眉睫。全縣尚有不少應屆高校畢業(yè)生面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的困境，由于高校畢業(yè)生市場就業(yè)意識相對滯后、社會影響較大，家庭困難畢業(yè)生未就業(yè)帶來的問題更加突出，所以高校畢業(yè)生就業(yè)問題已經(jīng)成為社會各界關注的焦點。
3、農(nóng)民工和困難群體就業(yè)面臨新的困難。盡管絕大數(shù)返城農(nóng)民工已找到工作，但收入水平下降，工作狀況不穩(wěn)定的情況比較普遍。
五、下一步工作打算
1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行國家有關促進就業(yè)再就業(yè)的政策和規(guī)定，籌集和使用好各類專項資金，加強資金監(jiān)管和制度建設。充分發(fā)揮好政策和資金在促進就業(yè)中的杠桿和導向作用。
2、著力理順有關工作機制和管理機制，調動各方面的積極性主動性，共同做好促進就業(yè)的各項工作。
3、加快我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、基層勞動保障服務平臺的建設力度，盡快將就業(yè)服務工作覆蓋延伸到基層一線，便于我縣就業(yè)工作體系的健全和完善。
高校就業(yè)工作自查報告 5
根據(jù)學院畢業(yè)生就業(yè)工作考評辦法要求，并按照學院就業(yè)工作考評指標體系，逐條逐項對照，就我系就業(yè)工作進行了自查自評。現(xiàn)就自查情況報告如下。
一、工作條件
1、組織領導
為做好學院畢業(yè)生工作，我系成立了以書記為組長。老師為領導小組成員的的系就業(yè)夠工作領導小組，并將3523設為畢業(yè)生就業(yè)指導與服務辦公室。
2、人員設備
我系就業(yè)工作設有專門的負責老師，有老師負責就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、報送和管理就業(yè)相關數(shù)據(jù)，同時還負責大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課的管理。我系就業(yè)領導小組下還設就業(yè)服務小組，由學生干部構成，主要負責為畢業(yè)生搜集就業(yè)信息，并及時傳達給同學，協(xié)助老師完成就業(yè)工作相關事宜。我系為方便就業(yè)工作人員，配備有一臺專用電腦供畢業(yè)生查詢訊息、登錄畢業(yè)生就業(yè)情況。向畢業(yè)生公布就業(yè)管理人員辦公地址和聯(lián)系方式。
二、工作內容
1、制度建設
為方便就業(yè)工作開展并做好工作經(jīng)驗的總結，我系制定了工作計劃，并及時開好畢業(yè)生工作經(jīng)驗交流會，做好年度畢業(yè)生就業(yè)工作總結。院級組織的有關就業(yè)培訓、講座、會議、活動和比賽全部參加。擔任組長的書記經(jīng)常召集小組成員討論、研究畢業(yè)生就業(yè)工作。在我系老師和同學的共同努力下，我系順利、成功的開展畢業(yè)生就業(yè)工作。
2、思想教育
我系針對畢業(yè)生離校問題開展了多種形式的畢業(yè)生文明離校和全教育。通過召開全系畢業(yè)生動員大會、主題班會等形式的教育，多方面、多層次加強畢業(yè)生的思想教育，我系畢業(yè)生文明離校未發(fā)生任何違紀事件。
3、材料管理
畢業(yè)生推薦表、登記表、就業(yè)協(xié)議書管理填寫準確、規(guī)范、管理嚴謹、歸檔材料上報及時、完整、規(guī)范，按招就處要求按時按質按量報送有關材料數(shù)據(jù)。
4、信息管理
及時準確的核實畢業(yè)生生源信息、就業(yè)方案。及時準確地統(tǒng)計報送就業(yè)率。為更好的服務畢業(yè)生，在系主頁上設置有相關專欄、及時維護，并與招生就業(yè)網(wǎng)相鏈接。充分利用qq、宣傳欄等多種形式為畢業(yè)生提供信息咨詢和就業(yè)服務。
5、就業(yè)市場
認真組織畢業(yè)生參加學院組織的.各類招聘活動。舉行了四系聯(lián)合招聘會等招聘活動。建立有穩(wěn)定的實習實訓和就業(yè)基地。
三、工作成效
就業(yè)率：
20xx年我系共有畢業(yè)生人，就業(yè)率為，其中考取研究生的人，考上選調生的人。
總之，我系將繼續(xù)努力做好畢業(yè)生就業(yè)工作，不斷總結經(jīng)驗，彌補不足，不斷完善就業(yè)工作措施，積極開展畢業(yè)生就業(yè)指導、就業(yè)服務工作。
高校就業(yè)工作自查報告 6
根據(jù)《關于開展20xx年度高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標績效考核的通知》（西高就辦字[20xx]10號）要求，我鎮(zhèn)對照《關于20xx年度鎮(zhèn)（街道）及黨政正職目標績效考核的意見》和市促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組關于《萊西市促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標績效考核實施細則》（西高就字[20xx]1號）文件，對承擔的高校畢業(yè)生就業(yè)指標進行了認真的自查和總結，現(xiàn)將有關工作情況報告如下：
一、加強組織領導，明確工作責任。成立了由分管副鎮(zhèn)長任組長，便民服務中心主任任副組長的`高校畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，統(tǒng)一組織開展高校畢業(yè)生就業(yè)工作，統(tǒng)籌解決工作過程中遇到的各類問題，并明確了領導小組成員的工作職責，對出現(xiàn)問題的在年底考核中給與相應的處罰。同時，在便民服務中心設立了大學生就業(yè)服務專門窗口，安排一名專職工作人員，具體負責高校畢業(yè)生就業(yè)工作，從而形成了組織明確、各司其職、密切配合的大學生就業(yè)工作格局。
二、建立工作制度，規(guī)范就業(yè)管理。根據(jù)市人力資源和社會保障局的統(tǒng)一部署和要求，結合南墅鎮(zhèn)實際，從今年8月份開始，由鎮(zhèn)便民服務中心牽頭，建立了大學生就業(yè)信息登記制度。根據(jù)制度要求，各村莊安排專人負責，定期對本村的大學生情況進行統(tǒng)計，填寫《萊西市南墅鎮(zhèn)當期新增高校畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計表》，每季度最后一個月月末報送至鎮(zhèn)便民服務中心，便民服務中心安排專人進行匯總分析，并按要求報送上級業(yè)務部門。通過建立這一制度，全面了解和掌握了本鎮(zhèn)大學生就業(yè)動態(tài)，為有針對性地制定和實施促進就業(yè)措施打好了基礎。截至目前，已登記就業(yè)的大學生占總數(shù)的90%以上。
三、搭建就業(yè)平臺，拓寬就業(yè)渠道。通過加強與上級業(yè)務部門以及各企業(yè)的溝通聯(lián)系，定期掌握用人單位用工情況，利用宣傳欄、電子顯示屏、鎮(zhèn)街社情等載體，進行廣泛發(fā)布，滿足畢業(yè)生就業(yè)信息需求。同時，為大力推進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，積極引導高校畢業(yè)生參加市人社局組織的創(chuàng)業(yè)培訓和進入市創(chuàng)業(yè)孵化基地見習，不斷培養(yǎng)應屆大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)能力和提高應屆大學生的社會適應能力。截至目前，累計參加創(chuàng)業(yè)培訓25人，入駐大青山畜禽養(yǎng)殖專業(yè)合作社等各類合作社見習的畢業(yè)生達到10人，成功創(chuàng)業(yè)2人，帶動就業(yè)5人。
四、強化跟蹤調研，幫扶困難就業(yè)。定期安排工作人員通過電話調查、走訪慰問的形式，對全鎮(zhèn)大學生就業(yè)工作情況進行跟蹤調研，形成調研信息及時上報鎮(zhèn)主要領導和上級業(yè)務部門，截至目前，累計報送調研信息8篇。同時，對調研過程中確認為特困畢業(yè)生的，根據(jù)大學生個人實際情況，通過建立“特困畢業(yè)生”援助制度，免費為他們提供政策咨詢、就業(yè)指導，優(yōu)先推薦他們到轄區(qū)企業(yè)參加實習、職業(yè)技能培訓等促進就業(yè)活動，確保他們實現(xiàn)充分就業(yè)，截至目前，我鎮(zhèn)特困畢業(yè)生就業(yè)率為100%。
高校就業(yè)工作自查報告 7
一、自查背景
隨著高等教育的不斷發(fā)展和社會經(jīng)濟形勢的變化，高校畢業(yè)生就業(yè)問題日益受到關注。為了切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質量，我校對就業(yè)工作進行了全面自查。
二、自查內容
就業(yè)指導與服務體系建設
（1）學校設立了專門的就業(yè)指導中心，配備了專業(yè)的就業(yè)指導教師，為學生提供全方位的就業(yè)指導服務。
（2）開設了就業(yè)指導課程，內容涵蓋職業(yè)規(guī)劃、求職技巧、面試禮儀等方面，幫助學生提高就業(yè)競爭力。
（3）建立了就業(yè)信息服務平臺，及時發(fā)布招聘信息、就業(yè)政策等，為學生提供便捷的就業(yè)信息服務。
就業(yè)市場開拓與合作
（1）積極開拓就業(yè)市場，與用人單位建立了廣泛的聯(lián)系，定期舉辦校園招聘會、專場招聘會等，為學生提供更多的就業(yè)機會。
（2）加強與企業(yè)的合作，開展實習實訓、訂單培養(yǎng)等項目，提高學生的實踐能力和就業(yè)適應能力。
畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計與分析
（1）建立了畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計制度，及時掌握畢業(yè)生的就業(yè)動態(tài)，為學校的就業(yè)工作決策提供依據(jù)。
（2）對畢業(yè)生的就業(yè)情況進行分析，了解畢業(yè)生的就業(yè)去向、就業(yè)滿意度等，為改進就業(yè)工作提供參考。
就業(yè)工作保障機制
（1）學校領導高度重視就業(yè)工作，將就業(yè)工作納入學校重要議事日程，定期召開就業(yè)工作會議，研究部署就業(yè)工作。
（2）建立了就業(yè)工作考核機制，對各學院的就業(yè)工作進行考核，激勵各學院積極做好就業(yè)工作。
三、自查結果
就業(yè)指導與服務體系建設較為完善，能夠為學生提供全面的就業(yè)指導服務。但在就業(yè)指導課程的教學方法和手段上還有待進一步改進，以提高課程的吸引力和實效性。
就業(yè)市場開拓與合作取得了一定成效，為學生提供了較多的就業(yè)機會。但在與企業(yè)的深度合作方面還存在不足，需要進一步加強與企業(yè)的溝通與合作，提高合作的層次和水平。
畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計與分析工作較為規(guī)范，能夠為學校的就業(yè)工作決策提供依據(jù)。但在就業(yè)數(shù)據(jù)分析的深度和廣度上還有待進一步提高，以更好地為就業(yè)工作服務。
就業(yè)工作保障機制較為健全，為就業(yè)工作的順利開展提供了有力保障。但在就業(yè)工作經(jīng)費投入方面還存在不足，需要進一步加大就業(yè)工作經(jīng)費投入，確保就業(yè)工作的順利開展。
四、整改措施
改進就業(yè)指導課程的.教學方法和手段，采用案例教學、模擬面試等多種教學方法，提高課程的吸引力和實效性。
加強與企業(yè)的深度合作，建立長期穩(wěn)定的合作關系，開展產(chǎn)學研合作項目，提高學生的實踐能力和就業(yè)適應能力。
加強就業(yè)數(shù)據(jù)分析，深入挖掘就業(yè)數(shù)據(jù)背后的信息，為就業(yè)工作決策提供更加科學的依據(jù)。
加大就業(yè)工作經(jīng)費投入，確保就業(yè)工作的順利開展。同時，加強對就業(yè)工作經(jīng)費的管理和監(jiān)督，提高經(jīng)費使用效益。
五、自查總結
通過本次自查，我們對學校的就業(yè)工作有了更全面的了解，也發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足。我們將以此次自查為契機，進一步加強就業(yè)工作，完善就業(yè)指導與服務體系，開拓就業(yè)市場，加強與企業(yè)的合作，提高畢業(yè)生就業(yè)質量，為學校的發(fā)展和社會的穩(wěn)定做出更大的貢獻。
高校就業(yè)工作自查報告 8
一、自查目的
為了全面了解我校就業(yè)工作的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進，提高就業(yè)工作的質量和水平，特開展此次就業(yè)工作自查。
二、自查內容
就業(yè)工作組織領導
（1）學校是否成立了就業(yè)工作領導小組，明確了各部門的職責分工。
（2）領導是否高度重視就業(yè)工作，定期召開就業(yè)工作會議，研究部署就業(yè)工作。
就業(yè)指導服務
（1）是否開設了就業(yè)指導課程，課程內容是否豐富、實用。
（2）是否為學生提供了個性化的就業(yè)指導服務，如職業(yè)規(guī)劃、簡歷制作、面試技巧等。
（3）是否組織了各類就業(yè)指導活動，如就業(yè)講座、企業(yè)宣講會、模擬面試等。
就業(yè)市場開拓
（1）是否積極主動地開拓就業(yè)市場，與用人單位建立了良好的合作關系。
（2）是否定期舉辦校園招聘會、專場招聘會等，為學生提供更多的就業(yè)機會。
就業(yè)信息管理
（1）是否建立了完善的就業(yè)信息管理系統(tǒng)，及時發(fā)布就業(yè)信息。
（2）是否對就業(yè)信息進行審核，確保信息的真實性、準確性。
就業(yè)跟蹤服務
（1）是否對畢業(yè)生進行了跟蹤服務，了解畢業(yè)生的就業(yè)情況和用人單位的反饋意見。
（2）是否根據(jù)畢業(yè)生的就業(yè)情況和用人單位的反饋意見，及時調整就業(yè)工作策略。
三、自查方法
查閱資料
查閱學校就業(yè)工作相關的文件、制度、會議記錄、工作總結等資料，了解學校就業(yè)工作的組織領導、工作機制、工作措施等情況。
問卷調查
設計調查問卷，對畢業(yè)生和用人單位進行調查，了解畢業(yè)生的就業(yè)情況、就業(yè)滿意度、用人單位的需求和對學校就業(yè)工作的評價等。
實地走訪
走訪學校的就業(yè)指導中心、各學院的就業(yè)工作辦公室、用人單位等，了解就業(yè)工作的實際開展情況。
數(shù)據(jù)分析
對學校就業(yè)工作的相關數(shù)據(jù)進行分析，如畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質量、用人單位滿意度等，了解學校就業(yè)工作的成效。
四、自查結果
就業(yè)工作組織領導方面
學校成立了就業(yè)工作領導小組，明確了各部門的職責分工。領導高度重視就業(yè)工作，定期召開就業(yè)工作會議，研究部署就業(yè)工作。
就業(yè)指導服務方面
學校開設了就業(yè)指導課程，課程內容豐富、實用。為學生提供了個性化的就業(yè)指導服務，如職業(yè)規(guī)劃、簡歷制作、面試技巧等。組織了各類就業(yè)指導活動，如就業(yè)講座、企業(yè)宣講會、模擬面試等。
就業(yè)市場開拓方面
學校積極主動地開拓就業(yè)市場，與用人單位建立了良好的合作關系。定期舉辦校園招聘會、專場招聘會等，為學生提供了更多的就業(yè)機會。
就業(yè)信息管理方面
學校建立了完善的就業(yè)信息管理系統(tǒng)，及時發(fā)布就業(yè)信息。對就業(yè)信息進行審核，確保信息的真實性、準確性。
就業(yè)跟蹤服務方面
學校對畢業(yè)生進行了跟蹤服務，了解畢業(yè)生的就業(yè)情況和用人單位的反饋意見。根據(jù)畢業(yè)生的就業(yè)情況和用人單位的反饋意見，及時調整就業(yè)工作策略。
五、存在的問題及改進措施
存在的問題
（1）就業(yè)指導課程的教學方法和手段有待創(chuàng)新。
（2）與用人單位的合作深度還不夠。
（3）就業(yè)信息管理系統(tǒng)的功能還需要進一步完善。
（4）對困難畢業(yè)生的幫扶力度還需要加大。
改進措施
（1）加強就業(yè)指導課程的.教學改革，采用案例教學、小組討論、實踐教學等多種教學方法和手段，提高課程的教學效果。
（2）加強與用人單位的溝通與合作，建立長期穩(wěn)定的合作關系。開展產(chǎn)學研合作項目，提高學生的實踐能力和就業(yè)競爭力。
（3）進一步完善就業(yè)信息管理系統(tǒng)的功能，提高信息發(fā)布的及時性、準確性和有效性。
（4）加大對困難畢業(yè)生的幫扶力度，建立困難畢業(yè)生幫扶臺賬，實行一對一幫扶，幫助困難畢業(yè)生順利就業(yè)。
六、自查總結
通過此次自查，我們全面了解了學校就業(yè)工作的實際情況，發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足。我們將以此次自查為契機，進一步加強就業(yè)工作的組織領導，完善就業(yè)指導服務體系，開拓就業(yè)市場，加強就業(yè)信息管理，做好就業(yè)跟蹤服務，不斷提高就業(yè)工作的質量和水平，為學校的發(fā)展和學生的成長成才做出更大的貢獻。
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