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      2. 高中生物答題策略和技巧

        時間:2020-12-07 11:10:43 學習方法 我要投稿

        高中生物答題策略和技巧

          學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關,越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看高中生物答題策略和技巧,希望有所幫助!

        高中生物答題策略和技巧

          1、簡答類大題答題策略

          (1)認真審題。審題是閱讀題干、弄清題意的過程。準確、充分感知題目信息是正確解題的關鍵。

          審題一般分為兩步:

          一是準確挖掘已知條件。

          二是分析已知條件的內涵,全面準確地找到題干中的已知條件。

          在審題時要盡量做到穩(wěn)、準、慢,盡量挖掘一切對解題有效的信息,尤其是注意那些關鍵性和限制性的文字,避免解題的隨意性和盲目性。

          (2)建立試題與教材知識間的聯(lián)系。生物簡答題的命題仍然是以基礎知識的考查為主,著重體現(xiàn)“題在書外,理在書中”的命題思想。解題時要以問題為中心,以教材基礎知識為依據,將所學知識與試題要求準確鏈接,并進行重組整合。

          (3)準確作答。作答時首先要寫答題提綱,理清答案要點和步驟,然后再根據理清的思路把答案要點用生物學術語完整、準確地書寫出來。答題時要做到層次清晰、邏輯嚴密、語言規(guī)范、文字工整、卷面整潔。

          2、實驗類大題答題策略

          實驗題包括兩種類型:一類是實驗分析題;一類是實驗設計題。

          對于實驗分析題,主要是要求根據提供的實驗,對實驗操作,實驗現(xiàn)象,實驗結論進行分析,作出合理解釋,辨別實驗錯誤等。對這類題要密切聯(lián)系所學實驗內容(包括課文內的實驗)仔細分析,一般不難解答。

          對于設計題,一般要求根據提供的實驗材料和儀器,設計——實驗,來驗證或說明某一生命現(xiàn)象。這類題相對難度大些。我們應從以下幾方面著手解決:

          (1)聯(lián)系經典實驗。

          教材中介紹的許多經典實驗,如生長素發(fā)現(xiàn),孟德爾遺傳實驗,米勒實驗,噬菌體侵染細菌實驗等等。這些經典實驗中較詳盡地介紹了實驗設計原理,過程,結果等,體現(xiàn)了科學家嚴謹踏實的研究風格,值得同學們學習和模仿。如:孟德爾實驗即體現(xiàn)了“觀察→實驗→現(xiàn)象→解釋→驗證→結論”的科研過程。我們在設計實驗時完全可以借鑒這種思想來構思自己的思路。

          (2)嚴密設計過程。

          在設計實驗時要防止粗枝大葉的做法,想當然的做法,而要科學嚴密地設計實驗過程。特別是對照系的創(chuàng)立一定要保證只有唯一變量,其它相同條件必須提出,而不能省略。

          (3)綜合理化規(guī)范。

          生物實驗中使用到許多理化實驗儀器和藥品。如天平,試管,滴瓶,量筒,乙醚,石油醚等。在使用這些儀器和藥品時要嚴格按照理化實驗要求執(zhí)行,不能隨便應付。

          (4)注意學科特點。

          生物實驗畢竟是研究生物的實驗,因此它又有其本身的特點。在實驗設計時也要注意到學科特點。例如,植物雜交實驗中的年限計算,動物雜交實驗、動物生理實驗中的可操作性等問題都要認真考慮,以免犯科學性錯誤。

          3、圖表資料信息類大題答題策略

          (1)文字信息遷移題:解題時要認真閱讀材料,針對材料提出的設問認真推敲,把握有效信息,找出真實內涵,揭示材料與設問之間的關系。答題時要緊扣題意,觀點準確,要點全面。

          (2)曲線信息遷移題:解題時要通過閱讀和分析圖像,正確識標、明點和析線,理解圖像中所表達的生物學內涵,將提取的有效信息轉換為可利用的信息,最終遷移到新情境中去回答問題。

          (3)圖示信息遷移題:

          一要認真閱讀,弄清圖示的`內涵和外延;

          二要挖掘圖示中的隱含條件,找出解題所需條件;

          三要運用已有生物學知識進行辨析,以獲得準確答案。

          (4)表格信息遷移題:首先要看表格的名稱、數據和備注等內容,明確解題所需的知識要點;再通過對表格中列舉的數據進行全方位的比較,找到解決問題的突破口;最后分析原因,找到解決問題的方法。解答此類試題的關鍵在于分析表格中已存在的文字信息,然后根據所示信息,利用設問中的關鍵語句,搜索相應的信息,提取問題的答案。

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