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      2. 懲罰孩子10個科學的方法

        時間:2023-06-01 15:58:59 秀雯 家庭教育 我要投稿
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        懲罰孩子10個科學的方法

          俗話說得好,沒有規(guī)矩不成方圓,孩子犯錯誤,自然需要父母的教育和懲罰。但懲罰孩子也要講求科學方式,一旦懲罰不當,不但對孩子的行為起不到規(guī)范作用,更可能使寶寶的行為逆向發(fā)展。下面和小編一起來看懲罰孩子科學的方法,希望有所幫助!

        懲罰孩子10個科學的方法

          1、規(guī)勸

          案例:與同伴吵架、搶奪玩具……

          方式:先放下手邊的工作,并走到孩子身旁,讓孩子知道你正在注意和關注;然后詢問孩子爭執(zhí)、吵架的原因,并耐心聽完孩子的想法;灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念,并要求孩子學習說“請、謝謝、對不起”。

          建議:勿以很大聲音去壓住或威脅孩子;勿直接將孩子拉開,然后大聲訓斥孩子不是;言語間避免傷孩子的自尊心。

          2、打手心

          案例:打架、亂丟東西……

          方式:用報紙制作一紙棒,外觀可包上一層裝紙;賦予它一個名稱,如警惕棒、陳家棒……放在固定的地方作為警惕。

          建議:在心情好的時候制作,可與孩子一起討論制作警惕棒的原因;處罰孩子時,先讓他說出自己錯在什么地方;提醒處罰的原因;注意安全問題,打的部位以手心、屁股為主,其他部位則應避免。

          3、罰坐

          案例:吵鬧不休、吵架……

          方式:在處罰區(qū)上擺上軟墊或一張椅子,可取個名字;準備鬧鐘或時鐘,計時處罰時間。

          建議:處罰地點不正對大門、不在太明顯地方;限制處罰時間,或讓孩子講處罰多久的時間;處罰完后,讓孩子說出今天被處罰的原因。

          4、幫忙做家務

          案例:亂畫,亂丟東西、玩具……

          方式:準備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具,讓孩子學習清理和養(yǎng)成整潔的習慣。

          建議:父母應隨時注意孩子的安全;較小的幼兒可由父母一起帶領做家事;訓練孩子養(yǎng)成物歸原處的習慣;詢問孩子在幫忙家事時學習到什么。

          5、畫畫

          案例:喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作。

          方式:依家庭的情況,在固定處擺放一張小桌子(此處罰桌最好不要是平常使用到的書桌、餐桌、客桌等,以免孩子日后使用到這些桌子時,會產生害怕、恐懼的心理);準備一本畫冊及顏色不同的畫筆,讓孩子畫出、寫出心中的想法。

          建議:當孩子有受傷時,先處理受傷部位再處罰;讓孩子將發(fā)生的時間和做錯的事情畫下來;大人先控制自己的情緒,可從孩子的畫中了解到,孩子犯錯的心理想法,此為藝術治療法,較不會傷害到孩子自尊心。

          6、罰站

          案例:故意從高處往下跳,車上跑跑跳跳。

          方式:在家中規(guī)劃一個處罰區(qū),可取個名字,地點以靠墻壁、不正對大門為主;地上鋪上軟墊;準備一個時鐘或鬧鐘,計時孩子處罰的時間。

          建議:處罰地點不宜太明顯或正對大門,以免傷及孩子自尊;與孩子講處罰時間不宜太久,否則會造成孩子更頑皮的反效果,視孩子的高度來決定墊子高度,處罰完后,詢問孩子被處罰原因,讓孩子自己知道做錯的原因。

          7、看書、寫字

          案例:暴力傾向、說謊、順手牽羊……

          方式:選擇固定處罰區(qū)鋪上軟墊或擺放小桌子;在處罰區(qū)里面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、色紙……讓孩子自己先寫字或看書,化解孩子憤怒的情緒。

          建議:當不能馬上放下的工作時,可先叫孩子到處罰區(qū)去反。粍e怒斥孩子的不是,與孩子先隔離,緩和彼此的情緒;等情緒平復后,詢問孩子犯錯的動機。

          8、沒收心愛的東西

          案例:吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具……

          方式:將孩子亂丟的物品予以沒收,作為懲罰。

          建議:先放下手邊的工作,并走到孩子身旁,讓孩子知道媽媽正在注意和關注;告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧,否則將有所處罰;讓孩子說出為什么犯錯,和媽媽生氣的原因。

          9、排豆子

          案例:針對耐心不足,亂丟東西等情況。

          方式:準備一個盒子、盤子,里面有紅色、綠色等彩色的珠,幾個塑料罐子;讓孩子在處罰桌上,將各種顏色的珠,擺放在正確位置。

          建議:如果孩子本身很叛逆,視情況針對孩子修改來處理,可先罰站、罰坐再做處罰;此目的在訓練孩子養(yǎng)成物歸原處的習慣;可訓練手眼協(xié)調、分辨能力;完成后,讓孩子知道被處罰的原因。

          10、禁止某些權利、要求

          案例:不愛刷牙、挑食、亂丟東西……

          方式:將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸,作為懲罰。

          建議:不以威脅、憤怒的態(tài)度大聲對孩子說,讓孩子知道禁止這些權利的原因,當孩子日后表現(xiàn)佳時,恢復其權利。

          實施懲罰時的注意事項:

          關鍵:把握原則控制情緒

          此外,專家也表示,孩子成長過程當中,難免都會犯錯,無論是無心的或是故意的,當父母在處罰孩子時,還需注意一些事情,以免造成不良的后遺癥。

          1、安全問題,處罰物品的材質避免過于堅硬;

          2、控制自己的情緒反應;

          3、處罰的地點應選擇不明顯、不正對大門地方,以免傷到孩子自尊心;

          4、注意措詞、語氣,勿以威脅、恐嚇的話語對孩子說;

          5、處罰內容需徹底執(zhí)行,不寬容、妥協(xié);

          6、處罰后,安撫孩子,讓他知道父母對他的關心和關愛。

          拓展:教育孩子的相關知識

          一、教育孩子過程中如何恰當地懲罰

          現(xiàn)在的教育方法可謂是多種多樣,各有說法,對于孩子的教育確實另很多家長感到頭痛,不知使用怎樣的教育方法才能讓孩子以后變得更優(yōu)秀,語氣重了、懲罰太多又怕對孩子的自尊心受影響,懲罰輕了又怕對孩子起不到教育的效果。很多教育界的專家認為,恰當的懲罰是對孩子的愛的一種體現(xiàn),也是教育孩子的有效手段,那么教育孩子過程中,如果恰當地懲罰呢?

          1、當孩子做錯時,要讓孩子明白為什么被罰。

          如果不是,受罰后孩子雖然改正了錯誤,但沒有明白其中的道理,可能以后還會犯同樣的錯誤,所以讓孩子明白自己受罰的原因才是根除錯誤的關鍵。在懲罰孩子前,家長要跟孩子講清楚為什么懲罰他。懲罰后,最好強化一次,確認一下孩子是否記住了自己錯在哪里。

          2、懲罰時要把握好度。

          父母懲罰孩子的目的是為了良孩子改正,懲罰過重會引起孩子的對抗情緒,輕了又起不到作用,可以參照國外教育專家的說話:“兒童第一次應該受到懲罰的痛苦時,不達到目的,不能中止。

          3、懲罰要“循規(guī)”。

          為了讓懲罰有規(guī)范,父母要事先跟孩子商量制定一個獎懲制度,讓孩子明白犯錯后要受到什么懲罰,建立這樣的制度,就讓會孩子平時的行為有所注意,減少犯錯誤的次數。孩子犯錯后,父母要調整自己的情緒,不能一時沖動而隨意懲罰孩子。孩子以后犯了同樣的錯誤,也要按規(guī)則進行,這樣才能在孩子心中樹立威信。

          4、家長在批評孩子時,還要給孩子指條出路。

          孩子單純,生活經驗少,當孩子犯錯時,父母要告知孩子改正錯誤的具體方法,讓孩子改錯有明確的目標,效果才明顯。父母態(tài)度要明確,跟孩子說明應該怎么做、達到什么要求或標準,否則有什么樣的后果。孩子經歷對自己不當行為的反思之后,通過改錯獲得原來的自信,當孩子以后再犯錯誤時做了后悔的事情,就地想辦法把過失彌補回來,不會覺得自己是個沒用的人。還有懲罰孩子要堅持,要求孩子作出具體的改錯反應才能停止。

          每個父母都非常疼愛自己的孩子,但孩子生活閱歷少,貪玩好動,是非不分,所以家長的教育對孩子以后的人生起到重要的作用,在教育的過程中,既不能傷害親子感情,又要讓孩子正確地改正錯誤,是每位家長都要學習的教育方法。

          二、孩子愛玩手機怎么辦

          孩子對手機中游戲的了解,多半來自大人,因此大人不要在孩子面前玩手機中的游戲。另外,有些家長為了哄孩子,主動拿出手機給孩子玩,這樣一旦讓孩子體會到了游戲的快樂,以后就難以剎車了。

          如果寶寶已經迷上了手機游戲,家長可以觀察一下,寶寶喜歡玩手機的哪一部分,比如他喜歡聽音樂,比如他喜歡用手去按數字鍵,比如他喜歡看手機鮮亮的顏色等,然后有針對性地用玩具去替換手機。

          給孩子買個手機類的玩具做替代品,或者直接買個手機模型,也可一試。

          若不能讓孩子完全遠離手機游戲,建議家長一方面和孩子約定游戲時間,讓孩子有選擇地掌握時間,另一方面轉移孩子的注意力,多鼓勵孩子參與集體活動,與同齡人交往,參與戶外的活動,擴展孩子的視野和興趣。

          當孩子哭鬧著要玩手機游戲時,先找別的玩具把他們的注意力吸引開,不要心軟,不要一哭鬧就滿足他們,不合理的要求,再哭再鬧也不能滿足。

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