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      2. 家庭教育中的關(guān)鍵點

        時間:2020-12-04 09:59:33 家庭教育 我要投稿

        家庭教育中的關(guān)鍵點

          過去的認識里,家庭教育通常認為是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐,對子女施以一定教育影響的社會活動。下面和小編一起來看家庭教育中的關(guān)鍵點,希望有所幫助!

        家庭教育中的關(guān)鍵點

          教育是什么?

          我國東漢年間許慎所著的《說文解字》中,這樣解釋教育”一詞,在中國最早見于《孟子·盡心上》:“得天下英才而教育之,三樂也!薄墩f文解字》釋為:“教,上所施下所效也!薄坝B(yǎng)子使作善也。”

          簡單來說,教育的目的是使人向善,方法是以身作則。

          有人會說,現(xiàn)在社會,善良的人容易被騙、被欺負,很吃虧的。比如,排隊買票結(jié)果被蠻橫的人插隊,扶老太太過馬路最后被訛錢,給路邊乞丐施舍結(jié)果人家比自己還富有……

          但是,即使這樣,依然有很多人還在堅持著“善”,因為“善”不是爛好人或者人們口中的“軟弱”,“善”是內(nèi)心對于世界的美好希望、對于人性的堅守、對于道德的信仰、對于規(guī)則的守護……這些是保證我們的孩子能夠在這個社會立于不敗之地的最本質(zhì)的東西,也是我們父母能夠給孩子的最寶貴的東西。

          幼兒時期家庭教育的重要性

          孔子說:“少成若天性,習(xí)慣如自然。”意思就是小時候形成的'良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固。

          幼兒心智尚未成熟之際,培養(yǎng)孩子做事做人最好的教育方法就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,通過習(xí)慣的培養(yǎng),將行為內(nèi)化為孩子的品質(zhì)。兒童大腦功能的可塑性比較大,不但容易接受新事物,而且容易形成習(xí)慣。

          幼兒習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)容

          一、規(guī)律生活

          一個人的生活作息,在現(xiàn)代多元的社會里,看來似乎越來越不重要,因為每個人所享有的自由越來越多。但對于一個正待灌溉成長的幼兒而言,合理正常的規(guī)律生活,對他的生長發(fā)育、有效學(xué)習(xí)都是至關(guān)重要的。我相信熬過夜加過班的家長應(yīng)該很能體會不規(guī)律生活的傷害,何況一個孩子呢。

          二、遵守常規(guī)

          現(xiàn)在的家長接觸了很多教育理念,最為流行的觀點便是愛與自由,認為“孩子天性自由”“我們要給孩子更多的自由”。但是,請家長們注意,自由的前提是規(guī)則,不管不顧的自由不是真正的自由。

          我們共同生活在社會中,規(guī)則是我們約定俗成、和平共處的基礎(chǔ)。所以,我們要從小培養(yǎng)起孩子的規(guī)則意識。畢竟,沒有人會喜歡公共場所大喊大叫的孩子。

          學(xué)前班,就是讓不適應(yīng)小學(xué)一年級的6—7歲孩子有一個過渡學(xué)習(xí)與適應(yīng)常規(guī)的過程。遵守常規(guī)就是讓孩子懂得規(guī)則、遵守,比如守紀律、懂規(guī)矩等。常規(guī)包括生活常規(guī)、幼兒園常規(guī)、社會常規(guī)等。

          孩子在家、在幼兒園期間不單單是安全保障、吃好睡好,正常的生活常規(guī)、良好習(xí)慣的調(diào)教更為重要。

          三、積極參與

          老師和家長都要去鼓勵孩子大膽參與,積極參與,鍛煉孩子的自信心。在家庭現(xiàn)實生活中,有許多小事應(yīng)鼓勵孩子自己獨立去做,如:洗手、漱口、洗腳、洗手絹和襪子,整理床鋪,收拾玩具,自己的事情自己做,養(yǎng)成孩子手腳麻利、眼明手快的個人素養(yǎng)。

          漸漸地要讓孩子明白:你是家庭的成員,這個家也有你的一部分,你要學(xué)會為家庭建設(shè)做些什么。請大家注意,千萬不要利用金錢交換孩子做家務(wù)。

          四、獨立自主

          現(xiàn)代的孩子多是獨生子女,要培養(yǎng)“我的事情我做主”的自主能力。

          孩子上學(xué)以后在學(xué)校里會面對很多自己拿主張、做決定得事情,不要讓孩子太依賴,讓他自己根據(jù)情況作出正確得選擇,這樣學(xué)習(xí)寫作業(yè)時也不會非要大人“陪太子讀書”、“陪公主寫作業(yè)”,自己寫完作業(yè)后能獨立檢查,漸漸學(xué)會自理、自立。

          孩子也是一個獨立的人,終有一天他會離開你,去獨自面對這個世界。你不可能,也不可以照顧他一輩子。所以教給孩子自立,是給孩子進入社會的最好的禮物。

          五、文明禮貌

          人生活在社會里,必須與他人打交道,“不學(xué)禮無以立”,和諧的集體生活靠每個人去相互營造!要教育孩子如何與人交流談話,進門前敲門但不粗暴猛烈,進門后隨手關(guān)門、向成人問好,主動換鞋等。

          告訴孩子這世界很美好,好人多,壞人少,學(xué)會向陌生人友好微笑,善待每一個擦肩而過的人。在公共場所管住自己的嘴巴,只有做到我愛人人,那么人人才會愛我。

          電話是孩子生活中常常接觸的,而6歲孩子應(yīng)學(xué)會正常的接聽和撥打電話,如:“您好”、“請問您找誰?”、“需要我?guī)椭鷨?”、“我可以幫您轉(zhuǎn)告”、“再見”等禮貌用語,避免“你誰呀?”、“他早走啦”、“去上班了”、“真煩人”等粗俗語言。

          六、清潔衛(wèi)生

          要教育孩子從小養(yǎng)成優(yōu)良的個人衛(wèi)生習(xí)慣,個人衛(wèi)生與己有利于健康、與人出于尊重他人,生活中注意幫助孩子克服吃手指、摳鼻孔、揉眼、撓頭等不雅觀的小動作。

          同時還要教育孩子公共場合的衛(wèi)生問題。有一個人去應(yīng)聘工作,隨手將走廊上的紙片撿起來,放進了垃圾桶,被路過的考官看到了,他因此得到了這份工作。原來獲得賞識很簡單,只要養(yǎng)成好習(xí)慣就行了。

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