家庭教育的特點(diǎn)及要求

家庭教育的特點(diǎn)及要求

　　家庭是人們生活和消費(fèi)的最基本單位,承擔(dān)著生養(yǎng)和教育子女的基本社會職能。家庭對兒童和青少年的發(fā)育、知識的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個(gè)性的形成都是至關(guān)重要的。下面和小編一起來看家庭教育的特點(diǎn)及要求，希望有所幫助！

　　一、家庭教育的特點(diǎn)

　　1、教育內(nèi)容的生活化

　　家庭教育與學(xué)校教育不同，首先表現(xiàn)在它不是有計(jì)劃有組織地進(jìn)行的,家庭教育涉及孩子成長發(fā)展的的各個(gè)方面，但主要是貫穿在日常生活中自然而然地進(jìn)行的。盡管許多家長對子女的教育行為有很強(qiáng)的目的性、自覺性，但與制度化的學(xué)校教育相比,家庭教育仍然在內(nèi)容、形式、方法等諸多方面帶有自己明顯的特點(diǎn)。首先就表現(xiàn)為生活化特點(diǎn)。

　　2、教育方式的情感化

　　家庭的血緣關(guān)系使任何教育動機(jī)和措施都帶上濃厚的情感色彩,這種情感性可以加強(qiáng)家長的責(zé)任心和影響力，但也容易讓情感蒙蔽家長和子女的理智,導(dǎo)致家長的溺愛、子女的任性。

　　3、教育方法的多樣化

　　家庭教育的方法不是固定不變的,它隨著家庭教育內(nèi)容的不同以及子女年齡的不同而發(fā)生變化。在家庭教育中經(jīng)常采用如下一些方法：

　�、俳獯鹨呻y。家長在回答問題時(shí)要注意兩點(diǎn):一是解答要具有啟發(fā)性;二是要考慮子女的可接受性。

　�、谥笇�(dǎo)讀書。家長要根據(jù)子女的思想狀況和學(xué)習(xí)需求、介紹和購買適合他們閱讀的書籍,并有針對性地與他們討論書中的有關(guān)問題。

　�、蹣淞�榜樣。家長自身的知識、品德修養(yǎng)、興趣愛好對孩子起著潛移默化的影響,因此家長要注意自己的言行。

　�、苡螒�。在游戲活動中能借助于游戲規(guī)則來調(diào)整和約束孩子的行為,有利于形成良好的心理品質(zhì)。

　　二、家庭教育的基本要求

　　(1)環(huán)境和諧——創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境;

　　(2)方法科學(xué)——家長教育子女需要科學(xué)的態(tài)度和方法;

　　(3)以身作則——樹立良好的榜樣;

　　(4)愛嚴(yán)相濟(jì)——家長要把對孩子的關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求緊密結(jié)合;

　　(5)要求一致——家長對孩子的要求應(yīng)統(tǒng)一,前后一貫;

　　(6)全面關(guān)心——要對孩子的物質(zhì)生活與精神生活、身體健康與心理健康、智力開發(fā)與非智力因素培養(yǎng)等多方給予全面關(guān)心,把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的合格公民。

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