家庭教育現(xiàn)代化十大理念
家庭教育一直是全社會普遍關(guān)心的問題，更是現(xiàn)代年輕家長們關(guān)注的問題。下面和小編一起來看家庭教育現(xiàn)代化十大理念，希望有所幫助！
1、學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)
當(dāng)今社會是高速發(fā)展的社會，每天會有大量的信息涌入，導(dǎo)致孩子快速的成長，這種成長速度甚至超乎我們的想象。而與之形成鮮明對比的是家長的止步不前。
俗話說“逆水行舟，不進(jìn)則退”，很多家長僅靠過去學(xué)到的知識來跟孩子相處，面對孩子不斷涌出的新奇想法，好的思路，自己卻不知所措，無以應(yīng)對，最終結(jié)果是孩子的天性、興趣、愛好等等都被家長無情的扼殺了。
所以說家長要懂得理解孩子，懂得向孩子學(xué)習(xí)，這個理念在當(dāng)今社會是非常重要的。
2、孩子不是你的私有財產(chǎn)
把孩子當(dāng)成自己的私有財產(chǎn)，是很多家長的共同特點(diǎn)。他們認(rèn)為孩子是自己生的，自己養(yǎng)的，所以只要孩子犯錯就可以動手打罵。這種打罵孩子的現(xiàn)象在很多家庭都存在，而且有的家庭情況還非常嚴(yán)重。
我國改革開放已經(jīng)幾十年了，反封建一直是重要內(nèi)容。常言說的“棍棒底下出孝子”，這就是傳統(tǒng)的封建觀念，它可能適合于那個年代，但是隨著時代的發(fā)展，顯然這種觀念是要擯棄的。
當(dāng)今社會都在倡導(dǎo)平等、民主，倡導(dǎo)全世界是一個大的地球村，如果在家庭中還存在封建思想，我們又怎么能融入社會，融入世界呢？
所以孩子是私有財產(chǎn)的這種觀念一定要轉(zhuǎn)變，不符合時代潮流的東西就要拚棄。只有父母轉(zhuǎn)變了這個觀念，打罵孩子的現(xiàn)象才會從根源上消除。
3、教育孩子首先不輸在家庭教育上
從孩子出生那天起，做為父母就擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，可是該如何教育孩子，從哪里入手成了令父母們頭疼的問題。我們說，教育孩子首先不輸在家庭教育上。為什么這么說呢？
先來看個案例：有個女孩出生在一個書香家庭，父親是部隊的軍官，母親是高級知識分子，可以說女孩一直在父母“望女成鳳”的觀念中成長著。
在很多人眼里，女孩應(yīng)該是順理成章的考個好大學(xué)，找份好工作，一家人過著無憂無慮的生活。
然而事實卻并非如此，隨著女孩的逐漸長大，她變得叛逆了，再也不跟父母溝通，更不聽父母的安排了，于是從此家里沒有了歡笑，沒有了安寧。
為什么會這樣呢？原因就在于雖然女孩的父母在各自的領(lǐng)域里是佼佼者，但是在家庭教育素養(yǎng)方面卻存在著很大的問題。他們一直用完美思想教育著孩子，卻不知完美對孩子來講是一種多么大的傷害。
作為父母，不管你的學(xué)問有多高，不管你在職場有多風(fēng)光，補(bǔ)上家庭教育素養(yǎng)這一課都是非常必要的。孩子的教育要從家庭教育入手，學(xué)好家庭教育知識，陪伴孩子共同成長！
4、沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育
長期以來，教育似乎都是教育系統(tǒng)的事，在教育系統(tǒng)中，更多的是抓單一的學(xué)校教育，這樣的教育是不完整的。只有家庭教育與學(xué)校教育并重，才能稱之為完整的教育。
很多家長都有個錯誤的認(rèn)識，認(rèn)為把孩子的教育推給學(xué)校，自己就可以萬事大吉了，殊不知很多事件的根源就在于家庭教育的缺失。由此看出家庭教育對于孩子的健康成長是多么的重要。
5、現(xiàn)代家庭教育的核心是育人
現(xiàn)代育人的核心問題不在學(xué)校，不在老師，不在社會，也不在孩子，而在于家庭和家長本身。孩子的成長出現(xiàn)問題，最該反思的是父母，是父母的家庭教育出了問題。所以我們常說“從孩子的身上可以看到家長的影子”。
6、沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長
每個孩子都有自己的天賦，他完全可以按照自己的天賦成長的很優(yōu)秀，這是人成長的共性。為什么有很多孩子出了問題呢？不是孩子不好，是父母不懂得如何教育，這種現(xiàn)象普遍存在而且具有一定的規(guī)律性。
孩子出了問題，很多家長不找自身的原因，而是把責(zé)任推到孩子身上，推到學(xué)校、老師身上。這是非常錯誤的。孩子都是好孩子，只要家長重視家庭教育，正確引導(dǎo)，孩子一定會成為最好的自己。
7、問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長
教育孩子是家長必須具備的能力和責(zé)任。孩子一旦出現(xiàn)問題，就抱怨學(xué)校，責(zé)怪社會，這是完全錯誤的，這種價值觀一定要扭轉(zhuǎn)，要讓更多的家長懂得這個道理，承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任。
首先問題孩子的產(chǎn)生重在預(yù)防，大面積普及家庭教育的科學(xué)知識是行之有效的方法。其次，一旦孩子出現(xiàn)了問題，家庭教育缺失了，一個重要的理念就是首先要改變的不是孩子，而是父母自身。
當(dāng)父母自身的問題解決了，孩子身上的問題就自然迎刃而解了。反之，家長自身的問題不解決，所有的努力都是徒勞。
對于問題孩子，他的成長一定是不斷的犯錯誤，每當(dāng)犯錯誤的時候，家長不能把錯誤擴(kuò)大化，這樣會傷害孩子的自信心。正確的做法是要找到孩子好的一面進(jìn)行表揚(yáng)，讓孩子繼續(xù)成長。
孩子上網(wǎng)成癮的問題一直困擾著很多家長。據(jù)不完全統(tǒng)計，在中小學(xué)生中，網(wǎng)癮少年大概占10-20%的比例，到了大學(xué)，這個比例還會升高。
那么網(wǎng)癮是如何養(yǎng)成的呢？原來任何一個孩子在成長中都希望自己是積極上進(jìn)的，但是在這個過程中，由于沒有得到認(rèn)可，往往受到很大的打擊，使孩子失去了信心。
父母老師的不接受，更刺激了孩子，為了能找回自我，孩子往往是上網(wǎng)打游戲，從中得到別人的認(rèn)可，實現(xiàn)自我認(rèn)同的價值。但是這個價值卻恰恰被家長忽視了。
于是就在一次次的不被接受，一次次的打擊下，孩子的網(wǎng)癮逐漸養(yǎng)成了。所以說孩子上網(wǎng)成癮的根源還是父母的問題。
教育的責(zé)任不是一個學(xué)校所能承擔(dān)的，必須要以家庭教育為基礎(chǔ)，如果我們把基礎(chǔ)撤掉了，僅僅依靠學(xué)校的教育，把孩子教育成才就是幻想。
所以孩子的教育一定要回歸家庭，營造一個良好的家庭育人環(huán)境，孩子和家長共同努力成長，這樣的家長才是負(fù)責(zé)任的家長。
8、關(guān)注家長生命成長，改善家長自身素質(zhì)
隨著教育的發(fā)展，愈來愈多的學(xué)校、老師懂得要關(guān)注孩子的生命，僅僅這樣是不夠的，現(xiàn)代派的教育提出還要關(guān)注家長的生命質(zhì)量，關(guān)注家庭的和諧。
我們常說“知識改變命運(yùn)”，要求改變的是孩子的命運(yùn)，而家長自身卻不再學(xué)習(xí)了，不去學(xué)習(xí)教育孩子的知識，所以家長自然就落后了，這時如果學(xué)校把家長組織起來學(xué)習(xí)家庭教育，為了孩子，為了一代一代的傳承，讓家長知道跟孩子共同成長，活到老學(xué)到老。
9、學(xué)會平等交流是兩代人共同成長的基石
家庭教育之所以出問題，是因為家庭中沒有平等。所有的事情都要按照家長的意見做，沒有人去考慮孩子的感受，去尊重孩子的意見，所以說平等這個基石不存了，那么這個家庭就垮下來了。
家長在幫助孩子成長的過程中，一定要注意尊重孩子。強(qiáng)迫孩子做違背自己意愿的事，對孩子的傷害是毀滅性的。在家庭中，父母與孩子要保持平等的關(guān)系，包括跟孩子對話也要平等。
10、親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變
很多父母為了生計，把孩子放到祖輩處撫養(yǎng)，這樣就造成家庭教育的缺失，親情的缺失。
很多家長反映現(xiàn)在的孩子感情上很冷漠。造成這種現(xiàn)象的主要原因是：孩子長期脫離父母的教育，孩子情商的培養(yǎng)就缺失了。
6歲之前是情商培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，情商培養(yǎng)直接關(guān)系著孩子的人格健全問題，所以說親子教育必須要向親職教育轉(zhuǎn)變，要求年輕的父母要親自教育孩子，不僅要養(yǎng)，還要教，還要學(xué)習(xí)家庭教育。
由此看出孩子的冷漠不是社會造成的，而是家庭造成的。
現(xiàn)代年輕的家長在教育孩子上，最應(yīng)該注意的是自身的家庭教育素養(yǎng)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育知識，懂得最基本的家庭教育技巧，才能幫助孩子更好的成長！
家庭教育：行之有效的家教方法
在從事教育管理的實踐研究中，我和不同年齡段、不同文化程度的家長朋友們有過多次交流，通過對部分孩子的成長軌跡和升學(xué)情況及生活現(xiàn)狀的跟蹤調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)了一些非常有用的、規(guī)律性的線索。近日稍有空閑，便試著總結(jié)了這些成功家庭在培養(yǎng)、造就孩子成才的'路上，常常提及的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯總、累積起來和大家分享；希望給普天之下所有望子成龍、望女成鳳的家長朋友們，一些有益的啟示；但愿行之有效的家庭教育，能伴著孩子長大、逐漸成才，最終造就孩子的幸福人生……
優(yōu)良的素質(zhì)源于父母智慧的浸潤
1，教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。不要總對孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活。
2，在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。
3，注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
4，用耐心、愛心、開心來聽孩子的聲音！——要知道，心是長著眼睛的！
5，千萬不要說孩子比別的孩子差，絕不用辱罵來懲罰孩子！不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等；更不能為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。但是，對于孩子的錯誤，應(yīng)該嚴(yán)肅指出！
6，不要過分夸獎孩子，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。引導(dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物。
7，不要動不動就嚇唬孩子，以免造成孩子過分膽小、怕事；不要對孩子過分嚴(yán)厲，以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成面善心惡的性格。
8，每天花半個小時和孩子交流；給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。
9，在孩子成長過程中，不斷尋找值得贊許的東西，結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關(guān)于孩子成長的問題。
10，關(guān)愛孩子但適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的，不要護(hù)短。教育并不一定只是講道理，有時適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施。
11，讓孩子從小正確樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，心目中的偶像應(yīng)該是正面人物。
12，給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責(zé)任！
13，對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認(rèn)識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。
14，對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和爺爺奶奶輩住在一起，隔代雖更親，但的確不利于教育（也許沒有科學(xué)道理，但絕對適用）。
15，向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再想著隨處表現(xiàn)自己。
16，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；不要暗示孩子做不良的事，如打架一定要打回來、自己的東西不給別人吃、乘車不購票等。
17，對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。不要把當(dāng)年未曾實現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，逼著孩子去實現(xiàn)。
18，要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？
蹲下身來、牽著孩子的手，伴著孩子快樂成長
我們的根本目標(biāo)是要把孩子培養(yǎng)成為健全的人，讓他們能幸福的生活，所以在關(guān)心孩子身體健康的同時，更要關(guān)注孩子的情感需要。無論自己多忙，平時都要注意抽出時間，多與孩子交流；不要讓孩子總是辛苦昂著腦袋去仰視你，讓他們覺得你總是高高在上的樣子；（ ）咱們不妨蹲下身來，牽著孩子的小手，與孩子同行。只有及時與他們溝通，才能了解他們內(nèi)心真實的想法；耐心地傾聽孩子向你傾訴他們學(xué)習(xí)生活中的煩惱、困惑，給予有益的建議。
給孩子一些私人空間和時間，鼓勵孩子去做自己想做的事；給他們選擇的機(jī)會和權(quán)利，讓他們自由選擇自己的伙伴、朋友，讓孩子經(jīng)常有機(jī)會和他的同伴在一起；當(dāng)然，我們要了解孩子有哪些朋友，這一點(diǎn)很重要，如果其他孩子有不良行為，我們應(yīng)該適時給予指導(dǎo)。
鼓勵孩子盡量不依賴成年人，在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和孩子一起度過。讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的小件兒衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。為孩子準(zhǔn)備一個陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。
認(rèn)真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法，把孩子當(dāng)作成人一樣，和他平等相處，把孩子當(dāng)成自己的朋友。不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽，而是應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，適時鼓勵；及時發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識孩子。隨時關(guān)注孩子的進(jìn)步，并讓他們知道自己的進(jìn)步！要學(xué)會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。
還要記得，常常對孩子說一句：我愛你，你是我永遠(yuǎn)的寶貝！試試親吻你的孩子，抱抱他（她）、摸摸他（她）的頭，讓孩子感受到你的愛！
良好的教育契機(jī)就在日常生活里…
1．將家庭中的快樂與孩子一起分享！對小家伙開心的笑，并希望他（她）也常笑！
2．父母之間要互相謙讓，相互諒解；夫妻實在要吵架，請一定要記�。罕荛_孩子 。
3．經(jīng)常和孩子一起走出戶外、親近自然。如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。
4．不要“太關(guān)心”孩子。讓他們明白“自己的事情自己做”，以免孩子養(yǎng)成以自我為中心的壞習(xí)慣。
5．給孩子一個主要供他玩耍的空間。給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。
6．只要與激發(fā)孩子的創(chuàng)意思維有關(guān)，就不要責(zé)備孩子的房間或桌面太亂。
7．適當(dāng)?shù)慕o孩子一些錢，讓他們逐漸學(xué)會理財。
8．從小養(yǎng)成睡前給孩子講講故事的習(xí)慣，讓孩子微笑著入睡！
9．鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
10，生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量，并伺機(jī)對孩子進(jìn)行生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
11，不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權(quán)得與義務(wù)” 的關(guān)系，以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的習(xí)慣。
12，教會孩子騎自行車、游泳等,這都是進(jìn)入社會的一種基本技能。
13，每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎？
14，不要想著是為了給他提供更加優(yōu)越的生活條件，就不顧自己的身體去拼命賺錢，而應(yīng)該多抽些時間陪著他一起長大，健康的身體、愉悅的心理比大筆的物質(zhì)財產(chǎn)，更能造就幸�？鞓返娜松�。
15，不要太“親近”孩子，整天把他們設(shè)限于自己的視力所及之處；而應(yīng)該讓他們與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。
16，對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會兒晴，一會兒陰。父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，父母就應(yīng)該是值得學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)海無涯樂作舟
1．和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學(xué)習(xí)伙伴很重要。
2．孩子在家學(xué)習(xí)，家長最好不要搞一些性質(zhì)的娛樂活動，因為一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，對于孩子來說很重要。
3．不要逼著孩子學(xué)自己不喜歡的東西。
4．不要因為孩子的成績有所下降而過分責(zé)罵孩子。
5．不要因為孩子試卷上的低分就認(rèn)為孩子沒有出息。
6．教給他們終生有用的知識：古詩詞、數(shù)字、故事、家務(wù)、玩耍、結(jié)交朋友……
7．教育孩子讀好書、好讀書。
8．不要對孩子的學(xué)習(xí)成績表示太大的關(guān)注，那樣會造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大。
9．不要總是把孩子的成績與其他孩子相比，應(yīng)該分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責(zé)任。
10．家里要有屬于孩子自己的書桌，書桌上要有幾本他們自己愛看的書,如《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等。
在玩樂中學(xué)習(xí)、增智
1．和孩子一起玩玩他們喜歡的游戲、一起去鍛煉身體。
2．多讓孩子看一些少兒節(jié)目：動畫片、益智節(jié)目等，少看武打動作片、言情連續(xù)劇。
3．嚴(yán)格控制孩子看電視的時間，每天在半個小時到一個小時之間。
4．最好和孩子一起看他喜歡的動畫片、一起聽他愛聽的故事等。
5．孩子看電視時，父母盡量陪著他們一起看，適時地對里面的內(nèi)容作一些講解，與孩子交流討論。
6．春季，可以和孩子騎自行車去郊游;夏天，孩子一起去河邊游泳；秋日，不妨背著鐵鍋和孩子去野炊；冬天，一家人去野地上打雪仗，堆雪人。
7．允許孩子收集各種廢棄物。
8．試試和孩子下棋，讓他們知道“落子無悔”，其實是教育他們對自己所做的事要負(fù)責(zé)任，就算輸了夜要勇于承認(rèn)；有時，家長應(yīng)該放手讓孩子贏一、兩盤，這對激勵孩子、培養(yǎng)他們的自信心，尤為重要。
9．如果孩子邀請小朋友來家做客，我們要表示歡迎，這可以培養(yǎng)學(xué)會他與人合作的良好習(xí)慣。
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