促進早產寶寶智力發(fā)育的方法
對用心經營家庭的夫妻來說，最令他們高興的莫過于新生命的降臨了。十月懷胎之后成為新成員的寶寶往往被爸爸媽媽們寄予厚望，深愛著寶寶的爸爸媽媽們雖然會因為寶寶的到來手足無措，卻也全心全意愛護寶寶，希望自己的寶寶能夠健康成長。下面和小編一起來看促進早產寶寶智力發(fā)育的方法，希望有所幫助！
1、 生活的環(huán)境會影響寶寶的智力發(fā)育
來自DNA的遺傳信息已經為寶寶的智力發(fā)展做好了準備，而后天的刺激和培育才是實現寶寶智力發(fā)育的決定性因素。由于剛出生的寶寶大腦發(fā)育還遠遠不夠完善，一切生理活動都接近于生物的本能。這個階段的寶寶處于模仿階段，主要通過嗅覺和視覺進行本能的簡單分辨。因此，爸爸媽媽們需要給寶寶創(chuàng)造一個良好的健康的生活環(huán)境，讓寶寶保持心情愉悅。
俗話說，近朱者赤近墨者黑。對于已經過了模仿階段進入學習階段的寶寶，與寶寶相處時間最長的爸爸媽媽們應該時刻注意自己的言行舉止，給孩子一個禮貌優(yōu)雅的印象，從正面影響孩子的發(fā)育。爸爸媽媽們也需要適當的給小孩子一些外部信息刺激，以培養(yǎng)孩子對未知事物的探索精神，也就是好奇心。比如可以在家里養(yǎng)一些比較溫和的小動物和花草，或者時常帶小孩子去公園之類的地方散步，在此過程中與小孩子做簡單的交流，讓小孩子在存有好奇心的基礎上習慣思考，促進智力發(fā)育。另外，還可以為小孩布置一方漂亮的小天地，孩子準備各種各樣的玩具和日常生活用品，比如圖畫書、玩具、布娃娃，蠟筆、畫板和其他簡單的小工具，以此來激發(fā)小孩子的創(chuàng)新能力和動手能力。
2、 來自外界信息的刺激有助于寶寶的智力發(fā)育
新生嬰兒因為智力發(fā)育剛剛開始而無法理解世界而只能單純的認識世界，要使自家寶寶健康成長，爸爸媽媽們需要從各方面給寶寶適當的刺激。具體來說，爸爸媽媽可以與寶寶們進行肢體接觸以及用寶寶的語言方式進行交流，同時也要將寶寶們的思考和認知方向由單向認知指引到雙向認知。
3、肢體語言促進寶寶的智力發(fā)育
觸摸和撫觸是寶寶們在智力發(fā)育前期接觸世界的最簡單而直接的方式。在寶寶們只能用肢體語言與外界交流的期間，爸爸媽媽們應該多與寶寶們接觸。
4、來自音樂的刺激有助于寶寶的智力發(fā)育
要促進孩子的智力發(fā)育和對外界的反應能力，除了需要從視覺和觸覺上進行刺激之外，還需要從聽覺方面進行刺激訓練。具有高節(jié)奏感的音樂是從聽覺方面刺激寶寶智力發(fā)育的最好工具。
在給寶寶聽節(jié)奏感強烈的音樂時，爸爸媽媽們可以跟著節(jié)奏輕輕拍打寶寶的身體，或者抱著寶寶隨著音樂搖擺走步，讓寶寶更深刻的感知音樂中的節(jié)奏感和協(xié)調能力，也可以增加寶寶對肌肉的控制能力。與此同時，對寶寶身體的拍打也有助于寶寶的血液循環(huán)，加速新陳代謝，使身體健康成長。
5、游泳有助于寶寶的智力發(fā)育
游泳是一項簡單而健康的體育運動，對新生寶寶們也如此。在專業(yè)人士或者爸爸媽媽們的陪伴下讓新生寶寶練習游泳，能夠有效的刺激寶寶的神經系統(tǒng)，促進大腦發(fā)育，激發(fā)寶寶的.潛能，利于體格發(fā)育、促進腦神經發(fā)育、增強心臟功能、促使排泄，另外，游泳練習也對新生兒的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和骨骼系統(tǒng)有益。
寶寶一出生便可以學習游泳了。從科學角度來說，寶寶出生后的三個月內是學習游泳的最佳時機，因為這個時候與生俱來的本能最為強烈，游泳相當于是延續(xù)子宮內的活動，學習游泳比較簡單。自然了，在讓新生兒學習游泳的過程中，爸爸媽媽們需要注意的事情也有很多。
第一，新生兒游泳的時間不能超過10分鐘。雖然寶寶們可以在出生后就開始進行游泳練習，但是最好在進食后至少40分鐘后開始練習，每次在水中時間最好控制在5至10分鐘之內，堅持練習的時間依據嬰兒當時的身體狀況不一，但不得超過30分鐘。
第二，新生嬰兒進行游泳練習必須有專業(yè)監(jiān)控，最好在有專業(yè)人士指導的情況下由父母陪同進行練習。
第三，新生兒進行游泳練習是必須使用嬰幼兒泳具，其材料最好選擇符合醫(yī)療器械標準的EVA材料，不得使用刺激性異味或者其他一切不利于小孩子健康的泳具。
6、微笑也能影響寶寶的智力發(fā)育
微笑是最直觀的表現情緒的方式，新生兒和嬰幼兒尤其如此。微笑是寶寶智慧的曙光，是寶寶健康的保障，笑是寶寶最好的運動。爸爸媽媽們應該多向寶寶微笑，給寶寶新奇的玩具和漂亮的卡片或者洋娃娃逗寶寶開心，讓寶寶早笑，多笑，保持良好的情緒。此外良好的情緒也有助于寶寶們的激素分泌和新陳代謝，使寶寶保持身體健康。
7、手指的活動促進寶寶的智力發(fā)育
人體的每塊肌肉和器官在大腦皮層都有其對應的管理區(qū)域，要刺激大腦皮層從而促進大腦發(fā)育，讓新生兒和小孩子進行一定程度的身體活動時相當有必要的。其中以活動手指最為簡單直接而有效。曾有日本科學家說要培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識并頭腦聰明的孩子，必須時常鍛煉小孩子的手指多動能力，就是這個道理。
兒童的智力發(fā)展體現在手指尖上。這是前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯也曾這樣說過，可見手指活動能力對于新生兒和嬰幼兒的重要性。這就需要爸爸媽媽們和托兒所的老師們在對小孩子的手指活動能力方面多加訓練。比如可以在小孩子睡醒后的時間進行一些訓練抓握的游戲，提高小孩子拿、抓等各種手指活動能力。
8、使用筷子有助于促進寶寶的智力發(fā)育
使用筷子對成年人來說是本能的事情，對智力發(fā)育不完善的嬰幼兒來說卻是促進智力發(fā)育的一種有效渠道�？茖W研究表明，能夠更早熟練使用筷子的小孩比其他的孩子更聰明些。美國的一位家庭醫(yī)生甚至將使用筷子列入了小孩子的必學科目，而日本每年8月4日為筷子節(jié)。
筷子不僅能鼓勵孩子嘗試新的食物，促進生長發(fā)育所需的營養(yǎng)補給，還能提高孩子的協(xié)調能力，促進中樞神經的活動能力，有助于大腦的發(fā)育，提高孩子的思維和學習能力。
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