走好家庭教育“三步棋”
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日，在人的一生中起著奠基的作用。那么，家庭教育的知識您都了解清楚了嗎?下面就讓小編帶你去看看走好家庭教育“三步棋”吧，希望能幫助到大家!
在社會日益發(fā)展、時代日益進步的今天，家庭教育已經(jīng)成為了一門專業(yè)知識�！凹彝ソ逃且磺薪逃钠瘘c”，父母是孩子的第一任老師，是孩子最親密的“伙伴”，父母的言行舉止、脾氣秉性都會潛移默化地影響孩子。說起教孩子，誰都會，可是怎樣才能用科學(xué)的方法教育孩子？我認為，須走好家庭教育“三步棋”。
1、要學(xué)會蹲下來看孩子。
在家里，我們可以對孩子的吃飯、穿衣進行悉心照顧，對學(xué)習(xí)進行認真輔導(dǎo)，但這并不意味著我們可以主宰孩子的一切，可以駕馭孩子的思想，因為我們只是他們的父母，而不是他們的大腦。孩子雖小，但也有自己的世界，大人只有“蹲下來”，才能更好地理解他們。在與孩子談話、交流的時候，要俯下身子，平視地看著孩子，傾聽孩子，讓孩子感覺到你在聽，在與他面對面的交流。在批評教育孩子的時候，不應(yīng)該高高在上，一味地指責(zé)孩子。孩子是在不斷犯錯的過程中成長的，應(yīng)該多站在孩子的角度上考慮，用一顆包容、平和的心去正確引導(dǎo)孩子。我們只有這樣做了，孩子才會從內(nèi)心愿把我們當(dāng)朋友，他們高興時，會把這份喜悅和我們分享，當(dāng)他們不開心時，也會把這種煩惱向我們傾訴。同時，要學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)，不要以為自己是大人，就無所不知，無所不能，其實孩子對新知識的接受能力很強，在他們的小腦瓜里也有很多的.奇思妙想，有時嘗試、學(xué)習(xí)一下他們的想法和做法，可能會收到意想不到的效果。
2、要走進孩子心靈世界。
現(xiàn)在，家長對孩子的教育往往停留在滿足孩子的物質(zhì)需求層次，而忽視了孩子的心理需求，結(jié)果出現(xiàn)了有些家長寧愿將大量時間花在玩撲克、打麻將方面，也不愿多花些時間關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、生活。如果你認為，我們大人整天忙的都是正事，孩子嘛，只要好好學(xué)習(xí)就可以了，其他的事情都不重要，那您就錯了。實際上孩子的內(nèi)心要比大人豐富得多，學(xué)習(xí)只是他們生活中的很小一部分，他們愛玩，愛想，愛做，在他們身上，有時您會發(fā)現(xiàn)自己小時候的影子，這時就會感慨，現(xiàn)在生活真累呀，要是能回到小時候該多好呀。我想，如果讓您回到小時候只是學(xué)習(xí)，您肯定一百個不愿意吧。所以，如果您的孩子再向您提出：“我想要一個像小紅他媽媽給他做的一樣的風(fēng)車”時，我們要把它當(dāng)作一回事，盡可能好地給他做一個那樣的風(fēng)車。其實，為人父母者對孩子的一切美好愿望和愛，都要通過與孩子心靈溝通，品讀、讀懂孩子的心，走進孩子的心靈世界來實現(xiàn)。
3、要創(chuàng)造生動教育情境。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子，家長總是想給孩子最好的照顧，怕孩子累著，都不讓孩子做事情，即使孩子愿意，家長也不愿他們插手，導(dǎo)致孩子生活自理能力差，情感依賴嚴(yán)重，性格冷漠、孤僻、自卑等心理障礙。在教育孩子時，注重創(chuàng)造生動的教育情境，寓教于樂，創(chuàng)造條件讓孩子主動積極參與，在情境體驗中形成學(xué)會欣賞、合作和學(xué)習(xí)等生存品質(zhì)的人生觀、價值觀，為孩子走向社會生活奠定基礎(chǔ)。其實，隨著孩子的長大，家長應(yīng)該放手讓孩子做些力所能及的事情。我覺得，現(xiàn)在的小孩做事情，不是把事情當(dāng)作負擔(dān)，而是當(dāng)作游戲，如洗衣服，會有許多泡泡，孩子就會覺得特別好玩，而洗碗的時候，丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)�，孩子就好像在邊玩水，邊聽一曲鍋碗瓢盆交響樂。作為家長，要有一雙充滿關(guān)愛、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，將每一個生活環(huán)節(jié)都變成教育的好機會，鼓勵孩子去聽、去看、去說、去做……讓孩子用他們自己的、獨特的學(xué)習(xí)方式去探索世界，了解社會。
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