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      2. 家庭教育活動方案

        時(shí)間:2021-10-18 14:19:17 家庭教育 我要投稿

        家庭教育活動方案

          為了確;顒佑行蛴行ч_展,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作,活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達(dá)到活動的目的或者意義;顒臃桨敢趺粗贫?下面是小編幫大家整理的家庭教育活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        家庭教育活動方案

          家庭教育活動方案1

          一、主題:

          同憶苦,共思甜。

          二、目的:

          結(jié)合學(xué)校的教育,通過一系列活動讓子女了解祖父輩的辛苦,感受到幸福生活來得不易,是幾代人努力的結(jié)果,今天更應(yīng)該珍惜。要好好地學(xué)習(xí),將來做一個(gè)有用的人。

          三、內(nèi)容:

          聽故事,看電影,看老照片?垂懦牵湫聟^(qū)。

          形式:由于內(nèi)容較多我們連續(xù)安排了幾個(gè)星期的活動。

          1、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法,因此在活動中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂意接受的好方法。我讓孩子利用雙休日,聽爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)歷的事。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具,讓孩子體會一下上代人的生活。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會文章。然后交給老師讓學(xué)校的教師利用晨會課讀給同學(xué)聽。以增強(qiáng)孩子的成就感。以提高孩子的活動積極性。

          2、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動中最主要的事情,我們做家長的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段。讓孩子在不知不覺中受到教育。我先留心中央臺電影頻道中的電影利用一段時(shí)間陪孩子一起看。并做適當(dāng)?shù)慕忉。也可讓孩子?lián)系現(xiàn)在的生活說說想法。反而會失去教育作用。

          3、照片是記錄以前生活的最直接的方式,也最能反映以前生活。家長陪同孩子一起找過去的老照片,并和她做成一本反映時(shí)代變遷的影集。這樣讓孩子在照片中體會祖輩們過去的生活。起到比較好的教育效果。做好后還可以帶到學(xué)校讓她的同學(xué)一起來看。起到點(diǎn)帶動面的作用。

          4、最后可能通過帶孩子走入常熟的各個(gè)區(qū)域。先進(jìn)入老城如河?xùn)|街,四丈灣等地,了解古城風(fēng)貌,再通過逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變化。感受祖國的大好河山。

          效果:通過以上的活動,我的小孩思想上有了提高。也不挑食了,對學(xué)習(xí)生活用品也格外珍惜了。

          家庭教育活動方案2

          一、指導(dǎo)思想

          以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導(dǎo),以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn),為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識,提升教師的師德修養(yǎng),改進(jìn)工作作風(fēng),樹立良好的教育形象,形成我?沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。

          二、活動目的

          以“增進(jìn)了解,增強(qiáng)服務(wù);關(guān)注學(xué)習(xí),關(guān)注成長;家校一體,共育共贏”為主題通過家長開放日,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把我校各項(xiàng)工作推向新的臺階。

          三、活動內(nèi)容:

          1、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對學(xué)生的影響等)

          2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況,如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛好等。

          3、向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育水平。

          4、征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議

          5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。

          四、活動要求:

          1、確定家長開放日、家長學(xué)校的學(xué)生家長,每班至少10名。這些學(xué)生家長要有代表性,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生,也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生的家長。

          2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,做好家長開放日的目的、與家長談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

          3、樹立良好的教師形象,對待家長的態(tài)度要誠懇,贏得家長對學(xué)校教育工作的理解和支持。

          4、要注重方式方法,對不同情況的學(xué)生采用不同的形式,提高家訪的質(zhì)量。

          5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽、多探討,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況,讓家長真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。

          6、要根據(jù)學(xué)生情況,積極向家長介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。

          7、要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議,能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答,不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進(jìn)行答復(fù),并做好記錄。

          五、活動安排:

          1、家長學(xué)校、家長開放日的前期準(zhǔn)備會議。

          2、家長學(xué)校、確定家長開放日的學(xué)生家長名單,上報(bào)名單及家長學(xué)校、家長開放日活動計(jì)劃。

          3、家長學(xué)校、家長開放日總結(jié)會議。

          家庭教育活動方案3

          活動產(chǎn)生的背景:當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型、信息型社會,人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力:閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明,2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣,加之很多父母外出打工,爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識,針對這些情況,我園特開展“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動。

          一、活動目的

          培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的'環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動,旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂,更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境,促進(jìn)孩子健康快樂成長。

          二、活動主題:打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家,讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花!

          三、活動口號:“我與孩子同讀書、共成長”

          四、活動時(shí)間:20xx年4月——20xx年5月

          五、活動對象:全體教師、幼兒及家長。

          六、活動準(zhǔn)備

          確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;“流動小書包”:小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。

          七、活動內(nèi)容及安排:

          (一)宣傳發(fā)動階段:4月上旬

          程序:

          1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。

          3、各年級初步確定推薦書目。

          2、宣傳發(fā)動,營造氛圍

         。1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄

         。2)利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容

         。3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”,宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。

         。ǘ⿲(shí)施操作階段:4月中下旬

          班級閱讀活動的開展:

          1、開展“好書分享”活動。

          (1)豐富班級圖書,發(fā)動家長,鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

         。2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

          2、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間:

         。1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

         。2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

         。3)經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

          3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄:指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

          4、開展“流動小書包”活動。

         。1)準(zhǔn)備好“流動小書包”。每個(gè)班級準(zhǔn)備5個(gè)“流動小書包”,每個(gè)書包里放有一本精彩圖書,導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書),閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟),并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

         。2)5個(gè)“流動小書包”在班級的5個(gè)組同時(shí)開始流動,流動到哪個(gè)小朋友,該小朋友下午就可以將小書包帶回家,家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下,進(jìn)行親子閱讀,并可以填寫閱讀記錄,還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?赐旰髿w還,小書包在本組繼續(xù)流動。

         。3)本小組流動完以后,與其他小組交換,本班級流動完后與同年齡段其他班交換。

          5、以年級為單位組織各項(xiàng)活動

          小班開展換書活動,讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀,體驗(yàn)分享的快樂;

          中班開展修書活動,在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;

          大班開展修書活動,在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書,或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

          家庭親子共讀活動:

          向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來,進(jìn)行宣傳發(fā)動。

          1、建議家長帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,到網(wǎng)上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮,過春節(jié)的時(shí)候,送好書壓歲。

          2、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長,撰寫家長陪讀感悟。

          3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

          《親子共讀一本書》系列活動:

          小班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書

          中班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,親子共同制作書簽活動

          大班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,童話故事書,親子共同制作一本圖書活動。

         。ㄒ陨嫌H子制作在園內(nèi)展示)

         。ㄈ┛偨Y(jié)匯報(bào)階段(一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報(bào)活動)

          形式:

          1、家長親子閱讀心得評比,親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享;

          2、小班開展“親子詩歌朗誦會”

          3、中班可“家庭故事表演賽”

          4、大班:“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽

          5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級

          家庭教育活動方案4

          一、活動目的:

          為幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,提升家庭教育水平,引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)去面對孩子在成長過程中的各類問題,以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動,并且積極主動地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作,形成教育的合力。我校將邀請國家級心理咨詢師,國家九五、十五重點(diǎn)課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長作專題講座。

          二、活動主題:

          一切為了孩子健康成長

          三、活動時(shí)間:

          9月13日上午8:00—11:30

          四、活動地點(diǎn):

          一、二年級課室、電教室

          五、參加人員:

          一、二年級學(xué)生家長和全體老師

          六、活動主持:

          歐海棠

          七、主講:

          劉秀華

          八、具體工作安排:

          1、講座橫額、活動拍攝(張漢波)

          2、活動音響(陳偉華、張斌燾)!

          3、會場布置、環(huán)境衛(wèi)生(胡人川、梁偉崇)

          4、協(xié)助停放車輛(林業(yè)雅、楊道壽、劉國平、韋培球、莫錦柱、方鳳彬)

          5、聯(lián)系廣播站(李錦容)

          九、具體要求:

          1、請一、二年級班主任在星期四前把開展講座的通知發(fā)給學(xué)生,并動員學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)參加活動。

          在講座的當(dāng)天,不準(zhǔn)學(xué)生回校,以免影響講座的進(jìn)行。

          2、一、二年級班主任要在當(dāng)天早上7:45把課室門打開,做好本班學(xué)生家長簽到。在9:15前結(jié)束本班的家長會,并引導(dǎo)家長到電教室聽講座。

          3、其他老師要在9:15前到校聽講座。

          4、協(xié)助停放車輛的老師要提前7:40在校門口集中,協(xié)助門衛(wèi)做好家長車輛的停放工作。

          以上安排請有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好,確保這次活動能順利完成。

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