家庭教育的語錄匯編85條
興趣是最好的老師。當(dāng)一個人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時,那么,離成功就已經(jīng)不遠了。――詹姆斯·約翰以下是小編為大家整理推薦的家庭教育的語錄85條,歡迎大家前來欣賞。
1、眼、色緣生眼識,生可意,生不可意,生可意不可意。彼圣弟子如是如實知:我眼、色緣生眼識,生可意,生不可意,生可意不可意,此則寂滅,此則勝妙,所謂俱舍。得彼舍已,離厭、不厭。譬如力士彈指頃滅,如是眼、色緣生眼識,生可意,生不可意,生可意不可意,俄爾盡滅,得離厭、不厭舍。《雜阿含經(jīng)》卷十一,第264經(jīng)
2、每天的言行舉止,也和走路一樣,都是修行。因此,我們每天開口, 所說的言語都要是正語,利益別人之語,借著不斷的熏修,將原來不習(xí)慣 以愛語贊嘆、關(guān)懷他人的心,轉(zhuǎn)成喜悅愛語、柔軟慈悲的心。
3、我們今天看到越來越多的國家出現(xiàn)地震、泥石流、洪澇災(zāi)害,它們都是地球的表情,它在震怒時也會像人一樣戰(zhàn)栗、哭泣、流淚,內(nèi)心也會千瘡百孔。當(dāng)我們的河流阻斷,湖泊干涸時,也正是地球的血脈遭受嚴(yán)重破壞之時。
4、要成為讓別人欣賞的風(fēng)景,你就必須走在別人的前頭。
5、[禪語悟道].出有所求,求不得,苦不堪言;若求得,歡喜也短暫。
6、心無邪,人生得大自在。放下對真理的執(zhí)著,才會獲得真正的自由。
7、在佛法來講,自性也是大而無外,小而無內(nèi),不受時間和空間支配的,也就 是"理事無礙"的道理。好比—個劇場,倘若在—個寬敞的空地上,遠遠看起來 是小的;可是,當(dāng)你走進劇場里,再仔細(xì)看看,小的劇場反而變大起來了。
8、舌存見齒落,剛強不勝柔。戶朽樞不蠹,偏執(zhí)豈圓融。
9、寂天菩薩在《入行論》中說:"一嗔能摧毀,千劫所積聚,施供善逝等,一切諸福善。"意思是說,即使是千劫中通過布施和供奉諸佛等獲得的善業(yè)福報,只要你生氣發(fā)怒一次,就會將全部福善功德抵消干凈。
10、改過宜勇,遷善宜速 一日無過可改,即一日無功可造。我們修行,就是要去習(xí)氣毛病,去 骯臟的思想,現(xiàn)出本有的光明,本來之智慧。
11、慈悲沒有敵人,智悟不起煩惱。
12、對他人友愛,才能收獲愛。
13、善于利用時間的人,無時無刻不是修持參禪的好機緣。
14、嘗觀世之百工技藝之精,而造乎妙者,不可以言傳。效之者,亦不可以言得。況大道之妙,可以口耳授受,語言文字而致哉?蓋在心悟之妙耳。——《憨山老人夢游全集》
15、這世界無時無刻不在對我們說法,這種說法常是無聲的,有時卻比聲音更深刻!C嚴(yán)法師
16、佛說:犯下罪行而知道錯了,有了過失而能夠改正,罪業(yè)將消解,后來必定得道。
17、謹(jǐn)守自己的本分,認(rèn)真活在當(dāng)下。
18、愿心定,目標(biāo)不在遠處成功從設(shè)定目標(biāo)的那一刻開始,以前的日子,只不過是在繞圈子而已。
19、懺修黑白為下根戒;于;圪Y糧無貪,知一切如幻,為中根戒;修一切善不求;,見空性,乃上根戒也!
20、把握當(dāng)下,恒持剎那。
21、粗言利刀劍,貪欲磣毒藥,瞋恚熾盛火,無明極重暗!短煺垎柦(jīng)》早安!
22、染凈因果諸佛解脫當(dāng)于何求?答日:當(dāng)于一切眾生心行中求!毒S摩經(jīng)》卷中,文殊師利問疾品世、出世間之事,不出因果二字!队」夥◣熚拟n菁華錄》
23、若斷身見,余使自滅!秳偬焱醢闳艚(jīng)》卷四
24、妄念不生為禪,坐見本性為定。
25、心住無住處;心不住一切處;心不住善惡有無內(nèi)外中間,不住空不住不空,不住定不住不定;如是名無住心也。
26、心理學(xué)研究表明,經(jīng)常體諒別人、感激別人會更積極、樂觀。1.扮演孕期媽咪。用網(wǎng)兜將枕頭系在孩子的腰上,讓他挺著大肚子掃地。2.保護雞蛋寶寶:外出時讓他帶枚雞蛋保證它的安全。3.親子問答;卮饘Ψ阶類鄣倪\動、喜歡的音樂、最好的朋友。從中學(xué)會尊重與理解。
27、無論什么人,受激勵而改過,是很容易的;受責(zé)罵而改過,卻不大容易。而小孩子尤其喜歡聽好話,不喜歡聽惡言,因此,家長在教育孩子的時候,不要總是用嚴(yán)厲的語言。嚴(yán)肅的面孔,讓教育如同冰刀霜劍,容易刺傷孩子的心靈。家長不妨巧用心理效應(yīng),讓教育變得平與親切,容易接受。
28、心理調(diào)適:避免任性與以自我為中心]孩子的心理健康與身體健康同樣地重要,父母在育兒過程中應(yīng)該注意與孩子多溝通,了解他的日常生活,幫助他解決遇到的困難,防止抑郁癥等心理疾病的產(chǎn)生。同時要注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)性,避免養(yǎng)成任性與以自我為中心的壞習(xí)慣。
29、寶寶出現(xiàn)反抗期是其成長進步的標(biāo)志。寶寶最初的反抗行為一般出現(xiàn)在2.5—4歲時,心理學(xué)上將此過程成為第一反抗期,該時期也是兒童發(fā)展自主性、獨立性、自信心、意志力、想象力、安全感等行為品質(zhì)的關(guān)鍵時期。
30、大多數(shù)父母以為讓嬰兒長期聽音樂,一方面可以安撫嬰兒,另一方面可以培養(yǎng)嬰兒溫與的個性。俄羅斯兒童心理學(xué)家的一項最新專題研究發(fā)現(xiàn),1~2歲的嬰兒如果每天聽音樂過度,可能會影響正常學(xué)習(xí)語言的能力,還可能形成沉默、孤僻的個性。
31、不幸福的女人是掛相的。我們常常說,某女人一臉苦相。其實,你到小姑娘那里看看,并沒有多少女孩子就是這種相貌的。女人年輕的時候,基本上都是天真爛漫的。但是你去看中年婦女,就能看出幸福與不幸福兩大陣營。生活確實是可以雕塑一個人的相貌的。
32、無論孩子,還是大人,不必分分秒秒把自己的大腦塞滿,不必總是要表現(xiàn)或者做些什么,不必為自己安靜的天性感到不安。相反的,我們應(yīng)該理解,過程與結(jié)果一樣重要,存在與做事一樣重要,為思維的自由漫游留出時間與空間。
33、最好的威脅是不采取行動,一旦采取了行動而沒有收到效果,人們就不再怕威脅了。
34、幫忙的要求一般都不是隨隨便便提出來的。
35、人的本質(zhì)不是物,而是心靈……人的生命是在不斷的希望中延伸。"
36、現(xiàn)在的某些學(xué)校是官場、市場、名利場……"
37、今天的中國,外語考試已經(jīng)成為抵御權(quán)力的最后一道防線。"
38、極端的利己和利他都是不公正的。"
39、人不會在得意的時候思考人生,只會在艱難無助時尋找理性的太陽。"
40、我準(zhǔn)備向他提出一個他不可能拒絕的條件。
41、教學(xué)是一項充滿無限可能的事業(yè)。
42、十世古今,始終不離于當(dāng)念;無邊剎境,自他不隔于毫端。
43、不行一切行,即名佛行。
44、思考碰撞是為了分享并產(chǎn)生更多的智慧,并彼此從中得到愉悅。交流不是為了讓別人理解你。人很難真正理解另一個人的。
45、至道本乎一心,心法本乎無住。
46、迷現(xiàn)量則惑苦紛然,悟真性則空明廓徹。
47、自初下手至成佛為止,皆是不住于相。
48、須知對待之見未忘,尚未能出世間。
49、是非生滅,一由自心,若能無心,于法即無礙、無縛、無解,自體無縛名為解脫。
50、事理即融,斷滅亦空,佛自現(xiàn)前,如日之中。
51、心不厭細(xì),功不厭繁,事不厭周,法不厭備。
52、但一念不生,前后際斷,照體獨立,物我皆知。
53、于無分別體中,具有恒沙之用,而能分別一切,無事不知。
54、以不著相故,雖事來即應(yīng),而天君泰然不為所動;以相非斷滅故,雖心不著相,而條理秩然毫無廢事。
55、大道無門,千差有路,透得此關(guān),乾坤獨步。
56、想像能力在2歲左右出現(xiàn),隨著幼兒大腦皮層的發(fā)育,想像能力獲得了進一步發(fā)展。2歲時,說話用的詞一般已達500個左右,3歲時可達1000個左右,已能將詞連接成有次序的語言,能把許多詞接通或形成詞的鏈鎖,然后牢固地記住。
57、快樂像同學(xué)校友越來越多,煩惱像學(xué)校福利越來越少,友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來越長,祝福像突擊檢查說到就到!
58、我最無語的就是說"我都知道"的。對于知識,你做做題?對于人生,你說你經(jīng)歷了?眼高手低比一無所知可恨,別怪我們心中不屑。
59、放輕松,別給自己和別人太大壓力。
60、如果你還在為了不公平而郁郁寡歡,覺得你明明比別人強卻得到不公正的待遇,那說明你還沒有強到毫不費力的避免這些爛事的地步。
61、朋友、親人、愛人能夠陪伴你走過某一段路,但你終究需要獨自一人走完生命的全程。
62、一個消失,會有新的出現(xiàn),所以,就永恒了。
63、對學(xué)生要恰當(dāng)?shù)匕盐諏捙c嚴(yán)。在寬方面,給予學(xué)生一個提高的過程;在嚴(yán)方面,做到言必信,令必行。
64、愛是相對公平。愛的重點是質(zhì)量。對于多子女的家庭,要傳達的是父母和孩子唯一的聯(lián)系,而不是絕對的公平。如何公平都無法抑制孩子想要得到父母唯一的愛的欲望。不要對孩子說"我對你和對你弟弟的愛是一樣的",告訴他"你在這個世界是獨一無二的,我們對你的愛不會因為任何人而改變。"
65、好奇心、興趣、創(chuàng)造性等都不是培養(yǎng)出來的,是人的自然屬性。父母需要做的是如何去喚醒和保護,而不是總想著如何去塑造。盲目地去教導(dǎo)和干涉,反而會扼殺孩子的天性和自覺。我們需要的是少點自以為是,多點自省自律。為一個錯誤的問題尋找一個正確的`答案是徒勞無益的。自己先做對了,孩子往往就做對了。
66、你天天告訴孩子"你這個笨蛋"、"你這個沒出息的"、"你這個沒用的東西"…孩子就會努力證明你說的是對的!
67、凡是簡單的事,都是騙人的,教育孩子也是一樣,沒有人能隨隨便便成功,每個人的成功都需要付出超常的代價和努力;凡是天上掉下來的餡餅,里面一定包裹著欺詐!
68、大愛童成成天驕之路,上善德行行若水之道。
69、人生是一場馬拉松,每一步都是起點!
70、學(xué)校是知識的海洋,家庭是成功的保障。
71、我們做家長的其實做到——像孩子尊重我們那樣的尊重孩子,像孩子理解我們那樣的理解孩子,像孩子原諒我們那樣的原諒孩子,像孩子愛我們那樣的愛孩子就夠了!
72、文學(xué)和科學(xué)相比,的確沒什么用處,但文學(xué)最大的用處,也許就是它沒有用處。教育也如此,所謂的分?jǐn)?shù)、學(xué)歷、甚至知識都不是教育本質(zhì),教育本質(zhì)是:一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。
73、北京有個痞子叫王朔,他叫罵魯迅,魯迅不理他,因為魯迅已經(jīng)死了。他看沒有人理他,又去罵金庸,金庸回過頭來一摸,原來是個小孩,一邊玩著去吧。
74、"來上課之前我已經(jīng)給那家兒童醫(yī)院聯(lián)系過了,如果這樣的錯誤犯5次你就可以進兒童醫(yī)院了,還是免費的。"——西安交大黃慶懷
75、嚴(yán)是愛,寬是害。寬嚴(yán)適度,和詣永遠。教著,感受著;走著,快樂著!投入心靈才能聞到生命的醇香!用我們的辛勤勞動托起明天的希望。教學(xué)是發(fā)現(xiàn),是分享,是成長,是興奮和愛。
76、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個無愧為教師的天職。不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強體質(zhì)的。教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
77、循循善誘,誨人不倦的是老師。太陽下最光輝的職業(yè)是教師。心靈的溝通勝于知識傳遞。心靈塑造的最佳工程師。天荒地老,教師的童心不泯。今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?
78、常言道,上有天堂,下有蘇杭。西湖風(fēng)景,那是天下有名的了,孤山梅莊,更是西湖景色絕佳之處。
79、這可真教人為難了!童大哥,想當(dāng)年在太行山之時,潞東七虎向我圍攻。其時我練功未成,又被他們忽施偷襲,右手受了重傷,眼見得命在頃刻,若不是你舍命相救,做兄弟的又怎能活得到今日?
80、疼得厲害嗎?"又道:"只是斷了腿骨,不要緊的,你放心好啦,我立刻給你接好。
81、生活就像一箱子手榴彈,你永遠不知道哪一顆會送你見上帝。
82、在沒有陽光的黑暗中,一直想用這雙眼再次確認(rèn)一次,那份生命的光芒……
83、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子,干點苦活,挫折教育的重點在于,培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。――劉大偉
84、看到了么,這個世界的地獄。
85、好久不見,我又回來了,從輪回的盡頭。
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