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      2. 家庭教育的重要性心得體會

        時間:2024-09-04 09:53:17 家庭教育 我要投稿

        家庭教育的重要性心得體會(實用)

          當在某些事情上我們有很深的體會時,馬上將其記錄下來,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編整理的家庭教育的重要性心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        家庭教育的重要性心得體會(實用)

        家庭教育的重要性心得體會1

          一、放松管制,鼓勵孩子自由自在地玩

          在許多家長的心目中,孩子就是家中的小太陽,把孩子當成溫室中的花朵一樣精心呵護,怕孩子弄臟衣服,擔心孩子受到傷害,但我們沒有這樣做,我們總是鼓勵孩子盡情地玩,自由地玩。在家時他能和他的哥哥姐姐玩,在外面能和孩子玩,在玩的過程中,煅煉了身體,拓寬了視野,啟發(fā)了智力,也學會了如何和別人友好相處。

          二、培養(yǎng)孩子自覺學習和獨立學習的習慣

          孩子學習時,我們不會在旁邊陪著孩子,讓孩子養(yǎng)成獨立學習和自覺學習的習慣。每天放學,基本上都在我們還沒回家的情況下他就很快地寫完作業(yè),寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的.意愿看電視或干些別的事情。這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學習和獨立學習的習慣,而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習慣。鼓勵孩子養(yǎng)成好的閱讀習慣,只要是他想讀的書,就讓他讀,并注意引導他讀一些有意義的書籍。現(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了較好的閱讀習慣,每天晚上睡前都會在床上看會書,直到睡著為止。

          三、注重與孩子進行溝通和交流

          我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流,鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來,了解孩子的喜怒哀樂,對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度,我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài),更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。

          以上是我們在家庭教育中一些粗淺的見解和做法,我們也知道,我們的孩子還有許多不好的習慣和個性,比如有畏難心理、比較固執(zhí)、自理能力還較差等等,在孩子今后的成長過程中,我們會和孩子一起努力,逐步加以克服。

        家庭教育的重要性心得體會2

          一、點燃價值感,培養(yǎng)責任意識

          很多家庭的孩子不會做家務(wù),孩子的任務(wù)就只是學習,其他的事都不用管。在這種情況下,孩子的成績只要出現(xiàn)點兒波動,父母責備孩子的理由就更充分了:“在家里,讓你干別的了嗎?讓你做過飯嗎?讓你洗過碗嗎?……”家長在否定孩子學習的同時,把孩子的一切都否定了,似乎除了學習這一件事,他沒有其它任何的價值。

          作為孩子前行路上的引路人,我們需要點燃孩子心中的價值感,而不是整天澆熄他們心中的火焰。怎樣才能點燃孩子內(nèi)在的價值感?就是你要提供孩子做事的機會,讓他們感受到自己是對家庭,對社會是有用的人。還記得第一次家長會上,班主任夏玉豹老師分享的關(guān)于當代教育改革家魏書生任教育局長時,要求盤錦市的學生都要回家做家務(wù)的演講視頻。魏局長用實踐中的例子告訴我們,常干家務(wù)的孩子大多智力更好,思維更活躍,遇到困難點子多,組織能力也普遍很強。孩子們承擔家務(wù)的過程正是鍛煉他們責任感和意志力的過程,這種責任感和意志力會潛移默化地滲透到他們每天的學習中,自動內(nèi)化為良好的學習品質(zhì),這不正是我們家長所希望看到的嗎?

          二、培養(yǎng)成長心態(tài),正視失敗挫折

          孩子從小學步入梅中這個優(yōu)秀的大家庭,融入七(8)這一團結(jié)奮進的小家庭,是何其的幸運。每天放學回家的飯桌上,神采飛揚地描述著她白天經(jīng)歷的精彩瞬間——親切幽默的夏老師數(shù)學課上綻放光彩,學識淵博的張老師引經(jīng)據(jù)典信手拈來,風趣可愛的楊老師一口純正流利的倫敦腔,令她折服;班主任夏老師每周用心地增加“班級之星”的種類,希望每個同學的努力都能被看到;同學生病,夏老師自己掏錢買東西,讓她們代表班級去探望……孩子在這樣一個溫暖有愛的氛圍中成長著,著實讓家長感到放心和暖心。

          進入初中,孩子們的學習時間與學習節(jié)奏與小學相比還是有著較大改變的。頻繁面對不同的挑戰(zhàn),孩子們會獲得成功、失利、挫折等各種體驗,遭遇負面情緒的情況往往會大概率發(fā)生。如何疏導孩子的負面情緒,釋放不同程度的壓力,是我們家長需要共同關(guān)注的。首先,我們無需“雪上加霜”地對已成定論的結(jié)果予以評判與指責,除了徒增孩子的挫敗感外,對已然無助的孩子們來說毫無幫助。我們需要引導孩子知道,遭遇困難和挫折正是自己成長的機會,要從過程中體驗,從經(jīng)驗中積累,逐漸養(yǎng)成成長型心態(tài),這樣才能積極地指引他們調(diào)整狀態(tài),放下包袱,迅速從挫折中“站”起來,更加從容地應(yīng)對“明天”的挑戰(zhàn)。一個具有終身成長心態(tài)的人,會覺得每一次的經(jīng)歷都是自己寶貴的.學習機會。

          三、放低家長姿態(tài),陪伴孩子一起成長

          在家長眼中,孩子的問題是無窮無盡的。孩子不愛說話,家長希望他外向;孩子外向了,家長又覺得太調(diào)皮了;孩子很乖,但不愛學習;愛學習,可怎么沒朋友;……家長的擔心和焦慮無窮無盡。在家庭教育里,孩子就是你心的鏡子,你嚴肅,她緊張;你快樂,她不慌;你幸福怡然,她自在溫暖。嚴苛的家長培養(yǎng)不出包容的孩子,急躁的家長培養(yǎng)不出心態(tài)平和的孩子,所謂相由心生,家長保持良好的心境(鏡),用陪伴和耐心靜待花開,允許他們用自己的方式慢慢成長,或許不同于你的設(shè)想,但定會有不一樣的驚喜。

          在焦慮式“內(nèi)卷”日趨嚴重的教育環(huán)境下,愿我們家長用接納和包容的心態(tài),陪伴孩子去邂逅更加篤定的自己,收獲屬于成長的明天!

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